Norsk Nettskole 2009/2010



Like dokumenter
VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring

Emneplan for digital kompetanse for lærere

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

Voksnes læring og grunnleggende ikt. Voksnes læring og grunnleggende IKT

Videreutdanning RFK Høsten 2010

Videreutdanning RFK Våren 2010

Elektronisk dokumenthåndtering

Læringsmål i digitale ferdigheter

IKT og læring 1 - Digital dannelse

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

Prinsipp for IKT- opplæringen

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

Norge blir til. - IKT i naturfag

DIGITAL KOMPETANSE FOR EN GRUNNSKOLELÆRER

HØGSKOLEN I FINNMARK KURSPLAN. Lesing i videregående skole. Leseveiledning i fagundervisningen. Vår 2013 Samlingsbasert kurs

Høgskolen i Vestfold (HiVe) Hvordan kan bruk av en interaktiv tavle medvirke til endring i skolen og bedre tilpasset opplæring?

Digital tilstand i høyere utdanning 2011

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 ( trinn) med vekt på trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016

Klasseledelse og vurdering i teknologirike miljø. Ingunn Kjøl Wiig, Sandvika vgs/dina

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

Årsplan i valgfaget medier og informasjon 2016/17. Årsplan i valgfaget medier og informasjon 2016/17 Lærer: Ståle Tangset

Last ned Forskerfrø i naturen - Terje Høiland. Last ned

Last ned Forskerfrø i naturen - Terje Høiland. Last ned

Vi bistår deg med produksjon av nettkurs spesialtilpasset din bedrift

IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11

Grunnleggende ferdigheter.

Tilbud om etter- og videreutdanning

Tid for læring. Microsoft Office 2007 Windows Vista. e-læring bok

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013

Studieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016

Leseopplæring 2, Kompetanse for kvalitet 18 januar 2012

NET T OP P! ADH D NO RG E PROS J E KT LEDER : NINA H OLM E N

Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016

Skoleverket. Introduseres i 2012

Studieplan 2018/2019

Strategiplan pedagogisk IKT

Æ e E-Trønder (Ref #12b41826)

Sosiale medier brukt i undervisningen: et faglærerperspektiv

for ansatte i skolen i Levanger og Verdal

Strategisk plan for den digitale Larviksskolen. Aktiviteter i planperioden

Plan for grunnopplæring i IKT, Trones skole

2. Målgruppe: Målgruppen er primært førskolelærere, men studiet kan også åpnes for andre ansatte i barnehager.

Studieplan 2017/2018

Støtteskjema for vurdering av pedagogisk egnethet og tekniske og formelle krav ved digitale læringsressurser

Digital kompetanse for TOS. Tonje H. Giæver og Louise Mifsud

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa

E-læring hvordan? Botnane Bedriftsutvikling AS

Moderne og brukervennlig læringsplattform (LMS) for din bedrift

Senter for IKT i utdanningen: Analyse, løsninger og anbefalinger

IKT-PLAN HAUKELAND SKOLE

Behov for en Læringsplattform i folkehøgskolene

Etter- og videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Programmering for trinn

Fronterplan for grunnskolen

Grunnleggende ferdigheter.

Moderne og brukervennlig læringsplattform (LMS) for din bedrift

Digitale ferdigheter

Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen Vennskap og deltakelse. Bokmål

Strategi for pedagogisk bruk av IKT i Telemark fylkeskommune

Haukåsen skole Utadrettet virksomhet KURS. Kursoversikt vår 2015

NKI Fjernundervisning Fleksible muligheter og metoder

Moderne og brukervennlig læringsplattform (LMS) for din bedrift

Vurdering av læringsplattformer

"Digitale fortellinger: Samarbeidsarena og brobygger mellom elevenes digitale verden og skolefagene?"

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16

Overordnet strategi for pedagogisk bruk av IKT

Elektronisk dokumenthåndtering

Strategiplan for skolebibliotekutvikling. Tromsø kommune

8/20/2012 DIGITAL KOMPETANSE FOR EN GRUNNSKOLELÆRER. Innhold

Nettpedagogikk i fleksible studier

Hva vet vi om unges tilgang til og bruk av digitale medier?

Matematikk trinn. 12 uker I skolen Hele kollegiet Lokalt praksisfelt Stockholm Universitet Studiesenteret.no

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid

Øystein Nilsen Avdelingsdirektør

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING

Velkommen til EDB på 123! Den som er kursansvarlig, har en viktig funksjon for at kurset skal bli vellykket.

Studieplan 2012/2013

Transkript:

...når fleksibilitet betyr noe der du er Norsk Nettskole 2009/2010 For ansatte i skoler og barnehager Alle kurs og studier er nettbaserte Korte kurs: Digital kompetanse Det digitale klasserommet PedIT i barnehagen Studier: Digital kompetanse 1 (30 STP) Digital kompetanse 2 (30 STP) GIS i skolen (7,5 STP) Skaff,,deg 30 STUDIEPOENG i år! Se hvordan på side 7 Det har aldri vært kortere vei til digital kompetanse!

når fleksibilitet betyr noe! Nettbasert læring for lærere og barnehagetilsatte Kortkurs over 13 000 deltakere! Norsk Nettskole har levert nettbaserte kurs til skoleverket i 10 år. Vi har utviklet en modell som er skreddersydd for læring på arbeidsplassen. Vi øker kvaliteten på utført arbeid gjennom å bruke det daglige arbeidet som læringsarena. Gjennomføringen tar høyde for det komprimerte arbeidsåret og den store variasjonen i lærernes forutsetninger og behov. Arbeidet skjer i eget tempo og innholdet kan settes sammen ut i fra den enkeltes ønsker. Kursmodellen har også andre fordeler: Ingen vikartimer og reiseutgifter Lave kostnader pr deltaker Alle deltakere har leserett til alle kurs og studier Endring og skoleutvikling Kursene har et praktisk pedagogisk fokus, der endring og skoleutvikling er en viktig dimensjon. De går over lang tid med mange små økter. Det gir rom for utprøving, refleksjon og revisjon. Tradisjonelle dagskurs lar seg vanskelig tilpasse mangfoldet av behov, og har vondt for å føre til endring og utvikling. Våre nettbaserte kurs gjør arbeidsplassen til læringsarena, og mange av kursene har oppgaver der deltakeren tar sin nye kompetanse i bruk i klasserom eller barnehage. Gjennom tett oppfølging av egen veileder, får deltakerne den støtten de trenger. Vi bidrar gjerne med å tilpasse kursene til lokale kompetanseplaner. Vi ser at utbyttet øker radikalt når skolelederne bruker nettbaserte kurs som tiltak i en planlagt kompetanseheving. Nettkursene kan med fordel kombineres med lokale samlinger. Våre kursholdere og veiledere deltar gjerne på planleggingsdager og samlinger. Studiepoeng Vi har tilbud om to studier med 30 studiepoeng og noen mindre kurs som kan bygges ut med studiepoeng. Mappevurdering er vanlig på alle studiene. I tillegg er det hjemmeeksamen på de største studiet. Alle studiene kan tas ved siden av full jobb. 30-poengs studiene starter 8. september. (Se nest siste side.) Generelle opplysninger om kursene Oppstart 15. oktober 2009. Annen oppstart kan avtales. Varighet Normal gjennomføring er fra oktober 2009 til februar 2010. Veiledning Alle kursdeltakere får en egen personlig veileder. Gjennomføring Kursene er 100 % internettbaserte med seks leksjoner før jul og seks etter jul. Kursene inneholder arbeids- og drøftingsoppgaver med hovedvekt på en avsluttende oppgave. Kommunikasjon og veiledning foregår via e-post og internett. Omfang Arbeidsmengden er 25-60 timer. Den enkelte kursdeltaker tilpasser innhold og mengde etter eget ønske. Samlinger Kursene har ingen obligatoriske samlinger. Samlinger tilbys etter avtale. Det oppfordres til å danne grupper for å samarbeide om stoffet. Kursbevis Alle som fullfører får kursbevis.

NETTKURS NR 901 Digital kompetanse Dette kurset kan tilpasses den enkeltes kompetanse ved hjelp av en kartleggingstest. Innholdet tar utgangspunkt i Kompetansemål for digital kompetanse som er utviklet av Vox og Utdanningsdirektoratet. Kompetansemålene er nivådelte, og kurset har moduler som samsvarer med nivåene. Kurset har disse hovedområdene Bruk av IKT-systemer Søking og utveksling av digital informasjon Produksjon og presentasjon av digital informasjon Målgruppe Alle voksne med behov for økt digital kompetanse. For lærere legger vi til egne moduler med praktisk pedagogisk bruk. En veileder følger opp den enkelte gjennom hele kurset. Test før og etter kurset Før oppstart kan vi tilby Digitaltesten fra VOX. På bakgrunn av denne skreddersyr vi kurset ut ifra nivå og interesser for hver enkelt deltaker. Kurset kan berøre disse temaene Grunnleggende kunnskap om digitale verktøy Bruk av ulike tjenester og verktøy på Internett Sikkerhet ved bruk av Internett Søke etter og dele informasjon Lyd- og bildebehandling Presentasjonsverktøy Regneark og tekstbehandling NYTT kurs! OBS! Vi kan også tilby mindre moduler innen IKT med studiepoeng. Ta kontakt!

NETTKURS NR 924 PedIT i barnehage Kurset gir deltakerne opplæring i nødvendige verktøy slik at barnehagen får sin egen hjemmeside. Personvern og opphavsrett Registrere og administrere brukere Samarbeid hjem-barnehage Målgruppe Ansatte i barnehager som ønsker å presentere barnehagen for foreldre og lokalsamfunn, og få en åpen og kommuniserende barnehage også på nett. Kursinnhold Tilpasse og fylle barnehagens hjemmeside Bruk av digital avis, kalender, info og mappe PedIT PedIT en ny generasjon LMS

Det digitale klasserommet NETTKURS NR 905 Digitale læringsplattformer (LMS) er på full fart inn i skolen. Kurset setter lærere og elever i gang med aktiv bruk av PedIT den eneste LMS som er skrevet spesielt for grunnskolen. De som kun vil prøve ut PedIT kan få gratis lisens i kursåret. PedIT kom med ny versjon våren 2009, og kurset gir full innføring i alle nye funksjoner. Målgruppe Lærere og skoleledere i grunnskolen. Innhold Publiseringsverktøy Samarbeidsverktøy Kommunikasjonsverktøy Meldinger, fellesrom og informasjonstjeneste Digitale arbeidsplaner/ukeplaner Oppgaver, innleveringer, vurdering og veiledning Skole-hjemsamarbeid Læringsressurser på nett Wiki, RSS, blogg, webparts GREP målsetting fra Kunnskapsløftet PedIT er utviklet spesielt for grunnskolen, og brukes i over 40 kommuner. Norsk Nettskole har snart 15 års erfaring med læring via nettet. Våren 2009 lanserte vi en rekke nye produkter i tilknytning til PedIT. PedIT 3.0 grunnskoleversjonen av PedIT PedIT er i sin natur en hjemmesideløsning for skolen, klassen og eleven. Publisering i PedIT er så enkelt at det raskt er en lek for 1. klassingene. LMS-funksjonene samspiller elegant med publiseringen slik at skolens hjemmeside oppdateres gjennom skolens daglige aktivitet. Språklab og talesyntese PedIT har mulighet for direkte innspilling av lyd. Lydinnspilling brukes både til meldinger, innleveringer og som en innebygd språklab. Lesesvake elever og foresatte, fremmedspråklige mv. får økt tilgjengelighet gjennom talesyntesen. LMS PedIT er en enkel men allikevel kraftig LMS. PedIT har fantastiske muligheter for å administrere arbeidsplaner, mapper, innleveringer, vurderinger mv. Nye produkter PedIT web PedIT web er løsningen for de som trenger en hjemmeside for skolen, barnehagen, menigheten, laget eller for privatpersoner. Den er nesten identisk med PedIT 3.0, men er uten læringsverktøyene. Vi nevner: Hjemmeside for skolen, klassen og enkelteleven Blogg Mapper Diskusjonsrom Meldinger Avis Talesyntese og lydinnspilling PedIT media PedIT utvikler en versjon sammen med avdeling for medieutdanning ved Høgskulen i Volda. Vordende journalister fra landets ledende fagutdanning lærer nettavis med PedIT media! PedIT media er en avansert nettavis med gode muligheter for arbeid med eget design og egen utforming. Løsningen er aktuell for mediautdanning i høgskolene, mediefag og MK i videregående skole. Løsningen kan fungere som frittstående nettavis, eller settes opp som en samling nettaviser for f.eks klasser eller grupper. Alle funksjoner fra PedIT 3.0 og PedIT web kan integreres. Vi tilbyr en fantastisk fleksibel løsning til en svært gunstig pris. www.pedit.no

GIS i skolen 7,5 STP NETTKURS NR 927 STP Utviklingen av geografiske informasjonssystemer (GIS) har vært enorm de siste årene. De digitale kartsystemene brukes over alt i samfunnet. Dette studiet gir en innføring i både praktisk bruk av geografiske informasjonssystemer, og en innføring i hvordan disse systemene fungerer. Målgruppe Studiet passer for lærere i videregående skole som underviser i geografi eller geofag, samt alle lærere på lavere nivå eller innen andre fagområder med interesse for emnet. Oppstart 14. september 2009. Kursinnhold Teoretisk innføring i aktuelle GIS-emner. Praktisk gjennomføring av øvinger ved hjelp av GIS-programvare. ArcExplorer og Google Earth står sentralt, i tillegg til en rekke aktuelle nettressurser. Studiet leveres i samarbeid med NTNU. Kurs på bestilling IKT i skolen er et vidt område, og avdelingen for etter- og videreutdanning kan sette opp nettbaserte kurs etter avtale. Ta kontakt. Våre lærere på etter og videreutdanning tar også oppdrag på planleggingsdager og dagskurs. Aktuelle temaer Sammensatte tekster, bildebehandling, lyd, video animasjon, presentasjonsverktøy, regneark, Eborgerskap, IKT i barnehagen og ulike temakurs innen bruk av PedIT i skole og barnehage. Prisliste 2009/2010 Kurs Navn Pr deltaker 901 Digital kompetanse 2500, 905 Det digitale klasserommet 2500, 924 PedIT i barnehage 1000, 927 STP GIS i skolen 3000, DKL1 STP Digital kompetanse 1 15000, DKL2 STP Digital kompetanse 2 15000, Dagkurs be om tilbud

DIGITAL KOMPETANSE I LÆRINGSARBEID Det har aldri vært kortere vei til digital kompetanse! Norsk Nettskole tilbyr to studier sammen med Høgskulen i Volda: Digital kompetanse for læringsarbeid 1 (30 stp) Digital kompetanse for læringsarbeid 2 (30 stp) 30 STP Hvert av studiene går over et helt skoleår. 100% nettbasert studie gir full fleksibilitet studer når du vil og hvor du vil. Studiene kombineres gjerne med full jobb. Bra for arbeidsplassen bra for deg. Fra innholdet: Pedagogisk bruk av standard programvare Læring med nettet Digitale mapper Lyd og bilde, multimedia Åndsverklov, personvern, nettvett Sammensatte tekster IKT og samarbeidslæring Nettavis, skoleavis, nettradio Pris kr. 15 000, per 30 studiepoeng. Søk arbeidsgiver om å få kursavgiften dekket! Mange kommuner og fylker gir tilskudd. Du finner detaljert informasjon på våre nettsider: Synes du IKT er spennende? Føler du at elevene kan mer enn deg? Kan du mye men vil utvikle den pedagogiske bruken? Disse studiene gir deg Digital kompetanse for læringsarbeid. Ring 63 85 08 08 for en hyggelig prat eller send e-post til kurs@norsknettskole.no. Du får studieplass hvis du kontakter oss før 1. september.

Returadresse: Norsk Nettskole AS Kårstadvegen 5 6100 VOLDA B PedIT WEB HJEMMESIDER Markedets mest fleksible læringsplattform PedIT, kan nå også leveres som hjemmesideløsning for skoler, barnehager, lag og organisasjoner. Vi skrur av læringsverktøyene, men beholder alt du trenger for å lage dynamiske og flotte hjemmesider. Denne løsningen gir brukerne et avansert, men utrolig brukervennlig verktøy til en svært lav pris. Nå kan din skole/barnehage prøve PedIT web i 1 år, helt gratis og uforpliktende! GRATIS i ett år! Norsk Nettskole AS Kårstadvegen 5 6100 Volda Telefon 70 05 61 40 Faks 70 05 61 41 kurs@norsknettskole.no