OPPSTARTSAMLING FOR SPRÅKLØYPER grats nettressurser for lokalt, pedagsk utvklngsarbed Lese- Skrvesenteret har gleden å nvtere tl oppstartsamlng for! Det er grats å delta på samlngen, som har som mål å nformere, nsprere støtte de som ønsker å arbede de dgtale ressursene fra -nettsden www. sprakloyper.no - kommuner, barnehager skoler. Oppstartsamlngen er for ledere ressurspersoner som skal lede utvklngsarbed språk, lesng skrvng barnehager, grunnskoler vderegående skoler et arbed der ressursene utgjør det faglge grunnlaget. Oppstartsamlngen består en presentasjon en gjennomgang hvordan det kan arbedes de dgtale ressursene lokalt på den enkelte arbedsplass. HER KAN DU DRA PÅ OPPSTARTSAMLING: By: Sted: Dato: Stanger Claron Hotel Energy 19.04.17 Bergen Scandc Bergen Arport 20.04.17 Sandefjord Scandc Park Sandefjord 21.04.17 Trondhem/Værnes Qualty Arport Hotel Værnes 02.05.17 Bodø Thon Hotel Nordlys 03.05.17 Tromsø Claron Hotel The Edge 04.05.17 Gardermoen Radsson Blu Arport 05.05.17 Prrammet foregår tden 10.00 15.00 alle steder. Egne prram for: Barnehage Barnetrnn Ungdomstrnn vderegående Overgang fra barnehage tl skole for ansatte kommuneadmnstrasjon, pedagske sentre m.m. Dette prrammet starter etter lunsj. Før lunsj kan en velge et de andre prrammene. SPRÅKLØYPER hvem, hva, hvordan Hva: Målet for er å styrke alle barn elevers språklge kompetanse, særlg oppmerksomhet rettet mot barn elever språkvansker, elever lese skrvevansker, gutter, mnortetsspråklge høytpresterende elever. Målet skal nås ved hjelp kompetanseutvklng hos de ansatte barnehage skole, gjennom arbed nettbaserte kompetanseutvklngsressurser på nettsden www. sprakloyper.no. Ressursene er grats tlgjengelg for alle. Hvordan: Dsse ressursene nneholder fagstoff, spørsmål tl refleksjon oppger tl utprøvng egen prakss, skal støtte lokalt utvklngsarbed språk, lesng skrvng. Hvem: Lesesenteret har fått ansvar for å gjennomføre Nasjonal strateg for språk, lesng skrvng 2016-2019, samarbed Skrvesenteret. Strategdokument mandat for fnnes på nettsden www. sprakloyper.no. www.sprakloyper.no
Boklste (bokanbefalnger) g dflere barn Ulke varantererfarngsutvekslng Ipad PC Ulke varanter Ipad PC Forelesnng Å nsoppger to anskt Refleksjonsoppger profl to anskt profl Erfle d pulter så ) Å lese over Refleksjonsoppg to anskt profl Å lese over tekst les tankeboble boble 133 x 133 133 x 133 les lesenenfagartkkel fagartkkelel.l. el.l. delng/klasserom Forelesnng delng/klasserom Utprøvng Oppdrag/Utprøvng Erfarngsutvekslng utvekslng for tankeboble me - Flere - alene - Flere - alene Observasjon For Refleksjonsoppg barn, - flere barn PC,barngruppe) (bok, dokument, PC, barngruppe) barn øye Ulke varanter over Ipad PCKol over flere Forelesnng over ett barn,(bok, - dokument, barn to anskt profl Erfarngsutveksl Refleksjonsoppger over me for tekst tankeboble eboble elever tekst trenger pulter så )(kanskje skole trenger - Flere alene Flere alene elever pulter så ) m tankeboble erom lednng serom ksen anskt profl - Flere - alene Oppdrag/Utprøvng delng/klasserom Oppdrag/Utprøvng delng/klasserom Oppdrag/Utprøvng delng/klasserom knyttet ett barn, - flere barn ett barn, - flere barntl ulke objekter Ca Ulk Boklste (bokanbefalnger) Erfarngsutveksl Kollegelednn ett barn, - over flere barn Å(bok, lese to anskt profl Ulke varanter Ipad PC Erfarngsutvekslng dokument, PC,barngruppe) Ulke Ipad PC (kanskje skole trenger elever pulter så ) (kanskjevaranter skole trenger elever pulter så ) ba m to ansk (kanskje skole trenger elever pulter så ) SLIK MELDER DU DEG PÅ: les en fagartkkel el.l. tekst - Flere - alene o Iko Ikoner mer Ikonerfor for meråpen åpenbruk: bruk: - Fl Oppdrag/Utprøvng delng/klasserom - -Flere Flere - alene - alene Op knyt Kollegelednn ed Forelesnng ett barn, - flere barn knyttettltlulke ulkeobjekter objekter Observasjon overknyttet vo (b to ansk e over (kanskje elever pulter så ) (bok, dokument, PC, barngruppe) spø barn øye over skole trenger to anskt profl (bok, dokument, PC, barngruppe) - (ka Fl Påmeldng skjer gjennom barnehagemyndghet eller skoleeer. - -Flere alene Flere - alene s hovedtltak knyt Fylkeskommunen melder på på vegne vderegående skole, kommunen melder på på vegne kommunale barnehager /Utprøvng delng/klasserom Oppdrag/Utprøvng delng/klasserom Oppdrag/Utprøv ett barn, - flere barn t barn, - skoler. flere barn Grats oppstartsamlng forvaranter barnehager Ulke Ipad PCspø ett barn, - (kanskje skole trenger elever pulter så ) Å lese over e trenger elever pulter så ) (kanskje skole trenger e skoler. Det anbefales ledere, styrngsprvate barnehager skoler kan melde seg påel.l.selv, alternatvt les en fagartkkel grupper ressurspersoner å delta på en gjøres det kjedeeer dersom enheten tlhører en kjede. oppstartsamlng når Ikoner skal åpen tas bruk: for mer - Flere - alene Oppdrag/Utprøv bruk. Oppdrag/Utprøvng delng ett barn, - ett barn, trenger flere bae Regstrerng deltakelse skjer Forelesnng to trnn: (bok, dokument, PC,-(kanskje barngruppe) skole (kanskje skole trenger elever pulter Flere - alene Grats, nettbaserte kompetanseutvklngs 1. Regstrerng fra barnehage-/skoleeer: ressurser som skal brukes lokalt over Barnehage-/skoleeer melder på barnehager skoler mnst ett år. Ressursene lgger åpne på ved å oppg nformasjon om barnehage-/skoleeer nettsden www.sprakloyper.no kan frtt nn på e-post tl de barnehagene skolene man Ulke varanter Ipad PC brukes barnehager skoler. Fagstoff ønsker skal delta på oppstartsamlngen. arbedsformer utgjør en ntegrert helhet, 2. Barnehagene/skolene regstrerer deltakere: det lgger ved anbefalnger om hvordan Regstrerte barnehager skoler vl få tlsendt en e-post arbedet pakkene kan organseres - Flere - alene for regstrerng deltakere fra sn enhet. Ved påmeldng gjennomføres. velges td, sted prram. (bok, dokument, PC, barngruppe) - Flere - alene Denne nvtasjonen gjelder de to foregåen de punktene. Det sste tltaket språkkompåmeldngsfrst: 1. mars 2017 muner - kan norske kommuner søke mdler Påmeldngsskjema: http://lesesenteret.us.no/regstrerng tl gjennom Utdannngsdrektoratet. Du fnner mer nformasjon påmeldngslennb: Skolen/barnehagen kan kke melde seg på ved å kontakte ke på www.udr.no. Man trenger kke være Lesesenteret eller Skrvesenteret drekte. språkkommune for å bruke ressursene på nettsden www.sprakloyper. no. Bekreftelse kommer senest 15.03.2017. Dersom det er fullt på ønsket sted, vl deltakerne få tlbud om å delta et annet sted. Ta kontakt dersom bekreftelse kke kommer. Kontaktperson for mer nformasjon: Krst Thsland e-post: krst.thsland@us.no Hlsen Åse Kar H. Wagner Senterleder Lesesenteret Nasjonalt senter for leseopplærng leseforskng w w w. s p ra k l o y p e r. n o PANTONE 321 C PANTONE Cool Gray 11 C
OPPSTARTSAMLING BARNEHAGE 10.00 10.45 Velkommen Introduksjon: barnehagebasert kompetanseutvklng. 10.45 11.00 Pause 11.00 11.30 Hvordan lykkes I: Å lede motvere arbedet. 11.30 12.15 Lunsj 12.15 13.00 Hvordan lykkes II: Gjennomførng. 13.00 13.15 Pause 13.15 14.15 Hvordan lykkes III: Lærende organsasjoner vdereførng. 14.15 14.30 Pause 14.30 15.00 Hvordan lykkes IIII: Forberedende arbed. L 2 E 1 S 3 E 2 L 2
OPPSTARTSAMLING OVERGANG BARNEHAGE TIL SKOLE 10.00 11.30 Delta på prram for barnehage eller skole. 11.30 12.30 Lunsj 12.30 13.30 Å bl kjent nnholdet kompetanseutvklngspakken. Pakkens tema. (Kulturmøter, samarbed, språkarbed kartleggng.) V åpner pakken vser et utvalg økter. Hvem er pakkens målgrupper Varasjon arbedsmåter. 13.30 13.45 Pause 13.45 14.45 Hvordan lykkes en god overgang Ledelse eere som gangsettere utvklngsarbed. Hvorfor en overgangspakke Kulturmøter samarbed. Gode eksempler på hvordan man kan lykkes. 14.45 15.00 Spørsmål fra salen evaluerng dagen. L 2 E 1 S 3 E 2 L 2
L E S E L 2 1 3 2 2 OPPSTARTSAMLING BARNETRINN 10.00 11.30 hva hvordan. Hvordan jobbe skolebasert språkløyper Hva vl det s å være lese- skrvelærer 11.30 12.30 Lunsj L 2 E 1 S 3 E 2 L 2 Å lede språkløyper. Hvordan kan v lære utvkle oss ved å snakke sammen Hvordan kan v etablere lærende fellesskap for å utvkle prakss 12.30 13.00 Leseplanleggeren Hvordan planlegge god lese- skrveundervsnng 13.00 13.30 Begynneropplærng rask bokstprresjon. 13.30 13.45 Pause 13.45 14.30 Fem prnspper for god skrveopplærng. Deltakerne gjennomfører deler en økt 14.30 14.50 Nye pakker økter som kommer. 14.50 15.00 Oppsummerng dagen evaluerng.
OPPSTARTSAMLING UNGDOMSTRINN/VIDEREGÅENDE SKOLE 10.00 11.30 hva hvordan Mål for dagen. Hvordan kan støtte skolebasert utvklngsarbed Hvordan kan v etablere lærende fellesskap for å utvkle prakss Hva vl det s å være lese- skrvelærer fag 11.30 12.30 Lunsj 12.30 13.30 God leseopplærng. Hva er lesng hva kjennetegner gode leselærere Hvordan utvkle engasjerte strategske lesere Hvordan utvkle fagrelevant lesng 13.30 13.45 Pause 13.45 14.45 God skrveopplærng. Hvordan g skrveopplærng på fagenes premsser Hvordan legge tl rette for gode skrveprosesser Hvordan g lærngsfremmende respons på elevtekster 14.45 15.00 Spørsmål fra salen evaluerng dagen.