INF 3/4130. Matchinger i urettede bipartite grafer, kap oktober Den naive algoritme virker ikke

Like dokumenter
INF september 2008

INF november Stein Krogdahl (Litt mye tekst, med tanke på lettere repetisjon) Dagens tema: Kapittel 14:

INF Oblig 3 ligger ute, frist 22/11. Har oppgave fra dagens stoff. Matchinger i (urettede) grafer (matching = pardannelse)

Kraftelektronikk (Elkraft 2 høst), Løsningsforslag til øvingssett 2, høst 2005

1 Laplacetransform TMA4125 våren 2019

Fart. Eksempel: Gjennomsnittsfart

Tall i arbeid Påbygging terminprøve våren 2014

a 5 (2 + 8) d 5 (2 + 8) 4 g b 3 5 (2 + 8) e h 3 ( ) j Begrunn hvorfor du ikke får samme svar på oppgave b og g.

Løsningsforslag til Obligatorisk oppgave 2

Arvelighet av pelsfarver hos collie

LØSNINGSFORSLAG(Sensor) I TMA4140 og MA0302

Kap 02 Posisjon / Hastighet / Akselerasjon 2D - Bevegelse langs en rett linje

Tall i arbeid Påbygging terminprøve våren 2013

S1 kapittel 1 Algebra Løsninger til oppgavene i læreboka

FYS3220 Uke 43 Regeneverksted

Digital CMOS VDD A Y INF1400 Y=1 A=0 A=1 Y=0. g=0 g=1. nmos. g=0 g=1. pmos. 3. En positiv strøm (strømretning) vil for en nmos transistor

Arbeid og kinetisk energi

Oppgave 5 Et rektangel har en omkrets på 24 cm 2. Hva blir arealet? Dersom lengdene på sidene skal ha heltallige svar, hvor mange løsninger får du?

Kap 14 Periodisk bevegelse

Andre funksjoner som NAND, NOR, XOR og XNOR avledes fra AND, To funksjoner er ekvivalente hvis de for alle input-kombinasjoner gir

TR ansistor som bryter anvendt i enkle logiske CMOS porter.

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

1 Algebra. 1 Skriv disse uttrykkene så enkelt som mulig: a) 2(a + 3) (3 + 3a) b) 2(1 a) + a(2 + a) c) 1 + 2(1 3a) + 5a d) 4a 3ab 2(a 5b) + 3(ab 2b)

Integrasjon. et supplement til Kalkulus. Harald Hanche-Olsen 14. november 2016

Øvingsforelesning 9: Minimale spenntrær. Daniel Solberg

... ÅRSPRØVE

Microsoft PowerPoint MER ENN KULEPUNKTER

Sem 1 ECON 1410 Halvor Teslo

Arbeid og kinetisk energi

Kinematikk i to og tre dimensjoner

FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

ECON 1210: Løsning til oppgaven gitt på forelesningen Liberal (L) Proteksjonisme (P) Land A Liberal (L) 25 / 25 Proteksjonisme (P) 30 / 10

! Brukes for å beskrive funksjoner i digitale kretser. ! Tre grunnleggende funksjoner: AND, OR og NOT

Matematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 8 Numerisk integrasjon

5: Algebra. Oppgaver Innhold Dato

Oppgaver i matematikk, 9-åringer

Mer øving til kapittel 3

FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad

Mer øving til kapittel 1

TRANSISTOR SOM BRYTER anvendt i enkle logiske CMOS

1 dx cos 1 x =, 1 x 2 sammen med kjerneregelen for derivasjon. For å forenkle utregningen lar vi u = Vi regner først ut den deriverte til u,

Oppgaven dekker ideell opamp, bodeplot og resonans.

Kapittel 5 Statistikk og sannsynlighet Mer øving

YF kapittel 3 Formler Løsninger til oppgavene i læreboka

TRANSISTOR SOM BRYTER anvendt i enkle logiske CMOS

Oppgave 2 Betydningen til hvert enkelt siffer er bestemt av sifferets plassering eller posisjon. Tallet 4321 betyr

EKSAMENSOPPGAVE. Antall sider inkl. forside: 7. Kalkulator som ikke kan kommunisere med andre.

Oppgave 1 Diagrammet nedenfor viser hvordan karakteren var fordelt på en norskprøve.

Løsningsforslag til øving 9 OPPGAVE 1 a)

S1 kapittel 4 Logaritmer Løsninger til oppgavene i boka

Pensumoversikt - kodegenerering. Maskinen det oversettes til. Kodegenerering del 2: tilleggsnotat, INF5110 v2006

... JULEPRØVE 9. trinn...

FAG: FYS115 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Grethe Lehrmann

Eksempeloppgaver 2014 Løsninger

Sensorveiledning ECON 1410: Internasjonal Økonomi; vår a) NORD har absolutt fortrinn i produksjonen av begge varer siden A < a og

Forkunnskaper i matematikk for fysikkstudenter. Integrasjon.

Substitusjonsmatriser

Basisoppgaver til 2P kap. 1 Tall og algebra

Effektivitet og fordeling

FAG: FYS Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

1T kapittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgavene i læreboka

BARN og DIGITALE MEDIER 2012 Foreldreundersøkelsen, 1-12 år

EKSAMEN I EMNE TKT4122 MEKANIKK 2

AVDELING FOR INGENIØRUTDANNING EKSAMENSOPPGAVE

Navn: Klasse: Ekstrahefte 2. Brøk

Symbolisering av logisk form: setningslogiske tegn.

S1 kapittel 8 Eksamenstrening Løsninger til oppgavene i læreboka

Arbeid og kinetisk energi

Kapittel 5 Verb. 5.4 For å få tak i en engelsk avis. For å finne utenlandske varer. For å treffe venninna si. For å invitere henne med til lunsj.

Kapittel 9 ALGEBRA. Hva er algebra?

t-r t_t T 4 Hvorfor arbeider vi? I-l II l- l=i 2 Vokabular 1 Hva er viktig med jobb? Je V Sett kryss og diskuter.

Advarsel: Dette løsningsforslaget er mer omfattende enn hva som ventes av en god besvarelse.

Løsningsforslag til eksamen i INF2270

S1 kapittel 6 Derivasjon Løsninger til oppgavene i boka

Våren Ordinær eksamen

Terminprøve Matematikk Påbygging høsten 2014

STATISTIKK, KOMBINATORIKK OG SANNSYNLIGHET

2-komplements representasjon. Binær addisjon. 2-komplements representasjon (forts.) Dagens temaer

Eneboerspillet. Håvard Johnsbråten

Årets hotteste. fyrverkerikampanje. t s. : t. kr 5 FLASHING THUNDER. n i. u h. t K. s 1. få med

x 1, x 2,..., x n. En lineær funksjon i n variable er en funksjon f(x 1, x 2,..., x n ) = a 1 x 1 + a 2 x a n x n,

E K S A M E N. Algoritmiske metoder I. EKSAMENSDATO: 13. desember HINDA / 98HINDB / 98HINEA ( 2DA / 2DB / 2EA ) TID:

Fasit. Grunnbok. Kapittel 4. Bokmål

( ) ( ) ( ) ( ) 2. Kjell Arne Brekke Vidar Christiansen. Econ 2200 vår 2009 sensorveiledning

! Dekoder: En av 2 n output linjer er høy, avhengig av verdien på n inputlinjer. ! Positive tall: Som før

Integrasjon Skoleprosjekt MAT4010

... JULEPRØVE

EKSAMENSOPPGAVE. Antall sider inkl. forside: 4

R1 kapittel 7 Sannsynlighet. Kapitteltest. Oppgave 1. Oppgave 2. Oppgave 3. Del 1 Uten hjelpemidler. Løsninger til oppgavene i boka

1T kapittel 7 Sannsynlighet Løsninger til oppgavene i læreboka

TEATERSKOLEPLAN HØST 19 Turkis = Simen Gul = Susann

Løsningsforslag til avsluttende eksamen i HUMIT1750 høsten 2003.

TMA4100 Matematikk 1 Høst 2014

Faktorisering. 1 Hva er faktorisering? 2 Hvorfor skal vi faktorisere? Per G. Østerlie Senter for IKT i utdanningen 11.

Tillegg til kapittel 2 Grunntall 10

8 Vektorer og kurver. Løsning til KONTROLLOPPGAVER OPPGAVE 1. t t ) Vi finner skjæringspunktet med y-aksen ved å sette x = 0.

DELPRØVE 2 (35 poeng)

Forelesning 25. Trær. Dag Normann april Beskjeder. Oppsummering. Oppsummering

1T kapittel 1 Algebra Løsninger til oppgavene i læreboka

Transkript:

Dgen em: Kpiel : INF /. okoer 6 Mhinger i (ureee) grfer (mhing = prnnele) Fly i neverk (neverk = reee grfer me kpieer e.) Dgen em er krfig forune me konvekie, polyere me helllige hjørner e., og ee er mn nærmere på i Geir Dhl kur (INF-MAT/7). Vi går ikke inn på e her. Oligorik oppgve lir lg u ene i løpe v kommene helg Fri: Freg. okoer Forelening nee uke: Ankeligvi noe vluene om kpiel Mhing i generelle grfer (ege no lir lg u) Mhinger i ureee iprie grfer, kp.. Bipri grf = ofrgr grf = grf om ikke hr (like) oe løkker : Noemengen X, f.ek. hånverkere Knene: F.ek. hvem hr kompene il hvilken jo? Noemengen Y, f.ek. gen joer Vi klre å finne en perfek mhing, om lå gjør vi kn få ufør lle joene enne gen Anre ekempler: () Gruppelærere (X) om hr ønker il grupper (Y). Kn lle få hver in gruppe? () En kle kl nne lg me en gu og en jene, og læreren ve hvem om joer go mmen. S R Bok: R = Gmm(S) Til venre: En unermenge S v X er forune (re) me noemengen R i Y, og R hr færre noer enn S. D finne opplg ingen perfek mhing. Men ee gjeler ogå nre veien: Hll Teorem: De finne en perfek mhing hvi og re hvi e ikke finne noe uplukk S v X lik R hr færre noer enn S. Bevi en vnkelige veien: Den ungrke lgorime vil enen gi en perfek mhing, eller en vil komme opp me en lik S. Den nive lgorime virker ikke Prolem: Gi iprie uree grf. Finn, om mulig, en perfek mhing Gråighe-ilnærmele (lønner eg v og il, men ikke her): Se på knene i ilfelig rekkefølge, og en kn inn i mhingen om en ikke hr en felle noe me en kn om lleree er me i mhingen Ekempel på gråighe-ilnærmelen ikke virker: Gi en øvere grfen. Gråighe kn gi mhingen uner il venre. De finne opplg en mhing me re kner (uner il høyre), men en il venre kn ikke uvie ve enkel gråighe! I prene emerke: E e er gråighe fkik virker er når en vil finne e ynge pennree i en mmenhengene uree grf me vekee kner: Se på knene i rekkefølge v ynkene vek, og me e om ikke nner en løkke me e noene om lleree er plukke u (Krukl lgorime). Den ungrke lgorime for å finne en perfek mhing De vier eg imileri om vi, i ee for å lee eer hel leige kner, leer eer foreringveier, å vil vi hel ikker finne en lik en, erom en ørre mhing i e hele ekierer. Dee kn le vie ireke, men i g lir e re inireke En lik foreringvei er iple i enne figuren: Foreringvei: En lernerene vei (nnenhver kn er me og ikke me i mhingen) Begge enenoene er umhe (er ikke enenoe i en kn i mhingen) eller Vi ruker en foreringvei ve å ye kner i mhingen lng foreringveien: Dee må opplg føre il en ny mhing, om er én ørre. I vår ilfelle får vi enne:

Hvorn finne foreringveier? Den ungrke lgorime går u på å: re me en om mhing, å lee eer en foreringvei, å ruke enne il å få en ørre mhing, å finne ny foreringvei og ruke enne ov. il vi: enen hr en perfek mhing eller vi ikke finner noen ny foreringvei og vil iujonen forhåpenligvi vie o en unermenge S i X om er forune me mengen R= Gmm(S) i Y, og R er minre enn S (lik vi ve e ikke finne noen perfek mhing) De generelle ege i en ungrke lgorime går lå u på å: h en foreløpig (ikke-perfek) mhing M å prøve å finne en foreringvei om vi kn ruke il å lge en mhingen om er én kn ørre. Søke eer en lik foreringvei kn greie gjøre lik: Velg en umhe noe r i X. Den kl li roen v e re T vi kl ygge, er lle veier u fr roen kl være lernerene veier. Vi hr funne en forøkningvei erom en forgrening v ree kn få konk me en umhe noe i Y (e figur nee foil). Sege i en ungrke lgorime - Vi nr lå vi år me en ikke-perfek mhing M, og vil finne en foreringvei. I ren v reyggingen eår ree T re v ronoen r An vi generel hr ygge e re T u fr r, og vi vil uvie e. Vi er å eer kner u fr noer i T om er i X (røe) og ikke går il en noe om lleree er me i T. Om vi finner en lik kn vil en nre enen være i Y (lå). De er o ilfeller: Knen går il en umhe noe i Y, hr vi funne en foreringvei, og vi kn ruke enne (øker lå M), og re me e hel ny re, om vi ikke fikk en perfek mhing. Knen går il en mhe noe i Y, og r vi ogå me i T en ilhørene knen i M. Tree lir lå uvie. Tree T: Den lå er mhe. Vi r ogå me i T en ilhørene M-knen r Til noe i T. Bryr o ikke om like Umhe. Vi hr funne en foreringvei. Vi ruker enne, og får en ørre mhing Sege i en ungrke lgorime - Tree er grei og ryig u il høyre, men e kn elvfølgelig ogå egne inn i en iprie grfen. D r e eg lik u: z r x y Tree T voker Bryr o ikke om like Foreringvei funne Tree T: z Den lå er mhe. Vi r ogå me i T en ilhørene M-knen r x Til noe i T. Bryr o ikke om like y Umhe. Vi hr funne en foreringvei. Vi ruker enne, og får en ørre mhing Sege i en ungrke lgorime - An lgorimen opper fori vi ikke finner en kn fr en rø noe i T il en kn uenfor ree. D finner vi lå ingen foreringvei, og vi ønker å finne e evi på ingen perfek mhing finne: Ønker: En elmenge S v noene i X (røe) om er lik e noene R en er forune me i Y er færre enn i S. Som S velger vi re og le e røe noene i T. Av em er e én mer enn nll M-kner i ree. Vi lr å R være e lå noene i T. R hr opplg én noe færre enn S (like mnge om kner fr M i ree) Vi påår nå noene i S ikke hr kner il noen nre lå noer enn e i R. Begrunnele: Algorimen hr oppe neopp fori e ikke finne kner fr røe noer i ree il lå noer uenfor ree. r Derme er ogå Hll Teorem evi: Denne lgorimen kn kjøre på enhver ipri grf (me like ore X og Y), og en vil gi enen en perfek mhing eller en S lik Gmm(S) er minre enn S.

Vriner over prolemillingen Se på il nå: Finn en perfek mhing i en ipri grf (eller vi en lik ikke finne) E progrmkie v enne lgorimen er gi på ie / Anre pørmål: Finn en mhing me fle mulig kner (og ehøver ikke noemengene X og Y være like ore) Skl ere e på om gruppeoppgve nee uke Gi veker på knene: Finn en perfek mhing me ør mulig vek Sår i ok, men vi r en ikke me i penum (kp..) Generlieringer v e iprie mhing-proleme Gå over il generelle grfer (ikke iprie), og ill e ilvrene pørmål ngåene mhinger De uveiee ilfelle v ee kl vi e på i nee uke (ege no) Fly i neverk (er mhing-proleme for iprie grfer fremkommer om e peililfelle) Dee kl vi e på nå. Fly i neverk, kp.. Dee offe er ogå noe ekke i Wei-ok, å mn kn ogå lee er. A mn her ruker ore neverk (og ikke noe me grfer ) er re ren rijon. Grov e er neverk reee grfer me forkjellige kpieer, veker e. på knene (og ofe ogå på noene) Svær mnge prkike prolemer fller inn uner neverkprolemer, og peiel fly i neverk: Dne me fly v pkker, og kpie ( ånree ) Forkjellige yper rør-neverk, er væker flyer, og rørene hr kpie Vei-neverk, er iler flyer, og me forkjellige kpie på veiene De neverk vi kl uere her hr Kpieer på knene én kile-noe og én luk-noe, og oppgven er generel å pree å mye fly fr il om mulig. Fly i neverk, kp.. En fly f i e lik neverk er mmen v en fly f(e) på hver kn e, om er lik : Flykonervering-prinippe: I hver noe, ore fr i og, er ummen v fly inn il noen lik um v fly u v noen (efiner i forhol il knene rening). I neverk me kpieer: Hver kn e hr en vi kpie (e), og flyen f(e) må ligge mellom og (e). Forueer i enne fremilling: De går ikke kner inn i eller u v. vl(f) er ummen v flyen om går u v. Lemm: Summen v flyen om går inn i er ogå vl(f) Vie grov e ve ummering v flyen inn/u over lle noer 6 8 Noen egreper fr ok Bruke ikke i fremillingen på foilene, og eljene er erfor ikke penum Begreper e. ruk i ok, men om vi ikke nevner ireke i e følgene foilene: En emi-vei gjennom grfen = en vei fr il i en unerliggene ureee grfen Enhe-fly: Definer v en emi-vei er e er fly lik + på e knene om følger veien rening, og lik på e knene om går mo veireningen Lemm: To flyer om ummere kn for kn gir en ny lovlig fly. Lemm: Om hver kn-fly mulipliere me en gi konn får vi en ny lovlig fly. 6 8

Fly i neverk, me kpieer Hver kn e hr en vi kpie (e), og flyen f(e) gjennom knen e må ligge mellom og (e). Ønke: Gi e neverk me kpieer. Vi ønker å finne knflyer f(e) om holer eg innenfor kpieene ugjør en mkiml fly, lå en om gir en å or vl(f) om mulig Ekempele uner il venre, er e neverk me gie kpieer. Vi er inuiiv: Mkiml fly er her 7, og en lik fly er gi il høyre. 8 Ren gråighe virker ikke Den nive gråighe-lgorimen (om ikke virker!): Sege: Finn enkel flyøkningvei : Finn en ree vei fr il om er lik lle flyer f(e) er lvere enn (e) lng veien Øk flyen lng enne å mye om mulig (gi v en knen om hr min (e) f(e) lng veien) Gjen ee il ingen like veier finne. På figuren uner er kpieene ngi over knene (lle ) og flyen ngi uner knen (iniiel er en overl). Vi finner før en ilfelig lik enkel flyøkningvei, f.ek. -----. Lng enne kn vi øke flyen me, og vi får nee iujon uner. vl(f) er nå, men e er opplg vi kn oppnå vl(f)= MEN, e finne ingen enkel flyøkningvei v ypen efiner over om kn ringe o il en iujon me vl(f)= De f-vleee neverke N(f) De vi yeligvi ikke hr henyn il i en enkle erkningen me flyøkene veier, er vi ogå kn minke flyen i noen kner når vi vil gjøre en fornring og ve å henyn il e får vi fkik en fullgo lgorime For å få overik over fornring-muligheene på en enkele kn kn vi, u fr e gi neverk me kpieer (e) og en gi lovlig fly f(e), egne e f-vleee neverke eegne N f, Nf eller N(f). Vi ruker her N(f) (Merk her: nye kpieer if. forrige foil): Neverk me kpieer (over) og fly (uner) De f-vleee neverke (ngir mulige flyfornringer) Se ogå figur.8 i ok (ie ) f-foreringveier Smme figurer om på forrige foil, e opprinnelige neverke N il venre: Vi leer å eer veier fr il i e f-vleee neverke N(f) Slike veier klle f-foreringveier Vi kn for ekempel velge ---. Den mkimle flyfornringen lng enne er her (n generel h). Vi gjør å en ilvrene flyfornringen, ve å øke flyen me h i e knene i N er f-foreringveien går mme vei om i N minke flyen me h er knen i f-foreringveien går mo vei v i N Dee gir en nye flyen: U fr enne må vi å lge e ny f-vlee neverk N(f), ov

Ku i neverk E ku (Cu) i e neverk er re og le en oeling v noemengen i mengene X og Y. Her kl vi re e på ku er er i X og er i Y. X Y 7 6 7 Kpieen v e ku K=X,Y (krive p(k)) er ummen v kpieene på e knene om går fr X il Y (lå ikke e om går mo). I figuren over lir en lå +7= Lemm: Gi en lovlig fly f og e ku K=X,Y. D er vl(f) ikke ørre enn p(k). Vie grov e lik: Ve ummering v flyen inn/u over lle noer i X finner vi flyen over kue K (me opplg efinijon) må være lik vl(f). U fr hvorn kpieen på e ku er efiner, er vi p(k) er min like or om vl(f). Dee gir o en mulighe il å vie vi hr en mkiml fly: Om vi hr en fly f og e ku K lik vl(f) = p(k) å er flyen mkiml! ForFulkeron-lgorimen ForFulkeron-lgorimen går lik: Sr me null fly Sege (er vi ve ren hr en eller nnen lovlig fly f): Lg e f-vleee neverke N(f) (om ngir lle fornringmuligheer) Finn en f-foreringvei gjennom ee neverke, og finn mkiml økning for enne (eem v en knen lng veien me min fornringmulighe) Gjør en fornringen i flyen om ee ngir Gjen ege il vi ikke lenger kn finne en f-foreingvei fr il i N(f) Algorimen luer når e ikke er noen ree vei fr il i N(f). Bevi for vi hr en mk fly på nee foil. Se ogå progrmme på ie 8 Dere kl hångå enne lgorimen u fr figur.9 på gruppene nee uke Avluning v ForFulkeron-lgorimen Den luer lå me e ikke er noen forinele fr il i N(f). X Y X Y For å vie vi fkik hr en mkiml fly ønker vi å finne e ku K om hr nøykig mme kpie om flyen f, lå: p(k)=vl(f). De vier eg e lik er le å finne: L X være e noene om kn nåe i N(f) fr, og l Y være reen v noene. Noen er i Y, e figuren over. Sien ingen kner i N(f) går fr X il Y er e le å e Alle kner i N om går fr X il Y ruker hele in kpie (er mee ) Alle kner i N om går fr Y il X hr fly f =. U fr efenijonen v p(k) er vi en er lik flyen over K = vl(f) Deme ve vi flyen er mkiml, og vi hr vi evi følgene eorem: Teorem (Mx-fly min-ku): I e neverk me kpieer kn vi finne en fly f og e ku K lik vl(f)=p(k). D ve vi flyen er mkiml, og ine ku K hr minre kpie. Vriner v ForFulkeron-lgorimen ForFulkeron-lgorimen ier re mn kl velge en eller nnen foreringvei i forhol il kpieene og en nåværene flyen, ereer finne en mkimle flyøkningen vi kn gjøre lng enne, og å legge il enne flyen. Når vi ikke lenger kn finne noen lik foreringvei hr vi en mkiml fly (evi ve lgorimen gir o e ku me kpie = flyen) Om vi ikke legger på yerligere yring for vlg v foreringvei, gjeler: Om kpieene er helll, å kn nll eg li en mkimle flyen for neverke. Ekempel: Om kpieene er reelle ll kn lgorimen eoreik e gå i evig løkke (!?) Forering : Mn kn hele ien velge en foreringveien om gir ør forering (kn le finne me en lgorime nlog il en koree-vei-lgorime) Dee gir wor-e-i: O( m log(n) log( mk-fly ) ) (n= nll noer, m= nll kner) Forering : (Emon og Krp) Mn kn ogå hele ien velge en veien om er kore i nll kner (kn finne ve ree før øk) Dee gir wor-e-i: O(n m ) (lå uvhengig v mkiml fly!)

Vriner v proleme me mkiml fly For e føre finne lerniver il ForFulkeron Din hr eigne en Golerg n Trjn (preflow puh lgorihm) Vi kn ogå h ngi ogå en miniml fly på hver kn. D er e e ege prolem re å finne en mulig fly Men eer e kn mn foree om for ForFulkeron Mn kn h en pri på hver kn, for å ene fly på enne knen. Her finne en kjen opimliering-lgorime: Ou-of-kiler-lgorimen Mn kn h flere kiler og flere luk, me forkjellige krv il flyen inn og u v ie. Og e kn være flere forkjellige ing ( ommoiie ) om kl flye (uer, peroniler, ) og knene kn h forkjellige kpie for hver v ie (evenuel være perre for noen v em) Dee er e kiv forkningområe, for rfikkplnlegging, ruing i kommunikjonneverk e.