FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Like dokumenter
FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

KONTINUASJONSEKSAMEN I EMNE TDT4195/SIF8043 BILDETEKNIKK MANDAG 2. AUGUST 2004 KL LØSNINGSFORSLAG - GRAFIKK

Aksjeindeksobligasjoner et sparealternativ for Ola og Kari? Petter Bjerksund 9. februar 2007 Jubileumsseminar for Knut Boye

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

UNIVERSITETET I OSLO

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Velkommen INF 3/4130. Velkommen. Algoritmer: Design og effektivitet. Kvalitetssikring ved Ifi. Forelesere: Lærebok: Gruppelærer: Obliger:

FYS 105 Fysikk Ordinær eksamen vår 2006

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Disse strømforhold og strømretninger kan vi regne ut med metodene nedenfor.

Oppgave 1 (15%) KANDIDAT NR.:

EKSAMEN løsningsforslag

KulTur. Kino med høytlesning. Aktivitetsleir

Uke Område Kompetansemål Delmål/læringsmål Læremiddel/lærever k/ metode 2 u k e r. Kunne lese og bruke papirbaserte og digitale kart

16 x = 2 er globalt minimumspunkt og x = 4 er lokalt maksimumspunkt.

MAYERS LIVSSITUASJONS-SKJEMA (3) Er du i stand til å: På egenhånd Vanskelig Svært vanskelig

Løsningsforslag til øving 11

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Velkommen. Velkommen. Undervisningsplan. Kvalitetssikring ved Ifi. Forelesere: Gruppelærer: Lærebok: Obliger: Andre, nærliggende kurs: Hvem

Grunntall 10 Kapittel 2 Algebra Fordypning

Sk ie n ko mm une. R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g

Intern korrespondanse

Kommunedelplan for trafikksikkerhet Planprogram 2016

EKSAMENSOPPGAVE. KalKUlator som ikke kan kommunisere med andre. Tabeller O.R; formelsa~~er -

EKSAMEN Løsningsforslag

MAYERS LIVSSITUASJONS-SKJEMA (2) Er du i stand til å: På egenhånd Vanskelig Svært vanskelig

Røde Kors Hjelpekorps

Velkommen til. Erles konfirmasjon. 24. mai 2009

Faktor. Eksamen våren 2005 SØK 1003: Innføring i makroøkonomisk analyse Besvarelse nr 1: -en eksamensavis utgitt av Pareto

Velkommen til LAMBERTSETER OPEN 2017

hvor A er arealet på endeflaten. Ladningen innesluttet av den valgte Gaussflaten: Q.E.D.

Next Generation Plattformen Quick guide

Mer øving til kapittel 1

KRETSKONKURRANSE I TROPPSGYMNASTIKK ARRANGØR: LAKSEVÅG T OG IL STED: LAKSEVÅGHALLEN

S S. Eksamen i SIF4022 Fysikk 2 7. desember 1999 LØYSINGAR. Oppgave 1. t Kraft opp: y x. Newtons 2. lov. gir. som er bølgjelikninga, av form

Gyldig fra: Versjon nr.: 3.00 Dok. nr.: -KS Sign.: Eirik Ørn Godkjent: Jan Kåre Greve Side: 1 av 7

Honda Civic og Peugeot 307 møter Ford Focus og Volkswagen Golf:

JERN GIR BARNET NÆRI NG TIL VEK ST, LEK OG LÆRING! I NFO RM A SJON OM B ARN OG J E RN

Audi A2 - Mercedes-Benz A140 - Toyota Yaris Verso 1.3: «Bill. mrk» Liten og r

Mer øving til kapittel 1

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

helgen er bedre med meny

Tillatte hjelpemidler: Lærebok og kalkulator i samsvar med fakultetet sine regler Oppgave 1 En funksjon f er gitt ved f ( x) ( x 2) e x.

VELKOMMEN TIL BO BILLIG! Litt billigere - Alltid 2999,- 2499,- 7999,- 6999,- Miami recliner, stoff. Regulerbar stol med

Røkt svinekam/ sommerkoteletter. fra ferskvaredisken -30% Stranda spekemat fra varmeskapet. ord.pris 19,9023,50/krt

Andre ordens system og vibrasjoner

FYS2140 Kvantefysikk, Oblig 10. Sindre Rannem Bilden,Gruppe 4

EKSAMEN Ny og utsatt Løsningsforslag

CCD kamera. Analysator. Strålesplitter. Bilde forsterker. Pinhole. Objektiv (NA 1.2) Filterkube/ dikroiske speil. Polarisator.

TA VARE PÅ DENNE BRUKSANVISNING

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

UTLEIGE AV CONTAINERAR. Botnetank AS Eidsfossveien Eidsfoss. Mob: E-post:

Flere utfordringer til kapittel 1

Tore på sporet - Hvor tar avfallet ditt veien?

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Next Generation Plattformen Quick guide

1 Trigonometriske Funksjoner Vekt: 1. 2 Trigonometriske Funksjoner Vekt: 1

BOKMÅL EKSAMEN I FAG SIF4065 ATOM- OG MOLEKYLFYSIKK Fakultet for fysikk, informatikk og matematikk Fredag 14. Desember 2001 Tid:

16 Integrasjon og differensiallikninger

FAG: FYS122 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Tore Vehus

norsk høst 30% FOR -30% Ferske nakkekoteletter Fersk ørret Kiwi Findus (i skiver 69,90/kg) Delikat salater Stort utvalg allergiprodukter

FAG: FYS Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad

Språklek. med EVENTYR. Ellen Heidi Strand Carin Rydja UTDRAG. GAN Aschehoug

Figur 2: Fortegnsskjema for g (x)

Løsningsforslag til eksamen

Konstanter og formelsamling for kurset finner du bakerst Merk: Figurene til oppgavene er samlet på en side etter selve oppgavene

Grafer og trær. MAT1030 Diskret matematikk. Eksempel. Eksempel. Forelesning 28: Grafer og trær, eksempler

Oppgave 8.12 Gitt en potensialhvirvel med styrke K i origo. Bestem sirkulasjonen ' langs kurven C. Sirkulasjonen er definert som: ' /

Ukens tilbudsavis fra

med en mengde korrelasjoner mellom delmengdene. Det er her viktig a fa med

Vedlegg: Kart over kabler fra Alta Kraftlag AL og Telenor Norge

FORELESNINGSNOTATER I INFORMASJONSØKONOMI Geir B. Asheim, våren 2001 (oppdatert ). 3. UGUNSTIG UTVALG

EKSAMEN Løsningsforslag

HJEMMEEKSAMEN FYS2160 HØSTEN Kortfattet løsning. Oppgave 1

Vi har kontor og øvingsrom på Samsen kulturhus i Kristiansand sentrum. Det er også her vi har det aller meste av aktivitet.

JANNE CHRISTIAN SKOLMEN RASKE MENN JAN GUNNAR RØISE. Kino

TIL LEIE KONTOR- OG BUTIKKLOKALER TIL LEIE I FREDRIKSTAD

Faun rapport

Fakta kornartene. 1. Kornartene

FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013

Matematikk 3MX AA6524 / AA6526 Elever / privatister Oktober 2002

Konstanter og formelsamling for kurset finner du bakerst

Harald Bjørnestad: Variasjonsregning en enkel innføring.

Ved å prøve lykkehjulet 1000 ganger har vi funnet ut at sannsynligheten for at pila stopper på de ulike fargene er slik du ser i tabellen nedenfor.

Års- og vurderingsplan Fremmedspråk: tysk Selsbakk skole 8. trinn, 2017/2018

2017/18 Steinerbarnehagen på Nøtterøy

Hydrostatisk ligevægt

Mobilt Bedriftsnett app

CRAZYDAYS 890,- PRIS FERDIG MONTERT 2.990, ,- NYHET! -30% KANON- TILBUD SOM VIST PÅ TV 2.490,- Rørlegger og butikk på samme sted FØR 1.

Elevtallsgrunnlag Verdal kommune Jon Marius Vaag Iversen Trainee Innherred Samkommune

FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

nye briller Frisk fra kreft

Transkript:

UNIVESITETET I AGDE Gimsa E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: MA-9 Mamaikk LÆE: P Hnik Hogsa Klass: Dao: 8..6 Eksamnsi, fa-il: 9.. Eksamnsoppgavn bså av følgn Anall si: 6 inkl. fosi + vlgg Anall oppgav: 5 Anall vlgg: Tilla hjlpmil : Kalklao Hogsa: Foml MA-9 Don Panic omann: Mamaisk fomlsamling Ikk illa å skiv i fomlsamlingn KANDIDATEN MÅ SELV KONTOLLEE AT OPPGAVESETTET E FULLSTENDIG

MA-9 Oinæ Eksamn Høs 6 Oppg n Pong a b a b a b a b c f g h i 5 --------------------- Sm 8 Pongn vis vkfolingn fo nkl lspøsmåln. V kaaksing vklggs slvfølglig i illgg n oalving, bl.a. n ving av i hvilkn ga kanian ha knnskap innnfo lik omån gi i oppgavs. Bsvalsn skal innhol mllomgning. Kalklao skal ikk bns i bgningn, kn il vnll konoll av gn sva. Ta gn fosning hvis finn klah i oppgavs. LYKKE TIL!

. Vi ha gi følgn obbl-ingal: a Vis v hjlp av n fig ingasjonsomå som h ings ov. b Bgn obbl-ingal v å b om ingasjons-kkfølgn.. Vi ha gi følgn o pola kv: θ,, a Tgn iss o pola kvn i samm -kooinassm. Fokla hva slags kv iss o pola kvn. b Bsm aal av flls-omå ovlappn omå som innnfo bgg iss o pola kvn.. Vi ha n såkal ååp bskv v følgn paamis kv: [a a, b, hvo a og b posiiv konsan s fig.. Fig. a Bgn og/ll fokla hvo vi finn igjn a og b på fign. b Bn Gns aalom il å bsmm aal av nn ååpn.

. Vi ha gi følgn o fla: S : = + S : = 5 Vi ha vi gi følgn vkofl: F [,, a Fokla hva slags fla S og S. Tgn lgm T som avgns av o flan S og S. b Vis a pojksjonn n i -plan av skjæingskvn mllom o flan S og S n sikl m snm i oigo og ais. c Bsm n paamising av kvn. Kvn skal fo økn paamvi gjnnomløps i ning mo klokka s ovnfa nov langs -aksn. Bgn v hjlp av ipplingal volm av lgm T. Bsm ivgns og cl il gi vkofl. f Bsm kvingal: F v ik bgning, vs n bk av Soks om. g Bsm kvingal i oppgav f v hjlp av Soks om. h Bsm no flks av gi vkofl av lkk lgm T. i Bsm no flks av gi vkofl av hv av o gi flan S og S som avgns lgm T.

5. La E,,, og B,,, psn hnholsvis lkisk og magnisk fl i pnk,, v ispnk. Fa lkomagnism vlkjn a vi ha følgn sammnhng mllom cl il lkisk fl E-vko og n pailliv m hnsn på in av magnisk fl B-vko: B E La oss nå nk oss a vi ha n lkk sløf av n mallå som kan gå søm gjnnom. En slik søm vil gå i nn sløfn hvis vi ha n lkomooisk spnning i nn sløfn. Dnn spnningn gi v kvingal av lkisk fl langs nn lkk sløfn. Bn Soks om il å vis a hvis vi foan flksn av magnisk fl gjnnom n fla som ha nn sløfn som an, så få vi n lkomooisk spnning i nn sløfn, vs vil gå søm i nn sløfn. I paksis kan vi n n slik flks v å bvg n magn i næhn av sløfn s fig 5.. Fig 5.

Vlgg: f S f f n f S f v v v v v v v v v n nivåfla il som n fla nhsnomalvko il n nivåfla il som n fla nomalvko il ' h ' h h ' h ' an ' ' ln

Løsning:. Ingasjonsomå: -

. Vi ha gi følgn o pola kv:,, θ a Foklaing av kvn: θ θ Dnn kvn n sikl m snm i, og ais. θ θ Dnn kvn n sikl m snm i, og ais. En skiss av o pola kvn og fllsomå som bfinn sg innnfo bgg kvn mk a vi få gn hl sikln fo bgg kvn nå ligg i invall [,:

Aal av fllsomå som bfinn sg innnfo bgg o pola kvn: / innnfo n pola kvn o fa il - vko nå som obbl av aal som avss Aal bgns,, g A A θ Ell: / innnfo n pola kvn / il o fa vko - nå som obbl av aal som avss Aal bgns g A A θ Ell kombinasjon av o fogån løsningn:... g A A Ell gang iffns mllom ¼ siklaal og kanaal innnfo siklsgmn: A

. Tåkåp: [a a, b, a Foklaing av konsann a og b: Vi s av.komponnn a kvns skjæingspnk m -aksn sva il = ll. Vi s av.komponnn a kvns høs pnk sva il = /. V å s =, få vi: [a a, b [a, a alså halv avsann fa oigo il åpns skjæingspnk m -akn. V å s = /, få vi: [a a, b [,b b alså avsann fa oigo opp il åpns skjæingspnk m -aksn. Tilsvan få vi også skjæing m - og -aksn i hnholsvis -a, og,-b. Mk: D b ikk nøvnigvis a vinkln mllom -vko og -aksn. b Aal av ååpn: [a a, b, [ a a, b A A ab ab a a b ab 6 ab

. a Flan S n siklæ paaboloifla m bnnpnk i pnk,, og m linjn nomal på -plan gjnnom pnk,, som snaks. Flan S plan paalll m -aksn. Plan skjæ -aksn i pnk,5/, og -aksn i pnk,,5. En skiss av lgm T som avgnss av o flan S og S : b Pojksjonn av skjæingskvn n i -plan: 5 5 5 Hav følg a pojksjonn av skjæingskvn n i -plan n sikl m snm i oigo og ais. c Paamising av kvn : D o føs komponnn og bsm fa a pojksjonn av kvn n i -plan n sikl m snm i oigo og ais =, =. Dn j komponnn kan vi bsm fa kk il n av o gi flan. Vi vlg flan S sin n ha nkls kk. Vi få: = 5 = 5 = 5. [,,5 [,,5,

Volm av lgm T: 8 5 5 A A A V V T Divgns og cl il vkofl:,, [ F, [,,, F F iv, [,,, [ k j i F F cl f Kv-ingal v ik bgning n bk av Soks om: F F 6,, [, [,6, [,6, [,,, [,5, [ 6 8 8 8 8 6 6 6 6 F

g Kv-ingal vha Soks om: Som fla i Soks om vlg vi n ln av flan = 5 som ligg innnfo kvn sin nn ln av flan ha kvn som an. Lag følgn skala fnksjon: f,, Flan S a gi v f,, = 5, vs flan S n nivåfla il n skala fnksjonn f. Gainn il f så a nomal på flan S. ga f f [,, f f f f [,, [,, Lngn av gainn il f gi v: f [,, 5 Enhsnomaln il flan S a gi v: n f f [,, 5 Kv-ingal nå gi v: F S F ns f F f f A f p [,, 5 [,, A 5 [,, [,, A 6 sla smm ovns m sla fa oppgav f.

h No flks av vkofl av lkk lgm T: Φ S F ns T FV T V V V 8 T i No flks av flan S : Φ S F ns [,, 6 A [,, 5 [,, 5 A [,, Smmi - gnn No flks av flan S : Vi bn a n oal flksn av lgm T lik smmn av flksn av hv av o nkl-flan S og S. Φ Φ Φ Φ Φ Φ π π Mk a vi ikk kan bn Gass ivgnsom il bgning av flksn gjnnom hv a o nkl-flan S og S sin ingn av iss flan lkk i omm.

5. B E E S E ns S B ns S B ns B Hav s vi a n lkomooisk spnningn i sløfn vns sin i ligningn lik mins n isiv av flksn av magnisk fl gjnnom flan S som ha kvn som an. D b a hvis vi n n magnisk flksn gjnnom n flan som ha som an vs hø sin i ligningn ovnfo lik nll så vil gå søm i nn sløfn fosa a sløfn kan l søm sin vns sin i ligningn ovnfo også a må væ lik nll. Mk a vi ikk få n lkomooisk spnning i sløfn hvis n magnisk flksn konsan sin n paill-iv av flksn mh in a vil væ lik nll. Dn magnisk flksn kan vi n v å n magnfl og/ll v å n sløfn n sisnvn ningn vil n flan S og m n magnisk flksn. I paksis kan vi n n slik flks v å fl n magn i næhn av sløfn s fig 5. ll v å n sløfn f.ks. v å fl, vi ll fom n. Minsgn på høsin i ligningn ovnfo vis a sømmn vil gå i n slik ning i sløfn a sømmn slv s opp n magnisk flks som fosøk å hin ningn i n påk magnisk flksn Ln s lov. Mk også a implikasjonsgn mllom linj og linj i bgningn ovnfo kan sas av kvivalnsgn sin ligningn i linj skal gjl fo all nkl fla S som ha n lkk kvn som an. Fig 5.