Skoler i Bergen med ungdomstrinn, barnetrinn og kombinerte skoler Fagavdelingen. Dato: 10. februar 2010



Like dokumenter
Skoler med barnetrinn, ungdomstrinn og kombinerte skoler fagavdeling. Videreutdanning 15 studiepoeng på kommunale vilkår. Tildeling av plasser.

Fag- og timefordeling, leksehjelp og fysisk aktivitet skoleåret 2017/2018

1. Målsetting Utvekslingsprogrammet har som formål å sikre gjensidig utveksling av kunnskap mellom lærere og elever i de to byene.

Informasjon til skoleeier om videreutdanning for lærere

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere

Til grunnskolene og barnehagene

1. Målsetting Utvekslingsprogrammet har som formål å sikre gjensidig utveksling av kunnskap mellom lærere og elever i de to byene.

Orientering, veiledning og maler. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

Orientering, veiledning og maler. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

Kompetanseutvikling i grunnopplæringen styres av Kunnskapsdepartementet.

Til administrasjonene. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

Plan for kompetanseutvikling for pedagogisk personalet og skoleledere

Kompetanseutviklingsplan for grunnskolen i Numedal

Mål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag

Forfall meldes snarest til politisk møtesekretær eller tlf Saker til behandling

Du kan søke om å delta på alle studietilbudene i Udir sin studiekatalog. Dette er tilbud som er spesielt opprettet for strategien.

Ca halvparten av skolene skal ha halvdagsmøte i 2016, det er de skolene som hadde heldagsmøte i 2015.

SØKNAD OM OPPTAK TIL HØGSKOLEN I BUSKERUD - HØNEFOSS

Ca halvparten av skolene skal ha heldagsmøte i 2016, det er de skolene som hadde halvdagsmøte i 2015.

Videreutdanning for lærere og Rektorutdanning 2016/2017 Viktige datoer

Saksframlegg. PROGRAM FOR KVALITETSUTVIKLING I TRONDHEIMSSKOLEN 2010 Arkivsaksnr.: 10/18803

Revisjon: Bergensstandarden for permisjon fra grunnskoleopplæringen

Kompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet

SPESIALUNDERVISNING I GRUNNSKOLEN

Ofte stilte spørsmål. Innhold ARTIKKEL SIST ENDRET:

Kompetanseplan Kompetanse for kvalitet Strategi for kompetanseheving i grunnskole og voksenopplæring i Sørum

52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning

Informasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret

KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN

Rundskriv. Byrådsavdeling for barnehage, skole og idrett BERGEN KOMMUNE. Rundskriv nr.: Dato: 14. august 2017 Saksnr.: Saksbehandler:

MØTEINNKALLING SAKSLISTE DØNNA KOMMUNE. Utvalg: ADMINISTRASJONSUTVALG Møtested: Dønnamann Møtedato: Tid: 08:00

Verdal kommune Sakspapir

Kompetanse for kvalitet

SØKNADSSKJEMA. Erstatningsopptak til veterinærstudiet

Balsfjordskolen kvalitet for framtida

Rundskriv. BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole TILSKUDD TIL TILTAK FOR Å BEDRE SPRÅKFORSTÅELSEN BLANT

Kompetanse for kvalitet

Conexus AS, Grønland 67, 3045 Drammen, Norway Tlf:

Plan for videreutdanning og fagforum 2017/2018

SAKSFRAMLEGG. Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Formannskapet Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel:

Kompetanse for kvalitet

Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.

Høringsbrev - Forslag til forskriftsendringer - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag m.m.

LÆRERLØFTET. Kompetanse for kvalitet Strategi for videre- og etterutdanning av lærere og rektorer.

Aktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet

Bergensstandarden for permisjon fra grunnskoleopplæringen

Tilskudd til tiltak for å bedre språkforståelsen blant minoritetsspråklige barn i førskolealder

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader

Senter for etter- og videreutdanning. Kroppsøving deltid

Fylkesmannen i Oslo og Akershus

Søknadsskjema for fastlandselever skoleåret

MØTEINNKALLING SAKSLISTE NR 7. Saksnr. Arkivsaksnr. Side Tittel 21/09 09/70 GODKJENNELSE AV MØTEPROTOKOLL - MØTE

KOMPETANSE FOR KVALITET. Strategi for kompetanseutvikling i grunnskolen i Aure kommune fram mot 2025

Tusen takk for at du setter av tid til å besvare Utdanningsdirektoratets spørringer til Skole-Norge høsten 2019.

SØKNADSSKJEMA. Erstatningsopptak til veterinærstudiet

Fylkesmannen i Møre og Romsdal. Kompetanse for kvalitet

Ungdomstrinn i utvikling

Fravær fra pliktig grunnskoleopplæring - rutiner for registrering og dokumentering

Rundskriv. BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage, skole og idrett

Kompetanse for kvalitet

UTDANNING: Type utdanning: Skolens navn: Varighet: Eksamensår:

INFORMASJON OM TILDELING AV MIDLER TIL VIDEREUTDANNING I 2010 KAP 226 POST 21

Individuell vurdering

Emnekode: ESARK-235 Saksnr.: Møteplan for Migrasjonspedagogisk lærernettverk Dato: 22. juli 2015

Formålet er å gi informasjon om elevens kompetanse i norsk, matematikk og engelsk som bakgrunn for videre læring.

Senter for etter- og videreutdanning. Kroppsøving deltid

Utdanningsavdelingen. Kompetanseplan Vest-Agder Fylkeskommune

Videreutdanning for lærere

Saksframlegg STJØRDAL KOMMUNE. Nye kompetansekrav for lærere. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår. Rådmannens forslag til vedtak/innstilling:

Kompetanse for kvalitet

Invitasjon til deltakelse i den nasjonale videreføringen av satsingen Vurdering for læring - pulje 6

Skoler med barnetrinn. Fagavdelingen. Dato: 7. oktober 2009

kompeta Vedlegg til Kompetanseplan for rælingsskolen Kompetansetiltak i rælingsskolen Vedtatt i kommunestyret

Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.

KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN

Årstimer i finsk som andrespråk skoleåret 2017/2018

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU S-sak 9/11 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet SA/AMS Arkiv: 2010/19054 N O T A T

Innkalling til møte i Helse, oppvekst og kulturutvalget Møtet fortsetter på Formannskapssalen, Skaun rådhus kl

Private grunnskoler og private videregående skoler sør for Sør-Trøndelag MQTTATT. Deres ref Deres dato Vår ref Vår dato

Hordaland fylkeskommune og kommunene i Hordaland Styret i Syns- og Audiopedagogisk tjeneste. Dato: 29. august 2011

Plan for videreutdanning og fagforum 2018/2019

Saksframlegg. ETTER- OG VIDEREUTDANNING AV LÆRERE I TRONDHEIMSSKOLEN 2011 Arkivsaksnr.: 11/12361

Fagplan i regning som grunnleggende ferdighet Bergen kommune

Invitasjon til deltakelse i den nasjonale videreføringen av satsingen Vurdering for læring - pulje 5

Invitasjon til deltakelse i den nasjonale videreføringen av satsingen Vurdering for læring - pulje 6

Innlegg på skoleledersamling, Solstrand v/kommunaldirektør Anne-Marit Presterud og fagdirektør Odd Harald Hundvin.

Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune

H Ø GSKOLEN I GJØ VIK, LOKALT OPPTAK

Saksframlegg. UTTALELSE OM STATENS KOMPETANSESTRATEGI FOR GRUNNSKOLEN Arkivsaksnr.: 08/40830

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

Plan for kompetanseutvikling i skolene

Tusen takk for at du setter av tid til å besvare Utdanningsdirektoratets spørringer

Studieplan 2014/2015

Fagavdeling barnehage og skole. Høring om skoleplass for elever i Søreide skole sitt opptaksområde

Senter for etter- og videreutdanning. Kroppsøving deltid Friluftsliv deltid

H Ø GSKOLEN I GJØ VIK, LOKALT OPPTAK

EKSAMENSGJENNOMFØRING PÅ HOLMLIA SKOLE VÅREN 2018

Kompetanseplan for Voksenopplæringen

Intern korrespondanse

Transkript:

BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Kompetanseutvikling Videreutdanning 30 studiepoeng på statlige vilkår. Notat Saksnr.: 200900363-78 Saksbehandler: HIFU Emnekode: SARK-2237 Til: Fra: Skoler i Bergen med ungdomstrinn, barnetrinn og kombinerte skoler Fagavdelingen Dato: 10. februar 2010 Videreutdanning 30 studiepoeng på statlige vilkår. Økonomiske og generelle forhold. Skolen får overført kr 200000,- for hver deltaker med et studieomfang på 30 studiepoeng. Dette skal dekke vikarutgifter og bøker. Skolen kan for eksempel legge til rette for at studenten har fri to dager pr uke til studiet og underviser tre dager pr. uke. I tillegg skal studenten bruke noen timer av egen tid til studiet. Skolen har ansvar for at midlene brukes i tråd med forutsetningen og må dokumentere gjennomført videreutdanning. Skolen forplikter seg til å melde fra hvis studenten slutter på studiet. Skolen må da regne med å betale tilbake noen av de tildelte midlene. 1. Videreutdanning i matematikk og engelsk for lærere på ungdomstrinnet høsten 2010 og våren 2011. Byrådsavdeling for Barnehage og Skole viser til vedtatte planer og informasjon om felles utviklingsområder for bergensskolene. Oppfølging av satsingen på realfag inkluderer videreutdanning i matematikk, 30 studiepoeng. Vi gir også tilbud om videreutdanning i engelsk1, og engelsk 2, 30 studiepoeng. Dette tilbudet gjelder kun for lærere på ungdomstrinnet. Lærerne må undervise i faget, samtidig som de tar videreutdanning. 2. Videreutdanning i norsk for lærere på mellomtrinnet og ungdomstrinnet høsten 2010 og våren 2011. Høyskolen i Bergen og høyskolen i Volda tilbyr videreutdanning i norsk som også passer for lærere på mellomtrinnet. Det er 30 studiepoeng i norsk 1 og 30 studiepoeng i norsk 2. Dette tilbudet gjelder kun for lærere på mellomtrinnet og ungdomstrinnet. Lærerne må undervise i faget, samtidig som de tar videreutdanning. 3. Videreutdanning i leseopplæring for lærere på barnetrinnet høsten 2010 og våren 2011. Videreutdanning i leseopplæring, 30 studiepoeng, vil bli tilbudt lærere på barnetrinnet

Dette tilbudet gjelder kun lærere på barnetrinnet. Lærerne må undervise i faget, samtidig som de tar videreutdanning. 4. Videreutdanning i rådgiving Bergen kommune vil også prioritere plasser på studiet rådgiving, 30 studiepoeng. Dette tilbudet gjelder kun lærere på ungdomstrinnet Lærerne må fungere som rådgivere, samtidig som de tar videreutdanning. 5. Videreutdanning/fordypning i påbegynte fag. Vi vil også prioritere plasser til videre fordypning i fag som lærere har startet på i inneværende skoleår. De som har tatt 30 studiepoeng, kan bygge på nye 30 studiepoeng, slik at de til sammen kan få 60 studiepoeng i faget. En forutseting her er at disse lærerne har bestått årets eksamener i studiet. Prioritering av skoler Skoler blir prioritert: Hvor videreutdanningen vil støtte opp om skolens satsing på aktuelt fag Skoler som kan dokumentere mangelfull kompetanse i aktuelle fag som tilbys, eller hvor lærere har mangelfull kompetanse i fag de underviser i. Her kan du få mer informasjon om innhold og målgruppe på de ulike studiene og studiesteder.. http://www.skolenettet.no/moduler/templates/module_overview.aspx?id=55731&epslanguage=no Søknad skrives på søknadsskjema som du finner som vedlegg nederst på dette skrivet. Søknaden skal godkjennes av rektor og sendes til postmottak Fagavdelingen som vedlegg til e-post, senest onsdag den 24. februar. Vi vil videresende søknadene til fylkesmannen og svar fra fylkesmannen kommer ca 27. april Spørsmål kan rettes til Hilde Furseth 5556 2476 eller Arthur Johnsen tlf 55 56 24 79 Med vennlig hilsen Odd Harald Hundvin Fagdirektør Brita r. Instebø Seksjonsleder skole. 2 av 5

SØKNAD OM MIDLER TIL VIDEREUTDANNING 2010 VEILEDENDE SØKNADSSKJEMA TIL BRUK FOR SKOLER Søknaden sendes skoleeier innen 24 februar 2010 1. Søker Skole Kontaktperson (Navn, telefon, e-post) 2. Behov og lokal plan For fagene/emnene der det søkes om videreutdanning, skal det oppgis antall lærere som underviser i faget/emnet inneværende skoleår og hvor mange av disse som ikke har noen studiepoeng i faget/emnet. Fag/emne Antall lærere som underviser i faget/emnet Hvor mange av disse har ikke studiepoeng i faget/emnet 3. Lærer(e) det søkes om støtte til videreutdanning til, i prioritert rekkefølge: Prioritet 1: Personalia Navn Adresse privat Undervisningstrinn skoleåret 2010/2011 Undervisningsfag skoleåret 2010/2011 Undervisningspraksis totalt (antall år) Undervisningspraksis i kommunen/fylkeskommunen (antall år) Tidligere utdanning Studium Antall studiepoeng Tidspunkt avsluttet Det skal fylles ut både grunnutdanning og eventuell videreutdanning. Det skal oppgis eventuelle antall studiepoeng fra før i fag/emner det søkes videreutdanning i, også dersom disse studiepoengene inngår som del av grunnutdanningen eller en annen utdanning. 3 av 5

Videreutdanning det søkes støtte til Studium?* Tidsrom for gjennomføring av studiet (høst 2010 og/eller vår 2011?) Antall studiepoeng det søkes om støtte til å gjennomføre Antall studiepoeng fra før i faget Studiested Studieavgift kr: * Oppgi studium fra oversikten over de statlig finansierte studieplassene i eget fylke. Informasjon om disse studieplassene finnes på http://skolenettet.no/kompetanseutvikling. Ved søknad til disse studieplassene, skal det ikke søkes om opptak direkte til høyskolen/universitetet. Studieplassene tildeles via Fylkesmannen. Dersom det søkes støtte til videreutdanning for andre studieplasser enn de statlig finansierte studieplassene i fylket, må skoleeier (lærer) selv skaffe studieplass. Dokumentasjon vedrørende opptak/studieplass skal da vedlegges søknaden, og bekreftelse på studieplass skal ettersendes så snart det foreligger. Prioritet 2: Personalia Navn Adresse privat Undervisningstrinn skoleåret 2010/2011 Undervisningsfag skoleåret 2010/2011 Undervisningspraksis totalt (antall år) Undervisningspraksis i kommunen/fylkeskommunen (antall år) Tidligere utdanning Studium Antall studiepoeng Tidspunkt avsluttet Det skal fylles ut både grunnutdanning og eventuell videreutdanning. Det skal oppgis eventuelle antall studiepoeng fra før i fag/emner det søkes videreutdanning i, også dersom disse studiepoengene inngår som del av grunnutdanningen eller en annen utdanning. Videreutdanning det søkes støtte til Studium* Tidsrom for gjennomføring av studiet (høst 2010 og/eller vår 2011?) Antall studiepoeng det søkes om støtte til å gjennomføre Antall studiepoeng fra før i faget Studiested Studieavgift kr: 4 av 5

* Oppgi studium fra oversikten over de statlig finansierte studieplassene i eget fylke. Informasjon om disse studieplassene finnes på http://skolenettet.no/kompetanseutvikling. Ved søknad til disse studieplassene, skal det ikke søkes om opptak direkte til høyskolen/universitetet. Studieplassene tildeles via Fylkesmannen. Dersom det søkes støtte til videreutdanning for andre studieplasser enn de statlig finansierte studieplassene i fylket, må skoleeier (lærer) selv skaffe studieplass. Dokumentasjon vedrørende opptak/studieplass skal da vedlegges søknaden, og bekreftelse på studieplass skal ettersendes så snart det foreligger. [Ved søknad om støtte til videreutdanning for flere lærere, kopier tabellene ovenfor og fyll ut i prioritert rekkefølge.] Dato og rektors underskrift 5 av 5