ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK



Like dokumenter
Mer om likninger og ulikheter

Kapittel 1. Potensregning

Tallregning og algebra

er et er et heltall. For eksempel er 2, 3, 5, 7 og 11 primtall, mens 4 = 2 2, 6 = 2 3 og 15 = 3 5 er det ikke.

Verktøyopplæring i kalkulator for elever

PRIMTALL FRA A TIL Å

Innledning. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

1.1 Tall- og bokstavregning, parenteser

Verktøyopplæring i kalkulator

FAKTA. Likeverdige bröker: BrÖker som har samme verdi. 1 2 = 2 4 = 3 6 = 4 8 = 5

Brøk Vi på vindusrekka

Oversikt over aktuelle temaer til matematikkprøve onsdag 28. november

ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK

Studentene skal kunne. gjøre rede for begrepene naturlige, hele, rasjonale og irrasjonale tall. skrive mengder på listeform

Faktorisering og multiplisering med konjugatsetningen

Posisjonsystemet FRA A TIL Å

: og betyr det samme. Begge er divisjonstegn. 1 pizza eller 1 : 4 = 4. 1 pizza : 4 = 1 teller brøkstrek 4 nevner

Forord. Molde, august Per Kristian Rekdal. Copyright c Høyskolen i Molde, 2011.

Uttrykket 2 kaller vi en potens. Eksponenten 3 forteller hvor mange ganger vi skal multiplisere grunntallet 2 med seg selv. Dermed er ) ( 2) 2 2 4

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

REGEL 1: Addisjon av identitetselementer

4. kurskveld: Brøk og geometri

Brøker med samme verdi

Hvordan kan du skrive det som desimaltall?

Forberedelseskurs i matematikk

Sensorveiledning Oppgave 1

CAS GeoGebra. Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet

Verktøyopplæring i kalkulator

Tall. Regneoperasjoner med naturlige tall har til alle tider fascinert både ung og gammel.

FAKTORISERING FRA A TIL Å

Kapittel 1. Tallregning

Kompetansemål etter 7. årstrinn.

KAPITTEL 1 - ALGEBRA. 1. Regnerekkefølger og regneregler. Legg først merke til at: Legg spesielt merke til at :

. Vi får dermed løsningene x = 0, x = 1 og x = 2.

Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

Tempoplan: Kapittel 5: 2/1 1/2. Kapittel 6: 1/2 1/3. Kapittel 7: 1/3 1/4. Resten av tida repetisjon og prøver. 4: Algebra

Obligatorisk oppgave i MAT 1100, H-03 Løsningsforslag

Kapittel 1. Tallregning

Kapittel 1. Tallregning

Hvorfor blir det tull med tall? - grunnleggende tallforståelse

Krasjkurs MAT101 og MAT111

Terminprøve Sigma 1T Våren 2008 m a t e m a t i k k

Kapittel 8. Potensregning og tall på standardform

Regelhefte for: Terninger (-9 til 10)

1P Tall og algebra. Tall og algebra Vg1P (utdrag)

Repetisjon: høydepunkter fra første del av MA1301-tallteori.

Eksempel på læringsstrategi i fag: Loop fra øving til læring

Lokal læreplan. Lærebok: Gruntall. Læringsstrategi

Årsplan matematikk for 6. trinn Multi

Regning med variabler

Lær å bruke CAS-verktøyet i GeoGebra 4.2

Tall og enheter. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

Løsningsforslag til obligatorisk oppgave i MAT 1100, H-04

Matematisk julekalender for trinn, 2008

Heldagsprøve i matematikk. Svar og løsningsforslag

Kapittel 1 Tall og tallregning

Kapittel 3. Potensregning

Temahefte nr. 1. Hvordan du regner med hele tall

Tema. Beskrivelse. Husk!

Terminprøve i matematikk for 9. trinn

Et slikt pizzastykke utgjør en firedel av hele pizzaen. En firedel skriver vi slik:

Test, 1 Tall og algebra

Emnekode: LGU Emnenavn: Matematikk 1 (5 10), emne 1. Semester: VÅR År: 2016 Eksamenstype: Skriftlig

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

ÅRSPLAN MATEMATIKK 7. TRINN 2016/17

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Brukerveiledning for webapplikasjonen. Mathemateria Terje Kolderup

Familiematematikk på Sverresborg

Øvingshefte. Brøk og prosent

MAT1030 Diskret matematikk. Kompleksitetsteori. Forelesning 29: Kompleksitetsteori. Dag Normann KAPITTEL 13: Kompleksitetsteori. 7.

ADDISJON FRA A TIL Å

ÅRSPLAN MATEMATIKK 7. TRINN 2017/18

Hefte med problemløsingsoppgaver. Ukas nøtt 2008/2009. Tallev Omtveit Nordre Modum ungdomsskole

Undervisningsopplegg for ungdomstrinnet om likninger og annen algebra

Tall og formler MÅL. for opplæringen er at eleven skal kunne

Tall og algebra Matematikk Side 1 av 6

TALLÆRE UKE 34. Rest. Hvis vi deler a med b og det ikke går opp har vi rest som er mindre enn b.

Løsningsforslag til 1. del av Del - EKSAMEN

Kryptogra og elliptiske kurver

Eksamen Del 1. MAT0010 Matematikk. Del 1 + ark fra Del 2. Bokmål

Når tallene varierer.

Sinus 1TIP. Matematikk for teknikk og industriell produksjon. Bokmål. Tore Oldervoll Odd Orskaug Audhild Vaaje Finn Hanisch

EKSAMEN I EMNET Mat Grunnkurs i Matematikk I - LØSNING Mandag 15. desember 2014 Tid: 09:00 14:00

Hva er det største tallet du kan lage med disse sifrene?

Regning med tall og bokstaver

for opplæringen er at eleven skal kunne regne med forhold, prosent, prosentpoeng og vekst faktor

Eksamen i FO929A Matematikk Underveiseksamen Dato 14. desember 2006 Tidspunkt Antall oppgaver 4. Løsningsforslag

Brøk-, desimalog prosentplater 1 = 1:7 = 0,143 0, = 14,3% = 1:24 = 0,042 0, = 4,2%

INNHOLD SAMMENDRAG TALL OG TALLREGNING

Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn

2 Likninger. 2.1 Førstegradslikninger med én ukjent

EKSAMEN Løsningsforslag

ORDINÆR/UTSATT EKSAMEN Sensur faller innen

Fasit til øvingshefte

2 Likningssett og ulikheter

Transkript:

ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK Temahefte nr Hvordan du regner med brøk Detaljerte forklaringer Av Matthias Lorentzen mattegrisenforlag.com

Opplysning: Et helt tall er delelig på et annet helt tall hvis svaret blir et helt tall. 8 og 9 er delelige tall. 8 9 og er tall som ikke er delelige (se primtall i neste opplysning). 0 0 0 er ikke et helt tall Opplysning: Et primtall er kun delelig på seg selv og. Primtallene 9 9 osv. lar seg kun faktorisere i faktorene og tallet selv. Det betyr at et primtall er kun delelig på seg selv og. 9 9 består kun av faktorene og

Gruble: Hvordan kan jeg vite om et tall er et primtall? Dvs. at det ikke er delelig på andre tall enn seg selv og? Et av hjelpemidlene er noe som heter kvadratroten av et tall. Opplysning: Kvadratroten av et tall er det tallet som ganget med seg selv gir tallet. fordi 90 fordi 9090 blir ca. lik. Kommentar: Kvadratroten av kan du regne ut med kalkulatoren. Tallet blir et såkalt irrasjonalt tall med uendelig mange siffer uten system. Jo flere siffer du tar med desto mer nøyaktig blir svaret. Opplysning: Kanskje litt ukjent stoff: Det er en regel som sier at hvis et tall ikke er delelig på noen av de hele tallene opp til kvadratroten av tallet så er tallet et primtall. Kvadratrotregelen er nyttig spesielt for å finne ut om store tall er primtall eller ikke. Frem med kalkulatoren! Vi skal sjekke om er et primtall. Knepet er å forsøke å dele opp tallet. Begynn med å dele tallet med det minste primtallet. Kvadratroten av tallet er ca. ( ). Det er nok å sjekke at ikke er delelig med noen av tallene til og med.

: Tallet er ikke et helt tall Hva om vi prøver med primtallet? : Tallet er ikke et helt tall Utregningen ovenfor viser at ikke er delelig med tallene til derfor er altså et primtall. Rosin: Vi klarer ikke å faktorisere (bortsett fra ). Opplysning: Du faktoriserer et tall ved å dele tallet opp med primtall. Start med primtallet. Vi skal faktorisere tallet 8. Først deler du 8 med tallet. 8 : = 9 8 kan da skrives som 8 9 (fortsett med å faktorisere 9) 9 : = delingen går ikke opp vi prøver med 9 : = 9 kan da skrives som 9 (tallet er et primtall ferdig) Resultatet av faktoriseringen blir 8 9 Tallene og er primtall som ikke lar seg faktorisere videre. De er kun delelige på seg selv og.

Mer oversiktlig kunne vi ha skrevet fremgangsmåten slik: 8 : 9 : : 8 Oppgave: Faktoriser tallet. Skriv riktig tall (faktorer) i de tomme rutene og boksene under. Start med. : : 9 : : Skriv inn faktorene der Og her! Fasit: Opplysning: En brøk utvides ved å multiplisere teller og nevner med samme tall (ikke null). Plomme: Brøken forandrer ikke verdi når den utvides selv om den får en ny form. Formel: a b a c b c (brøkene har samme verdi)

Vi skal utvide brøken slik at nevneren blir. Da må vi gange med oppe og nede. 8 Samme-verdi (bruk kalkulator): 8 0 8 og 0 8 Vaffel: Brøken delt på har samme verdi som den utvidete brøkformen 8 delt på. Oppgave: Utvid brøken slik at nevneren blir. Skriv riktig tall inn i boksene under. Fasit: Første brøk oppe og nede:. Andre brøk oppe:. Andre brøk nede:. Opplysning: En brøk forkortes ved å dele teller og nevner med samme tall (ikke null). Formel: a : c b : c a b (brøkene har samme verdi men ulik form) Trøst: Forklaring av denne merkelige likningen får du under.

For å forstå formelen ovenfor kan jeg ta et eksempel i etapper. Jeg starter for eks. med brøken 8 9 deler så teller og nevner med og får 9 : 8: Fortsetter med brøken deler så teller og nevner med igjen og får : : 0 Øyet som ser: 9 0 og 0 (noe øyet ditt ser hvis du bruker kalkulator) 8 Gjentakelsens mor: Brøker beholder samme verdi hvis teller og nevner deles med samme tall. Vi skal forkorte brøken 8. Du faktoriserer først telleren : : : Tallet kan faktoriseres i ganger Dette gir at

8 Så faktoriserer du nevneren 8: 8: : : Tallet 8 kan faktoriseres i ganger ganger Dette gir at 8 Teller og nevner i brøken erstattes med disse faktorene: og 8 8 8 ( : 8 : ) Forkortingen er lik Ener: Totallene forkortes. Dvs. to delt på to er lik. Og ganger et tall dvs. er tallet selv. Ettallet gjør ingenting her og kan fjernes. Oppgave: Forkort brøken.. Skriv riktig tall inn i boksene under. Fasit: Første brøk (med boks): teller =. Første brøk (med boks): nevner =. Andre brøk (med boks): teller =. Andre brøk (med boks): nevner =. -tallet forkorter du og får en firedel.

9 Opplysning: Brøker med samme nevner kan trekkes sammen ved å beholde nevneren og summere tellerne. Formel: a b c b a c b Kommentar: (a b og c kan være negative tall a og c kan være null b kan ikke være null null i nevner er tull) Drue: Brøker som ikke har samme nevner kan ikke trekkes sammen. Trekke sammen brøker som har like nevnere. Opplysning: Brøker med ulike nevnere må utvides til alle har den minste fellesnevner. Vi skal finne den minste fellesnevneren til brøkene under før vi trekker de sammen.?

0 Minste felles nevner: Vi faktoriserer alle nevnerne og setter like faktorer under hverandre. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 0 Minste felles nevner Legg merke til: Hver tallsøyle regnes som en faktor. For eks. søylen med tre treere regnes som kun en treer (en tretalls faktor) i minste felles nevner. Vi har fire søyler og derfor fire faktorer i minste felles nevner. Vi utvider en og en brøk slik at nevneren blir 0 og legger de sammen til slutt. Vi setter minste felles nevner opp på nytt: Brøken skal utvides: 0 Utvidet brøk Vi trenger 0 i nevneren. Med andre ord vi utvider brøken ved å gange både teller og nevner med. 0 0 Brøken skal utvides: 0 0 Utvidet brøk Vi trenger 0 i nevneren. Med andre ord vi utvider brøken ved å gange både teller og nevner med 0.

Oppgave: Trekk sammen brøkene under (med ulike nevnere). Skriv riktig tall i boksene. 0 0 Fasit: Første brøk (med boks): i teller og nevner. Andre brøk (med boks): i teller og nevner. Tredje brøk (med boks): Teller har tallene - 0-0 + 0. Tredje brøk (med boks): Nevner har tallet. Fjerde brøk (med boks): Teller har tallet 0. Fjerde brøk (med boks): Nevner har tallet. Siste boks: har tallet 0. Opplysning: To brøker multipliseres sammen ved å gange teller med teller og nevner med nevner. Et tall som ikke er brøk ganges rett inn i telleren. Formel: a b c d a c b d 9 9 8 Tallet kan ganges rett inn i telleren. Det er en rask metode. Dette går greit fordi og bruker du så (teller ganger teller og nevner ganger nevner) - metoden vil tretallet havne i telleren og ikke i nevneren.

Oppgave: Skriv riktig tall i boksene under. = Fasit: Første brøk med bokser har i telleren:. Første brøk med bokser har i nevneren:. Siste brøk har i telleren:. Siste brøk har i nevneren:. Opplysning: Vi deler to brøker med hverandre ved å multiplisere den første med den omvendte brøken av den andre. Du snudd en brøk hvis teller og nevner bytter plass. Formel: a b : c d a b d c Brøken er snudd! Husk: Deletegnet (:) blir erstattet med et gangetegn (prikk) etter at brøken er snudd. Glo på pil: En brøk er det samme som deletegn (:). : 9 Glo på pil: Brøken etter at er snudd. Og deletegnet (:) er blitt prikk.

Rose: I brøken under vil en metode være å trekke sammen småbrøkene først og så bruke snu brøk formelen som i eksempelet over. Men men: her vil vi bruke en annen metode: Dvs. gange alle leddene med felles nevneren (her er den lik tallet ). Alle ledd skal ganges med oppe og nede Her er alle ledd ganget med oppe og nede? Utregning av telleren første ledd: Utregning av telleren andre ledd: Utregning av hele nevneren: Brøken fullstendig utregnet blir:

Oppgave: Skriv riktig tall i boksene under. Fasit: Første brøk med boks teller:. Første brøk med boks nevner:. Andre brøk med boks teller:. Andre brøk med boks nevner:. Tredje brøk med boks teller:. Tredje brøk med boks nevner:. Fjerde brøk med boks teller: 0. Fjerde brøk med boks nevner: +. Siste brøk med boks: eller ( forkortet teller og nevner med )

Opplysning: Blandet tall er en forkortet skrivemåte for addisjon av et helt tall og en ekte brøk (telleren mindre enn nevneren). Blandet tall viser forvirrende nok ikke plusstegnet slik at det kan være fristende å tro at det betyr multiplikasjon (ganging). Blandet tall helt tall teller nevener helt tall teller nevner Blandet tall viser ikke plusstegnet mellom det hele tallet og brøken Blandet tall: To hele og trefiredeler Vi regner litt på det:? Totallet kan skrives som fire halve 8 Videre regning gir: Minste felles nevner er derfor må vi gange oppe og nede med på brøken.

Vi går andre veien og skriver brøken som blandet brøk. 9 9 Det er naturlig å dele opp i 9 + fordi 9 er delelig på nevneren. Oppgave: Skriv inn riktig tall i boksene under. Fasit: Første boks:. Første brøk (med bokser) teller:. Første brøk (med bokser) nevner:. Andre brøk (med bokser) teller: +. Andre brøk (med bokser) nevner:. Siste brøk teller: 8. Siste brøk nevner:.

Oppgave: Skriv brøken som blandet tall. Fyll ut de tomme boksene under. 0 Fasit: 0 Enda en opplysning: Blandet tall kan regnes ut på en enkel måte over tre trinn (men uten innsikt). Trinn : Gang nevneren med det hele tallet slik: Trinn : Legg telleren til resultatet slik: Trinn : Behold nevneren slik: Litt regning gir svaret:

8 Oppgave: Regn ut det blandete tallet 9 ved å sette riktig tall inn i de tomme boksene under. 9 Fasit: Første brøk (teller): 9 Første brøk (nevner): Siste boks: 9