Selvskading. Svein Øverland svein@arkimedes.info. http://psykologivirkeligheten.blogspot.com



Like dokumenter
selvskading svein øverland

Selvskading og negative selvinstruksjoner. Svein Øverland psykologivirkeligheten.blogspot.com

Selvskading. Forståelse og behandling Solveig Arne Psykologspesialist

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Risiko er ikke sannsynlighet. ARMIDILO Fra risikovurdering til risikohåndtering

Hvordan jobbe med ungdom med selvskading og suicidal atferd

Øvelse og simulering på kritiske situasjoner i møte med utfordrende og ustabile innsatte

Mindfulness og tenåringer -triks for å få dem med

Å få barn til å samarbeide. ADHD foreningen 2010

Hvordan få til gode relasjoner med de yngste pasientene?

Den skarpeste kniven i skuffen

Selvskading og spiseforstyrrelser

- generelle prinsipper og tilnærming i behandling av langvarige smerter

Miljøterapi ved avd. Tidlig psykosebehandling.

Miljøterapi. Hvordan få til et fellesspråk i en akuttpost ved hjelp av Gundersens miljøvariabler. Presentasjon av Karin Smedvig, seksjonsleder

KONSTITUERT AVDELINGSSYKEPLEIER HILDE KJØNIGSEN ALDERSPSYKIATRISK AVDELING, VARDÅSEN, POST B NORD

Kognitiv Miljøterapi Hva er det? og hvordan er det forsket på!

Nettverkskonferansen 2012: Kognitive modeller ved psykoser. Roger Hagen Ph.d, førsteamanuensis Psykologisk Institutt, NTNU

Utviklingshemming, autisme Angst og depresjon

Selvmedfølelse - Mulig behandlingstilnærming? KariAnne R. Vrabel Psykologspesialist/PhD

Kognitiv terapi ved ROP lidelser. psykolog Camilla Wahlfrid Haugaland A-senter

ITM/ FIT Kompetansesamarbeid mellom kommuner og Bufetat

Kognitiv terapi. Rop-lidelser Stavanger des av Klinikksjef Anita K.D. Aniksdal - Rogaland A-senter

PPT for Ytre Nordmøre

Kapittel 1 Hva er et traume?...13 Referanser...17

Kognitiv terapi og Sinnemestring. Et behandlingstilbud til voldsutøver

Traumer og psykisk psykdom: Ulike manifestasjoner. NKVTS jubileumsseminar, 18. nov Mestring av katastrofer Ajmal Hussain, MD PhD

Psykisk helse hos mennesker med utviklingshemming

Sorg ved selvmord - sorg er ikke en sykdom ved Henning Herrestad koordinator for sorgtjenesten i Fransiskushjelpen i Oslo

den åpne kroppen Finn Skårderud - Institutt for spiseforstyrrelser - Universitetet i Oslo - Norges Idrettshøgskole

Hvordan identifisere angst og depresjon hos barn og unge? Einar Heiervang Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri Forsker dr. med.

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Innhold. Del I Det faglige grunnlaget. Del II Tilstandsbilder. Forord...

Anke Ehlers og David M. Clarks modell for behandling av PTSD

Ungdommens raseri om ungdom med voldsproblemer

Selvskading, selvmordstanker og selvmordshandlinger. Hvordan forstå, hvordan møte? Ung og Innafor

Rusen lindret ikke bare smerten og de vonde tankene, den fikk meg også til å føle meg helt normal i et kort øyeblikk.

Psykologisk smertebehandling med kasuistikk

Utvidet Skolehelsetjeneste på videregående skoler. -BUP I skolene. Jo Magne Ingul Psykologspesialist/stipendiat

Behandling av psykiske lidelser i et sosiokulturelt perspektiv

Psykologiske tilnærminger ved smerte og sammensatte lidelser

Psychodynamic treatment of addiction. Psykodynamisk rusbehandling

Gravide kvinners røykevaner

Pasienter med selvdestruktiv eller utagerende atferd hva gjør vi?

Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene. Grimstad Drammen Øivind Aschjem. ATV- Telemark.

Selvskading Utberedelse og årsaker

Tore Rokkan -pedagog fra Universitetet i Oslo -rådgiver ved Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS

Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011)


Mentaliseringsbasert terapi i døgnenhet

Personlighetsforstyrrelser; Behandlingsstrategi/tilbud

MST-CAN: helhetlig behandling til familier der barna blir utsatt for vold og / eller omsorgssvikt

Spesifisitetshypotesen i kognitiv terapi

Faseorientert håndtering av konflikter og aggressiv adferd

Psykose Grunnforståelse, symptomer, diagnostikk

PTSD. TK Larsen professor dr med Regionalt Senter for Psykoseforskning Stavanger Universitets-sykehus

SKJULT MOBBING. v/ Tove Flack Senter for Atferdsforskning Universitetet i Stavanger

Personlighetforstyrrelse. Kronisk suicidalitet

Selvmordsrisiko hva er adekvate og realistiske forventinger?

Miljøterapi for pasienter med og uten relasjonelle traumer. -Ulik tilnærming -

En annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

Å leve med traumet som en del av livet

Ung i Vestfold Ekspertkommentar

Vold og overgrep blant barn og unge noen sammenhenger

Diagnoser kan overlappe med syndromer

Fagetisk refleksjon -

Behandling av psykiske lidelser i et sosiokulturelt perspektiv

Diagnosers relative betydning i behandling av dobbeltdiagnosepasienter. v/psykolog Stig Solheim Folloklinikken

Tre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985

MST-CAN. Audun Formo Hay, leder / veileder, MST-CAN Bernadette Christensen, fagdirektør NUBU

Traumer Forståelse og behandling RVTS konferanse Trondheim oktober Tine K. Jensen

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror

Fra bekymring til handling

Med Barnespor i Hjertet

Hvilket psykisk helsetilbud har vi til disse pasientene? Psykologspesialist Simen Hiorth Sulejewski

Kognitiv atferdsterapi i grupper. En kort oversikt

Atferdseksperiment og ferdighetstrening

Helsemessige konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt mot barn

MST-CAN. Audun Formo Hay, leder / veileder, MST-CAN Bernadette Christensen, fagdirektør NUBU

Relasjonskompetanse i skole og barnehage


Ungdomshjernen På godt og vondt. Vårseminar, barnesykepleie NSF Scandic Parken, Ålesund,17. April 2018 Barne og ungd.psykiater Knut Asbjørn Ulstein

Foreldremøte Velkommen «Å skape Vennskap»

Nettverkskonferansen Mai, Borderline. 1. Hva er indre representasjoner? a) Kjerneproblemene hos borderline. Andre-representasjoner

Tromsø, Bente Ødegård

Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig. Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier

DROP-IN METODEN. Et svar på opplæringslovens 9a: Rett til psykisk helse, trivsel og læring

Dag Erik Hagerup Fagutviklingsenhet Rus og Psykiatri. Universitetssykehuset i Nord Norge dag.erik.hagerup@unn.no Mob

Hvem utøver vold. Geiranger 13. mai 2019 v/ Rådgiver Inger Jepsen Epost:

Hvordan skape gode rammer for behandling av alvorlige spiseforstyrrelser? - erfaringer fra døgnbehandling

Utfordrende atferd hos barn og unge med utviklingsforstyrrelser. Roy Salomonsen

KVALITETSREGISTER FOR DBT-BEHANDLING. Psykologspesialist Anne Mari Syversen DBT-teamet Psykisk Helsevern for Barn og Unge

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Introkurset «Tankens Kraft»

Innho ld Innledning Del I Å være psy ko tisk På rø rendes situasjo n Del II Miljø ets bety dning fo r fo rlø p av schizo freni

Eksamensoppgave i PSYPRO4064 Klinisk psykologi II

Forskning innenfor barneog ungdomspsykiatrien

Fordypningsoppgave. VPH705 Psykisk helsearbeid

Personlighetspsykiatrikonferansen. Behandlingslinjer for personlighetsforstyrrelser

Transkript:

Selvskading Svein Øverland svein@arkimedes.info http://psykologivirkeligheten.blogspot.com Therapy can feel like a car veering out of control, barely averting disaster, with a sense of forward motion but no meaningful progress (Koerner og Dimeff 2007) Det er derfor man trenger en plan 1

På tide å bli enda bedre 5 Ulike begreper Selvskadingens ulike arenaer Selvskading? Villet egenskade? Selvmordsforsøk? Selvskading i fengsel og svelging Selvskading ved psykose Selvskading hos psykisk utviklingshemming Selvmutilering? Selvdestruktiv atferd? Selvskading i institusjon Selvskading hos personer med Borderline PF Selvskading hos barn og ungdom 2

Patel and Hodes 2006 Deliberate self-harm amongst adolescent refugees Oppfølging av svensk studie Ungdom med selvskading ble funnet å ha større forekomst av krigsrelaterte traumer, affektive lidelser og PTSD 3

4

Definisjoner på selvskading Ingen enighet om felles definisjon Villet egenskade: En handling som ikke endte med døden hvor individet gjorde et av følgende Selvmordsforsøk: En bevisst og villet handling som individet har foretatt for å skade seg selv, og som individet ikke kunne være helt sikker på å overleve, men hvor skaden ikke har ført til døden. En enkel (?) definisjon En fellesbetegnelse på atferd som innebærer at en person påfører seg selv intens fysisk eller psykisk smerte for å endre en intens negativ tanke, følelse eller en vanskelig relasjon (Øverland 2008). Forekomst av villet egenskade blant unge i Norge (majoriteten 15 og 16 år) Livstid Siste år Gutter (n=2088) % (n) 5,5 (114) 3,1 (65) Jenter (n=1970) % (n) 16,2 (320) 10,2 (201) Samlet % (n) 10,7 (434) 6,6 (266) CASE-studien videre 3 ganger så mange jenter 56 % fordi de ville dø 64 % ville slippe unna ubehagelig følelse 61 % av venner vet det 41 % ikke søkt hjelp, ikke de verste som får det 11 % av mødrene vet det 5

McMahon et. al. 2010 Multivariansanalyse av den skotske del av CASE For begge kjønn, økt risiko for selvskading ved narkotikabruk og det å ha en venn med selvskading For jenter, økt risiko for selvskading ved dårlig selvtillit, voldtekt, selvskading hos familiemedlem, konflikter med foreldre og problemer med venner For gutter, økt risiko for selvskading ved mobbing, skolevansker, impulsivitet og angst Komorbiditet og differensialdiagnose Komorbiditet gir atferdsforstyrrelser og mellommenneskelig konflikter Desperasjon med påfølgende forvirring og forsterkning av symptomer Differensialdiagnoser innen både psykiske og somatiske lidelser, f.eks dissosiative lidelser, psykoselidelser, PU, hypothyreose, diabetes, epilepsi 6

Utgangspunket De har skam og lett krenkbarhet, har dårlige relasjonelle ferdigheter, med traumer og har flere enn ett problem 7

8

ACTION BELIEF CONSEQUENCE snuble deres skyld Sinne, anklage snuble typisk meg Skam, selvbebreidelse 9

DIMENSJONER MOTIVASJON SELVINSTRUKSJON Håpløshet Flykte fra umulig tilstand Ingenting nytter Selvstraff Straff grunnet skam Jeg fortjener å ha det vondt Affektregulering Lindre psykisk smerte Jeg klarer ikke mer Kommunikasjon Informere om sinnstilstand De forstår meg ikke Effekt på andre Endre andres adferd/holdning Hjelp meg/ikke vær sånn A B ABC- samspill i institusjon Petter ser og hører personalet le på vaktrommet Petter tolker at de ler av ham Typisk, de ler av meg bak min rygg Personalet trekker igjen gardinen og rister på hodet til Petter Personalet tolker Petter som masete. Typisk, han maser igjen C B Gundersons fem funksjoner Containment/ beskyttelse Support/ støtte Struktur Involvement/ engasjement Validation/ gyldiggjøring C Petter stirrer inn og banker på døren til vaktrommet Personalet ser at han er oppjaget og forstyrrer rapporten A 10

Ulike behandlingformer DBT, dialektisk atferdsterapi MBT, mentaliseringsbasert terapi OFT, transference focused therapy SFT, schema focused therapy MACT, manual assisted cognitive therapy MST, multisystemic therapy Kognitiv terapi med fokus på problemløsning Livesey, A. (2009) Self-harm in adolescent in-patients Effektiv reduksjon av selvskading er mulig Broad range of interventions; Psychoeducation implemention of firm boundaries containment and teamsupport Strong management Bateman og Fonegys oppsummering av likheter med effektiv behandling Høy grad av struktur Sammenhengende og forutsigbare Teoretisk forankrede Klart terapeutisk fokus Tar på alvor av vanskene med å etablere en støttende relasjon Fokus på teamstyrke Varierer intensitet etter behov Integrasjon med pasientens andre tilbud Plan for tilbakefall 11

Planlagt forandringsarbeid etter annerkjent teori og metode Hva er planen? Er den felles? Hvilke teoretisk forståelse har du? Hvilke metode skal du bruke? en plan Fokus på Tolkning, ikke atferd Livet er hardt og brutalt og så dør du (Svein Øverland 2008, 39 år) 12

Livet er hardt og brutalt og så er det lørdag (Ida Øverland 2008, 12 år) 13

14

Å spionere på seg selv og fienden K O N T R O L L Søvnløs Jeg får late som Surpriseparty 1 Jeg er en taper 2 Kaffeselskap Busstur i mørke 3 Ingenting hjelper uansett Alvorlig selvskading TID Borgmurer 15

16

17

Det handler om å være forberedt Patel og Hoden 2006 SMART Spesifikk Målbart Self-harm amongst adolescent refugees Akseptabel Realistisk Tidsbestemt 18

Samarbeid med likesinnede Samarbeid med annerledestenkende 19