PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet September 2014 Heisann! Vi er enda en måned inn i barnehageåret allerede, og kommer stadig fremover med tanke på innsetting av rutiner og forberedelser til prosjektet. Prosjektet kicker for alvor i gang i oktober, men vi har allerede fått startet litt. Vi har snakket om bøker, lest mange bøker, dratt på bibliotek og begynt på vår egen hverdagen på Sverdet -bok. Prosjektet Før turene til biblioteket leste vi Karsten og Petra på biblioteket gjennom vår dialogisk lesing-metode, for å forberede og inspirere barna til besøket. Dette gjorde vi i smågrupper, gjennom høytlesning fra boken, fokus på gode ord fra boken, dramatisering og undring. Metoden går ut på at en skal lese samme bok tre ganger på tre ulike måter på en systematisk måte. Vi voksne må være forberedt, vi skal på forhånd laget et bokhefte. Heftet har vi utarbeidet på forhånd og innholder boktittel, forfatter, illustratør og bilde av boken. Det er fokus på gode ord, boksamtale, kreative ideer og bokquiz. Dette er en ny måte for barna og lese på, Det krever en tilstedeværende voksen som er i dialog med barna. Det overordnete målet for denne type lesing er at barnet gradvis utvikler seg til å være den som forteller boken. På veien dit skal barna leke, dramatisere og ha det gøy. Den neste boken vi vil bruke er Karsten og Petra er bestevenner. Vi hadde en god erfaring med tur til biblioteket, her fikk vi god hjelp og fikk lånt med oss mange kjekke bøker med oss hjem. Vi prøver å lese hver dag i
barnehagen, noen er mer interessert enn andre. En dag så satt en gjeng og ville lese den ene boken etter den andre. Vi ser alltid på framsiden og snakker om forfatteren, illustratøren og baksideteksten. Turer Turene til biblioteket er nok noen av månedens høydepunkter. Begge gruppene har hatt det kjempekjekt på tur, og fått sett på og lånt masse kjekke bøker med seg tilbake til barnehagen. Turer til biblioteket er noe vi ønsker å gjøre til en fast ting, slik at vi kan bytte ut bøker titt og ofte slik at vi alltid har noe nytt å kose oss med. Man kan selvfølgelig lære mye av å lese samme bok flere ganger, men heldigvis har vi kjøpt inn en del bøker som er våre for alltid. (Det er kjekkest å lese sammen med noen)
Utenom turer til biblioteket fikk vi i september gått til flere destinasjoner i nærområdet som er populære blant barna; Klatreskogen, vikingskogen, fritidsgården og lekeplasser. Fagområder: Nærmiljø og samfunn, Kropp, bevegelse og helse, Språk, kommunikasjon og tekst, Natur, miljø og teknikk Avdelingen Vi fikk nylig festet plater på den store hyllen midt i rommet, som gjør at innholdet kun kan sees fra den ene siden, mens baksiden kan brukes til pynt(som bursdagskalenderen som henger der nå) og dokumentasjon. Dette skiller de ulike hjørnene av avdelingen bedre, slik at de som vil sitte med for eksempel puslespill kan gjøre dette uten å bli forstyrret av de som leker med biler. Det bidrar til mer ro på avdelingen, og dermed mye bedre grunnlag for god lek for barna. Etter hvert vil vi henge opp mer dokumentasjon på veggene, slik at aktivitetene vi gjør blir mer synlige, og at det er lettere for barna å se hvor forskjellige ting skal være. Vi planlegger også å bruke en vegg til å henge opp bilder av de ulike bøkene vi leser, slik at vi på slutten av året kan se hvor (forhåpentligvis) utrolig mange bøker vi har utforsket.
(Årets Karsten og Petra -bursdagskalender) Fagområder: Nærmiljø og samfunn, Kunst, kultur og kreativitet Innelek Etter at vi forbedret leserommet vårt med bedre puter til å sitte, mindre rot på veggene, og mer bøker å velge mellom har interessen for å bruke leserommet økt ganske mye. Man finner ofte barn der inne som leser alene, eller en voksen som leser sammen med stor gruppe barn. Vi håper selvsagt at etter hvert som vi kommer lenger i prosjektet at leserommet blir det mest populære rommet på avdelingen.
Ellers så blir tegnebordet brukt flittig av de som er nyest på avdelingen. Her både tegnes, klippes, limes og formes det på ulike materialer. Enten om flere lager hver sin tegning, eller at de samarbeider på et stort ark, så blir de sittende der ganske lenge, og føler seg ofte ikke helt ferdige med tegningene når ryddesangen kommer. (Materialer formes og utforskes) Men vi synes det er kjekt å se at stort sett alle hjørner og rom på avdelingen blir brukt under inneleken. Barna har et variert lekerepertoar og ser ut til å kunne veksle mellom ulike typer lek uten problemer. Noen foretrekker å holde på med de samme tingene stort sett hver dag, men vi ser at de drar inn nye
elementer i leken med disse tingene og videreutvikler leken på en fin måte. (for eksempel tar med dyr eller biler bort i dukkekroken og bruker disse i rollelek). Lego/konstruksjonsrommet blir også mye brukt, helst disse arkitekt -klossene, hvor det følger med små manualer hvor barna kan se hva som går an å bygge. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kunst, kultur og kreativitet, Antall, rom og form. Utelek Uteleken er også god og variert. Noe som går igjen stort sett hver dag, er det å lage mat i sandkassen eller ved sølepytter. Sølevann blir forskjellige typer supper, og sanden har stort sett ingen begrensninger med tanke på hva den kan bli. Et lite problem, er det at voksne er ganske gode på å late som om de smaker noe på ordentlig, så da tror noen av barna at det faktisk smaker godt og dryler munnen full av sand. Og vi har sett noen komme gående med sølevann rennende ned haken, så vi har flere ganger måttet presisere at man ikke spiser eller drikker det på skikkelig. Blant barna på Sverdet har det også virket som om flere hatt et mål om å lære seg å sykle på tohjuls sparkesykkel, for det er det plutselig mange som begynner å mestre, og kommer løpende for å vise til de voksne. Og det er jo nettopp derfor vi har flere ulike typer sykkel i barnehagen, slik at de kan prøve seg frem og eventuelt mestre flere typer etter hvert.
Fagområder: Kropp, helse og bevegelse, Natur, miljø og teknikk Månedens dikt I oktober starter vi med månedens dikt igjen. Vi kommer til å skrive dem i tilbakeblikkene på forhånd, slik at de som ønsker eventuelt kan øve på dem hjemme også. En ting barn er veldig opptatt av i oktober, men som de kanskje ikke vet at kommer i oktober, er Halloween. Så derfor dreier månedens dikt seg litt om dette i tillegg til hvilken type måned oktober er. Oktober klemmer rundt oss nå, med sin høstlige kulde, så bitter og grå. Men værets forandring er spennende å se, med regn vind og tåke i ny og ne. Vi nærmer oss vinter, med kvikke steg, når dagen er rask, og natten er treg. Men vi elsker oktober, som måneder flest, for selv i oktober så kommer en fest. Fest med kostymer, og grøss og gru, når Halloween kommer, er det for sent å snu.
Øvrig: -Brannbil kommer på besøk 1. oktober. -Idrettsdag 2. oktober. -FN-dag 24. oktober(mer info kommer) -Kjersti har ferie uke 41, Dennis uke 42. -Vi starter med svømming igjen på fredager f.o.m 3. oktober. Mvh avdeling Sverdet v/ Kjersti Bakka og Steffen Ivarsflaten