PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PERLÅ FEBRUAR 2011 Hei alle sammen Da er årets andre måned allerede forbi, tiden flyr! Denne måneden har vært fylt med mye lek, sang, eventyr og turer ut i all slags vær. Det nye uteområdet ble ferdig i begynnelsen av måneden, og det har vi brukt flittig! Det er veldig kjekt å være der, og barna kan ta tog til Afrika, kjøre bil til månen eller rutsje i STOOOR fart! Det er bare fantasien som setter grenser for hva barna finner på der ute. Den sangen vi har sunget mest i det siste, er en sang vi har diktet selv med samme melodi som Olle Bolle. Langt inni skogen der bor det tre bjørner, Pappabjørn, mammabjørn og lille babybjørnen. VÆÆ! sier pappabjørn VÆÆ! sier mammabjørn Men den lille babybjørnen sier bare Vææ.. Prosjekt eventyr Denne måneden har vi brukt en del tid på formingsaktiviteter i forbindelse med eventyrprosjektet vårt. Når vi jobber med formingsaktiviteter kan vi blant annet trekke inn fagområdet Kunst, kultur og kreativitet. Barna er veldig glade i å male og spør ofte om de kan få ark, pensel og maling. Fagområdet Kommunikasjon, språk og tekst sier at barnehagen skal bidra til at barna bruker sitt språk til å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer. Ved at vi

2 voksne er en språklig støtte, gir vi barna muligheten til å utvikle sitt språk og nettopp kunne spørre om ting de ønsker å gjøre. For å knytte aktiviteten opp mot Gullhår og de tre bjørnene, valgte vi voksne å kun sette frem gul og brun farge. Barna var veldig klare på at det var Gullhår og bjørnene de malte og de ga uttrykk for at de syns dette var veldig kjekt! For å bli kjent med ulike formingsmaterialer, har vi tatt frem leire som barna kunne forme figurer med. Gullhår og bjørnene figurer ble satt frem på bordet, slik at barna kunne få inspirasjon til hva de kunne lage med leiren. Mange av barna syns dette materialet var litt ekkelt å ta i. I eventyret om Gullhår og de tre bjørnene, er de tre bjørnene og tallet tre gjentatt flere ganger. Derfor har vi hatt fokus på tallene 1,2,3 denne måneden. Vi har hengt opp tallsymbolene på avdelingen, slik at de er synlige for barna til en hver tid. Mange av barna er veldig flinke til å telle, og teller alt på sin vei. Noen teller 1, 2, 3, mens andre teller 1,2, mange! Vi har hatt fokus på tallbegrepene og hvor mange 1 er, hvor mange 2 er og hvor mange 3 er. Dette er i tråd med fagområdet Antall, rom og form, som sier at barnehagen skal bidra til at barna tilegner seg gode og anvendbare matematiske begreper. Vi har også lekt Kims lek med Gullhår og de tre bjørnene. Ofte gjør vi dette i samlingsstund. Da legges figurene under et teppe, også tar en voksen bort en

3 eller to figurer og så skal barna si hva og hvor mange som er borte. Dette er en lek som er med på å bevisstgjøre begrepsbruk, antall og telling. Barna syns det er utrolig stas når de har sett hva som er borte! Klipping De største barna på Perlå har denne måneden øvd seg på å klippe. Dette er god trening for å utvikle finmotorikken, og her kan vi trekke inn fagområdet Kropp, bevegelse og helse. Mange av barna har blitt veldig flinke, og de har fått erfaringer med bruk av saks. Når vi klipper trenes øye-hånd koordinasjonen som er viktig for blant annet tegning og etter hvert skriving. Vi snakket om at vi må sitte ved bordet når vi klipper og når vi er ferdige, legger vi fra oss saksen på plassen sin. Farger Barna viser stor interesse for farger, og ofte spør de hvilken farge det er på ulike ting i rommet eller ute. Mange av barna kan veldig mange farger, de kan navnene på fargene og kan fortelle hvilken farge de har på genseren sin eller sokkene sine. Gjennom samtaler om farger er barna innom fagområdene Kommunikasjon, språk og tekst og Kunst, kultur og kreativitet. Fordi vi jobber med prosjektet Gullhår og de tre bjørnene, er barna naturligvis opptatt av at bjørnene er brune og at håret til Gullhår er gult. Gult og brunt har vært populære farger i formingsaktivitetene denne måneden.

4 Turer Nå som isen er borte og det er lettere å ferdes utendørs for de aller minste, har vi vært en del ute og vi prøver å gå på tur en til to ganger i uka. Fritidsgården står høyt på lista når vi skal velge hvor turen skal gå. Når vi går opp dit, får barna prøve seg i ulike terrenger, både skogsstier, asfalt, oppoverbakker og nedover bakker. Mange av barna opplever en mestringsfølelse når de klarer å hoppe over en stein eller gå hele den lange bakken opp. Mestring er viktig for videre motivasjon og vi prøver å legge til rette for at alle barna skal få mestre noe når vi er på tur. Når vi går på turer i nærmiljøet blir vi kjent med ulike typer vær, landskap, planter og dyr og da kan vi trekke inn fagområdet Natur, miljø og teknikk. Informasjon *Karneval fredag 4. mars *Fotograf 15.mars. Mer info kommer. *Det er mange som har klaget på at det blir kjørt for fort på parkeringsplassen. Alle må være obs på dette! *Det er snødag på Gausel skole 24. mars. Den dagen er det lurt å ikke komme i tidsrommet , siden bussene kommer kjørende da. Bussene returnerer ca og det blir likedan å komme opp eller ned bakken da. *Kjempe fint om vi får beskjed hvis noen skal ha fri i vinterferien!

5 *Vi har startet opp med besøksgrupper igjen! Annen hver uke vil alle avdelingene dele seg i smågrupper på fredagen og gå på besøk til hverandre. Dette pleier å være en suksess blant både store og små *Nina har sluttet hos oss. Liselle skal være hos oss fremover, og Kaja hjelper til slik som i januar. Bare send en mail eller spør oss hvis dere lurer på noe! Vennlig hilsen avdeling Perlå v/ Kaja