INFO SMØRBLOMSTENE FEBRUAR 2018

Like dokumenter
INFO SMØRBLOMSTENE JANUAR 2018

INFO SMØRBLOMSTENE FEBRUAR 2017

INFO SMØRBLOMSTENE OKTOBER 2017

FEBRUAR I SVEIARVEIEN

INFO SMØRBLOMSTENE MARS 2017

FEBRUAR PÅ KLATREMUS

Som et resultat av barnas store interesse for reinsdyr, har vi gjennom hele januar jobbet med å lage vårt eget reinsdyr! Og hva er vel mer naturlig

Månedsbrev for januar på Toddlerne

MÅNEDSBREV S N E H V I T

Månedsrapport fra Maler`n februar 2017.

Periodeplan for Salutten. Februar - Mars

KONTRASTENES ÅRSTID PROSJEKTRAPPORT, BASE 2

PERSONALET PÅ JONATAN: BARNEGRUPPA:

Gullstjerna. Refleksjoner og noen tanker videre. November 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Andedammen Dette har vi gjort i januar

Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

Refleksjonsnotat Tellus Februar 2017

KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010

Vi vurderer vår årsplan Reipå barnehage

Periode referat for førskolebarna uke

INFO SMØRBLOMSTENE APRIL 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet September 2014

Månedsbrev fra Revehiet oktober 2014

Periodeplan for Salutten. September November

Evaluering av årsplanen til Salutten

MÅNEDSBREV FRA OSEBERG Januar 2019

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Våren Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

DET VAR EN GANG. Periodeplan for Sørbø barnehage Januar - mars Alvene, Midgard, Ravnene, Valhall, Æsene

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Marikåpene februar 2014

Månedsbrev fra Ekornstubben Januar 2016

PERIODEPLAN FOR LOPPEKASSA

Refleksjonsnotat for oktober 2013

YTRE ENEBAKK BARNEHAGE

Må nedsbrev frå Små scenå. Her kommer et tilbakeblikk på desember og planer for måneden som kommer.

MAI I SVEIARVEIEN TILBAKEBLIKK PÅ APRIL

fokus på lek! eventyr Alfabetet, tall og ordbilder regn, snø og is sykdom

MÅNEDSBREV FOR BUKKENE BRUSE

Må nedsbrev Jånuår Solbuen

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Valg av aktiviteter. Valg av aktiviteter

Mars Man. Tir. Ons. Tor. Fre. 2. Kulturskole. 6. Vi repeterer formen sirkel. 4. Vi går på tur

Hei alle sammen. Prosjekt

Månedsbrev fra Elgtråkket Desember 2016

Gips gir planetene litt tekstur

Må nedsbrev mårs Solbuen

Månedsplan for sola. Mars 2016.

Vi har valgt å vurdere spontan lek med vann, hvor barna tok initiativ, og vannlek hvor vi voksne hadde tilrettelagt.

Månedsbrev Januar. snø sansing Vinter huttemeitu selvstendighet. ski verksted snøballer vennskap

Månedsbrev for Andedammen 2017

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for

Fagområder: Natur, miljø og teknikk, Kunst, kultur og kreativitet.

Gullstjerna. Refleksjoner og noen tanker videre. Desember 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Teskjekjerringa Januar Oppvekst- og kulturetaten

Månedsbrev for februar

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Røren barnehage MÅNEDSBREV FOR MARIHØNA OG HUMLA

Bøker barna er opptatt av og viser stor iver og glede ved høytlesning og ved egen lesing.

Floristen mars Flora Barnehage Nyhetsavis Side 1

MÅNEDSBREV FRA LØNNEBERGET OKTOBER 2012

For oss, i vår kultur er det nærliggende å fokusere på å gi riktig svar på et spørsmål, både for barn og voksne.

Periodeplan for februar 2019

MÅNEDSPLAN JUNI 2018.

Periodeplan Kroken høsten August. Mål:

FEBRUAR PÅ RUFFEN TILBAKEBLIKK PÅ JANUAR. Bursdager i januar. Emma Sofie fylte 3 år i februar!!

Månedsbrev for februar på Toddlerne

Hei alle sammen. Prosjekt

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV SMÅBARN RISVOLLAN

Månedsbrev for februar Avdeling Bringebær

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Plan for Vestavind høsten/vår

Arbeidsplan for Tyrihans februar 2014.

Undervisningsopplegg 1: Forberedelse til undervisningsopplegg 9, forkortet Alle barn har rett til å bli tatt vare på/omsorg fra voksne ( 20)

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV FOR MARS 2015-SOLBUEN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK JANUAR 2017

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2016.

PERIODEPLAN JANUAR; FEBRUAR; MARS OG APRIL PÅ ROGNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSRAPPORT FOR MARS 2015

Månedsplan for februar 2018

MÅLPLAN FOR FURUTOPPEN JUNI Tema: Sommer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev fra Humla. Tilbakeblikk på januar og planer for februar.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

NOVEMBER Steg for steg 3 åringene. Steg for steg 3 åringene. 15. Steg for steg 3 åringene. PLANLEGGINGSDAG Barnehagen stengt

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Januar 2014

Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016

PEDAGOGISK MÅNEDSPLAN FOR RØD. August/ september 2015

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

OKTOBER PÅ KLATREMUS

Plan for Sønnavind

PEDAGOGISK FOKUS RAKLENE

Transkript:

INFO SMØRBLOMSTENE FEBRUAR 2018 DET ER VINTER! For en fantastisk tid vi har hatt endelig kom snøen og med den, mange muligheter for lek og aktivitet. På Smørblomstene hadde vi planlagt en uteuke uke 2, men med det fine vintervær ble det i januar mange utedager med skileik i bakken v/ blokkene og skitur i Hebekkskogen og over myra, mye aking og basing i snø hvor vi har krabbet, rullet, dykket, hoppet fra fjellet i store snøhauger, vi har gravd snøhuler i «måkehaugene,» laget engler i snøen, formet i snø inne og ute, og ikke minst SPIST SNØ! Det ble kun en skøytedag, for dessverre snødde skøytebanen igjen. Vi har fortsatt håp om nye skøytedager. Ikke minst når vi i uke 7 skal ha felles vinteraktivitetsdager «De olympiske leker 2018.» På Smørblomstene ser vi mange lovende talenter, og fremtidens utøvere til De olympiske leker. Det har vært opptil 14 Smørblomstbarn på ski! Mange viser virkelig gode skiferdigheter. Vi har sett mye mestringsglede og ikke minst pågangsmot «denne bakken skal jeg opp!»

For de som ville ble det også mulighet for snøbading. På Smørblomstene har vi snøbadet tidligere, og dette husket barna og ønsket å gjøre en gang til. Vi fylte en stor badebalje med varmt vann, slik at de kunne varme seg etterpå. Formingsrommet ble omgjort til «spa» med levende lys, duftpinner og med muligheter for fot og håndmassasje. Det var kaldt, men mange løp ut i sokkelesten med badetøy og både lå, rullet og satt i snøen! Det var godt å komme inn til gode, store badehåndklær og varmt vann i badebalja. «Spaavdelingen» var også populær. (Regningen kommer ) Etterpå ventet kakao og nystekte rundstykker! Vi kommer selvfølgelig til å fortsette å være mye ute for lek og aktivitet i snøen fremover, men vi vil også ta frem våre planer igjen (disse ble lagt bort når snøen kom) de neste 2 ukene, men som alltid på Smørblomstene vet vi aldri hvor veien går.

VURDERING AV HOVEDMÅLET 2017-2018 Vi har nå vurdert hvordan vi ligger an ifht måloppnåelse av hovedmålet vårt: «BARNEHAGEN GIR BARNA MULIGHET FOR SKAPENDE LEK UTE OG INNE» Det peker seg ut et par områder som vi vil jobbe videre med fremover. Ønsker dere å vite mer om våre valg, innhold og vurdering viser vi til Årsplan 2017/2018. På Smørblomstene ser vi mye kreativitet og skapende lek og aktivitet. Vi ser at barna både bruker materiell på nye måter og blander materiell, for å skape sine egen lekeverden. Særlig byggeleken har fått vokse og utvikle seg i høst/vinter. I større grad enn tidligere bruker barna (prøver ut) alle de ulike materialene som er tilgjengelig. Gjenbruksmateriell/ikke-forestillende materiell som ulike klosser, korker, stoff/tyll, pyntesteiner, stoffblomster blandes med forestillende materiell som dyr, biler, duplomennesker. Vi opplever at barna viser beundring for andres kreative byggverk, og lar seg inspirere av hverandre. Utfordringen videre blir å flytte denne kreativiteten og skapende aktivitet (byggeleke) til annen lek og aktivitet, både ute og inne. Kreativ og skapende lek med snø vil være naturlig, i disse snørike tider. Hva kan vi bruke snø til? Kan vi skape en magisk verden av snø for lek? Hvilke materiale kan vi bruke sammen med snø? Kan vi lage hytte/hus til rollelek? Hva med veier til biler eller togbane med bruer og tunneler?

I høst har Blå gruppes prosjekt vært å lage et magisk eventyrrom. Tanken var at dette skulle bli et rom til inspirasjon for skapende lek. Det har vel ikke blitt helt som vi tenkte. Dette er en utfordring vi vil se nærmere på. Hvordan kan vi gjøre rommet mer inspirerende, og hva trenger barna for å finne den gode, dype magiske leken i dette rommet? Et utgangspunkt for valget av hovedmål var ønsket om å utfordre både barn og voksne til å tenke nytt, og å gå utenfor egne komfortsoner. Utvikle egen lekekompetanse. Vi ser at både barnas og de voksnes valg som oftest styres av det trygge og kjente. Vi velger lek og aktivitet vi er gode til og som vi føler at vi mestrer. Dette er nok naturlig, men for å utvikle seg og vokse trenger vi å møte nye utfordringer, og øve på det vi ikke er fullt så gode til. Vi ønsker å utfordre til større variasjon i valg av lek og aktivitet for det enkelte barn og den voksne, nye ideer, tanker og kreativitet skal vokse frem. Ikke minst ønsker vi at både barn og voksne oftere skal gjøre kjønnsnøytrale valg. Disse utfordringene ønsker vi å jobbe videre med fremover, både i lekegruppene og i barnas valg, for større måloppnåelse. VEIEN VIDERE - VÅRE PLANER FREMOVER: Som nevnt tidligere valgte vi å legge bort mange av våre planer i januar til fordel for det fine vinterværet. Disse planene finner vi nå frem igjen. FASTE LEKEGRUPPENE: - Rød gruppe skal leke rollelek/familielek, f. eks: lek med dukker, kosedyr, lage hus/hytte, mat og butikk. - Gul gruppe vil fortsette med å utvikle spennende, skapende lek med ulike materiale - Blå gruppe skal fortsette med det magiske eventyrrommet. Hvordan kan vi lage et rom som inspirerer til mer lek? ALDERSINNDELTE GRUPPENE. Apene vil fordype seg i bøkene om: Veslebjørn og Storebjørn. Apene vil også få besøk av de 2 eldste guttene på Knøttene sammen med en voksen. De er jevngamle med våre aper. Kamelene fortsetter med musikkveggen sin - lage en musikkvegg (til utebruk) med alt vi kan spille på, som ikke er typiske instrumenter. Giraffene har begynt med et nytt tema: «KROPPEN MIN.» De har nå startet innerst nemlig med skjelettet. Planen videre er også å bli kjent med resten av kroppen.

Vi skal se på ulikheter og likheter. Hvordan fungere kroppen og hva kan vi bruke den til? Bli kjent med sansene og følelsene, samtale om gode og vonde følelser f. eks: flau, skam, misunnelse og glede, hva det gjør med oss? I tråd med Ski kommunes arbeid mot «vold, trakassering og seksuelle overgrep» og Barnehageetatens satsningsområdet «barns naturlige seksualitet og seksuelle overgrep» vil vi snakke om gode og vonde hemmeligheter. På avdelingen har vi allerede snakket med barna om gode og vonde hemmeligheter, men i Giraffgruppa vil vi utdype mere, og reflektere sammen. Gode hemmeligheter kan være en bursdagsgave, julegave eller å gjøre en hyggelig overraskelse for andre. En vond hemmelighet kan være «hvis noen slår deg, du ser noen som gjør andre vondt eller dersom noen tar på deg på steder du ikke liker, som er ekkelt.» ET SKJELETT Vonde hemmeligheter er ofte forbundet med trusler. Vonde hemmeligheter gjelds ikke, og det er ikke å sladre å fortelle om vonde hemmeligheter til noen man stoler på. På Smørblomstene har vi også snakket mye om at «du bestemmer over din kropp, og velger selv om noen skal få klemme deg eller ta på dine private områder.» Dette vil vi fortsette å reflektere rundt i Giraffgruppa. Vi ønsker at barna skal få et naturlig forhold til og bli glad i egen kropp, og seksualitet. Vi vet at dette kan være forbyggende både ifht selvskading, spiseforstyrrelser og seksuelle overgrep. Giraffene har også begynt å lese boka: «Den kjempestore krokodillen» av Roald Dahl. Om krokodillen som må ha et barn til frokost.. UKE 7 blir det Olympiske leker for store og små i barnehagen vår. Om det blir sommer eller vinterleker vil været avgjøre, men mye moro kan vi love. Mer info kommer når det nærmer seg, og vi ser vær og føreforhold. MUSIKK fra uke 8 ønsker vi å jobbe mer med musikk. Tema for karnevalet er «musikk og musikksjangere.». Sammen skal barn og voksne finne ut hva vi vil jobbe med, hva fenger oss og hva og hvordan skal vi jobbe med vårt musikkprosjekt - «av glede bygger vi musikk!» SAMLING vi vil fortsette med bøkene om «Veslebjørn og Storebjørn.» Veslebjørn flytter nå hjemmefra til sin egen hule, men tørr han å sove der alene? Målet med samling er først og fremst å skape tilhørighet og en fellesskapsfølelsen «det er vi!», og et felles utgangspunkt for lek. Kan vi, inspirert av Veslebjørn, sammen lage vår egen hule i snø eller av tepper, som vi kan bo i? Har dere spørsmål så tar dere kontakt. Med hilsen Smørblomstene - Hilde, Gunn Elisabeth og Ragni