PERIODEPLAN FOR LOPPEKASSA

Transkript

1 PERIODEPLAN FOR LOPPEKASSA JANUAR OG FEBRUAR 2017

2 Hei og godt nytt år! Periodeplan januar og februar 2017 Da er høsten over, og vi har så vidt startet på ett helt nytt år. Vi hadde mange fine stunder i tiden før jul, og fikk prøvd mye nytt. Perioden var preget av en del sykdom både på store og små, men vi håper nå at dette er over. I november var det mange julehemmeligheter som ble laget, og vi koste oss med Hakkebakkeskogen, turer i nærmiljøet og grillhytta. I slutten av november og desember var det mange kjente og noen ukjente aktiviteter, Barna viste stor glede og engasjement for de nye aktivitetene som for eksempel kirkebesøk og nissefest. Vi hadde fokus på rolige dager på Loppekassa. Det var ganske så rolig selv om det skjedde en del rundt, så håper vi barna opplevde det som rolige dager. Den siste uka hadde vi få planer mot slutten, men tok dagene som de kom og var mye ute. På nisseletinga valgte vi at hele avdeling skulle være med. Vi gikk sammen med en gruppe fra Maurtua. Det ble bygget opp god stemning og mye forventning på veien med faklene som viste oss vei inn i grillhytta. Inne i grillhytta var det tent opp bål til oss. Etter noen julesanger så kom plutselig et lys frem borte i skogen. Vi gikk bort for å sjekke hva dette kunne være, og jammen var det ikke nissen. Mange syntes det var kjempe moro og spennende å se nissen der i skumringen, mens noen var mer skeptiske. Nissen datt, hoppet og spratt og i tillegg fikk hver avdeling en pakke av nissen. Noen fikk også en stor klem fra den hyggelige nissen. Etter at vi hadde vinket til nissen, så gikk vi ned til grillhytta igjen. Der spiste vi frokost. Etter frokosten åpnet vi pakka vi fikk av nissen, og der lå det en Hakkebakkeskogenbok og et memory spill med bilde av de voksne på Loppekassa. Tenk at nissen både visste at vi har Hakkebakkeskogen som tema og har fått tak i bilde av de voksne på Loppekassa. Det var jammen en kul nisse! Så var det tid for å klatre i fjellet. Alle barna var aktive i lek og klatring i fjellet. Slitne og sultne tok vi også mellommaten i grillhytta, før vi tuslet hjem. På veien tok vi med oss et lite grantre som vi satte lys på inne på avdelingen. Sansehula vår var en magisk hule der barna viste stor glede, forundring og overraskelse. Det var mange nye og ukjente elementer som var med å skape god atmosferde i de fire gruppene som var der inne. Barna deltes altså i fire grupper med tre og tre barn, og to til tre voksne. Inne var det masse lys, blinkende hjerter, ting å lukte på, føle på og ikke minst smake på. Kirkebesøket var veldig hyggelig. Barna var utrolig tålmodige og fulgte veldig godt med på det som skjedde. Før gudstjenesten begynte, så var hele Loppekassa oppe foran alteret og sang Bake, bake kake både til mammaer og pappaer. Etter gudstjenesten gikk vi videre på Villa Mat og mer, og spise mellommat der. Det smakte godt før vi tok turen tilbake til barnehagen. Baking av både pepperkaker og lussekatter var meget vellykket. Barna koste seg veldig med å lage dem, og smake litt på deigen. Vi håper at dere fikk kost dere med pepperkakene. Nissefesten var også en koselig dag med mange små og spente nisser. Det ble grøt og saft til lunsj, og jammen fikk vi ikke en kurv fra den 130 år gamle nissen på Hospitalet. Vi så at de barna som hadde vært litt skeptiske til nissen på nisseletinga ville gjerne gi denne nissen en god klem. Det er fremskritt!! Ellers har vi hatt mange fine stunder i desember ellers også. Det har vært mange fine adventsstunder med sang, forventning og sendinger av julekort. Side 2 av 5

3 Mål for perioden januar og februar: Periodeplan januar og februar 2017 Vi ser at barna trenger gjentakelser og repetisjoner. Noen av målene jobber vi med hele tiden, og barna er i utvikling hele tiden. Dette gjør at noen av målene velger vi å beholde. Lek: Barn påkaller ofte voksnes oppmerksomhet når de leker Se på meg! De vil bli sett og bekreftet. For å hjelpe de små barna med lekekompetanse må de voksne være tilstede der barna leker. Barna er egosentriske, og kan ha vanskeligheter med for eksempel å dele leker med andre. Det finnes vel ingen arena som gir så mye rom for læring, glede og humor som i leken. Dukkekroken er fortsatt veldig populær. Ellers liker barna togbanen, duplo, lek med dyr og mye annet. Bare fantasien setter begrensninger her. Vi er helt i startfasen med et prosjekt som skal jobbe helsefremmende i barnas hverdag. Dette går også på leken. Barna skal være aktive i løpet av dagen. Hvordan dette blir, vet vi ikke helt enda. Vi skal først kartlegge barnas aktivitetsnivå. Dette kan medføre at vi legge inn noen ekstra voksenstyrte aktiviteter i løpet av dagen som får opp barnas puls. Vi ser at det er noen barn som er veldig aktive i leken, mens andre kanskje er litt mer stille i leken. Barna skal oppleve voksne som ser hvert enkelt barn. Skjerme leken Er tilstede i leken og fordyper oss i leken sammen med barna Kunst, kultur og kreativitet: Denne perioden skal vi spesielt ha fokus på fagområdet Kunst, kultur og kreativitet. Barna skal oppleve forskjellige type musikk og drama i løpet av perioden. Vi kommer til å bruke Hakkebakkeskogen i dette. Dramatisere historien, og legge inn noe musikk. I tillegg vil vi bruke ny og ukjent musikk. Dersom noen av dere har noen bra innspill rundt musikk, så tar vi gjerne i mot dette. I tillegg skal vi lage musikkinstrumenter som vi skal bruke i Hakkebakkeskogen samlingene våre. Musikk og dans er en hverdagsaktivitet hos oss. 3.mars skal vi ha karneval i barnehagen. Vi skal ha Hakkebakkeskogen som tema også på karnevalet. I den forbindelse kommer vi til å bruke tid på å lage vårt eget utstyr og kostyme. Det betyr at dere ikke trengwer å tenke på kostyme i år. Barna skal bli kjent med ulike type musikk og drama gjennom Hakkebakkeskogen og andre samlinger Bli kjent med drama gjennom samlinger til Hakkebakkeskogen og andre samlinger Lage instrumenter til bruk i samlinger Lytte til forskjellig type musikk Være tydelige voksne Side 3 av 5

4 Periodeplan januar og februar 2017 Kommunikasjon, språk og tekst: På Loppekassa jobber vi med her og nå situasjoner i hverdagen, samlingsstunder, turer og høytlesning. Det er viktig at barn blir lest for i tidlig alder. Vi koser oss veldig med bøker, og ønsker å sette det i system. Noen ganger velger barna bøker vi skal lese, og andre ganger velger de voksne for å kunne introdusere noe nytt og mer utfordrende enn det barna selv noen ganger velger. Det er god kommunikasjon og samspill mellom barn/barn og barn/voksen når vi leser. Dette er uformelle grupper som vi legger inn så ofte vi kan. Vi jobber mye med språket i her og nå situasjoner, hvor vi benevner ting rundt og har hverdagssamtaler med barna. Vi fortsetter med Bravo fra midten av januar. Bravo er en populær aktivitet som vi ser at barna har savnet litt i perioder. Så det blir spennende å se når vi starter opp igjen. Barna blir lest for, og oppleve sang i hverdagen Lesing daglig både planlagt og spontant Bruke sanger i samlinger og i her og nå situasjoner Bravo leken daglig Sosial kompetanse og barns medvirkning: Sosial kompetanse er noe av det viktigste barna lærer. Hvordan skal jeg opptre i samspill med andre? Hva skjer dersom jeg dytter et annet barn? Er barnet/den voksne glad eller lei seg? Hva gjør de voksne dersom noen er lei seg? Hva kan jeg gjøre? Det er i samspill med andre barn og voksne at barna lærer seg selv å kjenne. Barna skal oppleve humor og glede i hverdagen Barna skal gjenkjenne følelsene; glad og lei seg med faste barn og voksne Være tydelige voksne Jobbe med å forstå barnas signaler både verbale og kroppslige Bruke både formelle (f.eks. samlinger) og uformelle (f.eks. der noen er lei seg eller glade), situasjoner for å øve på å gjenkjenne følelsene glad og lei seg i forskjellige situasjoner. Rollemodeller med å vise følelsene våre. Nå er jeg glad! Nå ble jeg lei meg! Kropp, bevegelse og helse: Godt og variert kosthold og god veksling mellom aktivitet og hvile, betyr mye for utvikling av en sunn kropp. Vi ønsker fortsatt å gi barna et variert kosthold, der de blir kjent med smaker. Vi vil fortsette med smaksuker i slutten av januar. I uke 4 og 5 vil vi ha fokus på potet, uke 6 og 7 er det fokus på fisk og i uke 8 og 9 er det fokus på vanilje. Vi vil prøve å få denne smaken eller matvaren inn i det meste av den maten vi spiser. Side 4 av 5

5 Periodeplan januar og februar 2017 Barna får ernæringsrikt og variert kosthold Bruke mye grønnsaker og frukt Servere varm lunsj tre dager i uka Smaksuker på to og to uker Generell info: Dersom ikke barna er i barnehagen før klokka 09.30, må dere ringe og gi beskjed. Da starter gruppetiden vår. Vi ønsker at alle er på plass OG KLARE til i forhold til oppleggene våre. Dersom dere vet vi skal på tur så ønsker vi at dere kommer slik at vi kan få gått på tur i forhold til påkledning osv. Dersom dere skal noe, så er selvfølgelig det greit. Vi ønsker derimot beskjed så vi slipper å vente på dere. Vi går på turer rundt i nærmiljøet, og dersom dere skulle komme etter må dere belage dere på at dere kanskje må oppsøke oss på tur NB!!! Det er UTROLIG VIKTIG at dere merker alle klærne!! Noen er veldig flinke, mens andre ikke er så gode på det. Mange av dere kjøper klær på samme sted, og da blir det vanskelig for oss å holde styr på det!! I løpet av perioden eller i starten av mars, så starter det ei ny jente på Loppekassa. Hun heter Ellinor, og hun vil høre til Knøttene. Viktige dager: 17.jan Sanna 2 år!! HURRA!! 25.jan Felles foreldremøte i aulaen på Eidsberg ungdomsskole; Mobbing i barnehagen de voksnes ansvar !! 12.feb Ellinor 1 år!! HURRA!! 3.mars Karneval 7.mars Barnehagedagen m/foreldrekaffe Med hilsen oss på Loppekassa Side 5 av 5