Månedsbrev desember for Småbarnsfløyen

Transkript

1 Månedsbrev desember for en Hei alle sammen! Tenk nå er desember her igjen! Vi gleder oss til en måned der forventninger, spenning og glede er i fokus. Gjennom prosjektet «Nisse rød og nisse blå, hva skal vi finne på?» ønsker vi at barna skal bli kjent med og få erfare noen av julens tradisjoner. Et lite tilbakeblikk I oktober og november har vi arbeidet med prosjektet «Hvor i all verden en eventyrlig reise». Vi valgte å ta utgangspunkt i eventyr og eventyr formidling. Vi ble kjent med eventyrene «Skinnvotten» ( Ukraina) og «De tre bukkene bruse» ( Norge) samt den nederlandske bevegelsessangen «In de maneschijn». I arbeidet med eventyrene brukte vi ulike arbeidsmetoder og materiell; konkreter, dramatisering og lek, bøker, muntlig fortelling samt film og sanger på You tube. På det magiske rommet laget vi miljøer fra eventyrene der barna kunne gjenkalle, leke og dramatisere. Her kan dere kjenne igjen dyr og miljø fra eventyrene «Skinnvotten» og «De tre Bukkene Bruse».

2 Her ser vi barn som leker og dramatiserer eventyret «De tre Bukkene Bruse» gjennom å bruke konkreter de selv har laget. Gjennom å lage selv og leke kan barna ta i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. Vi har brukt Smartboarden vår til å finne animasjonsfilmer om eventyrene og til å høre og se bevegelsene til sangen «In de maneschijn». 1-åringene har eventyrsamling på tur dagen sin, de bruker konkreter og naturmateriell i formidlingen. Barna skaper egen kultur utfra egen opplevelser!

3 Er det plass til alle dyrene inni votten? Det må måles og studeres men alle får komme inn. Det er ganske fint! Et av dyrene som bor i Skinnvotten er det Ulven Aldrimett? Fint å være to og samarbeide om å få på lim til øyne det krever konsentrasjon, øyehånd koordinasjon og samarbeid! Her ser vi 1 ½ åringene som spiser ute. Under måltidet er det rom for gode samtaler om det som de har gjort og gjør. Kanskje det er Bukkene Bruse de snakker om eller trollet? Viktige sider ved kulturoverføring er knyttet til kommunikasjon. Det er viktig å være voksne som kan være med å skape mening for barna, som lytter, anerkjenner og er gode samtalepartnere. «Tripp trapp.tripp trapp..» «Det er trollet!»

4 Vi avsluttet prosjektet med å invitere Storbarnsfløyen til fellessamling. I fellessamlingen fikk barna se flagg fra Norge, Ukraina, Sri Lanka og Nederland, og vi viste en heidundrende dramaforestilling om Skinnvotten, med 4 gjesteskuespillere fra Saltkroken. De kunne også besøke det magiske rommet som viste hva vi hadde jobbet i prosjektet. Her ser dere tablået som ga tilskuerne et frampek og forventning om hva som skulle skje og noen bilder fra selve fremførelsen.

5 Planer for kommende periode Dette barnehageåret er gjennomgangstema «Etikk, religion og filosofi». Vi henter inspirasjon og innfallsvinkler fra fagområdet «Kunst, kultur og kreativitet». I desember måned starter vi opp prosjektet «Nisse rød og nisse blå, hva skal vi finne på?». I dette prosjektet vektlegges det at barna skal få oppleve og erfare noen av julens tradisjoner. Vi skal lukte og smake, lytte og se få kjenne på spenning og ulike stemninger. Inspirasjonen til prosjektet hentes fra deler av årets utvalgsmateriale. I dette prosjektet har vi valgt å jobbe med utgangspunkt i reglen «Nisse rød og nisse blå» og en gjennomgangsfigur, Julemusen, som følger og binder sammen opplevelsene for barna. Det er viktig for alle barn, særlig de yngste, å bruke konkreter for å gjenkalle og å utvide erfaringer. Musikk «Himmel på jord» av Amund Enger. Kunst: «Snekker Andersen og julenissen» av Hans Normann Dahl og «Jul nisse och Lucia dag» av Carl Larsson.

6 Hva Hvordan Hvorfor Få erfare noen av julens tradisjoner Erfare det å være del av en gruppe Å kunne glede seg til noe og oppleve å glede andre Få bruke ulike sanser og erfare nye sanseopplevelser Få være del av et språklig og kulturelt fellesskap, være aktive deltakere i dialog og samspill med andre Fabulere gjennom bilder og musikk fra utvalgsmaterialet Felles adventsstunder, klokken 09.30, med faste gjentakende ritualer, der barna er forberedt, kan kjenne igjen elementene og har forventninger til det som skal skje Sanseopplevelser gjennom ulike aktiviteter vi smaker, vi lukter, vi lytter, vi kjenner på og vi ser Formingsaktiviteter vi lager noe som kan glede andre Skape felles erfaringer og opplevelser som gir utgangspunkt for samtaler, tilhørighet og lek Å få øve seg på å være sammen i gruppe, lytte til, se hverandre og selv være aktiv deltaker Får erfaring med ulike formidlingsteknikker og dramametoder som kilde til lek, samhandling, fantasi og begynnende fabulering Når vi har prosjekt deler vi barna i 3 grupper i forhold til deres alder og forutsetninger. Vi avslutter prosjektet med Nissefest 17. desember. Pedagogisk dokumentasjon og barns medvirkning Vi bruker bilder aktivt i arbeidet med å dokumentere barnas pedagogiske prosesser i lek og prosjekter. Dokumentasjonen brukes sammen med barna der vi gjenkaller og setter ord på felles opplevelser og erfaringer. Prosjektene skapes i samarbeid med barna barns medvirkning spiller en viktig rolle. Vi vet ikke alltid hvilken retning et prosjekt tar. Derfor vises progresjon og fremdrift gjennom

7 pedagogisk dokumentasjon inne på avdelingen, i barnas porteføljer og i «dagens». Vi evaluerer planen fortløpende. Vårt mål for barnas medvirkning er at barna opplever: - Jeg er en som er verdt å lytte til - Jeg har tanker, ideer og initiativ som er interessante for andre - Jeg har noe å gi til andre, de liker meg Viktige datoer 4. desember: Markering av den nederlandske tradisjonen Sinter Klaas. 11. desember: Lucia feiring klokken i barnehagen. Vi får besøk av Lucia- toget og serverer saft, kaffe, lussekatter og litt julebakst. 17. desember: Nissefest for barn og personal med nissebesøk og julegrøt. 22. desember: Julelunsj for barn og personal. Foreldresamtaler Nå er de fleste foreldresamtaler gjennomført på fløyen. Vi minner om at det er bare å ta kontakt om en lurer på noe i hente- og bringesituasjoner, telefon eller mail. Praktisk informasjon Husk klær og utstyr etter vær! Sjekk kurven for byttetøy. Fortsett den gode rutinen med å vaske hendene når dere kommer om morgenen. Det er vår beste forebygging av smitte. I tillegg til den daglige kontakt det vil bli sendt på mail en pedagogisk dokumentasjon over dagen i dag noen ganger i uken. Den er fin å se på sammen med barna, da er det lettere å samtale om barnets hverdag. Håper dere alle har hatt fine høstmåneder nå gleder vi oss til desember og prosjektet «Nisse rød og nisse blå, hva skal vi finne på?» Vi ser frem til gode opplevelser sammen på fløyen. Vi minner også om frist for tilbakemelding «Fri i julen» er 11. desember.

8 Hilsen personalet på en Line, Ellen, Camilla, Julie, Tove, Ann Iren, Malin og Birgitte Gode venner deler ulike opplevelser. Gjennom gode relasjoner og vennskap lærer vi mer om oss selv og andre!