Røren barnehage MÅNEDSBREV FOR MARIHØNA OG HUMLA

Transkript

1 MÅNEDSBREV FOR MARIHØNA OG

2 Oppsummering og evaluering av januar: Februar 2015 Rørendagen Vi koste oss ute i vintersola. Barna kunne velge mellom ski og aking. Dagen delte vi sammen med Loppa og vi oppholdt oss ved friidrettsbanen. Der var det kuleløype for akebrett, hopp til de som gikk på ski. Det ble også laget en skiløype på friidrettsbanen. Vi hadde med oss griller og varmet fiskekaker. Fiskeburgere er noe de aller fleste synes er veldig godt. Vi hadde også fyr på bålpanna slik at kalde hender kunne varmes. Slitne og fornøyde gikk vi inn før kl 14. Da vi kom inn hadde vi premieutdeling. Alle fikk refleks og en buff hver. : Steg : vi har gjennomgått følelsene redd, sint, overrasket, glad og at følelser forandrer seg. Barna blir da delt inn i små grupper. deler vi i fire. Ungene ser på bilder og de skal fortelle det de ser. Etterpå får de spørsmål som de skal fortelle fra seg selv. Når er du redd?, Hva gjør deg glad?, Fortell om en gang du var lei deg, Hva gjør deg overrasket?. Ungene er kjempe ivrige og de forteeller masse. Det er veldig fint å kunne sette ord på følelser og hva de tenker på. Da blir det lettere å løse en konflikt med ord istedenfor en fysisk løsning, gråt eller hente en voksen med engang. Det er viktig å kunne si til andre: jeg blir lei meg når du ikke vil leke med meg - Det får den andre til å tenke litt. Veldig nyttig og vi kommer til å jobbe med dette neste måned også. Vi har endelig fått litt snø og det er flott å se hvor aktive ungene er ute. Mange har med akebrett og ski. Det er kjørt opp litt spor på Eiker Kvikk så noen har fått gått på ski. Vi håper på er snø slik at det kan bli noen skiturer framover. Tur til gapahuken har vi og hatt. Da brukte vi grillen og bålplassen der oppe. Ikke noe tegn til hærverk der nå etter jul og det er bra. I har vi satt opp hinderløype og vi har hatt disco

3 I likhet med skolegruppa så har yngstegruppa hatt steg i januar. Organiseringsmessig så har gruppa blitt delt i tre, og en gruppe har hatt samling mens de to andre gruppene har vært ute i akebakken, eller inne på avdelingen for lek eller ulike formingsaktiviteter. Vi opplever at dette er en stuktur som fungerer godt og gir gode forutsetninger for lek og relasjonsbygging i gruppa. Steg samlingene er noe barna gleder seg til. Det å kunne sette ord på følelser og kunne gjenkjenne utrykk hos andre er en viktig forutsetning for å etablere et godt sosialt samspill. Dette er et tema vi annser som så viktig at vi velger å fortsette med samme type stuktur utover i februar også. Så lenge vær, føre og temperatur tillater det, vi vi også bruke mye tid ute i akebakken i tiden framover. Som et ledd i fokuset på fysisk aktivitet, vil vi også benytte til ulike motoriske utfordringer også i februar. TEMA FOR FEBRUAR Vi kommer til å fortsette med samme tema i februar. Fysisk aktivitet Vi ønsker at ungene skal være i fysisk aktivitet Ungene skal skaffe seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer Gjennom kroppslig mestring vil også barna få en positiv selvoppfatning Vi håper på mer snø slik at vi kan gå på ski og ake. Hvis det passer så låner vi skøytebanen til Røren Skole Vi har et flott område på Eiker Kvikk og i nærmiljøet. Dette ønsker vi å bruke mye. Ut på tur gjerne en tur til gapahuken eller andre steder. Storsalen kan vi også bruke til fysisk aktivitet, dans, hinderløype mm Når barna leker er det mye aktivitet å se Ringleker

4 Steg Steg er et program for utvikling av barns sosiale kompetanse. Steg for Steg tar for seg tre hovedområder: empati, problemløsning og mestring av sinne. Målsettingen er å øke barnas sosiale kompetanse gjennom positiv sosial ferdighetstrening. Steg for Steg styrker barns selvbilde og gjør dem i stand til å omgås andre på en fredelig måte. Steg for Steg forebygger mobbing og vold. Empati Empati betyr å ha evnen til å gjenkjenne egne og andres følelser og kunne se ting fra en annens synsvinkel. Empati innebærer å kunne vise medfølelse og ta hensyn til andres følelser og behov. Impulskontroll og problemløsning Det innebærer å stoppe opp, tenke seg om, bestemme hva problemet er, vurdere ulike løsninger og velge den beste løsningen. Løsningen skal ivareta trygghet og respekt for andres følelser og behov. Mestring av sinne Det innebærer å lære teknikker for å håndtere impulsive, agressive reaksjoner og å kunne forholde seg rolig i en provoserende situasjon. Det er lov å bli sint. Det viktige er hva man gjør med sinnet. Sinne er i seg selv ikke negativt. Rutiner for å mestre sinne kan hjelpe alle til å gjenkjenne, forstå og mestre sinne. Viktige datoer og hendelser i februar: Viktige datoer: 12. februar karneval i barnehagen. Se eget skriv/oppslag på tavle 18. februar Foreldremøte for barna født i 2009 (skolestarterne). Møtet holdes fra i festsalen på Eiker Kvikk. Da kommer Else Bomstad fra skolen og skal snakke om skolestart. Hilde og David forteller om hva vi jobber med på skolegruppa fram mot sommeren. Nærmere info kommer februar Vinterferie. Husk å skrive på oversikten om ditt barn kommer eller ikke. Husk at frokosten er ferdig Hvis barnet ditt skal spise i barnehagen, anbefaler vi at de leveres seinest

5 Vi ønsker å være mye ute. Det er viktig at alle barn har med seg: Varm dress Ulltøy/fleecetøy Varme votter, lue, hals/buff Vintersko Nok skiftetøy Vi går på turer og da er det viktig at barna alltid har følgende i barnehagen: liten sekk som er god å bære sitteunderlag drikkeflaske Telefon nr til MARIHØNA: Telefon nr til : Hilsen Marihøna: David, Øystein, Tove Humla: Hilde, Randi, Jane T, Jeanett, Lene

6 Februar Uke 6 Mandag 02. Tirsdag 03. Onsdag 04. Torsdag 05. Fredag 06. i TUR ute før lunsj MARIH barnehagedel Forberedelser Forberedelser ØNA en inne etter til karneval til karneval lunsj Mats Oliver 5 år, hurra!!! i Tema: fysisk aktivitet ute/inne inne før lunsj ute etter lunsj Majen 5 år, hurra!!! De yngste Forberedelser til karneval Forberedelser til karneval Uke 07 Mandag 9. Tirsdag 10. Onsdag 11. Torsdag 12. Fredag 13. MARIHØNA i TUR inne før lunsj KARNEVAL ute etter lunsj Se eget skriv Forberede til på tavlen i karneval gangen i Forberedelser ute før lunsj inne etter lunsj Forberede til karneval i 3 ute/inne

7 til karneval Uke 08 Mandag 16. Tirsdag 17. Onsdag 18. Torsdag 19. Fredag 20. i Tema: TUR MARIHØNA i Foreldremøte for skolegruppa Tema: fysisk aktivitet ute/inne ute før lunsj inne etter lunsj inne før lunsj ute etter lunsj Uke 09 Mandag 23. Tirsdag 24. Onsdag 25. Torsdag 26. Fredag 27. MARIHØNA Vinterferie Vinterferie Vinterferie Vinterferie Vinterferie Vi er felles på Eiker Kvikk Vi er felles på Eiker Kvikk Vi er felles på Eiker Kvikk Vi er felles på Eiker Kvikk Vi er felles på Eiker Kvikk