MÅNEDSPLAN FOR FEBRUAR 2015 HJØRNETANNA

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR FEBRUAR 2015 HJØRNETANNA UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Gymsal Gymsal Vi markerer same-folkets dag og innvier den nye bålpanna til barnehagen Gymsal Vinter Aktivitets dager- Ta med ski hvis barnet har lyst Vi er ute fra 9.30-ca Vi er ute i barnehagen griller på bålpanne Vi er ute fra 9.30-ca13.30 Tur til gapahukenlager mat på bål -leik -natursti Vi er ute fra 9.30-ca Ute i barnehagen og på jordet utenfor - forme i snø Karneval på Hjørnetanna 1

2 / inneleik Evaluering av januar: I samlingene og noe ellers har vi lest/ fortalt eventyret om de tre bukkene bruse. Mange av barna er svært interessert og opptatte av trollet og bukkene og vi har sunget om de i(månedens sang). Når vi bruker konkreter følger barna ekstra godt med og vil gjerne være med å styre bukkene. Vi ser at barna tydelig viser at eventyr er gøy og spennende. Barna har malt og noen har tegnet troll. Mange fine uttrykk har det blitt. Kanskje barna har fått litt næring til skremme leik. Uæææ nå kommer jeg å tar deg. Noen av barna har vært med å dramatisert eventyret, vi brukte sklia som bru og noen lå under og var troll, men mest populært var det å være bukk. Bøkene om bukkene bruse på badeland og vender tilbake har vi ikke fått benyttet like ofte. Dette vil vi ha videre fokus på i februar. Vi har vært ute å leika på leikeplassen vår og nå som snøen har kommet har det vært kjempefint å skli, kjøre akebrett og grave. Vi håper det holder seg sånn. Noen dager har det vært veldig kaldt og vi har vært inne å leika på formiddagen. Ved å være ute i all slags vær får barna erfaringer med snø, vinter og ulikt vær. Vi har også brukt ballbingen når vi deler inn i grupper. Det er populært blant barna og alle vil dit. I ballbingen får barna brukt kroppen på ulike måter ved at 2

3 de klatrer, tumler rundt, krabber i gangene under bingen og oppi ballene. Verdifull motorisk trening og veldig gøy! Vi ønsker å fortsette med eventyr og vintertema i februar siden ettersom barna er interesserte i temaet Vi maler Maling Flanellograf Tema i februar: I fortsetter med vinter og eventyr som tema. I samlingene vil vi fortsette å fortelle eventyret om de tre bukkene bruse. Vi benytter fortsatt ulike metoder når vi skal fortelle eventyret. Lese eventyret, dramatisere det, bruke flanellograf, sang og gjenstander fra snakkepakka. Repetisjon er viktig, det er med på å øke forståelsen og den språklige kompetansen. Barna lærer mer og mer av eventyret og deltar villig når vi forteller. For at barna skal lære månedens sang enda bedre fortsetter vi å synge den fine bukkenebrusesangen Vi utvider temaet med 3

4 bøkene om «de tre bukkene bruse på badeland» og «bukkene bruse vender tilbake» som bygger på det originale eventyret om «de tre bukkene bruse». Å høre eventyret, dramatisere, (leike det), tegne trollet, snakke om eventyret og trollet utvider barnas ordforråd. Det at vi gir barna flere erfaringer rundt temaet øker barnas språklige kompetanse. Vi kommer også i februar til å drive med ulike skapende aktiviteter til tema vinter og eventyr. I tillegg planlegger vi å lage litt karnevalspynt. Vi vil fortsette med uteleik/ uteliv. Og vi prøver så langt det lar seg gjøre å få oss en tur ut hver dag. I uke 8 skal hele barnehagen ha vinteraktivitetsdager. Da skal vi være ute fra ca og vi skal gjøre ulike aktiviteter og lage mat ute på bål/ bålpanne. Barna kan ha med seg ski, så får vi prøve så godt det lar seg gjøre å få noen skiferdigheter. Vinteraktivitetsdagene har vi planlagt som en del av markeringen av friluftslivets år og i sammenheng med barnehagedagen som er 10. mars. Tema for denne er i år : Vi vil ut! som henger sammen med friluftslivets år. I tillegg har vi fått låne skolens gymsal som vi vil bruke til fysisk utfoldelse. Der vil vi ha en liten hinderløype og ulike bevegelsesleiker. Vi deler noen dager gruppa i to og gjør ulike aktiviteter. Hvem som er med på hva vil vi rullere på. Hva vi har gjort om dagen og hvem som har vært med på hva vil stå på tavla i gangen, så følg med. Tema Aktivitet Fagområde Mål Vinter Vinteraktivitets dager Uteliv i barnehagen, Forme i snø Leike i snø Ake, gå på ski, grille mat på bål, spise ute, natursti 3.4 Natur, miljø og teknikk 3.6 Nærmiljø og samfunn 3.2 Kropp, bevegelse og helse Barna skal oppleve glede ved å ferdes i naturen. Barna skal få gode erfaringer med uteliv til ulike årstider (R-11). 4

5 Fortelle Lese bøker Synge Dramatisere Skapende aktiviteter 3.1Kommunikasjon, språk og tekst 3.3 Kunst, kultur og kreativitet Oppleve spenning og glede ved fortelling (R-11). Bearbeide inntrykk gjennom skapende virksomhet (R- 11). Diverse beskjeder: Karneval i barnehagen torsdag 19.2 Da kan barna kle seg ut og vi har karnevalssamling, og spiser noe godt til lunsj. Dersom det er barn som skal ha fri i vinterferien ( uke 9) ber vi dere gi beskjed om det så raskt som mulig, og innen onsdag i uke 8. Da har vi mulighet til å tilpasse vakter og ansatte etter antall barn. Vinteraktivitetsdager mandag, tirsdag og onsdag i uke 8, vi er ute fra 9.30-ca Dersom barnet kommer i barnehagen til ca 9.30 eller etter må barnet komme ferdig påkledd. Det er viktig at dere som foreldre sørger for at barnet har nok utetøy og skiftetøy til disse dagene slik at opplevelsene av å være ute blir gode for barnet. Som alltid på vinteren er det en del sykdom blant barn i barnehage. Det er viktig at dere holder barna hjemme når de er syke ellers vil barna smitte hverandre om og om igjen. Månedens regle: BUKKEN OG GUTTEN Nå skal jeg fortelle deg den store bukken stanga meg. I bakken han sto, med horna han slo. Og alle killingene brekte og lo. 5

6 Månedens sang: DE TRE BUKKENE BRUSE Lille bukken Bruse trippet over trollebru. «Nå tar jeg deg», sa trollet og var så grom i hu. «Nei og nei, ta ikke meg, jeg er tynn og liten jeg. Den som kommer etter, mye mere metter.» «SÅ GÅ DA», sa trollet. (Sies) Mellom bukken Bruse trampet over trollebru. «Nå tar jeg deg», sa trollet og var så grom i hu. «Nei og nei, ta ikke meg, jeg er tynn og liten jeg. Den som kommer etter, mye mere metter.» «SÅ GÅ DA», sa trollet. (Sies) Store bukken Bruse trampet over trollebru. «Nå tar jeg deg», sa trollet og var så grom i hu. «Bare kom, jeg stanger deg, jeg er ikke redd for deg!» Og pang og pang, det skramlet, og stygge trollet ramlet. «AU DA», sa trollet. (Sies) Store bukken Bruse stanget trollet ned i vann. Nå går bukken Bruse så gla til setervang. Nå er denne visa slutt, bukkene går ofte ut, danser over brua, opp til seterstua. 6

7 7