INFO SMØRBLOMSTENE OKTOBER 2017

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "INFO SMØRBLOMSTENE OKTOBER 2017"

Rikke Kristiansen
6 år siden
Visninger:

1 INFO SMØRBLOMSTENE OKTOBER 2017 Tusen takk til dere som kom på foreldremøte. Det ble et godt møte hvor vi fikk belyst og diskutert et viktig tema: «mobbing i barnehagen.» Se vedlegg. Det kan virke unødvendig og vanskelig å tenke seg at allerede i barnehagen kan vi oppleve barn som mobber andre barn, men nyere forskning viser at dette faktisk skjer. Forskningen viser også at vi, både personalet og foreldre lukker øynene for dette, eller kan til og med være bidragsytere til at mobbingen skjer. Barnehagene i Ski kommune har utarbeidet en egen «mobbeplan.» Planen ligger i disse dager til godkjenning i kommunestyret. Det kan være vanskelig å vite hva mobbing er, når er det uskyldig erting/lek som er en del av kommunikasjonsformen og når vipper det over til mobbing og krenkelse. «Mobbing av barn er handlinger fra voksne og/eller barn som hindrer opplevelsen av å høre til, å være en betydningsfull person i fellesskapet og muligheten til medvirkning» Lund, Helgeland og Kovac 2017 Den nye Rammeplan for barnehagen påpeker barnehagens ansvar ifht mobbing. «Barnehagen skal bidra til barnas trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd og forebygge krenkelser og mobbing. Om et barn opplever krenkelser eller mobbing, må barnehagen håndtere, stoppe og følge opp dette» Rammeplan for barnehager, 2017 HVA GJØR VI PÅ SMØRBLOMSTENE? Alle barna på Smørblomstene skal inkluderes i avdelingens fellesskap - Alle skal oppleve å bli sett og hørt - Vi planlegger lek og aktiviteter som alle kan være med på - Vi forsikrer oss om at alle har noen å leke med Vi møter hverandre med positivitet, anerkjennelse og respekt - Vi sier HEI til hverandre - Vi bruker en hyggelig tone når vi snakker til andre - Vi respekterer når andre sier NEI eller STOPP - Vi anerkjenner at andres opplevelser av en hendelse eller en situasjon er annerledes enn min opplevelse - Vi viser toleranse for andres følelsesuttrykk Vi møter andre med tillit og en tro på at andre er ute i gode hensikter - Vi lytter til hverandre og tar andres innspill - Vi gir hverandre positiv oppmerksomhet - Vi roser og oppmuntrer andre - Vi lar andre slippe til og lar oss lede av andre

Personalet skal møte barna med det «gode blikket,» og vise at vi tror på og har tillit til dem.

2 Vi, personalet/de voksne er barnas forbilder. Barn hermer etter våre handlinger fremfor å høre på det vi sier. Derfor må vi være bevisst hvordan vi møter andre, og hvordan vi snakker til hverandre og om hverandre. Vi må være toneangivende ifht overstående punkter. Personalet skal møte barna med det «gode blikket,» og vise at vi tror på og har tillit til dem. Fremover vil vi jobbe spesielt med å se hverandre med positive briller, rose hverandre og fortelle hverandre om hyggelige episoder eller når vi ser at noen gjør noe fint mot andre. I Giraffgruppa har vi øvd på å si noe hyggelig til hverandre. Alle skulle si noe fint til de andre. Dette ble skrevet ned og alle skal få med et kort hjem, med positive ord. Det å gjenkjenne og vise respekt for andres følelser er viktig når vi skal jobbe med forebygging av mobbing. Vi må kunne se og være oppmerksomme på andres reaksjoner på det vi gjør eller sier. Blir de lei seg eller gir uttrykk for at de ikke liker det vi gjør? Vi må snakke om følelser, hva det gjør med oss, hvordan de uttrykkes og at de kan være vanskelig å håndtere. Det å kjenne til ulike følelsesuttrykk og kjenne på egne følelser hjelper oss å gjenkjenne andres følelsesuttrykk. Forebygging av mobbing vil være et kontinuerlig arbeid gjennom barnehageårene i likhet med utvikling av sosial kompetanse. Utvikling av sosiale ferdigheter som f. eks: å dele, vente på tur, lytte, vise empati og innlevelse er viktig ifht hvordan andre ser på meg. Det kan være vanskelig å bli invitert med i leken dersom man ikke lytter til andre eller deler. Vi må gi barna redskaper for å være en god venn, en som blir invitert med i lek og en som tar andre med i leken sin.

Det å kunne stole på egne krefter gir barna trygghet i møte med små og store utfordringer i hverdagen, og senere voksenlivet.

3 Alle vil oppleve små og store skuffelser og nederlag, og barna må få erfaring med hvordan de kan møte disse på en hensiktsmessig måte. Vi må gi barna gode mestringsopplevelser som gir dem tro på egne krefter og et positivt selvbilde. Det å kunne stole på egne krefter gir barna trygghet i møte med små og store utfordringer i hverdagen, og senere voksenlivet. I gruppene fremover vil vi jobbe med vennskap «hvordan kan jeg være en god venn?» og møte andre på en respektfull og anerkjennelse måte.. RØD GRUPPE: I rød gruppe hadde de planer å jobbe videre med tema- kroppen, men veien blir til mens man går - og den tok en helt annen retning. Nå har rød gruppe laget en fantastisk dinosaurusverden på formingsrommet. Her er det vulkan, en skummel hule og et rede med «ekte» dinosaurusegg. Rød gruppe har mange planer fremover for videreutvikling av leken, og dinosaurusverden. GUL GRUPPE: Inspirert av boka «Usynlige, Albert Åberg» har de skapt spennende byggverk å leke med. De bruker ulike materialer, gjenbruksmateriell, det de finner på avdelingen, ulike klosser, og henter inspirasjon forskjellige steder. BRYGGEN I BERGEN

Vi la ut litt kjøtt utenfor hulen og neste gang vi kom var kjøttet borte.

lekte de bjørnejakt inne. Skog kan vi også lage inne.

4 BLÅ GRUPPE: Går på bjørnejakt i skogen. I skogen vet vi om en bjørnehule hvor det bor en helt «ekte» bjørn. Vi la ut litt kjøtt utenfor hulen og neste gang vi kom var kjøttet borte. Blå gruppe samarbeider også om en stor bjørnejakttegning (snart ferdig), og en regnfull dag lekte de bjørnejakt inne. Skog kan vi også lage inne. Blå gruppe skal fortsette med å leke i skogen, bruke skogen som rammen rundt leken, og inspirasjon for lek både inne og ute. «BJØRNEN SOVER, BJØRNEN SOVER» Med hilsen Oss på Smørblomstene - Hilde, Gunn Elisabeth og Ragni

5 Inkluderende nærmiljø i Øvre Hebekk barnehage Utarbeidet fra gruppearbeid på foreldremøtet 19. september 2017 Vi behandler hverandre med åpenhet og respekt Vi hilser på hverandre når vi møtes Vi tar initiativ til å bli kjent med hverandre Vi tar kontakt med hverandre dersom det er noe Vi møter opp på felles arrangementer i regi av barnehagen eller foreldregruppa Vi inviterer barn og/eller foresatte med hjem Vi gjør avtaler om å møtes på fritiden, f.eks i akebakken Vi er gode forbilder for barna Vi inkluderer alle Vi viser at vi bryr oss om andres barn og deres familier Vi hjelper barna å sette ord på følelsene sine Vi snakker om barna om inkluderende atferd Å være annerledes er bra og vi er alle forskjellige. Vi liker mangfold! Vi snakker pent om hverandre og unngår negativ omtale om andre Vi snakker med barna om situasjoner fra barnehagen og prøver å se en situasjon fra flere sider Vi støtter barna våre når de møter motstand i hverdagen Vi lærer barna ulike måter å løse situasjoner på Vi inviterer grupper av barn i bursdager; alle jentene/guttene eller barna i samme aldersgruppe. Dersom vi inviterer kun enkeltbarn så sendes invitasjonen privat Man skal ikke plage andre, man skal være grei og snill. Og for øvrig kan man gjøre som man vil!

Like dokumenter

Foreldremøte Solvang barnehage

Foreldremøte Solvang barnehage Ressurssenter for styrket barnehagetilbud, lavterskel psykisk helse. Ressurspersoner for prosjektet Støtte og pådriver til prosjektet i den enkelte barnehage. Være oppdatert