Mobbeplan for Holviga skole

Transkript

1 Mobbeplan for Holviga skole (rev. 2006) Bilde: ZERO program, UIS Denne planen er en del av et overordnet mål ved Holviga skole: At ALLE elever ved Holviga skole skal trives der, og ønske å gå på skole hver dag. Dersom vi skal få avskaffet mobbing ved vår skole er dette en oppgave for alle elever, lærere, foreldre og skolens ledelse. Planen består av flere deler: Bakgrunn: Hva er mobbing? 2 Hvor skjer mobbingen? 2 Hvem er mobberen? 3 Hvem er offeret? 3 Digital mobbing 4 Når mobbing skjer hva skal gjøres? 5 Hva skjer etter at noen har sagt i fra om mobbing? 6 Hva kan gjøres for å stoppe mobbing ved vår skole? 8 Nettsteder om mobbing 9 Kilder 10 Foreldre erklæring 11 Skjema for registrering av mobbing 12 Mobbing kontrakt 13 1

2 Hva er mobbing? "En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid, blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere personer." Dan Olweus Negative handlinger kan være: Slåing Sparking Kniping osv. Fysisk Psykisk Utestenging Trusler Erting osv. Verbalt eller fysisk Direkte Indirekte Sosial isolering, utestengelske, eller digital mobbing Hvor skjer mobbingen? Det hevdes iblant at det meste av mobbingen blant elever foregår på skoleveien og ikke på skolen. Tvert imot viser forskningen til at to til tre ganger så mange elever blir mobbet på skolen sammenlignet med på skoleveien. Omtrent prosent av mobbingen skjer i friminuttene: på skolegården, i korridorene eller på mer bortgjemte steder. Den kan også foregå i timene hvis læreren ikke er oppmerksom og slår ned på tendenser til mobbing. Skolen er altså uten tvil det stedet der det meste av mobbingen foregår. Dette legger et spesielt ansvar på skolens ledelse og på lærerne. 1 2

3 Hvem er mobberen? Fysisk sterkere enn klassevennene. Fysisk flinke i lekeaktiviteter. Sterk trang til å dominere, undertrykke andre, hevde seg med makt og trusler, vil få viljen sin. Skryter av sin egen overlegenhet overfor andre. I generell opposisjon, trassig, aggressiv mot voksne. Flink til å snakke seg ut av vanskelige situasjoner. Viser liten empati. Positivt syn på seg selv. Middels flink faglig. En mer positiv holdning til vold enn elever flest 2 Illustrasjon Kate Windsland Holvika ungdomsskole, 2001 Hvem er offeret? De forsiktige ofrene: Fysisk svakere, mindre enn sine jevnaldrende Redde for å slå seg, bli skadet. Klossete i sport og lek, dårlig kroppskontroll (særlig gutter) Forsiktige og følsomme, tar lett til tårene. Engstelige, usikre, ulykkelige. Negativt selvbilde. Vil ikke ta igjen når de blir forulempet De provoserende ofrene Kan være hissige, tar igjen når de blir angrepet, men ofte uten suksess. Kan være hyperaktive, rastløse, ukonsentrerte, kan oppfattes som besværlige barn. Skaper mye uro rundt seg, kan være klossete, umodne. Kan ha irriterende uvaner. Kan være mislikt av voksne, også av lærer. Kan selv forsøke å mobbe svakere elever. 3 Illustrasjon Kate Windsland Holvika ungdomsskole,

4 Digital mobbing Digital mobbing er mobbing som foregår ved hjelp av mobiltelefon eller Internett. Bilde: ZERO program, UIS Eksempler: En elev sender krenkende SMS er til en annen elev. En elev tar lydopptak eller fotograferer en medelev eller lærer uten deres samtykke. En elev skriver noe om en annen elev (eller lærer) på en Internett side, forum, eller blogg. En elev legger ut bilder av en medelev eller lærer uten deres samtykke. En elev sender en eller flere mobbe e-poster til en annen elev eller lærer. Disse er bare eksempler, det finnes flere former for digital mobbing. Holviga skole vil være i forkant når det gjelder bruk av teknologi i skolen. Dette innebærer at elevene må lære at det også finnes regler for oppførsel i cyberspace. Elektronisk kommunikasjon (f.eks. SMS og e-post) gjør det enklere å si ting man kanskje ikke ville ha sagt ansikt-til-ansikt. På en annen side blir det enklere for skolen å dokumentere at mobbingen faktisk har skjedd. Digital mobbing er noe vi tar alvorlig på skolen vår. Hvis skolen oppdager at en elev har mobbet en annen person digitalt, kan følgende tiltak tas i bruk av skolen: Eleven kan bli nektet å ha med mobiltelefonen til skolen. Eleven kan, i en periode, bli nektet å bruke data på skolen. I de tilfeller hvor den digitale mobbingen er ulovlig, kan eleven bli anmeldt til politiet. Digital mobbing av medelever/lærere som skjer hjemmefra kan også anmeldes til politiet. 4

5 Når mobbing skjer hva skal gjøres? Mobbing på skolen vår kan oppdages på flere måter: En skoleansatt ser at et barn blir mobbet En elev ser at en annen elev blir mobbet Foreldre hører eller ser at deres barn eller et annet barn blir mobbet Mobbeofferet selv sier i fra til en skoleansatt Opplæringsloven sier klart og tydelig at dersom noen av de ansatte på en skole får kunnskap eller mistanke om at en elev blir utsatt for krenkende ord eller handlinger som mobbing, diskriminering, vold, rasisme eller annen negativ adferd, skal vedkommende snarest undersøke saken og varsle skoleledelsen. Dersom det er nødvendig og mulig, skal den som oppdager mobbing eller andre overgrep, selv gripe inn. 4 Det som skal gjøres i alle tilfeller: Den voksne som først kommer inn i en situasjon som kan oppleves som konflikt, vold eller mobbing, griper inn og prøver å løse situasjonen der og da. Uansett om situasjon blir løst eller ikke, skal kontaktlæreren informeres. Andre som oppdager at noen blir mobbet må si i fra. Dette gjelder ansatte, foreldre og medelever. Hvis du vet hvem som er kontaktlæreren til enten mobberen eller offeret, skal du gi beskjed til den læreren. Hvis mobbingen skjer i SFO, skal SFO lederen også få beskjed. Spesielt til elever Hvis du er elev og føler at du blir mobbet av en lærer, skal du si i fra til kontaktlæreren din, evt. en annen lærer du stoler på. Hvis du er en elev og føler at du blir mobbet av din kontaktlærer, skal du gi beskjed til skolens ledelse (Bjarne, Erling eller rektoren), eller en annen lærer du stoler på. Ikke vær redd for å si i fra! 5

6 Hva skjer etter at noen har sagt i fra om mobbing? 1. Alle henvendelser om mobbing skal registreres av skolen og oppbevares i elevmappe (se Mobbing skjema, side 12). 2. Kontaktlæreren snakker umiddelbart med mobbeofferet i enerom. Hvis en av skolens ansatte har oppdaget mobbingen, kan de med fordel også være der. Det er viktig at dette skjer så fort som mulig etterpå, slik at offeret ikke presses av medelever til ikke å si i fra. 3. Kontaktlæreren snakker med mobberen i enerom. Hvis det er flere mobbere, skal de kalles inn en og en. Skolen må tydelig markere at mobbing ikke godtas, og prøve å få mobberen til å avtale at han/hun skal endre oppførselen sin. 4. Hjemmene og skolens ledelse varsles av kontaktlæreren 5. Kontrakt Det lages en kontrakt for/mellom elevene. Kontrakten er et standardskjema som skal inneholde 1. personlige data 2. beskrivelse av problem 3. tiltak (se pnkt. 6) 4. igangsetting og varighet for tiltak 5. konsekvenser ved brudd på avtale 6. tidspunkt for evalueringssamtale 7. underskrifter Kontrakten skal forevises foresatte til underskrift. Kontrakt og referat fra evalueringssamtalen skal oppbevares i elevmappene. Denne kontrakten må sees på som et enkeltvedtak ut i fra Opplæringsloven (opplæringsloven 9a-3). Dersom eleven eller foresatte mener at tiltakene ikke er tilstrekkelige, kan de klage vedtaket inn for fylkesmannen. Likeledes hvis tiltakene ikke blir fulgt opp. Det må imidlertid presiseres at skolen må ha fått rimelig tid til å utprøve tiltak og vurdere saken før det kan være aktuelt å klage. Klagen sendes til skoleledelsen som behandler denne videre. 6

7 6. Skolen setter i verk tiltak, som beskrevet i kontrakten. Både mobberen og offeret oppfølges tett i etterkant av skolens ansatte. Dette inkluderer ALLE som har noe med dette barnet å gjøre: kontaktlærer, faglærere, SFO ansatte, osv. Mulige tiltak kan være: Mobberen må følge en voksen i ALLE pauser i en hel uke. Mobberen følges til og fra skolen av foresatte i to uker. Mobberen følges av foresatte gjennom skoledagen. Mobberen må ringe til foreldrene sine selv, og si at han/hun har mobbet noen. Mobberen kan bli bortvist resten av dagen. Mobberen kan bli bortvist i flere dager. Mobberen må sitte igjen etter skole. Mobberen må sitte hos en i ledelsen i friminutt. Mobberen får ikke være med på leirskole/skoleturer. Mobberen får anmerkninger, evt. settes ned i oppførselskarakter. Mobberen får episoden(e) lagt til i mappen sin. Mobberen kan bli nødt til å bytte skole. 7. I rimelig tid etterpå, skal begge sett av foreldre (mobberen sine og offeret sine) få beskjed fra kontaktlæreren om tiltakene i kontrakten har ført til at mobbingen har sluttet. Opplæringsloven 9a-3: Dersom ein elev eller forelder ber om tiltak som vedkjem det psykososiale miljøet, deriblant tiltak mot krenkjande åtferd som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal skolen snarast mogleg behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova. Om skolen ikkje innan rimeleg tid har teke stilling til saka, vil det likevel kunne klagast etter føresegnene i forvaltningslova som om det vart gjort enkeltvedtak. 7

8 Hva kan gjøres for å stoppe mobbing ved vår skole? Mobbeplanen presenteres og gjennomgåes av kontaktlærer i hver eneste klasse Klasseregler som er klare og synlige Årlige undersøkelser om mobbing Mobbing tas opp i faste elevsamtaler Godt synlige voksne i alle friminutter Holdningskapende arbeid Fadderordning Mobbing som tema under foreldremøter 8

9 Nettsteder om mobbing: For elever: Ung.no: Barneombudet: No1out: For foreldre/lærere: Skolenettet: Foreldrenettet: No1out: Kilder Side 2: 1. ung.no Side 3: 2. Mobbeplan Ulsmåg skole, Bergen fra en rapport av Dan Olweus 3. Mobbeplan Ulsmåg skole, Bergen fra en rapport av Dan Olweus Side 5: 4. Advokathjelperdeg.no Side 6 : 5. Mobbeplan, Fjellhamar skole, Lørenskog 6. Mobbeplan, Korsvoll skole, Oslo 9

10 Foreldre erklæring: Jeg har lest skolens mobbeplan. Jeg har fortalt mine barn om konsekvensene hvis de mobber noen, og hva de skal gjøre hvis de selv blir mobbet, eller ser at en medelev blir mobbet. Jeg er kjent med innholdet av planen og sier meg enig i planen. foresatte elev Jeg har lest mobbeplanen, og har følgende kommentar: 10

11 Skjema for registrering av mobbing Dato: Navn elev: Navn kontaktlærer: Navn foresatte: Melding av sak: Tlf: Trinn og gruppe: Hvem har meldt saken?: Hvordan ble saken avdekket? Hvem er kontaktet?: Informasjon registrert ved observasjon på skolens område: Periode: Hva er blitt observert? Informasjon registrert ved 1. samtale med offer: Hvem hadde samtalen? Dato: Hva kom frem under samtalen? Informasjon registrert ved oppfølging samtale med offer: Hvem hadde samtalen?: Dato: Hva kom frem under samtalen?: 11

12 Informasjon registrert ved samtale med plagerne: Hvem hadde samtalen? Navn på de involverte: Hva kom frem: Informasjon registrert ved gruppe samtale med plagerne: Hvem hadde samtalen? Navn på de involverte: Hva kom frem?: Avtale inngått: (eget skjema for avtale / kontrakt) Kontakt med foresatte til offer: Dato: Kontakt med foresatte til mobber: Tiltak: Plan for oppfølging av involverte parter: Dato: 12

13 MOBBING KONTRAKT Avtale inngått (dato): For (navn): Til stede/ involverte parter: I følge avtalen skal vi/ jeg forplikte oss til.. Tiltak: Konsekvenser for brudd på avtale: Underskrift elev: Underskrift foresatte: Underskrift kontakt lærer: Underskrift rektor: 13