HANDLINGSPLAN

Transkript

1 HANDLINGSPLAN

2 1. Lønns- og arbeidsvilkår Hovedmål: Bedre medlemmenes lønns- og arbeidsvilkår, sikre framtidig lønnsutvikling Sikre reell medbestemmelse og et godt arbeidsmiljø Arbeidsmål Tiltak Ansvar Følge opp sentrale og lokale tariffbestemmelser for å sikre Arbeide for at kompetanse og utdanning skal belønnes alle våre medlemmer best Følge opp organisasjonens Styret mulig lønnsutvikling. politikk ved lokale lønnsforhandlinger Følge opp og ivareta små medlemsgrupper innad organisasjonen Styrke tillitsvalgtes medbestemmelsesrett. Sikre felles forståelse for og oppfølging av avtaleverket. Sikre gode vilkår for nyutdannede, og for god kvalitet på etter- og videreutdanning. Arbeide for kvalifisert arbeidskraft i skoler og barnehager. Sikre et godt fysisk og psykososialt arbeidsmiljø Økt topplønn Fellesskolering Øve press på arbeidsgiver for at de skal skolere sine ledere i avtaleverket Bevisstgjøre tillitsvalgte på rettighetene hjemlet i avtaleverket Kartlegging rundt praktisering av medbestemmelse (skole, barnehage, privat) Drøfte tidsressursen med kommunen og private eiere Jevnlig erfaringsutveksling Være pådriver for et helhetlig veiledningssystem i kommunen Følge opp behov og midler til etter- og videreutdanningstiltak Skolere og bevisstgjøre tillitsvalgte med tanke på tilsettingsprosessen Ta opp problematikken med arbeidsgiver, politikere og foreldre Fortsette arbeidet med HMS systemet. Trekke de ansatte med i prosesser Følge opp kartlegging av HMSarbeidet på arbeidsplassene Følge opp kommunens kvalitetssystem Følge opp sentrale føringer om registrering av vold og

3 Arbeide for god senior- og livsfasepolitikk, og for godt tilrettelagte arbeidsforhold for alle medlemmer. Sikre at ledere har gode arbeidsvilkår, tilstrekkelig tid til pedagogisk ledelse og at de omfattes av seniortiltak. Verne om det profesjonelle handlingsrommet for å sikre god yrkesutøvelse. Sikre medlemmenes rettigheter uavhengig av avtaleområde. Være pådrivere for opprettelse av ny vikarpol. Arbeide for å opprette tariffavtaler i private barnehager og skoler. Bygge allianser med andre fagforeninger. trakassering på arbeidsplassen Følge opp intensjoner i fremforhandlede avtaler (BIA, IA) Følge forbundets livsfasepolitikk Arbeide for seniorpolitiske tiltak slik at det skal være attraktivt for seniorer å stå lenger i yrket Arbeide opp mot fagsjefene for å synliggjøre betydningen av pedagogisk ledelse Bevisstgjøre tillitsvalgte og medlemmer Fellesskolering Bevisstgjøre tillitsvalgte på rettighetene hjemlet i avtaleverket Kartlegging rundt praktisering av medbestemmelse med kommunene og private eiere Jevnlig erfaringsutveksling Drøfte vikarsituasjonen med arbeidsgiver Synliggjøre vikarsituasjonen overfor politikerne Arbeide for å få et system som fungerer angående ledige vikarer Legge til rette for ulike vikarordninger Bevisstgjøre medlemmene på betydningen av tariffavtale Følge opp vedtak i Fredrikstad kommune om krav til tariff- og pensjonsavtale før kommunalt tilskudd Bli skolert i hvordan bygge allianser Jevnlige møter med UNIO Samarbeide med andre fagforeninger i aktuelle saker AU

4 2. Organisasjonspolitikk Hovedmål: Utvikle organisasjonen og profilere Utdanningsforbundet Holde organisasjonen synlig Arbeidsmål Tiltak Ansvar Skape styrke og trygghet hos medlemmene for å si fra om Skolere tillitsvalgte i bruk av riktig tjenestevei pedagogisk uforsvarlige Oppfordre klubber til å diskutere hva forhold. pedagogisk lederskap er Holde organisasjonen synlig Utvikle mediestrategier ved å ta aktivt del i samfunnsdebatten. Bruke Være positive til henvendelser fra media Styret media når aktuelle saker og Utvikle system og kultur for åpenhet situasjoner tilsier det. på hver arbeidsplass Leserinnlegg Bruke et språk folk forstår Oppfordre klubbene til å finne saker som egner seg til mediedekning Videreutvikle Initiere profesjonsdiskusjoner på den profesjonsbevisstheten hos våre medlemmer som grunnlag for god yrkesutøvelse. enkelte arbeidsplass Øve innflytelse via arbeidsgiver og politikere. Bygge tillit og holde kontakt hos politikere og utvalg Arbeide for gode rutiner som gir innflytelse via arbeidsgiver og Bevisstgjøre alle medlemmene på å ta i bruk kvalitetssystem som finnes for å sikre at lover, forskrifter og avtaler følges. Styrke kompetansen til de tillitsvalgte ved å skolere og bevisstgjøre på plikter og rettigheter. Ivareta lederne i organisasjonen. Arbeide for lokale medlemsfordeler. politikere Følge opp at alle medlemmer skoleres Arrangere kurs for tillitsvalgte på lokalt nivå Jobbe for å arrangere oppfriskningskurs i Hovedavtalen for tillitsvalgte Legge til rette for møteplasser Styret for lederråd Evaluere eksisterende avtaler med AU medlemsfordeler, samt arbeide for nye

5 Styrke klubben med det mål å øke engasjementet og fagforeningsbevisstheten. Skape møteplasser for medlemmer der man kan diskutere aktuelle saker. Ha lokalt fokus på internasjonalt engasjement. Klubbmøter i arbeidstiden der det er mulig Delta på klubbmøter Oppfordre klubbene til å bruke midler avsatt til medlemstiltak Sikre tillitsvalgte god skolering Gjøre hjemmesiden kjent for medlemmene og holde den oppdatert Medlemsmøte med aktuelle tema Samarbeide med andre lokallag Økonomiske bidrag til innsamlingsaksjonen Delta på samlinger med fokus på internasjonalt engasjement AU Webansvarlig Kontaktforum Internasjonal kontakt 3. Utdanningspolitikk Hovedmål: Arbeide for en god offentlig skole og et godt barnehagetilbud Arbeidsmål Tiltak Ansvar Arbeide for at barnehager, skoler, SFO og Arbeide for å øke pedagogtettheten spesialpedagogiske tiltak har Synliggjøre nedskjæringer de tilstrekkelige ressurser. senere år Påse at intensjonen i Kontaktforum opplæringsloven og barnehageloven ivaretas Synliggjøre utfordringer i rammeplanen og kunnskapsløftet Samarbeide med politikere og foreldre Arbeide for kunnskap om tidlig innsats i utdanningsløpet Bruke media aktivt Dialogbasert kvalitetsutvikling Arbeide for at det fortsatt skal være en styrer med førskolelærerutdanning i hver Bruke media for å synliggjøre viktigheten av at styrer og rektor har pedagogisk utdanning råd barnehage og en rektor med pedagogisk utdanning på hver skole, og at den pedagogiske lederrollen styrkes. Følge med på politiske signaler og være klar til å begrunne viktigheten av dette målet

6 Følge opp organisasjonens politikk ved tilsettinger og i overføringssaker. Faglig og pedagogisk kompetanse skal være en forutsetning for arbeide i bhg, skole og SFO. Arbeide for gode rutiner mellom overgangene i utdanningsløpet. Arbeide for god kvalitet på det pedagogiske innholdet i barnehagen, grunnskolen og videregående skole. Følge opp samarbeidet med arbeidsgiver om god utdanningsledelse i hele det pedagogiske løpet. Skolering og bevisstgjøring av tillitsvalgte Følge opp kommunens tilsettingsrutiner og rutiner ved overtallighet Synliggjøre rekrutteringsutfordringene Være en pådriver for å få på plass gode rutiner mellom overgangene i utdanningsløpet Bevisstgjøre på betydningen av gode rutiner mellom overganger i utdanningsløpet Være pådrivere for at pedagoger får videreutdanning og kompetanseutvikling Arbeide for god kompetanse i de faglige støttefunksjonene Synliggjøre viktigheten av de ulike faglige støttefunksjonene Sette GNIST på dagsorden Følge opp intensjonen om kompetansehevingstiltak Kontaktforum FAS