UTDANNINGSFORBUNDET FREDRIKSTAD STYRETS HANDLINGSPLAN

Transkript

1 UTDANNINGSFORBUNDET FREDRIKSTAD STYRETS HANDLINGSPLAN

2 Handlingsplan Utdanningsforbundet Fredrikstad En handlingsplan skal være skriftlig og inneholde hva som skal gjøres i løpet av en gitt periode. Planen skal sikre at tiltakene blir gjennomført. Styret i lokallaget har ansvar for å følge opp planen og sørge for at tidsfrister overholdes. Lokallagets handlingsplan for ble utarbeidet av styret på grunnlag av vedtatt årsmøtesak 4/2017 : «Retningslinjer for lokallagsstyrets arbeid i kommende periode». Handlingsplanen ble utarbeidet og vedtatt på styreseminaret

3 Lønns- og arbeidsvilkår Arbeidsområde Tiltak/mål Ansvar/Oppfølging Lønnspolitikk: Arbeide for at kompetanse og utdanning skal gi lønnsmessig uttelling for alle medlemsgrupper Følge opp organisasjonens lønnspolitikk ved lokale lønnsforhandlinger Videreføre arbeidet med tariffavtale Arbeide for at lokale kompetanselønnstillegg skal gjelde all relevant etter- og videreutdanning Arbeide for at også ledere skal omfattes av lokale kompetanselønnstillegg Etter- og videreutdanning: Motivere, informere og bevisstgjøre medlemmer til å søke etter- og videreutdanning Arbeide for at pedagogisk ledelse i barnehage og skole prioriteres i ledelsesopplæringen Sikre kompetanseheving for ledere på alle nivå Arbeidsmiljø, lover og forskrifter: Ledernes arbeidsvilkår: Sikre at medlemmer skoleres i bruken av kvalitetssystem, varslingsrutiner og avvikshåndtering Sikre oppfølging av og skolere tillitsvalgte i HMS-arbeid Arbeide for at digitale systemer ikke innføres før de er godt utprøvd Arbeide for gode lokale arbeidstidsordninger Arbeide for økt ledelsesressurs i barnehagen for å frigjøre tid til pedagogisk utviklingsarbeid Sikre ledere tilstrekkelig tid til pedagogisk ledelse ved bla å redusere krav til rapporter og dokumentasjon Arbeide for retrettmuligheter for ledere Sikre lønnsplassering ved retrettstilling Kreve stillingsbeskrivelse for SFO-ledere Styrke det administrative og merkantile støtteapparatet for å frigjøre tid til hovedformålet i barnehage og skole Livsfasepolitikk: Arbeide med å utvikle og følge opp vedtatte livsfasetiltak Arbeide for at livsfasetiltak også skal omfatte ledere Arbeide for å etablere gode mentor- og veilederordninger

4 Organisasjonen i utvikling Arbeidsområde Tiltak/mål Ansvar/Oppfølging Samarbeid med andre aktører: Jevnlige møter i UNIO Samarbeide med andre fagforeninger i aktuelle saker Samarbeide med FUB, FUG og andre aktuelle aktører ved behov Klubbutvikling: Delta på klubbmøter Oppfordre klubbene til å bruke midler avsatt til bevertning Sikre tillitsvalgte god skolering Utvikle tilbud som kan øke klubbengasjementet Ekstra fokus på verving hver høst Skape møteplasser for medlemmer: Avholde medlemsmøter med aktuelle temaer Samarbeide med andre lokallag Gjøre hjemmesiden og Facebooksiden kjent for medlemmene og holde disse oppdatert Medlemsfordeler: Evaluere og reforhandle eksisterende avtaler Arbeide for nye lokale medlemsfordeler Rutiner: Evaluere prosedyre for lokale lønnsforhandlinger Videreutvikle lokallagets årshjul

5 Styring, ledelse og medbestemmelse Arbeidsområde Tiltak/mål Ansvar/Oppfølging Medbestemmelse: Skolere tillitsvalgte gjennom klubblederkurs, tillitsvalgtopplæring og fellesskoleringer Arbeide for felles skolering i avtaleverk for ledere/arbeidsgivere og tillitsvalgte Arbeide for at tillitsvalgte får tilstrekkelig tid til å utøve vervet sitt Videreutvikle partsamarbeidet med arbeidsgiver Ledelse: Videreutvikle lederrådet og andre lederfora Følge opp lederoffensiven Politisk påvirkning: Skape arenaer for samarbeid med politikere Bygge tillit og holde kontakt med politikere og utvalg Utvikle mediestrategier Bruke media når aktuelle saker og situasjoner tilsier det Delta i samfunnsdebatten

6 Kvalitet, profesjonsutvikling og rammevilkår Arbeidsområde Tiltak/mål Ansvar/Oppfølging Profesjonsetikk: Verne om det profesjonelle handlingsrommet Øke bevisstheten om lærerprofesjonens etiske plattform Tilsettinger: Arbeide for faste tilsettinger Skolere og bevisstgjøre arbeidsplasstillitsvalgte Følge opp arbeidsgivernes rutiner i tilsettinger og ved overtallighet Synliggjøre og arbeide med rekrutteringsutfordringer Arbeide for jobbrotasjon som en mulighet for flere medlemsgrupper Sikre at undervisning gis av kvalifiserte lærere Vikarordninger: Ha kontinuerlig fokus på vikarsituasjonen og synliggjøre dette i møter med arbeidsgivere og politikere Arbeide for et velfungerende vikarsystem Arbeide for at kvalifiserte vikarer blir brukt

7 Kvalitet og ressurser i barnehage, SFO og skole: Arbeide for å styrke bemanningen i PPT Arbeide for økt lærertetthet Arbeide for at pedagognormen knyttes til en gitt gruppestørrelse med et begrenset antall barn Arbeide for færre tidstyver i barnehage og skole slik at man får mer tid til pedagogisk arbeid med barn og elever Styrke det administrative og merkantile støtteapparatet, og redusere krav til rapporter og dokumentasjon for å frigjøre tid til hovedformålet i barnehage og skole Sikre at det er én styrer i hver barnehage, én rektor på hver skole og én SFO-leder på hver SFO Arbeide for at SFO-leders administrasjonsressurs tas ut av bemanningsnormen Samarbeide med andre fagforeninger innenfor UO-området

8 Utdanningsforbundet Fredrikstad Lykkeberg 1, 1602 Fredrikstad Telefon