Lars Maanum. Fra 1. mars 15 Styrer i Steinbråten naturbarnehage 8 år leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo

Transkript

1 2016

2 Hei alle sammen

3 Høsten er deilig!

4 Lars Maanum Fra 1. mars 15 Styrer i Steinbråten naturbarnehage 8 år leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo 46 år i naturen med barn Over 55 år på kryss og tvers i Østmarka Forfatter av «Mangfoldig naturglede i barnehagen», (2010 Nytt opplag 2013 og 2016)

5 Min bakgrunn for å skrive boka Egen oppvekst og barndom Naturen rundt min oppvekst Inspirasjonskildene fra TV Alle barna jeg har møtt og fått lov å være sammen med og lære sammen med! Alle de dyktige medarbeidere jeg har sett i arbeid og lært sammen med!

6 Dagen i dag Hva er en Naturpilot Naturpilot som inspirator Mangfoldig naturglede i barnehgaen Hvordan barn lærer seg naturen Hverdagsferdigheter Friluftsliv for alle aldre Veien videre/oppsummering

7 Hva må naturpiloten kunne? Møte barna med nærhet og varme Legge egne interesser til side og se hva som trigger barna Skape glede over natur og naturopplevelser Glede seg over å sanse Glede seg over å være sammen

8 Naturtilhørighet

9 Naturtilhørighet I Norge har vi en sterk tilhørighet til naturen Søndagsturer, fritidsfiske, bærplukking og fjellturer En del av vår felles kulturelle plattform.

10 Dette sier høringsutkastet Barna skal få naturopplevelser og bli kjent med naturens mangfold. Barnehagen skal bidra til at barna opplever tilhørighet til naturen.

11 Skjønnhet Det er evnen til se og oppleve skjønnheten som gjør mennesket til menneske Hans Børli

12 Naturpiloter kan undre seg inspirere andre voksne Bruke redskaper Lage terrarium/ akvarium Sette opp gapahuk/tarp Finne tørr ved Tenne bål Se nærmarkas kvalitet Morsommere enn andre på jobben Mange praktiske kunnskaper de kan bruke på jobb

13 Mangfoldig naturglede er : Mer enn å studere fenomener i naturen. Mer enn læring i naturen Mer enn lek naturen Mer enn å mestre kroppen i naturen Mer enn å mestre vennskap i naturen Mer enn å mestre vær og terreng i naturen Samtidig rommer naturglede for meg alt dette! Naturen er en arena hvor vi kan arbeide med hele mennesket!

14 Vi skal være aktive og tydelige voksne som Skaper et varmt og inkluderende sosialt miljø. Skaper anerkjennende og støttende relasjon mellom voksne og barn Skaper et sosialt klima som innbyr til vennskap mellom barna, på tvers av alder og avdelinger. Et sosialt klima hvor barn ikke stenges ute fra lek.

15 Uansett kulturbakgrunn!

16 Norsk på flere måter!

17 Flerkulturelle utfordringer

18 Flerkulturelle utfordringer! Framtiden er hos oss nå! Språket er nøkkelen til leken, vennskap og kunnskap! Leken er nøkkelen til språket. Naturen kan være en av arenaene!

19 Vi må vise foreldrene at barna har det bra når de er ute! Det er ikke tiger i vår skog, men vi fant bosoa til rådyret og bæsjen selvfølgelig!

20 Hvordan lærer barn seg naturen Hva er en opplevelse? Når inntrer opplevelsen?

21 Hva skal til for at friluftslivsopplevelser blir varige? Bearbeide gjennom sterke sansemessige opplevelser 1. Aktivitet, sansning og stor oppmerksomhet 2. Aktivere sansene med konkret materiale 3. Sammen med opplevende voksne, som viser interesse og engasjement 4. Dette gir grunnlag for begynnende forståelse og bevissthet

22 Rammeplanen sier at personalet må: Ta utgangspunkt i barns nysgjerrighet, interesser og forutsetninger Stimulere barna til å oppleve med alle sanser, iaktta og undre seg over fenomener i naturen

23 Hvilke krav stiller dette til naturpiloter og andre voksne? Aktive Medopplevende Interesserte og engasjerte Nysgjerrige Lekende holdning Kreative Barnlige

24 Barnlighet

25 Det smitter!

26 Aktivitetsstigen Opplevelse: Hva er alt det her? Samle inn: Hva er akkurat det her? Lage samlinger: Hva ligner dette her? Etterligne naturen: Hvordan? Eksperimentere: Hvorfor? Kreativitet: Hva kan jeg bruke det her til? Arbeid

27

28 Pinnefolket

29 Hverdagsferdigheter Alt som er morsomt å klare og fint å kunne Hoppe strikk og tau Gå på ski og skøyter Klatre i trær og sykle Naturpilotsekken

30 Å beherske sykkel er en god hverdagsferdighet!

31 Spikking

32 Høyt henger de! Eller -Inne hele dagen for sikkerhets skyld?

33 Kan du dette eller Lars?(Marie 3 år) Det kan jeg!

34 Hverdagsferdigheter går aldri i glemmeboka!

35 Hvor har det blitt av småbarna?

36 Småbarn på sykkeltur!

37 Vi kan og klarer vi også!

38 Løpeglede!

39 Oversovingstur på dagtid

40 Det starter med opplevelsen - Også for de små!

41 Hva er friluftsliv for 0 6 åringer Erobrere og oppdage egen nærmark Veien blir til mens de går Sporløs ferdsel? Den døde froskens pedagogikk

42

43 Barn setter spor og det er fint!

44 Større barn større turer!

45 Naturen som mestringsarena Lek, sosialt samspill, motoriske utfordringer, nye ferdigheter m.m Glede og motivasjon Ut fra egne forutsetninger Positivt selvbilde og selvfølelse Jeg kan, jeg klarer! Øvelse gjør mester!

46 Nærmarka som lekearena Fantasilek fullbefarne lekere Ikke alltid så veldig pent Et fullverdig naturlig lekeområde Om du kommer tilbake til et slikt sted som voksen vil du bli slått av hvor lite det er For barna er det morsomt, spennende, nifst og farlig alt på én gang

47 Nærmarka som arena for vennskap Å skaffe en venn helst flere Å holde på en venn helst flere Å være en venn helst for flere

48 Høy hjertefrekvens hver dag Nærmarka som arena for fysisk utfoldelse Dagens barn beveger seg for lite er stillesittende Dagens barn har dårlig motoriske ferdigheter Dagens barn er i tillegge alt for mye inne

49 Dyr og dyreliv i nærmarka Hvem har bæsja i skogen vår? Hvorfor synger fuglene hva sier de? Hvorfor hakker hakkespettene? Er det farlige dyr i nærmarka vår?

50 Jeg hakker fordi!

51 Hvem har bæsja?

52 Høyblokk/Spisskammer

53 Den norske maurslukeren.

54 Mangfoldig naturglede innefor og utenfor gjerdene

55 Den sosiale leken Enighet om leketema Alternering på hvem som har regi Ut og inn av roller Barn i flyt de leker Språket lever Retten til å ha det kjekt!!!!! Disse barna trenger ikke oppmerksomhet. Vi må vite hvem som ikke behersker dette

56 Familielek - bål

57 Regelleken Voksne viser og inspirerer Alle mine duer Stiv heks Jukseskritt m.m. Før sa vi at førskolebarn må ha voksne med på dette Feil - Barna tar over og leker selv!

58 Oppvekst og naturfølelse - før og nå Var barn mye mer kreative før? Din egen barndoms lekeplasser? Hva bli du slått av i dag når du kommer dit? Hvorfor leker ikke barn i naturlige omgivelser lenger?

59 Det sansemessige i et miljøperspektiv Hva knytter deg til naturen? Opplevelsen avhengig av bruken Sterke sansemessige opplevelser Hverdagsferdigheter, lærte kunnskaper og erfaringer Har du ikke ferdighetene så lær dem!

60 Takk for oppmerksomheten så langt