Til foreldre, samarbeidsutvalgsmedlemmer og medarbeidere ved Vestad barnehage.

Transkript

1 1

2 INNHOLDSFORTEGNELSE Innholdsfortegnelse s 2 Forord s 3 Vestad barnehage - diktet s 4 Visjonen og satsingsområdene våre visualisert s 6 Kari Papes sitt vurderingstre - Uteliv s 7 - Barns medbestemmelse s 8 - Lek gir læring s 9 2

3 FORORD Til foreldre, samarbeidsutvalgsmedlemmer og medarbeidere ved Vestad barnehage. Vi ønsker velkommen til et nytt barnehageår ved Vestad barnehage. Nå ser vi fram til et godt samarbeide med dere alle, og håper at informasjonen og dokumentasjonen dere finner i planene våre vil være et konstruktivt grunnlag for et godt samarbeide mellom foreldre, personalet og samarbeidsutvalget. Alle de kommunale barnehagene har valgt å utarbeide en lik pedagogisk plattform, som bygger på «Rammeplanen for barnehagen». Ut fra plattformen har vi så valgt våre metoder og mål vi skal arbeide ut fra. Dette er beskrevet i denne årsplanen. Vi er med i et samarbeidsprosjekt bestående av 5 kommuner i Sør-Østerdal. Prosjektet omhandler temaet lek gir læring. Vi ansatte skal gjennom en treårsperiode bli kurset om og i temaet. Vi har valgt å fordype oss i formidling av barnelitteratur og hvordan vi gir barn muligheter for lekeopplevelser, ut fra det vi har lest / dramatisert. Dette vil være i fokus i hele dette året også. Vi skal også fortsette å arbeide med «Hverdagslykke». Hensikten er å se alle de gode øyeblikkene som er der og gir barn muligheten til å ha en god barndom, hvor vi er med og ivaretar en god psykisk helse, med vekt på læring i det sosiale samspillet som leken gir. For å skape hverdagslykke er vi avhengig å gi barna mulighet for medvirkning i egen hverdag. Barnas rett til medvirkning står derfor sentralt i arbeidet vårt, og påvirker hverdagen i vår barnehage. Vi setter også pris på uteliv, både i barnehagen og utenfor porten. Barn er i barnehagen store deler av en dag. De skal få påvirke dagen, føle at de mestrer, kjenne at det er gøy og meningsfylt å være her. De skal få mulighet for å lære å leke og danne vennskap. Ved å arbeide med disse temaene vil vi berøre alle fagområdene som barnehagebarn skal igjennom. Alt dette er illustrert visuelt på side 6. Vi bruker også dette året informasjonkanalen, som heter: my kid. Her vil all informasjon dere trenger ligge, om aktivteter, bilder fra hverdagen etc. Dere som er nye i barnehagen vår, får passord til siden. Det er å mulig å benytte din egen telefon for å få tilgang. Barnehagen vår er partner med Høgskolen i Hedmark. Både Sagstua og Terningen vil også i år få studenter derifra, som skal lære å bli nye barnehagelærere. Vi vil i år ha studenter fra 1. og 2. og 3. klasse. Årets barnegrupper er: Terningen som skal bestå av 13 barn i alderen 2-3 år, Sagstua blir bestående av 17 barn i alderen 4 til 5 år, mens Lilleskansen blir for 1-2 åringene, med 9 barn. Vi i personalgruppa gleder oss til å bli kjent med alle de nye barna og starte ett nytt år. Rammeplanen for barnehager som Staten reviderte i 2011 er lovverket vi arbeidet ut fra. Denne årsplanen blir godkjent i samarbeidsutvalget, den Avdelingene lager igjen en halvårsplan ut fra denne årsplanen. For samarbeidsutvalget ved Vestad barnehage Samarbeidsutvalgets leder Enhetsleder 3

4 VESTAD BARNEHAGE-DIKTET: Vestad barnehage, det er vi. Her skal du høre hva vi kan gi: Uteområdet vårt liker vi bra, og skogen ved siden av er god å ha. Der går vi turer hele året. med ski på beina eller blomst i håret. Rutiner og trygghet det må det være, og gjennom humor og lek er det lett å lære. Vi mener at hverdagen er det som er viktig, og da må vi lære å omgåes riktig. Unger og voksne jobber i lag, og alle bestemmer litt hver eneste dag. Sosialt samspill gjennom lek og læring, gir kroppen og hodet riktig næring. Hvis en trenger hjelp til å få på seg klærne, Hjelper kameraten til, mer enn gjerne. Det er ikke alltid bare norsk du vil høre, for hvis du lytter og bruker ditt øre kan hende du oppfatter ukjente ord - vi har forskjellige kulturer rundt vårt bord. Det gir mangfold vi alle vil ha, Beriker vår hverdag og gjør oss gla! Vi er ute hver dag, uansett vær, løper og sykler og klatrer i trær. Barn er glad i å bruke kroppen, og fysisk utfoldelse det er toppen. I barnehagen vår har vi gymrom på felles, her kan det både hoppes og sprelles. På Vestad skole er gymsalen svær, og nesten hver uke er noen av oss der. Der kan vi klatre, hoppe og leke, spille bandy, balansere og bli spreke. 4

5 Språksprell er noe for de store, vi treffes en ukedag, og fokus er ordet. Med rim og regler, og lek og sang, er dette spennende hver eneste gang. I samlingsstund med mange eller grupper med få Er snakkepakken et verktøy vi bruker nå. Nye ideer til aktiviteter og skøy Gir opplevelser og kanskje enda mer gøy. Hverdagslykke er en satsning i år, Lek, opplevelser og læring vi sår. Aktive barn og voksne finner ut hva som skal skje, vi håper at mange vil like det. Følelser skal vi øve oss på Både å vise og det å forstå. Med Marius Mus å samtale rundt Kan det bli lettere å takle det sunt. Hverdagene er mange, men det er også fest! Da dekkes det langbord, og alle er gjest. Noen ganger reiser vi alle i lag, til spennende steder og er borte en dag. Hvis du har lyst til å vite mer, Ta gjerne kontakt, for opplysninger fler, i Mårvegen 30 der er vi! VELKOMMEN TIL ALLE, DET VIL VI SI! 5

6 6

7 Vurdering: for hvert av temaene vil vi benytte dette vurderingstreet for å synliggjøre i hovedsak for oss selv, at vi har vært innom alle fagområdene. Utelek: 7

8 Barns medbestemmelse: 8

9 Lek gir læring bokprosjektet: Dette vurderingstreet er hentet fra boka: Se meg da! Av Kari Pape 9