Årsplan 2016/2017. Vi samarbeider med Stavanger Turistforening

Transkript

1 Årsplan 2016/2017 Vi samarbeider med Stavanger Turistforening Vi i Bogafjellbakken Naturbarnehage ønsker å stå frem som en barnehage som virkelig satser på naturen og opplevelsene den byr på. Vi har i den forbindelse et formelt samarbeid med Stavanger Turistforening. Vi ønsker å fremstå som en samarbeidspartner til STF og på den måten også bli assosiert med de positive verdiene STF står for. Alle barna i Bogafjellbakken Naturbarnehage blir meldt inn i barnas turlag, denne utgiften dekker barnehagen.

2 Vår visjon er: «OSS I NATUREN NATUREN I OSS» Bogafjellbakken Naturbarnehage er en foreldredrevet barnehage, lokalisert på Bogafjell. Nærmiljøet innbyr til gode natur opplevelser med skog, åpne marker og vann like i nærheten. I vår egen ute lekeplass har vi en spennende skog. Der er mye ulendt terreng og der finnes både blåbær, ulike bærbusker og trær til å klatre i. Oss som Naturbarnehage: «Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, vitebegjær og lærelyst og Bidra til et godt grunnlag for livslang læring». Rp 2.3 Læring foregår i det daglige samspillet med andre mennesker og med miljøet, og er nært sammenvevd med lek, oppdragelse og omsorg. Barn lærer gjennom alt de opplever, og erfarer på alle områder. Hos oss i Bogafjellbakken Naturbarnehage er det barnas interesser og spørsmål Som danner grunnlaget for læringsprosesser og temaer i barnehagen. Vi lærer i naturen, om naturen og av naturen! Avdelingene våre: Trollfossen: 3-6 års avdeling med 24 heltidsplasser og 4 voksne Blåfjell: 0-3 års avdeling med 14 heltidsplasser og 4 voksne Eventyrskogen: 3-6 års avdeling med 24 heltidsplasser og 4 voksne Månedalen: 0-3 års avdeling med 14 heltidsplasser og 4 voksne Vårt hovedmål: «Å bevare menneskets kjærlighet til naturen og det naturlige i mennesket» Delmål: «Skape gode opplevelser i naturen!» Slik skal vi nå våre mål: Barn og voksne er sammen, deler gleden ved å oppleve naturens mangfold og ved at barna får lov til å være i fred og selv få lov til å utforske. Være i fysisk aktivitet i ulendt terreng! Ha fokus på naturen og det naturlige enten vi er inne eller ute! Barna skal lære om ting i naturen som de selv lurer på / er nysgjerrige på. Vi har troen på at «alle barn kan». IKT i naturen kommunikasjon og teknologi. Barna skal følge med på ny utvikling og at vi sammen lærer å bruke dette i hverdagen. Vi ser på det som en viktighet at barna vet om både digital kompetanse og dømmekraft. Lek Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter i trygge og samtidig utfordrende omgivelser Barnehageloven 2 Leken skal ha en fremtredende plass i barns liv i barnehagen. Leken har en egenverdi og er en viktig side ved barnekulturen. Her legges grunnlaget for barns vennskap med hverandre, deres læring og sosiale kompetanse. Personalet i Bogafjellbakken Naturbarnehage er tilgjengelig for barn ved å støtte, inspirere og oppmuntre barna i deres lek. Aktiviteter og leker ute er en viktig del av barnekulturen som vi her i Bogafjellbakken Naturbarnehage vektlegger sterkt. Barna skal få impulser og inspirasjon til leken gjennom ulike opplevelser både i nærmiljøet, på turer og i barnehagen.

3 Evaluering, dokumentasjon og målingsdokument: Rammeplanen for barnehagen er forskrift til lov om barnehager. Planen setter mål for virksomheten, den setter krav til kvalitet og det sosiale samspillet mellom aktørene i barnehagen, og den sier noe om syv fagområder som skal gi barnet erfaringer gjennom barnehageåret. Barnehageloven Årsplanen beskriver våre målsetninger, verdier og holdninger, omsorg og danning, medbestemmelse, lek og læring. Halvårsplaner der hver avdeling lager en plan for hvert halvår, denne viser satsningsområdene og hva som vil være utgangspunkt for månedsplanene. Månedsplaner hver avdeling lager månedsplan som viser hvilket opplegg avdelingen vil ha den kommende måneden, dette kommer ut samtidig som månedsbrevet som blir en oppsummering av måneden som har gått. Virksomhetsplan for Bogafjellbakken Naturbarnehage, er et arbeidsdokument og vedlegg til barnehagens årsplan. Den beskriver målsetninger og personalets arbeidsmetoder. Planen er et aktivt dokument og skal brukes i all pedagogisk planlegging Progresjonsplan viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver. Instagram og hjemmeside: Dokumentasjon og informasjonskilde. Evaluering av praksis: Barnehagen skal bruke ulike metoder for evaluering. Vi benytter evalueringsskjema med tanke på mål, planlegging, pedagogisk innhold og temaer. Vi forholder oss til «Rammeplanen for barnehager». Foreldre får utdelt månedsbrev som vil være en evaluering av hva vi har gjort i løpet av måneden. Barnehagepersonell utfører foreldresamtaler minimum 1-2 ganger i året. Vi har jevnlig brukerundersøkelse, der vi bruker resultatet til videreutvikling. Utviklingsstøttende barnehage er et prosjekt og satsning gjennom Sandnes kommune, vi er deltakende i dette prosjektet i inneværende barnehageår. Prosjektets grunnleggende tanke er at den viktigste faktoren for å fremme barns omsorgs- og læringsmiljø i barnehagen er kvaliteten på de ansattes samspill med barna. Voksenrollen står i fokus for å få til et godt miljø for barna i barnehagen. Barnas medvirkning «Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til å aktivt delta i planlegging og vurdering av barnas virksomhet. Barns synspunkter skal vektlegges i samsvar med dets alder og modenhet». 3 Rammeplanen. Ordet medvirkning er i en Norsk synonymordbok forklart som følgende: assistere, bidra med, gjøre sitt, ha en finger med, hjelpe, spille på lag, mm. Vi vektlegger barnas meninger, tar barn på alvor og gir dem mulighet til å delta. Vi ønsker en gjensidig respekt mellom barn og voksne, en åpenhet og en tryggrelasjon der barna får mulighet til å ytre ønsker og behov. Hos oss skal alle bli sett, hørt og lyttet til. Vi skal ha rom for ulike perspektiv og vise respekt for deres intensjoner og opplevelsesverden. «Å ta barns medvirkning på alvor forutsetter god kommunikasjon mellom barna og personalet og mellom personalet og foreldrene». Rp1.5 Omsorg og Danning Bogafjellbakken Naturbarnehage skal tilby barn et miljø preget av glede, humor, kreativitet og omtanke for fellesskapet. Hos oss er det å gi og å ta imot omsorg grunnlaget for utvikling av sosial kompetanse og for barns videre læring. I Bogafjellbakken får barn hjelp til å oppfatte hvilke rammer som er akseptable i samvær med andre. Vi er opptatt av at oppdragelse er en prosess der voksne leder og veileder neste generasjon, og som må skje i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem.

4 Natur- og opplevelsesbevis Etter å ha gått i Bogafjellbakken Naturbarnehage skal alle barna få et Opplevelsesbevis, som viser Naturkunnskaper, mestringsoppgaver og toppturer. Kosthold Vi har et stort fokus på sunnkost i Bogafjellbakken Naturbarnehage. Selv om hjem og familie har hovedansvaret for barnas kosthold, har vi i Bogafjellbakken Naturbarnehage et profesjonelt ansvar for at barn i barnehagen får gode kostvaner, og et helsefremmende mattilbud. Barnehagen skal også bidra til at barna utvikler en grunnleggende forståelse for hvordan vi kan ta vare på egen helse. Det er nedfelt i barnehageloven og i rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver, og i forskrift for miljørettet helsevern i barnehage og skole. Barn er aktive og trenger regelmessig påfyll av energi, næring og væske. Barnehagen har derfor lagt til rette for at det ikke skal gå mer enn tre timer mellom hvert måltid. Vi har tre måltider her i barnehagen; frokost, lunsj og frukt/mat. Ett måltid handler om mye mer enn å få maten i seg. Måltid betyr samhandling og felleskap. De er en del av dannelsen vår og bidrar til utvikling av barns sosiale kompetanse. Barn lærer av å se på hverandre. De påvirker hverandre på godt og vondt, også når det gjelder mat. Ved å bevisst bruke måltidene som en pedagogisk arena, vil måltidenes helhetlige verdi i barnehagehverdagen bli bedre ivaretatt. Progresjon Vi vil til enhver tid gi barna tilpasset læring og opplevelser ut fra modenhet og utviklingsnivå. Med vekt på ulike fagområder ønsker vi at barnet gjennom sine sterke sider også skal identifisiere de sider som det trenger å trene. (Vedlegg til årsplan, se progresjonsplan for de syv fagområdene). Foreldresamarbeid Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings og aktivitetsmuligheter i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem Barnehageloven 1. Det er vår intensjon i Bogafjellbakken Naturbarnehage at vi skal være støttespiller for dere som foreldre. Dette ønsker vi å oppnå med daglig kontakt, brukerundersøkelse og gjennom foreldre samtale 1-2 ganger i året. Samarbeidsutvalget SU (valgte representanter for foreldrerådet og ansatte) Samarbeidsutvalget skal være med å sikre og fremme samarbeidet mellom barnehagen og barnas hjem. Samarbeidsutvalget skal fastsette årsplan for barnehagens pedagogiske virksomhet. Personal Barnehagen har pr 15. august 2016: 6 Barnehagelærere, 1 barnepleier, 1 omsorgsarbeider, 6 barne- og ungdomsarbeidere og 9 ped.medarbeidere. Av, disse har vi noen faste vikarer på huset. Det er en trygghet for oss i personalet og til dere som foreldre deres barn blir til enhver tid tatt vare på av kjente voksne. Åpningstider Våre åpningstider er fra kl til kl Vi har åpent alle virkedager unntatt julaften og nyttårsaften. Onsdag før Skjærtorsdag stenger vi kl Kontaktinformasjon Vår adresse er: Kontor: post@bogafjellbakken.no Hjemmeside: Våre telefonnummer: Kontoret: Eventyrskogen: , Månedalen: , Blåfjell: og Trollfossen: Vedlegg Progresjonsplan for de syv fagområdene, Virksomhetsplan og Plan for overgang barnehage-skole

5