Årsplan for Støtvigenga barnehage

Transkript

1 Årsplan for Støtvigenga barnehage

2 GRUNN TIL ÅRSPLAN: 2 Barnehagens innhold «. Med utgangspunkt i rammeplan for barnehagen skal samarbeidsutvalget (SU) for hver barnehage fastsette en årsplan for den pedagogiske virksomheten» Med utgangspunkt i dette er barnehagen pliktet til å lage en årsplan. Tidligere fikk Støtvigenga barnehage godkjent at våre periodeplaner til sammen i løpet av året ble årsplan, dette var noe vi har satt stor pris på, for på den måten har vi kunnet tilpasse de ulike periodene i barnehageåret etter hva som faktisk skjer i nærområdet og verden. Nå er det blitt endring på dette, slik at vi også må lage en tradisjonell årsplan. KORT INFO OM BARNEHAGEN: Støtvigenga ble bygget i 2002 og ligger ved sjøen midt i Larkollen. Livet i og ved fjæra er vårt satsningsområde. Vi har egen båt og barna ferdes på stranda og ute på øyene. Området rundt barnehagen gir barnehagen muligheter til å gi barna fantastiske turopplevelser. EIERSKAP: Støtvigenga barnehage eies av EG Barnehagedrift AS som eies av Elisabeth Engen Lie og Glenn Halvorsen. PEDAGOGISK PLATTFORM: Visjon: EG Barnehagedrift skal ikke bare dekke barnets behov, men også vekke nye - En god barndom med KYSTkulTUR Vedier: I Støtvigenga barnehage skal vi sammen med barna være nyskapende, vi skal vise hverandre anerkjennelse og skape begeistring. Barna og foreldre skal få være delaktige og vite at vi tenker sikkerhet i alle situasjoner. Mål: EG Barnehagedrift skal gi barna et mangfold av muligheter, der vi skal sikre individuell oppfølging i et stort fellesskap. EG barnehagedrift skal ha barnehager der personalet er kompetent, motiverte og viser engasjement. EG Barnehagedrift ønsker tilfredse og engasjerte foreldre. 2

3 FAGOMRÅDENE: Fagområdene er: - Kunst,kultur og kreativitet - Kropp, bevegelse og helse - Natur, miljø og teknikk - Antall, rom og form - Etikk, religion og filosofi - Nærmiljø og samfunn - Kommunikasjon, språk og tekst. I periodeplanene for de ulike aldersgruppene vises det ofte til fagområdene. Det er viktig å huske at veldig ofte vil flere av fagområdene være representert i et og samme prosjekt/aktivitet. Se gjerne i rammeplan for mer informasjon. Den finner du liggende på nett under I Støtvigenga barnehage er det laget en progresjonsplan som sier hva de ulike aldersgruppene skal gjennom, dette sikrer oss og dere at alle barn er innom alle fagområder. Progresjonsplanen blir levert ut på e-post ved start av barnehageåret. PLANLEGGING: Planlegging av aktiviteter og prosjekter i barnehagen skjer i utspring av progresjonsplanen. Aktivitetene vil også kunne være ulike fra år til år, da barna er med på å utvikle prosjektene i forhold til hva de synes er spennende. KYSTKULTUR: Kystkultur er barnehagens hovedsatsningsområde. Gjennom dette satsningsområde skal vi gjøre barna trygge i å ferdes ved og på vannet. Sammen med barna skal vi være nysgjerrige og utforske. DANNING, LÆRING OG OMSORG;; Danning er en livslang prosess som blant annet handler om å utvikle evne til å reflektere over egne handlinger og væremåter. For å nå dette er vi opptatt i barnehagen av å ha daglig dialog med barna, og være med på å veilede barnet med å reflektere og samhandle godt med både andre barn og voksne. Vi skal jobbe med å hjelpe barnet med å utvikle evnen til å forholde seg prøvende og nysgjerrig til omverden og se seg selv som et verdifullt medlem av et større fellesskap. En av barnehagens primæroppgaver er å gi omsorg og nærhet og sørge for at barna ut fra alder og individuelle forutsetninger blir møtt med lydhørighet, innlevelse og vilje til samspill. Vi skal gi barna rom for utøvelse av empati og omsorg, og være gode rollemodeller for barna. Vi skal se hvert enkelt barn og gi alle den oppmerksomheten og respekten barn trenger for å være trygge i sin barnehagehverdag. Gjennom barnehagens progresjonsplan kommer læring tydelig fram som et sentralt punkt i vår hverdag, vi er opptatt av læring gjennom lek. Alle barn skal ikke lære alt som står oppført i progresjonsplanen, men skal innom de ulike målene i sin aldersgruppe. 3

4 MEDVIRKNING: Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet, barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnehagens arbeid med barns medvirkning kommer godt fram i barnehagens progresjonsplan og virksomhetsplan og vi henviser til disse. SAMARBEIDSUTVALGET (SU) OG FORELDRERÅDET (FR) Gjennom FR og SU vil foreldre og ansatte ha et talerør inn mot barnehagens ledelse. Eget infoskriv er oppslått på hver avdeling. RYGGEBARNEHAGEN Ryggebarnehagen er et felles ord for private og kommunale barnehager i Rygge. Gjennom samarbeid deltar vi på felles personalmøter, planleggingsdager, tverrfaglige grupper på tvers av barnehagene og kursrekke. Gjennom dette hever vi kompetansen i personalgruppa. PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Gjennom bruk av bilder og tekst på oppslagstavler, på pcer, e-post til foresatte og gjennom MYKID vil dere få et innsyn i vår pedagogiske hverdag. Vi har også med barna i dette, slik at de får være med å velge hva vi skal vise frem. PLAN OVERGANG BARNEHAGE/SKOLE Rygge kommune har utarbeidet en plan som skoler og barnehager skal følge i dette arbeidet. Det sikrer en god overgang for barna. Planen sendes ut i førsten av barnehageåret til de foreldre/foresatte som har barn som begynner på skolen året etter. Andre som ønsker å se den kan få den tilsendt ved å ta kontakt med daglig leder. VURDERING: Barnehagen er opptatt av å vurdere sine planverk. Dette blir gjort i samarbeid med personal, ledelsen, foreldrerådet og barna. Personalmøter, avdelingsmøter, foreldrerådsmøter og planleggingsdager er forum hvor vurdering og evaluering blir gjort. Pedagogiske ledere skriver rapport 2 ganger per barnehageår som leveres daglig leder hvor det pedagogiske arbeidet som er gjort blir evaluert. Barnegruppens og det enkelte barn trivsel og utvikling skal observeres og vurderes forløpende. Dette gjøres av alle ansatte og pedagogisk leder på hver avdeling er ansvarlig for oppfølging. Mer om barnehagens vurdering henviser vi til virksomhetsplanen. LEK: Leken har en egenverdi og skal ha en fremtredende plass i barnehagen. Vi skal gi barna gode muligheter for lek og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. Gjennom aktiv deltagelse fra personalet skal vi sammen barn utvikle leken både inne og ute. Lek skal ha en sentral plass i pedagogisk læring og utvikling. Vi håper at vi i løpet av 2015 skal klare å oppgradere uteområdet med et klatrestativ, dette må sees i sammenheng med økonomi. Mer om lek henvises til virksomhetsplanen. 4

5 HELSEPROSJEKTET timer er tittelen på et to-årig prosjekt initiert av fylkeskommunen. Tittelen indikerer det antall timer et barn går i barnehage og skole. Det er et helsefremmende prosjekt der fokuset er fysisk helse, psykisk helse og barns forhold til ernæring. Vi var så heldige å bli pilot-barnehage fra Rygge Kommune, og målet er at vi skal bli sertifisert som en helsefremmende barnehage i løpet av dette barnehageåret. VIRKSOMHETSPLANEN: For flere detaljer om EG Barnehagedrift viser vi til virksomhetsplanen. Virksomhetsplanen er i 2016 under revidering, og ny utgave skal være klar januar KONTAKT: Det er viktig for oss at du som bruker av barnehagen er trygg på at ditt barn blir tatt godt vare på i barnehagen. Skulle det være noe som helst du lurer på, eller føler deg usikker på så ta kontakt med oss. 5

6 KONTAKTINFO: Støtvigenga barnehage Besøksadresse;; Støtvigveien 45, 1560 Larkollen Postadresse;; Postboks 50, 1560 Larkollen E-post;; Telefon;; Mobil;; Elisabeth Engen Lie Daglig leder Glenn Møller FR leder / SU Eva Olsen Ansatt representant SU Iselin Grøndahl Ansatt representant SU 6