2 Lederutvikling. Andre kursgrupper: KURSGRUPPE
|
|
- Guttorm Christiansen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KURSGRUPPE 2 Lederutvikling Vi i Frisk Kompetanse har tro på at det er mulig å begeistre og engasjere gjennom god ledelse. Flere virksomheter med stor suksess kan fortelle om hvordan de har skapt bemerkelsesverdige gode resultater nettopp gjennom bevisst ledelse av mennesker. De har gjerne snudd organisasjonskartet på hodet for å visualisere et annet syn på ledelse. Lederen er ikke til for sin egen skyld, men skal sekundere prestasjonene, inspirere medarbeiderne og få mest mulig ut av laget og fellesskapet. En rød trå i lederutvikling hos Frisk Kompetanse er å lede hver enkelt medarbeider til å nå sitt maksimale potensial - i samspill med omgivelsene. En helsefremmende leder kan sammenliknes med en gartner som vanner og gjødsler plantene slik at de vokser og strekker seg. Lederen vanner og skaper gode utviklings- og læremuligheter for medarbeidere gjennom omsorg oppmuntring rettskaffenhet rettferdighet Vi ønsker å bidra til økt bevissthet og kunnskap om et tilretteleggende lederskap hvor ledere, innenfor gode rammer og gjennom tydelige mål, er en støttespiller, coach og trener for hver enkelt medarbeider. Andre kursgrupper: GRUPPE 1 Medarbeiderutvikling GRUPPE 3 Endring & omstilling GRUPPE 4 Friskliv GRUPPE 5 IKT
2 GRUPPE 2 Lederutvikling Meg som leder Som leder har du gjerne et klart bilde av egenskaper hos en god medarbeider. Bevisstheten om hvilken lederadferd som skaper denne medarbeideren er kanskje ikke like god? Hvilke holdninger har du, og hvordan kommer dette til uttrykk? Et gjennomtenkt ståsted som leder gir trygghet og troverdighet i lederrollen, og mulighet til å velge adferd som fremmer målene. MÅLSETTING KURSFORM LEDERE PRIS Økt bevissthet om eget ståsted som leder, og kunnskap om hvordan egne holdninger, personlige ressurser og lederferdigheter kan trygge deg som leder og gi deg større gjennomslagskraft. 2 3 dager med fokus på praktisk ferdighetstrening, dialog og refleksjon. Kan inngå i en bedriftsintern utviklingsprosess. Gruppestørrelse tilpasses behovet i hver enkelt virksomhet. Vi har stor faglig bredde blant våre ledere og instruktører. Alle har ledererfaring fra ulike virksomheter, og de jobber til daglig med utvikling av mennesker og organisasjoner. Pris gis på forespørsel og gjenspeiler varighet, antall deltakere og opplegg. Kan gjennomføres hos kunde eller i våre kurslokaler. Kan også tilrettelegges med overnatting og koordineres med temaer fra Medarbeiderutvikling.
3 INNHOLD Hvem vil jeg være som leder? Hva vil jeg skape som leder? Lederfilosofi, lederstil og lederverktøy Min egen lederprofil (JTI; Jungs Type Indikator) Målsetting og målarbeid Myndiggjøring Selvledelse og selveffektivitet Stress Metoder for å kontinuerlig utvikling som leder Å utvikle seg som leder vil si å bli bevisst egne kunnskaper og verdier. Gjennom å kjenne sitt beste JEG, sitt personlige uttrykk, egne følelser og reaksjoner, hva som motiverer deg og hva som gleder deg, kan dette bli ressurser til inspirerende og engasjerende ledelse. METODER I våre kurs vil dere oppleve en praktisk tilnærming til tema. Læring skjer gjennom aktiv deltakelse i dialog, refleksjon, øvelser og erfaringsdeling. Vi tar erkjennelsen av å lære er å oppdage på alvor, og etterstreber dette i teori og praksis. Oppgaver og øvelser er preget av humor og kreativitet, og gir deltakerne mulighet til å oppdage nye sider ved seg selv og andre. Metodene er hentet fra veiledning og coaching av grupper og team. Bedrifter kan velge å legge inn oppgaver og trening mellom kursdager for å øke læringseffekten av kursene. Dette er spesielt aktuelt der lederutvikling og medarbeiderutvikling koples sammen i utviklingsprosesser. KONTAKT Ta kontakt med oss. Vi kommer gjerne på besøk for å fortelle mer om innhold og gjennomføring. Frisk KOMPETANSE AS hanna@oppfrisk.no eller
4 GRUPPE 2 Lederutvikling Lederen som coach & trener Hvordan kan lederen få frem medarbeidernes ressurser gjennom bruk av coachingferdigheter og et coachende tankesett? Hvilke muligheter og begrensninger ligger det i coaching som verktøy? Når er det fruktbart å innta en coachende lederstil? MÅLSETTING KURSFORM LEDERE PRIS Innøve holdninger og ferdigheter som vil være med på å få frem det beste i andre. Bli klar over hvilke muligheter og begrensninger som ligger i et coachende lederskap, og når man selv ønsker å ikle seg selv denne rollen. 2 3 dager med fokus på praktisk ferdighetstrening, dialog og refleksjon. Kan inngå i en bedriftsintern utviklingsprosess. Gruppestørrelse tilpasses behovet i hver enkelt virksomhet. Vi har stor faglig bredde blant våre ledere og instruktører. Alle har ledererfaring fra ulike virksomheter, og de jobber til daglig med utvikling av mennesker og organisasjoner. Pris gis på forespørsel og gjenspeiler varighet, antall deltakere og opplegg. Kan gjennomføres hos kunde eller i våre kurslokaler. Kan også tilrettelegges med overnatting og koordineres med temaer fra medarbeiderutvikling.
5 INNHOLD Introduksjon til coaching Ferdighetstrening: rammesetting, lytting, spørsmålsstilling Et coachende tankesett: menneskesyn og holdninger Målsettingsteori, motivasjon, oppfølging Lederen som coach, muligheter, dilemmaer, etikk Som leder bærer du mange hatter, du skal styre og samtidig få resultater gjennom egne medarbeidere. Hvordan kan en leder få enkeltpersoner til å blomster og samtidig ha fokus på helheten og det som skaper vinning for virksomheten? I dette kurset lærer du noe om hvordan du kan få enkeltmennesker til å utvikle seg gjennom et coachende lederskap. Vi starter også en refleksjonsprosess knyttet til muligheter og eventuelle dilemmaer. Og ikke minst, vi skaper bevissthet rundt hvordan du selv ønsker å integrere kunnskapen i din ledergjerning. METODER I våre kurs vil dere oppleve en praktisk tilnærming til tema. Læring skjer gjennom aktiv deltakelse i dialog, refleksjon, øvelser og erfaringsdeling. Vi tar erkjennelsen av å lære er å oppdage på alvor, og etterstreber dette i teori og praksis. Oppgaver og øvelser er preget av humor og kreativitet, og gir deltakerne mulighet til å oppdage nye sider ved seg selv og andre. Metodene er hentet fra veiledning og coaching av grupper og team. Bedrifter kan velge å legge inn oppgaver og trening mellom kursdager for å øke læringseffekten av kursene. Dette er spesielt aktuelt der lederutvikling og medarbeiderutvikling koples sammen i utviklingsprosesser. KONTAKT Ta kontakt med oss. Vi kommer gjerne på besøk for å fortelle mer om innhold og gjennomføring. Frisk KOMPETANSE AS hanna@oppfrisk.no eller
6 GRUPPE 2 Lederutvikling Lederen som lagbygger Enkelte lag samhandler og presterer bedre enn andre. Høytytende lag kjennetegnes av arbeidsglede, engasjement og lojalitet. Positivitet og produktivitet er til stedet og påvirker hverandre gjensidig. I dette kurset vil du utvikle dine fredigheter som prestasjonsleder og lagbygger, og lære hvordan du kan få frem ditt teams unike talent. MÅLSETTING KURSFORM LEDERE PRIS Opparbeide kunnskap og ferdigheter om lagbygging i arbeidslivet og hvordan du kan skape et sammensveiset, presterende lag av enkeltmedarbeidere. 2 3 dager med fokus på praktisk ferdighetstrening, dialog og refleksjon. Kan inngå i en bedriftsintern utviklingsprosess. Gruppestørrelse tilpasses behovet i hver enkelt virksomhet. Vi har stor faglig bredde blant våre ledere og instruktører. Alle har ledererfaring fra ulike virksomheter, og de jobber til daglig med utvikling av mennesker og organisasjoner. Pris gis på forespørsel og gjenspeiler varighet, antall deltakere og opplegg. Kan gjennomføres hos kunde eller i våre kurslokaler. Kan også tilrettelegges med overnatting og koordineres med temaer fra medarbeiderutvikling.
7 INNHOLD Grupper og team Hvordan utvikle sammensveisede lag Individuell spisskompetanse som ressurs i et lag Hvordan ta ut synergieffekter i samhandling? Lagbygging en samling dyktige mennesker eller dyktig samling mennesker? Samskapende fellesskap og konstruktiv uenighet Metoder og øvelser for lagbygging Gode ledere utvikler lag som har klare felles målbilder, og som ser verdien av ulik kompetanse og ulike roller. De evner å skape et klima der folk våger å by på seg selv, der man gir hverandre anerkjennelse, bygger på hverandres styrker, kommuniserer på en måte som fremmer dialog og der uenighet ses på som kilde til læring og vekst. METODER I våre kurs vil dere oppleve en praktisk tilnærming til tema. Læring skjer gjennom aktiv deltakelse i dialog, refleksjon, øvelser og erfaringsdeling. Vi tar erkjennelsen av å lære er å oppdage på alvor, og etterstreber dette i teori og praksis. Oppgaver og øvelser er preget av humor og kreativitet, og gir deltakerne mulighet til å oppdage nye sider ved seg selv og andre. Metodene er hentet fra veiledning og coaching av grupper og team. Bedrifter kan velge å legge inn oppgaver og trening mellom kursdager for å øke læringseffekten av kursene. Dette er spesielt aktuelt der lederutvikling og medarbeiderutvikling koples sammen i utviklingsprosesser. KONTAKT Ta kontakt med oss. Vi kommer gjerne på besøk for å fortelle mer om innhold og gjennomføring. Frisk KOMPETANSE AS hanna@oppfrisk.no eller
8 GRUPPE 2 Lederutvikling Inspirerende prosjektledelse Interessentanalyser, risikovurderinger, milepælsplaner, målstyring, dokumentasjon og rapportering. Ikke et vondt ord om dette, men hvordan sikre at styring, rutiner og byråkrati ikke margspiser kraft, vitalitet og utfoldelse i prosjektteamet? Hvordan forløse det beste i prosjektmedarbeiderne og samtidig holde stø kurs mot målet? MÅLSETTING KURSFORM INSTRUKTØR PRIS Gi deltakerne ferdigheter i å frigjøre potensial i hverandre. Gi deltakerne verktøy til å lede kreative og stimulerende prosesser knyttet til målsetting, milepælsplanlegging, risikovurderinger, interessentanalyse og rapportering. 2-3 dager med aktiv medvirkning, erfaringsdeling, læring gjennom praktiske øvelser knyttet til eget prosjekt samt faglig/teoretiske innledninger. Kan inngå i en bedriftsintern utviklingsprosess. Vi har stor faglig bredde blant våre ledere og instruktører. Alle har ledererfaring fra ulike virksomheter, og de jobber til daglig med utvikling av mennesker og organisasjoner. Pris gis på forespørsel og gjenspeiler varighet, antall deltakere og opplegg. Kan gjennomføres hos kunde eller i våre kurslokaler. Kan også tilrettelegges med overnatting og koordineres med temaer fra medarbeiderutvikling.
9 INNHOLD Prosjektteamet: Hvordan få frem og bygge på hverandres styrker? Mål og visjoner som begeistrer. Forankring er alfa og omega. Involvering og støtte av ledelse og moderorganisasjon Hvem skal med? Inkludering og aktiv deltakelse av interessenter/berørte Veien fram, milepæler og andre perler Hygge underveis: Næring og feiring på veien Hva driver dere med? Synliggjøring av resultater. Dokumentasjon og rapportering på gamle og nye måter Livet etter prosjektslutt: Overføring til linja I alle prosjekter er det noe som er velfungerende. Det er denne praksisen som man må lære av, og bygge videre på, dersom man skal oppnå ekstraordinært gode resultater. I kurset vil vi får frem deltakernes gode erfaringer, forsterke og bygge videre på disse. Kreative tilnærminger som frigjør potensial og øker sannsynligheten for at prosjekter vil lykkes hentes fra en aksjonsforskningstradisjon med navn Appreciative Inquiry (verdsettende undersøkelser), pedagogisk psykodrama og organisasjon-og relasjonssystemcoaching (ORSC). METODER I våre kurs vil dere oppleve en praktisk tilnærming til tema. Læring skjer gjennom aktiv deltakelse i dialog, refleksjon, øvelser og erfaringsdeling. Vi tar erkjennelsen av å lære er å oppdage på alvor, og etterstreber dette i teori og praksis. Oppgaver og øvelser er preget av humor og kreativitet, og gir deltakerne mulighet til å oppdage nye sider ved seg selv og andre. Metodene er hentet fra veiledning og coaching av grupper og team. Bedrifter kan velge å legge inn oppgaver og trening mellom kursdager for å øke læringseffekten av kursene. Dette er spesielt aktuelt der lederutvikling og medarbeiderutvikling koples sammen i utviklingsprosesser. KONTAKT Ta kontakt med oss. Vi kommer gjerne på besøk for å fortelle mer om innhold og gjennomføring. Frisk KOMPETANSE AS hanna@oppfrisk.no eller
10 GRUPPE 2 Lederutvikling Ledelse for læring & utvikling Hvordan leder vi medarbeidere i en virksomhet til å skape utvikling og framgang innenfra? Hvordan kan vi etablere arenaer for å dele kunnskap, erfaring og suksess i refleksjon, læring og nyskapning? Å lede mennesker til å være nysgjerrige og mulighetsorienterte krever kunnskaper om læring, læringsprosesser og læringsarenaer. I dette kurset setter vi fokus på innhold, metoder og verktøy for å skape en lærende organisasjon. MÅLSETTING KURSFORM LEDERE PRIS Økt bevissthet om læring og læringsprosesser i relasjon til lederrollen. Kunnskap om hvordan man utvikler læringsorienterte medarbeidere. Presentasjon av metoder for å initiere læringstiltak og kompetanseutvikling. 2 3 dager med fokus på praktisk ferdighetstrening, dialog og refleksjon. Kan inngå i en bedriftsintern utviklingsprosess. Gruppestørrelse tilpasses behovet i hver enkelt virksomhet. Vi har stor faglig bredde blant våre ledere og instruktører. Alle har erfaring som ledere, forelesere og prosessledere fra ulike virksomheter, og de jobber til daglig med utvikling av mennesker og organisasjoner. Pris gis på forespørsel og gjenspeiler varighet, antall deltakere og opplegg. Kan gjennomføres hos kunde eller i våre kurslokaler. Kan også tilrettelegges med overnatting og koordineres med temaer fra medarbeiderutvikling.
11 INNHOLD Hva er læring og hvordan legger vi til rette for det på arbeidsplassen? Menneskesyn og holdninger Motivasjon, læring og refleksjon Læringssløyfer Aksjonslæring Kollegaveiledning Reflekterende team Møter som læringsarenaer Prosessledelse Å optimalisere og skape rammer for læring er en lederoppgave. Gjennom bevisst og strategisk tilrettelegging for læring kan det integreres i hverdagen og gi kontinuerlig kompetanseutvikling. Gode læringsprosesser er verdiskapende både for virksomheten og den enkelte. METODER I våre kurs vil dere oppleve en praktisk tilnærming til tema. Læring skjer gjennom aktiv deltakelse i dialog, refleksjon, øvelser og erfaringsdeling. Vi tar erkjennelsen av å lære er å oppdage på alvor, og etterstreber dette i teori og praksis. Oppgaver og øvelser er preget av humor og kreativitet, og gir deltakerne mulighet til å oppdage nye sider ved seg selv og andre. Metodene er hentet fra veiledning og coaching av grupper og team. Bedrifter kan velge å legge inn oppgaver og trening mellom kursdager for å øke læringseffekten av kursene. Dette er spesielt aktuelt der lederutvikling og medarbeiderutvikling koples sammen i utviklingsprosesser. KONTAKT Ta kontakt med oss. Vi kommer gjerne på besøk for å fortelle mer om innhold og gjennomføring. Frisk KOMPETANSE AS hanna@oppfrisk.no eller
12 GRUPPE 2 Lederutvikling Helsefremmende arbeidsplasser Hvordan skape arbeidsplasser der de ansatte holder seg friske, tilstedeværende og engasjerte? Et helsefremmende arbeidsmiljø kjennetegnes av involverte og myndiggjorte medarbeidere, og det handler om bevisste ledere som etterspør medarbeidernes friskfaktorer. Gjennom helsefremmende ledelse gror arbeidsglede og begeistring parallelt med lojalitet og ansvarlighet. Dette fremmer helse både i og utenfor jobben. MÅLSETTING KURSFORM INSTRUKTØR PRIS Økt bevissthet og kunnskap om helsefremmende ledelse og myndiggjøring av medarbeidere. Økte kunnskaper om holdninger, metoder og tiltak for å fremme helse på alle ledd i organisasjonen. 2 3 dager med fokus på aktiv medvirkning, erfaringsdeling gjennom, dialog og refleksjon. Kan inngå i en bedriftsintern utviklingsprosess. Gruppestørrelse tilpasses behovet i hver enkelt virksomhet. Vi har stor faglig bredde blant våre ledere og instruktører. Alle har erfaring som ledere, forelesere og prosessledere fra ulike virksomheter, og de jobber til daglig med utvikling av mennesker og organisasjoner. Pris gis på forespørsel og gjenspeiler varighet, antall deltakere og opplegg. Kan gjennomføres hos kunde eller i våre kurslokaler. Kan også tilrettelegges med overnatting og koordineres med temaer fra medarbeiderutvikling.
13 INNHOLD Hva er helsefremmende og resultatskapende arbeidsplasser? Arbeid og livskvalitet Hva er helsefremmende ledelse? Den gode dialogen Begrepet Myndiggjort (empowerment) innhold og betydning Mestring, arbeidsglede og humor 24-timers mennesket Livsfasearbeid Livsstil og arbeidsevne Et humanistisk menneskesyn innebærer å tro på at mennesket er aktivt, interessert og utviklingsvillig, og derfor ønsker å påvirke, ta ansvar for seg selv, sine oppgaver og sin arbeidssituasjon. I dette ligger muligheten til å skape en levedyktig og leveringsdyktig organisasjon. Det handler om trivsel, muligheter og utvikling - og det handler om helse og helhet. METODER I våre kurs vil dere oppleve en praktisk tilnærming til tema. Læring skjer gjennom aktiv deltakelse i dialog, refleksjon, øvelser og erfaringsdeling. Vi tar erkjennelsen av å lære er å oppdage på alvor, og etterstreber dette i teori og praksis. Oppgaver og øvelser er preget av humor og kreativitet, og gir deltakerne mulighet til å oppdage nye sider ved seg selv og andre. Metodene er hentet fra veiledning og coaching av grupper og team. Bedrifter kan vege å legge inn oppgaver og trening mellom kursdager for å øke læringseffekten av kursene. Dette er spesielt aktuelt der lederutvikling og medarbeiderutvikling koples sammen i utviklingsprosesser. KONTAKT Ta kontakt med oss. Vi kommer gjerne på besøk for å fortelle mer om innhold og gjennomføring. Frisk KOMPETANSE AS hanna@oppfrisk.no eller
14 Frisk KOMPETANSE AS I Friskselskapene er det til sammen over 100 fagpersoner som jobber med utvikling av mennesker og organisasjoner i Hedmark, Oppland og Buskerud. I tillegg har vi innleide ressurser med spesialkompetanse innenfor ledelse, organisasjonsutvikling og helsefremmende arbeidsliv. Puslespillet vårt gir deg innblikk i områder vi til daglig jobber med. Karen Hannasvik, Daglig leder Karen har utdannelse innen organisasjonspsykologi og ledelsesbasert coaching, pedagogikk, økonomi og ledelse. Hun har lang erfaring med ledelse og undervisning i private og offentlige virksomheter, og har ledet store utviklingsprosjekter innenfor IKT. I tillegg har hun gründererfaring fra flere virksomheter og har utviklet og realisert konsepter for nærværsarbeid og helsefremmende arbeid i Oppfølgingsenheten Frisk. karen@oppfrisk.no / Maren Skjelbreidalen, Organisasjonsutvikler Maren er sertifisert co-active coach gjennom Coaches Training Institute (CTI), en utdanning godkjent av den internasjonale coachingforeningen, ICF. Hun har bred erfaring som coach av ledere i NAV og som livscoach for privatpersoner. Maren er utdannet statsviter, og har videreutdanning i kommunikasjon, lederskap og organisasjon- og relasjonssystemcoaching (ORSC). maren@oppfrisk.no /
15 Kurs og samlinger kan gjennomføres i våre nyinnredede kurslokaler i Storgata 133 i Moelv. Rommet egner seg godt til både små og store grupper, og kan møbleres for arrangement opp til personer. Lokalene er utstyrt med projektor, whiteboard, trådløst nettverk og printer. Det er tilrettelagt for bruk av grupper med bærbare pc er. I kurslokalene er det en liten sofagruppe som passer til små grupper som ønsker å trekke seg litt unna, eller til avslapning i pausene. Rommet har egen utgang til uteområdet og nærområdet med grøntarealer og turterreng for den som ønsker å trekke frisk luft eller røre på seg i pausene. En trapp opp fra kursrommet finnes flere større og mindre grupperom. Alle rommene har tilgang til trådløst nettverk og det største rommet har egen projektor og whiteboard-tavle.
16 Besøksadresse: Storgata 133, 2390 Moelv. Postadresse: Postboks 14, 2391 Moelv. Org.nr Daglig leder: Karen Hannasvik, tlf: Kurskoordinator: Hanna Håker, tlf:
1 Medarbeiderutvikling
KURSGRUPPE 1 Medarbeiderutvikling Vi i Frisk Kompetanse har tro på potensialet i mennesker som blir gitt muligheter - i livet generelt og i arbeidslivet spesielt. Med bakgrunn i våre erfaringer med utvikling
Detaljer«UTVIKLENDE LEDELSE»
«UTVIKLENDE LEDELSE» Et lederutviklingsprogram i regi av Din Utvikling as KORT BESKRIVELSE >>> Utviklende ledelse er et lederprogram for ledere på alle nivåer. VI regner med at du som leder har et ønske
DetaljerLEDERUTVIKLINGSPROGRAM
Utkast til LEDERUTVIKLINGSPROGRAM for Introduksjon 3 Bakgrunn og tema 3 Metode og tilnærming 3 Gjennomføringsplan 4 Ressurspersoner 8 Vilkår og betingelser 8 3015 DRAMMEN Tlf. +47 917 21 000 2 Introduksjon
DetaljerNORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter
NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK LandsByLivet mangfold og muligheter Vedtatt i Kommunestyret 11. mars 2008 1 INNLEDNING OG HOVEDPRINSIPPER Vi lever i en verden preget av raske endringer, med stadig
DetaljerSammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet
Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet 2 3 Innhold Innledning 4 Samfunnsoppdraget 6 Felles visjon og verdigrunnlag 8 Medarbeiderprinsipper 14 Ledelsesprinsipper 16 Etikk og samfunnsansvar 18 4
DetaljerÅrsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no
Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017 1 Innhold Kanvas pedagogiske plattform... 3 Kanvas formål... 3 Små barn store muligheter!... 3 Menneskesyn... 3 Læringssyn... 4 Kanvas kvalitetsnormer...
Detaljerinnhold Kapittel 1 Vorspiel... 11 Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27
innhold Kapittel 1 Vorspiel... 11 1.1 Hva handler denne boken om, og hvordan kan den anvendes?... 11 1.2 Hva er ledelse?... 15 1.2.1 Modell 1 lederens helikopter... 16 1.3 Hva er lærende ledelse?... 20
DetaljerStrategi for Langtidfrisk i Notodden kommune
Strategi for Langtidfrisk i Notodden kommune 2012 Utarbeidet av Tove-Merethe Birkelund Dato Godkjent av Dato 2 Forord Notodden kommune hadde et nærvær på 88,9 % i 2009, det vil si en fraværsprosent på
DetaljerHordaland Fylkeskommune
Positivt arbeidsmiljø felles ansvar - - en motivasjons- og inspirasjons- seminar ved Trond Edvard Haukedal Hordaland Fylkeskommune Arbeidsmiljødagen 2012 Bergen den 3 mai 2012 Tlf: 95809544 Mail: trond@trondhaukedal.no
DetaljerVardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2015 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 14 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik dynamikk
DetaljerGjennom vår måte å formidle kunnskap og erfaring på, garanterer vi at dere vil få utbytte av våre kurs og workshops.
RELASJON, RESSURSER OG ROBUSTHET Det er de samme tingene som driver oss om vi jobber med barn, unge eller voksne. Alene, i grupper eller i systemer. Vi fremmer de gode mellommenneskelige relasjonene og
DetaljerLederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak
Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak Forventninger til medarbeiderne Sjelden formulert krav og forventninger j g g Hva er den enkeltes ansvarsområde Den psykologiske k kontrakt kt En psykologisk
DetaljerVerdibasert ledelse. HMS faglig forum 23.10.09
Verdibasert ledelse HMS faglig forum 23.10.09 Refleksjon(er) (bruk 1 minutt!) Hvilke problemstillinger rir deg akkurat nå! Hvordan har du det som menneske? Hvordan kan din leder støtte deg i dette arbeidet?
DetaljerLEDER- OG PERSONALUTVIKLING
LEDER- OG PERSONALUTVIKLING TEAMUTVIKLING, LEDELSE OG KOMMUNIKASJON BAKGRUNN, OPPLEGG OG GJENNOMFØRING INNLEDNING Lederrollen er en av de mest krevende og komplekse oppgaver i bedriften. Etter hvert som
DetaljerVardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2015/16 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 12 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik
DetaljerVERDI-DOKUMENT. Malm 2013 1
VERDI-DOKUMENT Malm 2013 1 Visjon Jekta AS har som visjon for sin virksomhet: Gi folk muligheter I dette legger vi at alle hos oss skal bidra, slik at hver enkelt som kommer til oss skal få muligheter
DetaljerHva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk
Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010,, HiAk Studium i Bedriftspedagogikk, 60 stp Ca 70 fra ASVL-bedrifter gjennomført 60 stp - Derav
DetaljerVardeveien Lederutvikling 2016 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2016 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av inntil 14 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik dynamikk
DetaljerMellomlederutvikling for museene
Mellomlederutvikling for museene Mellomlederutvikling for museene Opplever du utfordringer i lederollen? Er du ny som leder? Har du dilemmaer du ønsker å diskutere med likesinnede? Har du behov for faglig
DetaljerTine Anette, Arbeidsinstituttet
Kronprinsparets fond Å være ung har alltid vært utfordrende. Det handler om å være unik men ikke annerledes. Unge i dag lever i en verden der alt er synlig, der man kan være sosial 24 timer i døgnet uten
DetaljerBergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING. Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS
Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS HR-huset Din HR-Partner. HR-huset bidrar til utvikling og verdiskapning for mennesker og organisasjoner
DetaljerMellomlederutvikling for museene
Mellomlederutvikling for museene Mellomlederutvikling for museene Opplever du utfordringer i lederollen? Er du ny som leder? Har du dilemmaer du ønsker å diskutere med likesinnede? Har du behov for faglig
DetaljerForsvarets Lederutviklingsprogram (LUPRO)
Avdelingsbetegnelse Forsvarets personelltjenester for driftsenhet som kan ha to linjer Forsvarets Lederutviklingsprogram (LUPRO) Bjarte M Solberg Major/Cand.Polit Forsvarets personelltjenester Forfatter
Detaljeret utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon
igo et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon Mål og utbytte Målgruppe Målet med utviklingsprogrammet igo er å gi ledere best mulige forutsetninger for å utvikle seg selv, medarbeiderne,
DetaljerHvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen
Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen Menova 3. november 2015 Olav Johansen 2013 - dd Høyskolelektor, institutt for ledelse og organisasjon, Markedshøyskolen 2013 - dd Daglig Leder, Senter
DetaljerDet gode liv i ei attraktiv fjellbygd er Oppdal kommune sin visjon.
Det gode liv i ei attraktiv fjellbygd er Oppdal kommune sin visjon. En attraktiv kommune som arbeidsgiver betyr at Oppdal kommune tar i bruk mulighetene, møter utfordringene og utnytter potensialet. Oppdal
DetaljerARBEIDSGLEDE, STOLTHET OG MULIGHETER
ARBEIDSGLEDE, STOLTHET OG MULIGHETER ARBEIDSGIVERPOLITISK PLATTFORM 2012 2020 VISJON: Grønne Lier Arbeidsgiverpolitisk plattform 2012-2020 Side 1 Kommunens overordnede målsetting: En åpen, verdidrevet
DetaljerPedagogisk Plattform
Pedagogisk Plattform Pedagogisk Plattform To hus tett i tett. Visjon s: 3 Solbakkens hovedmål s: 4 Hvem er vi i Solbakken s: 5 I solbakken skal barna møte ansatte som s: 6 I solbakken skal foreldre møte
DetaljerServiceledelse i praksis. getleadingedge.no
Serviceledelse i praksis getleadingedge.no Henning Friberg Henning Friberg har bred erfaring fra servicebransjen og har blant annet ledet servicebedrifter i inn og utland. Å sikre at serviceleveransen
DetaljerArbeidsgiverpolitikk. Indre Østfold kommune
Arbeidsgiverpolitikk Indre Østfold kommune 2020-2030 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 2 2. Visjon... 3 3. Arbeidsgiverpolitiske utfordringer... 3 3.1 Evne til å rekruttere, utvikle og beholde medarbeidere...
DetaljerLederutviklingsprogrammet i Farsund kommune
FARSUND KOMMUNE - Et raust mangfold! Lederutviklingsprogrammet i Farsund kommune V/Hanne Kristin Lervik (Prosjektleder) Hanne Kristin Lervik 2 FARSUND 9500 innbyggere Ca 600 ansatte 19 enheter Nærværsprosjekt
DetaljerLederkonferanse 6 juni 2013. Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no
Lederkonferanse 6 juni 2013 Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no Lederens ansvar Strategier (veivalg for å nå mål og tilpasning til omgivelsene) Utfordringer (mål, midler, resultat) Muligheter
DetaljerGJØVIK KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. Utfordringer og muligheter. Visjon: Mjøsbyen Gjøvik - motor for vekst og utvikling GJØVIK KOMMUNE
GJØVIK KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK Visjon: Mjøsbyen Gjøvik - motor for vekst og utvikling Utfordringer og muligheter GJØVIK KOMMUNE Både folkevalgte og ansatte i Gjøvik kommune er del av et unikt oppdrag.
Detaljerqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Medarbeidersamling Gausdal Høifjellshotell wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
DetaljerPedagogisk plattform for Frelsesarmeens barnehager
Pedagogisk plattform for Frelsesarmeens barnehager Frelsesarmeens barnehager Vennskap og mestring i barndommens klatrestativ I Frelsesarmeens barnehager vil vi utruste barna til dager i alle farger; de
DetaljerOppstartsamtale for ny lærer
Oppstartsamtale for ny lærer Innhold 1 Praktisk informasjon 1 2 Formål med oppstartssamtalen 1 3 Samtalen 2 3.1 Skolens visjon og mål 2 3.2 Ledergruppens rolle 2 3.3 Din lederrolle 2 3.4 Arbeidsmål 2 3.5
DetaljerVerdier og mål for Barnehage
Verdier og mål for Barnehage Forord Hensikten med dette dokumentet er å fortelle våre brukere, medarbeidere og samarbeidspartnere hva SiB Barnehage ser som viktige mål og holdninger i møtet med barn og
DetaljerGJØVIK KOMMUNE. Pedagogisk plattform Kommunale barnehager i Gjøvik kommune
GJØVIK KOMMUNE Pedagogisk plattform Kommunale barnehager i Gjøvik kommune Stortinget synliggjør storsamfunnets forventninger til barnehager i Norge gjennom den vedtatte formålsparagrafen som gjelder for
DetaljerINTUISJON DISKURS ANALYSE
INTUISJON DISKURS ANALYSE For deg som vil snakke fremtidens språk IDA er en språklig handlingsramme som maktfritt utvikler fremtidsbilder og innovativ handlingsadferd privat og i arbeid Individ Gruppe
DetaljerUNG STYRKE - styrkebasert tilnærming. Program for folkehelse
UNG STYRKE - styrkebasert tilnærming Program for folkehelse 2017-2027 - og h va skjer fram over Fra høsten 2017 fortsetter vi bl.a. med Etablering av prosjektorganisasjon, roller, ansvar, økonomi osv.
DetaljerKvalitet i barnehagen
Kvalitet i barnehagen Forord Kvalitet i barnehagen er navnet på et utviklingsprogram som er utviklet og gjennomført i barnehagene i Bydel Østensjø i perioden høsten 2008 til høsten 2010. Kvalitet i barnehagen
DetaljerMed liv og lyst. Norsk Forening for Cystisk Fibrose. / Haukeland Universitetssykehus. Opplæringsdag. Tlf: 95809544 Mail: trond@trondhaukedal.
Med liv og lyst - se mulighetene i hverdagen - en motivasjons- og inspirasjons- foredrag ved Trond Edvard Haukedal Norsk Forening for Cystisk Fibrose / Haukeland Universitetssykehus Opplæringsdag Bergen
DetaljerKurs i konflikthåndtering og megling. Konflikter koster tid, penger og energi - LØS DEM!
lær konfliktmegling Kurs i konflikthåndtering og megling labyrint consulting Konflikter koster tid, penger og energi - LØS DEM! Kursene vil gi deg spesialkometanse, kunnskap og de nødvendige verktøyene
DetaljerVernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet
Vernetjenesten Kristiansund Manglende kommunikasjon Tomrommet som oppstår ved manglende eller mislykket kommunikasjon, fylles raskt med rykter, sladder, vrøvl og gift. Henry Louis Mencken Hva er Kommunikasjon?
DetaljerUtsnitt fra bildet Skolen i Aten av Rafael. Mulighetenes OPPLAND
Utsnitt fra bildet Skolen i Aten av Rafael Mulighetenes OPPLAND STRATEGI FOR INTERN LÆRING 2012-2015 2 Mulighetenes Oppland Innhold 1. Innledning... 3 2. Kulturtrekk og verdier... 4 3. Mål... 5 4. En lærende
DetaljerHva kjennetegner de beste arbeidsplassene. Karrieredag organisasjon og ledelse, 2.nov 2012 Grete Johansen, Great Place to Work
Hva kjennetegner de beste arbeidsplassene Karrieredag organisasjon og ledelse, 2.nov 2012 Grete Johansen, Great Place to Work Great Place to Work Institute! Fokus på hva de beste gjør bedre! Samler de
DetaljerGILA-videre. Lederutvikling for teknologer. September 2006 juni 2007. Teknisk-naturvitenskapelig forening
GILA-videre Lederutvikling for teknologer September 2006 juni 2007 Teknisk-naturvitenskapelig forening Målsetning GILA-videre programmet Utvikle teknologer til gode ledere av menneskelige ressurser gjennom
DetaljerKurskatalog våren 2018
NAV Arbeidslivssenter Troms Kurskatalog våren 2018 Velkommen til kurs om Inkluderende Arbeidsliv - kom og styrk din og virksomhetens kompetanse! For å lykkes med IA-arbeidet er det viktig at alle ledere,
DetaljerForedrag Hammerfest Næringshage 4. juni 2013. Linn B. Sollund-Walberg, seniorrådgiver Mailinn Friis, rådgiver
Foredrag Hammerfest Næringshage 4. juni 2013 Linn B. Sollund-Walberg, seniorrådgiver Mailinn Friis, rådgiver Hvorfor medlederskap? Mål for den neste timen: Så noen tanker om betydningen og gevinstene av
DetaljerKundefokus Respekt for hverandre Arbeidsglede Samfunnsansvar
Kundefokus Respekt for hverandre Arbeidsglede Samfunnsansvar Vi har en felles målsetting! Durapart AS sin visjon/ langsiktige mål er å være førstevalget for alle som vil tilbake til arbeidslivet, og våre
DetaljerEndringsledelse - Bli en bærekraftig endringsleder -
Introduksjon til boken Endringsledelse. Bli en bærekraftig endringsleder Om forfatter og boken Randi Næss har lang erfaring som leder i store nasjonale, nordiske og internasjonale selskaper. Randi har
DetaljerTeamutvikling. Fremgangsrike team gir fremgangsrike bedrifter. www.silsethconsulting.no
Teamutvikling Fremgangsrike team gir fremgangsrike bedrifter www.silsethconsulting.no Team er til for åskape resultater Velfungerende team kan nå resultater som enkeltpersoner aldri kan klare på egen hånd
DetaljerLes om de enkelte programmene på de følgende sidene, og se kalender for tider og priser. Vi sees i Cotignac!
P R O V E N C E P R O G R A M M E T Aspire gjennomfører kurs og treningsprogram du ikke finner maken til. Våre program er gjennomprøvde, enkelte kurs har hatt flere hundre deltakere. PROVENCEPROGRAMMET
DetaljerHelsefremmende arbeidsplasser, BI 19. September 2013
Helsefremmende arbeidsplasser, BI 19. September 2013 Min bakgrunn: Jobbet i bedriftshelsetjeneste siden 1995 14 år som daglig leder 1 år som intern IA rådgiver, 2 år innen arbeidsrettet rehabilitering
DetaljerBEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE
BEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE Læringsarena for forretnings- og utviklingsorientert HR Foto: Heidi Widerøe sfortegnelse: 1 Hvorfor velge dette programmet? 2 Organisering av programmet
DetaljerLangtidsfrisk SI Kongsvinger - følgeevaluering
Langtidsfrisk SI Kongsvinger - følgeevaluering Prosjektleder: Forsker Anne Inga Hilsen www.afi.no Evaluering av LTF-arbeidet 2010-2012 Hovedmål: Å skape langsiktig helsefremmende arbeidsplasser der Langtidsfrisk
Detaljer1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN
1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN Bang. Modell: Storaas er med på å forme er med på å forme ORGANISASJONENS KULTUR SAMSPILLET MELLOM MENNESKER HVILKEN SAMHANDLING OG KULTUR ØNSKER
DetaljerREKRUTTERING COACHING SKREDDERSYDDE LØSNINGER KURS. Personlig utvikling - Team bygging - Samarbeids relasjoner - Samarbeide leder/sekretær
REKRUTTERING COACHING SKREDDERSYDDE LØSNINGER KURS Personlig utvikling - Team bygging - Samarbeids relasjoner - Samarbeide leder/sekretær HVILKEN ROLLE VIL DU HA FREMOVER? Hva skal til for å komme dit?
DetaljerArbeidsgiverpolitikk. Indre Østfold kommune
Arbeidsgiverpolitikk Indre Østfold kommune 2020-2030 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 2 2. Visjon og verdigrunnlag... 2 2.1 Visjon... 3 2.2 Verdier... 3 3. Arbeidsgiverpolitiske utfordringer... 3 3.1
DetaljerDRAMMEN 8. mai 2013. Verksted 5. geir.johan.hansen@ks.no. Geir Johan Hansen. 20. mai 2014 Verksted 5
DRAMMEN 8. mai 2013 Verksted 5 Geir Johan Hansen geir.johan.hansen@ks.no 2 20. mai 2014 Verksted 5 Partssamarbeidet Hva mangler? FaFo; Moland og Lien 2013 Speed-date Tenk deg en tjeneste: der alle er
DetaljerMedarbeiderskap, innhold og føringer.
Medarbeiderskap, innhold og føringer. Regional Ledersamling, Tromsø, 25.26.02.10 Åshild J. Nordnes HN RHF Hva er medarbeiderskap? Hva har medarbeiderskap med verdibasert hverdag å gjøre? Verdibasert ledelse
DetaljerEffektmål: - Alle barn skal være en del av inkluderende lek og ha en venn.
Bakgrunn Vi har i år valgt satsing på lek. Lek er det viktigste barn gjør i oppveksten.viktige elementer i lek er inkludering, felleskap, samhold, kreativitet, undring og nygerrighet. Vi har valgt lek
DetaljerStyrkebasert bedriftsutvikling. Pål Tanggaard (Lent)
Styrkebasert bedriftsutvikling Pål Tanggaard (Lent) Hvordan skape en kultur der vi tar i bruk hverandres styrker, gjør hverandre gode og skaper fremragende resultater? Agenda: 1. Oppvarming og intro om
DetaljerGled deg til å gå på jobben
Lederprogrammet for deg som er en kvinne i business Enten du leder et enkeltpersonforetak, lite AS eller har lederansvar i et større selskap, vil du ha nytte av å styrke din evne til selvledelse og god
DetaljerVirkelighetens erkjennelse og mulighetenes strategier
Virkelighetens erkjennelse og mulighetenes strategier Erfaringer fra Ullevålskolens utvikling av flerkulturelt lederskap GØTEBORGSEMINARET 22.04.09 SAMME TILBUD, ENDRET BEHOV Når 3 blir 1 Aker Rikshospitalet
Detaljer2007 - Gullet kom hem. Suksessfaktorer
2007 - Gullet kom hem Suksessfaktorer Når forandringens vind blåser, setter noen opp levegger. Andre bygger vindmøller. 70 000 hyller Brann på festplassen Alt vi gjør som og sier som ledere, medarbeidere
DetaljerBibliotekmøtet i Nordland, 2 juni, Rica Hotell Bodø. «Medarbeiderskap og lederskap hvorfor ledelse er for viktig til kun å overlate ledere»
Bibliotekmøtet i Nordland, 2 juni, Rica Hotell Bodø «Medarbeiderskap og lederskap hvorfor ledelse er for viktig til kun å overlate ledere» Viktige fokusområder for god ledelse Resultatfokus Hvor er vi,
DetaljerOpplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening
Opplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening Lederprogrammet del 1 Formålet med våre butikker: Vi ønsker å drive spennende, attraktive og lønnsomme butikker som blir foretrukket av kundene Hva driver
DetaljerNarvik Svømmeklubbs veileder
Side 1 KNNN Narvik Svømmeklubbs veileder Slik gjør vi det i NSK Side 2 Narvik svømmeklubbs medlemmer, foreldre og trenere NSK `s veileder er for alle som har noe med NSK å gjøre - enten det er som medlem,
DetaljerCongruent AS & Cani Gruppen AS
Congruent AS & Cani Gruppen AS From inspired thinking comes inspired execution Felles tjenester for individer From inspired thinking comes inspired execution Congruent & Cani Gruppen AS inngår samarbeid
DetaljerNorges Svømmeforbund Trener-/lederkonferansen
Sterk sammen - unik alene.! - et motivasjons- og inspirasjons-foredrag ved Trond E.Haukedal Norges Svømmeforbund Trener-/lederkonferansen Bergen 12 september 2010 Tlf: 95809544 Mail: trond.haukedal@goforit.no
DetaljerDine viktigste sysaker i utøvelse av godt lederskap. Berit Ovesen, Organisasjon- og personaldirektør AHUS
Dine viktigste sysaker i utøvelse av godt lederskap Berit Ovesen, Organisasjon- og personaldirektør AHUS Innhold Hva er lederskap Den perfekte leder Ni viktige sysaker i utøvelse av godt lederskap (Forskning
DetaljerMestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.
Mestring i fysisk aktivitet Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29. oktober 2014 HVORDAN skape mestring gjennom motiverende lederskap? Motivasjon Team
DetaljerMedarbeidersamtale i ledelse
Medarbeidersamtale i ledelse Innhold 1 Praktisk informasjon 1 2 Formål med samtalen 1 3 Samtalen 2 3.1 Skolens visjon og mål 2 3.2 Ledergruppens rolle 2 3.3 Din lederrolle 2 3.4 Arbeidsmål 3 3.5 Utviklingsmål
DetaljerEmneplan Praktisk lederutvikling 15 stp.
Emneplan Praktisk lederutvikling 15 stp. Høgskolestudium med 15 studiepoeng i samarbeid med Høgskolen i Sørøst- Norge. Studiet består av 2 samlinger a 3 dager. Dag en på samlingene starter kl. 12.00 og
DetaljerNy innsikt gir mulighet for ny utsikt. Selvinnsikt, samhandling og mestringsmiljø. Tidspunkt vår 2013: Rosfjord strandhotell, 17. -19. april 2013.
Aktive ledere Aktive ledere er ledere som både tenker og snakker om ledelse, og deretter også gjør det! En aktiv leder skaper visjoner, motivasjon og handling - for seg selv og sine omgivelser. Aktive
DetaljerPEDAGOGDAGENE 2014 DANS I MØTE MED BARN. Kunsthøgskolen i Oslo: Heidi Marian Haraldsen Veslemøy Ellefsen
PEDAGOGDAGENE 2014 DANS I MØTE MED BARN Kunsthøgskolen i Oslo: Heidi Marian Haraldsen Veslemøy Ellefsen Dans i møte med barn - Hva tar dansen med seg inn i møtet med barnet? Barn i møte med dans - Hva
DetaljerALLE HAR BEHOV FOR Å LYKKES MED SALGET
ALLE HAR BEHOV FOR Å LYKKES MED SALGET 68% kjøper deg før ditt produkt eller tjeneste! KONSULENT TRENING VERKTØY Gjennom egen erfaring, og vår nordisk samarbeidspartner, har vi bistått over 700 selskaper
DetaljerPEDAGOGISK PLATTFORM FOR FRELSESARMEENS BARNEHAGER
PEDAGOGISK PLATTFORM FOR FRELSESARMEENS BARNEHAGER Innledning Ordet «plattform» betyr grunnlag eller utgangspunkt. Frelsesarmeens barnehagers pedagogiske plattform danner utgangspunkt for alt arbeidet
DetaljerStrategi og ledelse som tar topplinjen, kunnskap og emosjoner på alvor
Collioureprogrammet - lederutvikling HumanKapitalGruppen starter et nytt program i lederskap som tar topplinjen, kunnskap og emosjoner på alvor du lærer å utvikle din lederatferd med støtte i topplinjen
DetaljerStudieplan 2008/2009
Studieplan 2008/2009 Ledelsesbasert Coaching - Sørmarka Hovedmålsetting for studiet: Å bevisstgjøre og (videre)utvikle deltakernes kunnskaper, ferdigheter og holdninger i coaching på individ og teamnivå,
DetaljerI året som kommer skal vi øke vår faglige kompetanse på lek og læring og se dette i sammenheng med de rommene vi har i barnehagen; inne og ute.
Forord Velkommen til et nytt barnehageår! Vi går et spennende år i møte med samarbeid mellom Frednes og Skrukkerød. Vi har for lengst startet arbeidet, og ser at vi skal få til en faglig utvikling for
DetaljerIDA - VIRKSOMHETSSPRÅK for SAMSKAPING. Individ Gruppe - Organisasjon
IDA - VIRKSOMHETSSPRÅK for SAMSKAPING DET NYE PERSPEKTIV I LEDELSE Individ Gruppe - Organisasjon FAGPLAN DEL 1 - INDIVID SPRÅKET SOM VERKTØY I VIRKSOMHETEN Programmet trener utviklingen av et personlig
DetaljerVegvesenboka. Ledelse, styring og organisering. <Navn> <Avdeling, sted>
Vegvesenboka Ledelse, styring og organisering Vegvesenboka Nasjonal transportplan: Nasjonale mål for transportpolitikken Tilby et effektivt, tilgjengelig, sikkert og miljøvennlig
DetaljerLedelse i et humanistisk perspektiv
Ledelse i et humanistisk perspektiv En leder som vil ha medarbeidere som presterer kan følge følgende oppskrift: styr etter verdiene, gi korrektiver og oppmuntring i forhold til disse, ikke til resultatmålene
DetaljerArbeidsgiverstrategi 2013 2020
Arbeidsgiverstrategi 2013 2020 1. Innledning Rogaland fylkeskommune Rogaland fylkeskommune er en av fylkets største arbeidsgivere med rundt 3800 ansatte (pr 2013). Fylkeskommunen har et unikt samfunnsoppdrag.
DetaljerInnovasjonsstrategi for Lunner kommune
Innovasjonsstrategi for Lunner kommune I kommunens planstrategi for 2016 2019, innledes det: «Vi skal planlegge for å sikre en målrettet og helhetlig utvikling av Lunner som lokalsamfunn og som kommune,
DetaljerFet kommune - sammen skaper vi trivsel og utvikling
Vedlegg 1. Kravspesifikasjon Lederutviklingsprogrammet Kaizen - 2010 / 2011 Ref. nr.: 2009/2398 1 INNHOLD 1 BESKRIVELSE AV FET KOMMUNE... 3 1.1 GENERELT... 3 1.2 FET KOMMUNE... 3 2 LEDERUTVIKLING... 4
DetaljerBREDSANDKROKEN BARNEHAGE
PEDAGOGISK PLATTFORM BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: Barnehagen har fra 2012 latt seg inspirere av Reggio Emilia filosofien. Vi har fra da jobbet mye med verdiene og filosofien til Reggio Emilia i
DetaljerHva skal til for å skape samhold og glød i et prosjektteam? Rutt Siri Kregnes og Marit H. Silseth
Hva skal til for å skape samhold og glød i et prosjektteam? Rutt Siri Kregnes og Marit H. Silseth Any Given Sunday, 1999 (Oliver Stone) Al Pacino som Tony D'Amato The Head Coach of the Miami Sharks American
DetaljerArbeidsgiverpolitikk for (nye) Asker
1 Arbeidsgiverpolitikk for (nye) Asker Presentasjon i Felles PSU 16. mai 2018 Kort om arbeidet Administrativt og politisk prosjekt med representanter fra politisk ledelse, administrasjon og ansatte 7 møter
DetaljerMedvirkning inkluderer!
Medvirkning inkluderer! Ulike tradisjoner fra aksjonsforskning Myndiggjøring /Empowerment strategien Medvirkningsbaserte metoder Eksemplifisering To hovedstrategier i det forebyggende arbeidet Forebyggende
DetaljerVeksthus for ledere. Magne Orten, Mette Holand, Anne Mari Mordal. Arbeidsmiljøkonferansen 21. og 22.mars 2012. Foto: Einar Engdal
Veksthus for ledere Magne Orten, Mette Holand, Anne Mari Mordal Arbeidsmiljøkonferansen 21. og 22.mars 2012 Foto: Einar Engdal Veksthus for ledere 2-årig lederutviklingsprogram for Molde kommune Høst 2007
Detaljer«Samarbeid om etisk kompetanseheving»
ETIKKPROSJEKTET «Samarbeid om etisk kompetanseheving» «Høy etisk standard på arbeidsplassen er stimulerende for arbeidsmiljøet, gir mening til arbeidet, stimulerer motivasjonen og øker evnen til mestring.
DetaljerCOACHING I PPT LANDSDELSSAMLING ALTA 19.09.2012
COACHING I PPT LANDSDELSSAMLING ALTA 19.09.2012 TANKESETT RELASJON FERDIGHETER METODIKK PERSONLIG COACHINGROLLE COACHING/veiledningsHUSET Handle Lære Skape Endre Filosofi Psykologi Kom.teori Ledelse Susann
DetaljerÅrsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
DetaljerKompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager
Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager 2015 ANERKJENNE! "Det er en kunst å lytte så barn snakker, og snakke så barn lytter" Innledning: I barnehager kreves det kompetanseutvikling innenfor mange
DetaljerErfaringer ved bruk av Veien til arbeidslivet
Erfaringer ved bruk av Veien til arbeidslivet Litt om Providor Attføringsbedrift i Brumunddal i Ringsaker kommune 33 ordinært ansatte Ca. 175 tiltaksdeltakere (inkludert ART) 12 plasser i Avklaring skjermet
DetaljerTANA KOMMUNES ARBEIDSGIVERPOLITIKK
Deanu gielda - Tana kommune TANA KOMMUNES ARBEIDSGIVERPOLITIKK Et solidarisk fellesskap av frie, selvstendige mennesker der rettferdighet, trygghet og likeverd er bærende prinsipper. ARBEIDSGIVERPOLITISK
DetaljerKjennetegn på god læringsledelse i lierskolen. - et verktøy for refleksjon og utvikling
Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen - et verktøy for refleksjon og utvikling INNLEDNING Dette heftet inneholder kjennetegn ved god læringsledelse. Det tar utgangspunkt i Utdanningsdirektoratets
Detaljer