TILTAK IKT-PLAN SKOLEVERKET

Transkript

1 TILTAK IKT-PLAN SKOLEVERKET PLAN FOR

2 Innhld Suksessfaktrer fr IKT i skleverket... 2 Tiltak teknlgiske verrdnede mål - daglig drift Tiltak kmpetansemål / pedaggiske mål g arbeidsppgaver... 4 Krt ppsummert knkrete tiltak i planperiden Øknmi... 7 Organisasjnskart:... 8 Arbeidsmiljø... 9 Oppfølging av tiltak Overrdnet strategisk mål:... 9 Side 1

3 TILTAK IKT-PLAN SKOLEVERKET I ØKSNES, PLANPERIODE Grunnlagsdkument kmmunal IKT-plan -grunnsklen, gir en beskrivelse av de ffentlige føringer g plandkumenter sm ligger til grunn fr Tiltaksplanen. Tiltaksplanen er en sammenfatning av de behv sm grunnlagsdkumentet avdekker. Hva sm må gjøres i planperiden, finner man beskrevet i denne tiltaksplanen. En viktig frutsetning fr alt planarbeid bygger på at det skal være likhet i tilbudet fr alle elever g ansatte. Både teknisk g pedaggisk ønsker vi å gi det samme tilbudet til elever g ansatte, uansett hvilken skle det er snakk m Øksnessklen. Tiltaksplanen har et par henvisninger sm krever digital tilgang. Det anmdes på det sterkeste at disse henvisningene studeres nøye. Suksessfaktrer fr IKT i skleverket Maskintetthet på en elev per maskin i ungdmstrinnet (1:1). Maskintetthet på t elever per maskin på barnetrinnet (2:1). Kmpetanse hs pedaggene må avklares g ivaretas. Krav til hurtighet g stabilitet på dataverføring /nett må være tilstrekkelig. Skleeier/enhetsledere påser at vedtatte planer etterfølges. Det gis ppmuntring g rm fr kmpetanseheving. Innkjøp g utsetting av utstyr skal kun skje gjennm autrisert IKT-persnell. Nett g driftsansvarlig - krt respnstid fr sklene. Klare avtaler sm bevisstgjør elever g lærere i bruk av utstyr g nett. Side 2

4 Tiltak teknlgiske verrdnede mål - daglig drift Fr å ivareta IKT-bruken styrt etter pedaggisk plan, må investeringer tilknyttet digitalt utstyr/datamaskiner økes til vi har ppnådd målene. U-skletrinnene: maskintetthet på 1:1 (en maskin per elev) Sklen fr øvrig, minimum maskintetthet på 1:2 (en maskin per 2. elev) Datamaskiner ca per år. En kalkyle sm baserer seg på et ttalt behv fr pc-er etter ønsket maskintetthet, vil ttalt være på ca. 400 enheter. Per i dag dispneres ca. 250 maskiner (altså en mank på 150) fr å få ønsket maskintetthet. Dette tilsier et årlig investeringsbehv på kr./år i tre år (dette baserer seg på økning i antall maskiner på 50 stk./år i 3 år) fr å nå den maskintettheten sm er ønskelig. I samme peride sm punktet ver, må det skiftes ut maskiner (alder g slitasje). Grunnlaget fr utskifting av eksisterende maskiner er at maskinene skal rulleres per tredje år. Denne utskiftingen vil kreve en investering på ca kr. i året, de 3 første årene (da har vi i disse årene en utskifting på 70 maskiner i året). Etter år 3 må en så beregne utskiftning av 1/3 av 400 maskiner, ne sm tilsvarer ca. 135 maskiner. Dette tilsier en investering på ca kr. per år fremver. Andre hjelpemidler sm nettbrett, digitale tavler, skrivere, skannere g annet utstyr er avhengig av eksterne planleggingsprsesser. Planprsesser fr slike hjelpemidler iverksettes i planperiden. Infrastruktur. Utbygging g kvalitetssikring av sklenes nettverk. Herunder nett sm knytter sklene sammen, g sammen med resten av verden. Behvet fr utvikling her er strt. Det freslås et fast beløp på kr. per år i planperiden. Kmmunen viderefører dagens rdning med drift av servere g nettverk (teknisk drift) ved sklene. Innkjøp av alt teknisk utstyr skal gjennmføres i et samarbeid mellm skle g driftsansvarlig fr teknisk drift. All nødvendig prgramvare sett i sammenheng med pedaggisk IKT-plan anskaffes av skleeier. Side 3

5 Skleeier sørger fr at nett/servere g andre felles vedtatte tjenester til skleverket innarbeides i kmmunens driftsbudsjett. Det pprettes investeringsbudsjett fr større innkjøp av maskin, nett g felles tekniske installasjner (digitale tavler g lignende). Tiltak kmpetanse-, pedaggiske mål g arbeidsppgaver Det settes av midler g tidsressurs til å utvikle g drifte/kvalitetssikre lkal web-basert IKTplan fr skleverket i Øksnes. (Se IKT-plan.n g Trmsø sin IKT prtal fr skleverket.) Nødvendige avtaler inngås med rettighetshavere, g «Pedaggisk IKT-plan Øksnessklen» pprettes. Enkle, selvinstruerende web-baserte veiledninger lages g legges ut på felles webside/prtal. Mindre kurs i frskjellige deler av planen avhldes fr lærerne etter meldt behv fra sklene. Tidsplaner g ansvarspersner etableres fr innføring/videreføring av ulik prgramvare. Tett ppfølgning g evaluering fra enhetslederne/sklene. Egenvurderings- g behvsskjema fr lærere iverksettes, med årlig ppfølgning. Studiegrupper g samarbeid på trinn etableres på tvers av sklene. Klargjøring g frigjøring av tid til pplæring g egentrening. Det frutsettes at IKT- veileder (pedaggisk IKT- veileder), får ansvar fr den praktiske ppfølgningen av planen. Planen frutsetter utvidelse av aktivitet. IKT-ansvarlig på den enkelte skle knyttes i nettverk pp mt IKT-veileder fr ppfølgning g krdinering. Her må innhld g ressurs avtales/klargjøres på frhånd. Side 4

6 IKT-Veiledning Flere av de tiltak sm er nevnt i planen trenger egne prsjektregnskap, g er vanskelig å tallfeste nå. Mye av planens innhld kan planlegges g driftes innenfr en pedaggisk IKT-veilederressurs. Det frutsettes da at øknmi tilrettelegger: IKT-veileder minimum 50 % stilling, med kntr rådhuset. Pedaggisk ikt-ansvarlig på sklene minimum 5 % per skle. Krt ppsummert knkrete tiltak i planperiden Nettprtal - pedaggisk IKT-plan (eget prsjekt) Innhenting tillatelser Webprtal - etablering Utarbeidelse innhld Extens Klargjøring Opplæring - eksternt g lkalt Oppfølgning Hypernet Fraværsføring /karaktermdul Opplæring/ppfølgning SMS meldingssentral Opplæring/ppfølgning Læring Framdriftsplan Side 5

7 Kurs / pplæring - ppfølgning Freldrepålgging Opplæring/ppfølgning Elevpålgging Opplæring/ppfølgning Datamaskiner/nettbrett (eget prsjekt) Oversikt pedaggisk bruk Vurdering av perativsystem ved investering Pedaggisk implementering Interaktive tavler (eget prsjekt) Behvsanalyse g kstnadsestimering Valg av prdukt Opplæring/pedaggisk implementering LMS Mdle Teknisk drift Kurs/ppfølging Ved eventuelt nytt LMS (eget prsjekt) Vurdering vergang Implementering/pplæring Side 6

8 Øknmi De øknmiske utfrdringene innen sklenes IKT-satsning er stre. Skleverket består i dag av ca. 650 brukere, fra 6-åringer til vksne pedagger. Veiledning g drift i frhld til elevbrukere krever langt større ressurser enn til vksne ansatte. Gjennm flere år har sklene fått investeringsmidler langt under behvet. Frslag tiltak Når Ressursbehv Kmmentar Datamaskiner Infrastruktur Teknisk drift maskiner g nett Nettprtal pedaggisk IKT-plan Extens Hypernet - fraværsføring - karaktermdul - meldingssentral Hypernet - Læring Hypernet - freldrepålgging - elevpålgging Nettbrett Interaktive tavler - alle klasserm planperiden planperiden * planperiden ?? planperiden planperiden Økning maskiner til ønsket maskintetthet, g rullering av maskiner per tredje år * Kvalitetssikring g styring planperiden planperiden planperiden planperiden * * Interaktive tavler - kurs/pplæring Planperiden LMS - drift/kurs/ ppfølging planperiden - ved ny LMS: * innføring g drift Veilederressurs IKT ved den enkelte skle planperiden (*Når det gjelder investeringer i utstyr, er beløp eks. mva..) Halv stilling i tilknytning til kmmunens tekniske drift. Denne er etablert g i drift. Ivaretas av teknisk kvalifisert persnell. Frikjøp til sekretariatsfunksjn g bruk av utgangspunkt prtal (eget prsjekt). Årlige 2 dagers kurs -merkantilt g administrativt persnell. Årlige kurs nyheter/ppfriskning. Målgruppe lærere g administrasjn. Intern kursing. Opplæring g utprøving av mindre gruppe av lærere frdelt på sklene (eget prsjekt). Kurs til fresatte ved sklene. Bruk av freldrepålgging fr ppfølgning av elevene. Innkjøp av nettbrett. Kurs i pedaggisk bruk g drift (eget prsjekt). Beregnet behv fr ttalt 30 nye tavler hele planperiden (eget prsjekt). Kurs i pedaggisk bruk g drift (eget prsjekt). Har lagt inn t beløp, hvr første er videre drift på eksisterende LMS g beløp t er tillegg utgifter ved nytt LMS (eget prsjekt). Dette er beregnet ut fra min. 5 % stilling x 4 skler. Side 7

9 Organisasjnskart Digitale ferdigheter Kunnskapsløftet Eleven / Fresatte Lærer Enhetsleder Teknisk IKP Infrmasjn- Kmmunikasjn - Pedaggikk Rådmann Skleeier Side 8

10 Arbeidsmiljø Planens tiltak er mange g til dels mfattende. Aktørene i Øksnessklen: elever, fresatte, lærere g administrasjn, vil etter planens mål få en enklere hverdag. Knapphet på ressurser har bidratt til et utfrdrende arbeidsmiljø fr elever g lærere. Planens intensjner er å gi en bedre undervisningssituasjn, der pedaggisk g didaktisk tenkning vil prege sklehverdagen. Krav m kvalitetssikring g innsyn i pedaggisk aktivitet blir ivaretatt, g skleeier får gd dkumentasjn av drifta av sklen. Oppfølging av tiltak Vedtatt plan innarbeides i framtidige øknmiplaner g budsjett. Overrdnet strategisk mål Øksnes kmmune skal gjennm verrdnet styring g struktur sørge fr at alle skler i kmmunen gis lik mulighet fr utvikling innen IKT-mrådet. De øknmiske betingelser fr slik utvikling skal ut i fra disse prinsipper, legges slikt til rette at planens øvrige mål kan nås. Arbeidsgruppe IKT-Plan skleverket Side 9