Pedagogisk senter. Program for våren Pedagogisk Senter Fredrikstad
|
|
- Roar Eliassen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Pedagogisk Program for våren 2013 Pedagogisk Senter Fredrikstad
2 Program for våren 2013 Satsingsområdene våre: Vurdering for læring og klasseledelse Skolebesøk, veiledning med mer. Oppfølging av elevundersøkelsen. Andre aktuelle temaer kan bestilles. Kontaktperson: Nina M. Blikshavn Tlf internt: 6510 Mobil: e-post: Realfag/regning Skolebesøk, veiledning med mer. Oppfølging av nasjonale prøver. Andre aktuelle temaer kan bestilles. Kontaktperson: Wanda Minge Tlf internt: 6509 Mobil: e-post: Lesing Skolebesøk, veiledning med mer. Oppfølging av nasjonale prøver. Andre aktuelle temaer kan bestilles. Kontaktperson: Nina M. Blikshavn Tlf internt: 6510 Mobil: e-post: IKT i alle fag Skolebesøk, veiledning med mer. Oppfølging av nasjonale prøver. Andre aktuelle temaer kan bestilles. Kontaktperson: Sigmund Brenna Tlf internt: 6508 Mobil: e-post: sigb@fredrikstad.kommune.no Påmeldinger/forfall til kurs gjøres gjennom Fredrikstad kommune sine nettsider.
3 Kursoversikt/workshops: Obligatoriske kurs Realfag IKT Nettverk/samlinger Ny som lærer Den naturlige Excel og 5.-7.trinn Musikk for 1.-4.trinn skolesekken Regning trinn Kjemi 1 for 1.-7.trinn Excel trinn Musikk for trinn Lesing trinn Kjemi 2 for 1.-7.trinn Mixcraft 5 for trinn Kunst og håndverk trinn Fysikk for 1.-7.trinn Fronter Kunst og håndverk trinn Kurs i strandsonen trinn Kartleggeren Vurdering for læring i praktisk estetiske fag Kurs i ferskvannsøkologi trinn Smartboard elektor Sammensatte tekster OneNote trinn TL
4 Obligatoriske kurs: Ny som lærer: Obligatorisk kursrekke for nyutdannede lærere. Fortsettelse på kursene fra høsten Kontaktperson Pedagogisk Senter: Nina Michelle Blikshavn Kursdager Tema Kurssted Tid Kursansvarlig 31.jan Hjem-/skolesamarbeid Isegran Rådhuset 5.etg Lars O. Svensen Nina M. Blikshavn 14.mars Mobbing Isegran Rådhuset 5.etg Vigdis Hornmoen Sigmund Brenna Regning: Alle skolene må delta med en lærer som underviser i matematikk. Store skoler kan delta med to lærere hvis de ønsker det. Regning for trinn To halve dager med vekt på regning som grunnleggende ferdighet. Her vil det bli lagt opp til matematikk med konkreter (praktisk matematikk) og litt fysisk aktivitet. Fra spill og lek overfører vi begreper til abstrakt matematikk. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Wanda Minge 16.jan Muntlig regning Inspiria jan 30.jan Skriftlig regning Inspiria
5 Lesing: Lesing og skriving for trinn. Lesing - et av satsningsområdene våre. Kursholder er Wenche Erlien fra leseet i Stavanger. Siste kursdag i en kursrekken på fire dager: Kontaktperson Pedagogisk Senter: Nina M. Blikshavn Kursdager Tema Kurssted Tid 24.jan Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter i naturfag. Kommunestyresalen Rolvsøy rådhus Realfag: Den naturlige skolesekken Den naturlige skolesekken er et prosjekt for satsing på natur, miljø og bærekraftig utvikling i grunnopplæringen i regi av Nasjonalt for naturfag i opplæringen. Neste utlysning av midler til skoler og eksterne aktører vil bli lagt ut 1. februar Søknadsfrist er 15. mars Pedagogisk tilbyr veiledning til søknadsprosessen og oppfordrer skolene i Fredrikstad til å delta. Kjemi 1 for 1.-7.trinn Vi arrangerer et mini-kurs som man ikke trenger noe kjemibakgrunn for å melde seg på. Alle skal kunne gjennomføre forsøkene i klasserommet etter endt dag. Skolene kan ta kontakt så arrangerer vi et minikurs på de skolene som ønsker det. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Lars Oscar Svensen Kursdag Tema Kurssted Tid Påmelding Den naturlige skolesekken På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk Kontaktperson Pedagogisk Senter: Wanda Minge Kursdag Tema Kurssted Tid Påmelding Enkle kjemiøvelser som kan gjøres i klasserommet På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk
6 Kjemi 2 for 1.-7.trinn En videreføring av kjemi 1 kurset. Det er ikke behov for å ha vært på kjemi 1 for å være med på kjemi 2 kurset. Her har vi laget enda et «mini-kurs» med andre forsøk enn på kjemikurs 1. Man trenger ikke noe kjemibakgrunn for å melde seg på. Alle skal kunne gjennomføre forsøkene i klasserommet etter endt dag. Skolene kan ta kontakt så arrangerer vi et minikurs på de skolene som ønsker det. Fysikk for 1.-7.trinn Vi arrangerer et mini-kurs som man ikke trenger noe fysikkbakgrunn for å melde seg på. Alle skal kunne gjennomføre forsøkene i klasserommet etter endt dag. Skolene kan ta kontakt så arrangerer vi et minikurs på de skolene som ønsker det. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Wanda Minge Kursdag Tema Kurssted Tid Påmelding Enkle kjemiøvelser som kan gjøres i klasserommet På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk Kontaktperson Pedagogisk Senter: Lars Oscar Svensen Kursdag Tema Kurssted Tid Påmelding Enkle fysikkøvelser som kan gjøres i klasserommet På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk Kurs i strandsonen for trinn Demonstrasjon av ulike feltaktiviteter. Gjennomgang av biologisk mangfold/ artslære. Vi avslutter dagen med å spise fjæresuppe. Nødvendig utstyr som trengs for å gjennomføre aktivitetene i egen klasse kan lånes på Pedagogisk. Maks antall deltagere er 30 stk. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Lars Oscar Svensen 11.april Feltkurs i strandsonen Strandstua i Engelsviken april
7 Kurs i ferskvannsøkologi for trinn Demonstrasjon av ulike feltaktiviteter. Gjennomgang av biologisk mangfold/ artslære. Nødvendig utstyr som trengs for å gjennomføre aktivitetene i egen klasse kan lånes på Pedagogisk. Maks antall deltagere er 30 stk. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Lars Oscar Svensen 15.mai Ferskvannsøkologi Sagabakken skole mai IKT Excel for 1.-4.trinn eller 5.-7.trinn. Vi har utarbeidet to excelkurs som vi har mulighet til å gjennomføre på den enkelte skole. Kurset varer i to timer og tar utgangspunkt i kravene som står i K06 på de aktuelle tre. Ingen forkunnskaper er nødvendige. Eksemplene som blir brukt er praktisk rettet og de kan benyttes direkte i klassrommet etter endt kurs. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Bjarte Stensrud Tirsdager og onsdager Excel På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk Excel for trinn Kurset tar utgangspunkt i kravene som står i K06 på de aktuelle tre. Ingen forkunnskaper er nødvendige. Eksemplene som blir brukt er praktisk rettet og de kan benyttes direkte i klassrommet etter endt kurs. Ta kontakt med Pedagogisk hvis noen ønsker kurs i excel. Kursholder er Arne Didriksen, Gudeberg skole. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Bjarte Stensrud Excel På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk
8 Halvdagskurs i musikkprogrammet Mixcraft 5 for trinn Kurset tar utgangspunkt i kravene som står i K06 på de aktuelle tre. Elevene skal komponere og bearbeide musikk og lyder med digitale verktøy. Kursholder er Tom Wormfield Markeng, Hurrød skole. Tid og sted kommer senere. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Sigmund Brenna Kommer senere Mixcraft 5 Avtales senere Fronter kurs Vi har utarbeidet to Fronterkurs som vi har mulighet til å gjennomføre på den enkelte skole. Kursene varer i to timer. Det ene er et grunnleggende kurs i bruken av Fronter, hvor man lærer hvordan Fronter er bygd opp og man får innføring i de mulighetene som er i Fronter. Kurset er lagt opp som et rent foredrag hvor deltagerne ikke har med egen PC. Det andre kurset legger mer vekt på den pedagogiske bruken av Fronter i klasserommet. Her kan man også velge at hver enkelt deltager jobber praktisk på sin egen PC. Ta kontakt så kan vi «skreddersy» et opplegg som passer den enkelte skole. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Bjarte Stensrud Tirsdager og onsdager Fronter På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk Kartleggeren Kartleggeren er et kartleggingsverktøy i skolepakka. Det er beregnet brukt på trinn, og gir en elevprofil i forhold til kompetansemålene i K06 i fagene norsk, matematikk og engelsk. Gjennom bruk av verktøyet får man en oversikt over hva den enkelte elev mestrer og hva eleven bør øve mer på. Kartleggeren er derfor et redskap i forhold til å tilrettelegge for tilpasset opplæring. Kurs i bruk av verktøyet kan gjennomføres på den enkelte skole etter avtale. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Vigdis Hornmoen Kartleggeren På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk
9 Smartboard kurs Vi har utarbeidet to smartboardkurs som vi har mulighet til å gjennomføre på den enkelte skole. Kursene varer i to timer. Det ene er et grunnleggende kurs i bruken av Smartboard, hvor man lærer hvordan smartboarden er bygd opp og man får innføring i de mulighetene som er i smartboarden. Kurset er lagt opp som et rent foredrag hvor deltagerne ikke har med egen PC. Det andre kurset legger mer vekt på den pedagogiske bruken av smarboarden i klasserommet. Her kan man også velge at hver enkelt deltager jobber praktisk på sin egen PC. Ta kontakt så kan vi «skreddersy» et opplegg som passer den enkelte skole. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Wanda Minge Tirsdagtorsdag Smartboard På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk elektor Lese- og skrivetreningsprogrammet elector inngår i kommunens standard programpakke. Elevene kan også laste ned programmet til bruk hjemme. Det er mulig å avtale kurs via leverandør. Ta kontakt. Sammensatte tekster Bruk av sammensatte tekster inngår i flere av kompetansemålene i Kunnskapsløftet. Pedagogisk tilbyr kurs i sjangeren sammensatte tekster (digitale fortellinger), inkludert workshop i programmet Photostory 3 Kontaktperson Pedagogisk Senter: Sigmund Brenna e-lektor På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk Kontaktperson Pedagogisk Senter: Sigmund Brenna Sammensatte tekster På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk
10 OneNote OneNote inngår i Office-pakka, og for mange lærere er nok dette nytt stoff. Kurs bestilles etter behov. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Sigmund Brenna One-note På den enkelte skole Etter avtale Pedagogisk Nettverk/samlinger: Nettverk i Musikk: Nettverkene er en videreføring av allerede igangsatte nettverk. Evt nye deltagere bes ta kontakt med Vigdis Hornmoen Nettverkene er organisert som samlinger med stor grad av utvekslinger av ideer og erfaringer. Temaene for samlingene er knyttet til hovedområder og noen av kompetansemålene i K06. Det er mulig å komme med innspill til temaer. Deltakere tar med eksempler/ideer så deler vi dem, eventuelt prøver ut noen av ideene. Musikk 1.-4.trinn Målgruppen er lærere som underviser i musikk på trinn, men lærere som underviser på mellomtrinnet kan delta der de finner det relevant. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Vigdis Hornmoen Samlinger Tema Kurssted Tid Påmelding 15.januar Komponere: Sette sammen/komponere melodier, lydillustrasjoner Hauge skole 13:45 16:00 8.januar Ideer til forarbeid, gjennomføring Kjennetegn på 5.mars Felles arbeidssamling for trinn måloppnåelse Wikibok Hvor langt er vi kommet? Ideer til nye elementer? Avtales senere 13:30 16:00 26.februar
11 16.april Musisere: Dans og sangleker Ideer til danser og sangleker som kan benyttes. Prøve noen av disse Borge skole 13:45 16:00 9.april Musikk trinn Målgruppen er lærere som underviser i musikk på mellom- og ungdomstrinn, men lærere som underviser på småskoletrinnet kan delta der de finner det relevant. Deltakere tar med eksempler/ideer så deler vi dem, eventuelt prøver ut noen av ideene. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Vigdis Hornmoen Samlinger Tema Kurssted Tid Påmelding 22.januar 5.mars Felles arbeidssamling for trinn 2.april Musisere: Dans: Ideer til danser som kan benyttes. Prøve danser Wikibok: Hvor langt er vi kommet? Ideer til nye elementer? Lytte: Kompetansemål Særtrekk ved rytmisk musikk, kulturmusikk Uttrykke og formidle refleksjon om musikk som kunst- og kulturuttrykk Gjøre rede for hvordan musikk gjenspeiler trekk ved samfunnsutvikling Musikkeksempler Hvilke årstrinn? Eksempler på mål og oppgaver Begby 13:45-16:00 Avtales senere 13:30-16:00 Gressvik januar 26.februar
12 Nettverk i Kunst og håndverk: Nettverkene er en videreføring av allerede igangsatte nettverk. Evt nye deltagere bes ta kontakt med Vigdis Hornmoen Nettverkene er delt inn i et nettverk for barneskolen og et for ungdomsskolen De er organisert som samlinger med stor grad av utvekslinger av ideer og erfaringer. Temaene for samlingene er knyttet til hovedområder og kompetansemål i K06. Det er mulig å komme med innspill til andre temaer. Deltakere tar med eksempler/ideer så deler vi dem, eventuelt prøver ut noen av ideene Kunst og håndverk 3.-7.trinn Målgruppen er lærere som underviser i i Kunst og Håndverk på trinn, men lærere som underviser på kan delta der de finner det relevant. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Vigdis Hornmoen Samlinger Tema Kurssted Tid Påmelding 5.februar Visuell kommunikasjon Sagabakken januar 9.april Animasjon Kunst- Kunst, kunstnere, kultur og uttrykk skole Nøkleby skole april Kunst og Håndverk trinn Målgruppen er lærere som underviser i Kunst og Håndverk på ungdomstrinnet, men lærere som underviser på mellomtrinnet kan delta der de finner det relevant. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Vigdis Hornmoen Samlinger Tema Kurssted Tid Påmelding 12.februar 23.april Visuell kommunikasjon Multimediapresentasjoner Oppbygging av elevenes kompetanse til å bruke ulike medier hvilke og til hva? Arkitektur- Bærende konstruksjoner Vestbygda skole Kråkerøy U skole februar april
13 Vurdering i praktisk estetiske fag trinn Målgruppen er lærere som underviser i Kunst og Håndverk på mellomtrinnet og ungdomstrinnet, men lærere som underviser på småskolen kan også delta hvis de ønsker det. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Vigdis Hornmoen Samlinger Tema Kurssted Tid Påmelding 7.mars Vurdering i praktisk estetiske fag Avtales senere februar TL (Trivselslederprogrammet) Gjelder for de skolene som er med i programmet. Mer info om aktivitetene sendes direkte til TL-ansvarlige på de forskjellige skolene. Kontaktperson Pedagogisk Senter: Jeanette Emilsen Samlinger Tema Kurssted Januar Takk for hjelpen dag Avtales senere Januar Takk for hjelpen dag Avtales senere 11.februar Lekedag Østfoldhallen 12.februar Lekedag Østfoldhallen Mars Nettverks samling Rådhuset Juni Takk for hjelpen dag Avtales senere Juni Takk for hjelpen dag Avtales senere Skoleutvikling Prosessveiledning, gruppeveiledning. Veiledningen kan omfatte hele personalet, deler av personalet, skolens ledelse. Eksempler på temaer: Klasseledelse, lærings-/ klassemiljø, vurdering for læring. Kontaktperson: Nina Michelle Blikshavn Tlf internt: 6510 Mobil: e-post: nimb@fredrikstad.kommune.no
14 Kontaktopplysninger: Nina M Blikshavn Virksomhetsleder e-post: nimb@fredrikstad.kommune.no tlf: 6510 mobil: Sigmund Brenna IKT e-post: sigb@fredrikstad.kommune.no tlf: 6508 mobil: Lars Oscar Svensen Ped-veileder Ny-Vigra/realfag e-post laos@fredrikstad.kommune.no tlf: 6511 mobil: Bjarte Stensrud Ped-veileder Leirskole/Elingaard/realfag e-post bste@fredrikstad.kommune.no tlf: 6506 mobil: Jeanette Emilsen Merkantil e-post: bjem@fredrikstad.kommune.no tlf: 6501 mobil: Vigdis Hornmoen Ped-veileder - Nettverk e-post: viho@fredrikstad.kommune.no tlf: 6507 mobil: Wanda Minge Ped-veileder Realfag/regning e-post: wami@fredrikstad.kommune.no tlf: 6509 mobil: Fra Hege Jeanette Machulla Ped-veileder Andre tilbud som finnes ved Pedagogisk : Marinbiologiske ekskursjoner med Ny Vigra for 7.trinn Marinbiologiske feltkurs på Strandstua i Engelsviken Historiske opplevelser for 6.trinn på Elingaard hovedgård Leirskole Solbukta Ang. utlån: Henvendelse Cicignon skole (8913) Vi tar forbehold om evt endringer.
Kompetansehevingsprogram for barnehage, skole og SFO våren 2014
02.01.2014 Kompetansehevingsprogram for barnehage, skole og SFO våren 2014 Pedagogisk nter Fredrikstad Pedagogisk nter Fredrikstad Innhold Fredrikstadskolenes satsingsområder... 3 Tilbud til skole og barnehage...
DetaljerKVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013
KVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013 KONGSBERG KOMMUNES VISJON Vi skaper verdier - i samspillet mellom teknologi, natur og kultur. HOVEDMÅL 2009-2013: Kongsbergskolen - høyt kunnskapsnivå
DetaljerSteigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune
Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har
DetaljerTILTAKSPLAN FOR KVALITET I BARNEHAGE OG SKOLE 2010 2011 24.06.10
Dersom nyutdannede : Innen 10. august: Påmelding av nyutdannede til veiledningsprogrammet 2010- - Send påmelding med helt navn, e- postadresse og mobilnummer til merete.jolstad@porsgrunn.kommune.no Planlegge
DetaljerReiskap for læring - god vurdering styrkjer læringa. Haugesund 31. oktober Kjersti Flåten Utdanningsdirektoratet
Reiskap for læring - god vurdering styrkjer læringa Haugesund 31. oktober Kjersti Flåten Utdanningsdirektoratet Individuell vurdering i kontekst http://www.udir.no/utvikling/kvalitet-iopplaringen/ Hva
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn 2018-19 FAG: MUSIKK Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Annet 33-34 oppfatte og anvende musikkens grunnelementer, symbolene for besifring av dur-, moll- og septimakkorder,
DetaljerKompetanse for kvalitet
Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning for grunnskolen i Aure kommune 2012-2015 2015/2016 Vedtatt av hovedutvalg for helse og oppvekst 12.05.15 Innhold 1. Forord... 3 2. Bakgrunn...
DetaljerÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Musikk Trinn: 4 Lærer: Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn
NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn ved NTNU skal
DetaljerInformasjon om de ulike tilbudene HØST 2013
Informasjon om de ulike tilbudene HØST 2013 1. ANIMASJON MED IPAD Lærer: Gitte Ous, animatør og kulturskolelærer Tlf/epost: 41 375 994 / gitte@mediev.no Innhold: Innføringen i animasjon med ulike optiske
DetaljerSkolen idag... i Bergen. Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011
Skolen idag... i Bergen Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011 Kulturbilletten samarbeidsavtale med Skyss, vi benytter ledig kapasitet Monica.hakansson@bergen.kommune.no Harde fakta 91 kommunale
DetaljerSAKSFREMLEGG. Saksnummer: 15/91-1. Saksbehandler: Tove Kristensen Knudsen Sakstittel: RESULTATER NASJONALE PRØVER 2014
SAKSFREMLEGG Saksnummer: 15/91-1 Arkiv: B65 Saksbehandler: Tove Kristensen Knudsen Sakstittel: RESULTATER NASJONALE PRØVER 2014 Planlagt behandling: Hovedutvalg for oppvekst og kultur Administrasjonens
DetaljerÅrsplan i musikk for 3.trinn Læreverk: Musikkisum 3
Årsplan i musikk for 3.trinn 2016-2017 Læreverk: Musikkisum 3 Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen.
DetaljerNasjonalt senter for naturfag i opplæringen
Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen Grunntildeling: 7 900 000 kroner Kapittel og prosjektnummer: 0226.50 32161 Referanse Grunntildelingen skal brukes til arbeid beskrevet i den generelle delen
DetaljerIKT-plan for Nesoddtangen skole
IKT-plan for Nesoddtangen skole Digitale kompetansemål: Å kunne bruke digitale verktøy er: Nødvendig for å kunne mestre nye tekstformer og uttrykk. Dette åpner for nye læringsarenaer og gir nye muligheter
DetaljerPå lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Lindesnes ungdomsskole LINDESNES KOMMUNE
Virksomhetsplan for Lindesnes ungdomsskole 2015 2019 LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Kommuneplanens mål og verdier 3. Etatsplanens føringer 4. Enhetens fokusområder 5. Handlingsprogram 2 1. Bakgrunn
DetaljerStudieplan 2017/2018
1 / 8 Studieplan 2017/2018 Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning som går på deltid over ett år og
DetaljerStudieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn
NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30
DetaljerStrategisk plan Bjørnholt skole 2010
Strategisk plan Bjørnholt skole 2010 Forelagt driftsstyret 19.01.2010 sist endret 19.01.2010 side 1 av 7 Brukerperspektiv 1.1 Strategisk mål: Elevenes grunnleggende ferdigheter er betydelig bedre enn i
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN
ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET
DetaljerMilepælsplan Vurderingsprosjektet 2010-2012
Milepælsplan Vurderingsprosjektet -2012 HVA HVORDAN NÅR ANSVARLIG STA Nivådelte vurderingskriterier i alle 2009- Faglærere og praktisk-estetiske fag kontaktlærere Blooms taksonomi med verbeksempler henges
DetaljerÅrshjul Vegårshei skule 2015-2016
Årshjul Vegårshei skule 2015-2016 Må sees i sammenheng med oversikt over ukeplaner og fellestider. 1. 5. klasse har skole de tre (3) først onsdagene onsdager i skoleåret. 1. 4. klasse har skole de to (2)
DetaljerÅrsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad
ÅRSPLAN MUSIKK 10-TRINN Årsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert i der de bidrar til
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN Kan delta med enkle, imiterte bevegelser til musikk. Kan uttrykke kreative og passende bevegelser til musikk
ÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN 2017-2018 Emne/ tema Dans Musikal Lage digitalt Tidsbruk Dette sier L-06 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - øve inn og framføre et repertoar av og dans fra ulike sjangere
DetaljerDe voksne på trinnet:
Velkommen! Agenda: De voksne på trinnet Foreldreansvar Pedagogisk plattform Daglige rutiner Nytt for året Tilpasset opplæring Mobbekontrakt Læringsstrategier Presentasjon av fagene Valg av klassekontakt/fau
DetaljerKOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN 2015-16
Sigdal kommune Skolesjef KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN 2015-16 Vedtatt i Hovedutvalg for oppvekst og kultur (dato) 1. Føringer for kompetanseutvikling i skolen Følgende dokumenter legger føringer
DetaljerBli kjent ulike navnleker med vekt på rytme og puls. Lære forskjell på rytme og puls lytte til musikk og kunne forskjellen mellom rytme og puls.
Fag: Musikk Trinn: 8.trinn Lærere: Torp, Olsen Hovedområde Tidsbruk Kompetansemål Beskrivelse Pensum Vurdering Ansvarlig Lytte 5 uker Bruke ens Bli kjent ulike navnleker med vekt på rytme og puls. Kap
DetaljerÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2014/15
ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2014/15 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN
ÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 2.TRINN Grunnleggende
DetaljerKunst Målområdet omfatter skapende arbeid med bilde og skulptur som estetisk uttrykk for opplevelse, erkjennelse, undring og innovasjon.
HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: Fag: NATURFAG 1 - modulbasert NA130MOD1/NA130MOD2 Kunst og håndverk 1 med vekt på flerkulturelt skapende arbeid Kode: Studiepoeng: 30 Vedtatt: Vedtatt i
DetaljerVurdering i musikk og kroppsøving danseprosjektet våren 2018
Vurdering i musikk og kroppsøving danseprosjektet våren 2018 Oppgave: Elev: Gruppearbeid dans/ koreografi/ koordinasjon/ samarbeid Måloppnåelse: Lav: Middels: Høy: Prosessen Samarbeid Holdninger Trene
Detaljerlesing Fagplan for som grunnleggende ferdighet
lesing Fagplan for som grunnleggende ferdighet Læreplanen LK06 og Bergen kommunes plan for kvalitetsutvikling «Sammen for kvalitet», definerer lesing som satsingsområde. Fagplanen i lesing skal bidra
DetaljerStrategiplan for utvikling av Mosseskolen 2014-2018
Strategiplan for utvikling av Mosseskolen 2014-2018 1 1.0 Innledning Strategiplan er en plan som beskriver hva kommunen vil utvikle for å realisere kommunens visjon og hvordan. Strategier er litt forenklet
DetaljerIKT i Blomsterenga barnehage. Plan for utvikling av digitale ferdigheter laget 4.3.15
IKT i Blomsterenga barnehage Plan for utvikling av digitale ferdigheter laget 4.3.15 Innholdsfortegnelse Formål med IKT i barnehagen...2 Rammeplan...2 Kunnskapsdepartementet...2 Årsplan for barnehagen...3
DetaljerFra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.
Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt. Utdrag fra formålet med musikk. Som et allmenndannende kunstfag
DetaljerStudieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag
Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag 15+15 studiepoeng Studieplanen er godkjent: (07.03.14) A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Innledning Videreutdanningskurset i regning
DetaljerStandard for sosial kompetanse/psykososialt læringsmiljø
Standard for sosial kompetanse/psykososialt læringsmiljø Sosial kompetanse Skolen bidrar til å utvikle elevenes sosiale kompetanse gjennom en felles strategi for utvikling av elevenes sosiale kompetanse
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015
ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene skal
DetaljerStudieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet
VERSJON 16.06.2014 Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet 30 studiepoeng Studieplanen er godkjent/revidert: 00.00.00 Studiet er etablert av Høgskolestyret: 00.00.00 A. Overordnet beskrivelse
DetaljerFAGPLAN. Muntlig kommunikasjon
FAGPLAN Muntlig kommunikasjon Hovedområdet muntlig kommunikasjon handler om å lytte og tale i forskjellige sammenhenger. Lytting er en aktiv handling der eleven skal lære og forstå gjennom å oppfatte,
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2018/2019
ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2018/2019 Uke MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 Kunne framføre sang, spill og dans i samhandling Sang, sangleker og Lære sanger fra ulike kultur- og 35 med andre klappeleker
DetaljerSTUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 23, 24 OG 25
BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 23, 24 OG 25 INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 23/onsdag Uke 24/mandag Møte mellom elevrådene på alle ungdomsskolene i Sfj. Med Bjørn Ole Gleditsch
DetaljerKUNNSKAPSLØFTET PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I VERDAL OG LEVANGER KOMMUNER MÅLGRUPPE PERSONALE I GRUNNSKOLEN 2007-2008
KUNNSKAPSLØFTET PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I VERDAL OG LEVANGER KOMMUNER MÅLGRUPPE PERSONALE I GRUNNSKOLEN 2007-2008 side 1 av 11 1. Innledning Planen for kompetanseutvikling omfatter prioriterte opplæringstiltak
DetaljerUndervisningssemester Undervisning i kunst og håndverk 1 (5-10), emne 1a, gis i andre semester i 1. studieår.
Emnekode: LGU51004 Emnenavn Kunst og håndverk 1 (5-10), emne 1a Kunst og handverk 1 (5-10), emne 1a Art and crafts 1 (5-10), subject 1a Faglig nivå Bachelornivå (syklus 1) Omfang Emnets arbeidsomfang er
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE
ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene skal
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2017/2018
ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2017/2018 Uke MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 35 Kunne framføre sang, spill og dans i samhandling med andre Sang, sangleker og klappeleker Lære sanger fra ulike kultur-
DetaljerSatsingsområdene i Ungdomstrinn i utvikling
Satsingsområdene i Ungdomstrinn i utvikling INNHOLD Innføring av grunnleggende ferdigheter i LK06 Satsingsområdene: Regning, lesing, skriving, klasseledelse Rundtur i nettressursene Verktøy for implementering
DetaljerÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16
ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik
DetaljerKommunal tiltaksplan for kompetanseutvikling i skolen
Kommunal tiltaksplan for kompetanseutvikling i skolen 2014 og 2015 Innhold 1 Innledning 3 1.1 Om etter- og videreutdanning og kommunale mål og føringer 3 2 Matematikk 5 2.1 Etterutdanning i matematikk
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015
ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015 Faglærer: Anne Marte Urdal/Ruben Elias Austnes Uke MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 35-37 Kunne framføre sang, spill og dans i samhandling med Kunne beherske
DetaljerVelkommen til Galterud skole. 44 ansatte 292 elever fordelt på tre trinn 64 % av elevgruppa har annet morsmål enn norsk
Velkommen til Galterud skole 44 ansatte 292 elever fordelt på tre trinn 64 % av elevgruppa har annet morsmål enn norsk Hvem jobber på Galterud skole? Lederteam: Rektor Avdlingsleder 8. trinn Avdelingsleder
DetaljerOppland, 29.-30. april
Oppland, 29.-30. april Oppdrag: Status og videreutvikling av prøvefeltet Hvordan bruke resultater i lokalt utviklingsarbeid på skolene og på kommunenivået? Mål for kvalitet: 1. Alle elever som går ut av
DetaljerFormål og hovedinnhold naturfag Grünerløkka skole
Formål og hovedinnhold naturfag Grünerløkka skole Revidert høst 2016 1 Formål Naturvitenskapen har vokst fram som følge av menneskers nysgjerrighet og behov for å finne svar på spørsmål om sin egen eksistens,
DetaljerMusisere. Komponere. Lytte
Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse, forstått både som estetisk opplevelse og eksistensiell erfaring, som faglig fokus. Hovedområdet omfatter praktisk arbeid med sang, spill på ulike instrumenter
DetaljerStrategisk plan 2012 2015. Klemetsrud skole
Strategisk plan 2012 2015 Klemetsrud skole 1 Strategisk mål 1.1 (Brukerperspektivet): Elevenes grunnleggende ferdigheter er betydelig forbedret. Ansv. Avd Skolens pedager Kritisk suksessfaktor = Hva skal
DetaljerSANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE
FAGPLAN MUSIKK 8. TRINN 2015/16 Periode Tema Kompetansemål Aktiviteter/innhold Kilder Vurdering 35-43 Gitarkurs og musikkteori MUSISERE Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjoner
DetaljerÅrsplan Årsplan 2008 Våren 2010 Arnatveit barnehage Arnatveit barnehage
Årsplan Årsplan Høsten Våren 2009 2008 Våren 2010 Arnatveit barnehage Arnatveit barnehage Kunst, filosofi, kultur og kreativitet Den kulturelle bæremeisen Mål: Personalet legger tilrette for: Besøk av:
DetaljerSkjema Samarbeids- og utviklingstiltak for arkiv og museum 2012 (nynorsk) Referanse 490118 Innsendt 10.10.2011 21:20:41
Skjemainformasjon Skjema Samarbeids- og utviklingstiltak for arkiv og museum 2012 (nynorsk) Referanse 490118 Innsendt 10.10.2011 21:20:41 Opplysningar om søkjar Søkjar på organisasjonen Østfoldmuseene
DetaljerSOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16
SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter Kommunale satsingsområder:
DetaljerMUSIKK kjennetegn på måloppnåelse
MUSIKK kjennetegn på måloppnåelse HOVEDOMRÅDE Musisere: 1. bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjoner i spill på instrumenter 2. velge uttrykk og formidlingsform i egen
DetaljerPRAKSISKURS FOR 10. TRINN
PRAKSISKURS FOR 10. TRINN Kurs i utdanningsprogram i videregående skole Foto: Fredrik Holmin PRAKSISKURS VIDEREGÅENDE SKOLES TILBUD OM PRAKSISKURS INNGÅR SOM DEL AV FAGET UTDANNINGSVALG, JF. LÆREPLANENS
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 K2RSGFAF Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag Studiet Regning som grunnleggende ferdighet er utarbeidet på bakgrunn av Kompetanse for kvalitet, Kunnskapsdepartementets strategiplan
DetaljerGrunnleggende ferdigheter i mat og helse
1 Faget mat og helse Faget mat og helse skal legge til grunn praktisk skapende arbeid hvor det vektlegges teoretiske og praktiske ferdigheter og utprøving, kreativitet (Kunnskapsdepartementet, 2006). Et
DetaljerFag: MUSIKK. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter
Fag: MUSIKK Faglærere: AST, KG.TRR Trinn: 10 Skoleår: 2018/2019 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter 1. bruke digitalt opptaksutstyr og program til å manipulere lyd og sette sammen egne komposisjoner
DetaljerOppdatert august 2014. Helhetlig regneplan Olsvik skole
Oppdatert august 2014 Helhetlig regneplan Olsvik skole Å regne Skolens er en strategier basis for for livslang å få gode, læring. funksjonelle elever i regning. 1 Vi på Olsvik skole tror at eleven ønsker
DetaljerStrategisk plan for Ellingsrud skole 2015-2018
Strategisk plan for Ellingsrud skole 2015-2018 Læring i dag muligheter i morgen! På Ellingsrud skole skal hver skoledag og hver undervisningsøkt bidra til god læring som gir den enkelte elev muligheter
DetaljerLOKAL RAMMEPLAN Aktivitetsskolen Rødtvet
LOKAL RAMMEPLAN Aktivitetsskolen Rødtvet 2016-2017 MÅLOMRÅDE: Natur, teknikk og miljø MÅL: Gjennom aktiviteter og lek skal elevene gis mulighet for undring, refleksjon og utforskning av ulike fenome teknikk
DetaljerLæreplan i musikk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MUSIKK 3. TRINN Årstimetallet i faget: 38 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i planen
DetaljerVeiledningsprogram for pedagoger 2010-2011
Veiledningsprogram for pedagoger 2010-2011 Deltakelse i veiledningsprogrammet er obligatorisk for nyutdannede pedagoger, utdannet i 2009 eller 2010, i faste -, midlertidige - eller årsvikarstillinger i
DetaljerUKE MÅL TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 35 36 37 38 39 40
ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 3. TRINN 2015/2016 Læreverk: Musikkisum og sanghefte UKE MÅL TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 Kunne holde en jevn puls i ulike tempi Kunne imitere og improvisere over
DetaljerEtterutdanning for lærere og ledere i norskopplæringen og grunnskoleopplæring for voksne. 26. og 27. oktober 2015 Scandic Ishavshotel Tromsø
Etterutdanning for lærere og ledere i norskopplæringen og grunnskoleopplæring for voksne 26. og 27. oktober 2015 Scandic Ishavshotel Tromsø PROGRAM: Mandag 26. oktober 11.30-12.30 Lunch og registrering
DetaljerPlan for kompetanseutvikling For personalet i Nessetskolen
Plan for kompetanseutvikling 2017-20 For personalet i Nessetskolen 1 Vedtatt i Utvalg for oppvekst og kultur 8-mars 2017, sak PS 4/17 Innhold 1. VISJON OG MÅL 3 2. BAKGRUNN 3 3. KURS- OG PLANLEGGINGSDAGER
Detaljer3-årsplan i musikk for ungdomsskolen i Svelvik
8. trinn 1. termin Tema Beskrivelse Vurdering Læreplanmål 8.1.1 Musikkhistorie 1900-tallet til idag Skriftlig prøve, lytteprøve 8.1.1 gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk fra improvisert musikk
DetaljerFag: RLE Trinn: 2. trinn Periode: 1 (august oktober) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget
Fag: RLE Trinn: 2. trinn Periode: 1 (august oktober) Skoleår: 2015/2016 Jødedommen Samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider.
DetaljerPERIODEPLAN 1. TRINN BORGE SKOLE UKE 13-16
PLAN 1. TRINN BORGE SKOLE UKE 13-16 NAVN: 1: UKE 34-37 2: UKE 38-40 3: UKE 42-44 4: UKE 45-47 5: UKE 48-51 6: UKE 1-4 7: UKE 5-7 8: UKE 9-11 9: UKE 13-16 10: UKE 17-20 11: UKE 21-24 INFORMASJON: 1-4. trinn
DetaljerAnsvarlige internt/eksternt Alle ansatte. Rektor. Barneveiledere (assistenter) Avdelingsledere
Tema Alle skal mestre hver dag! Liker du meg ser du meg? sosiale kompetanse Tiltaksplan for Sælen oppveksttun Mål fra Skolens strategiske plan Alle skal oppleve mestring i et læringsmiljø preget av trygghet,
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en videreutdanning som går på deltid over ett år og er på 30 studiepoeng.
DetaljerIKT-PLAN HAUKELAND SKOLE
IKT-PLAN HAUKELAND SKOLE Fra Kunnskapsløftet: Generelle mål Norsk: Kritisk vurdering og bruk av kilder. Komponering og redigering av tekster. Styrke kommunikasjon og presentasjon. Matte: Bruke digitale
DetaljerDrammensskolen Norges beste skole. En skole der hver enkelt elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske
Drammensskolen Norges beste skole En skole der hver enkelt elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske Forankring Juni 2007 Bystyret : Ny visjon for skolene med
DetaljerSkoleutvikling i Den kulturelle skolesekken i Oslo kommune
Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken i Oslo kommune Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken (Dks) i Oslo kommune er et prosjekt som ble startet i 2006. Prosjektet er basert på skolens eget kunst-
DetaljerLokal kvalitetsutviklingsplan for Raumyrskole 2014 2015 og 2015-2016
VISJON Verden er min mulighet prepared for the world DET UNIKE Grunnskolens satsning på realfag i samhandling med næringslivet Læring: Lærere: Læringsmiljøer: Kongsberg skal være foregangskommune i satsingen
DetaljerStudieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018
NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 ved NTNU skal gi studentene god kompetanse til å undervise i fellesfaget naturfag både i grunnskolen
DetaljerSluttrapport Prosjekt: Kompetanseheving i Ny GIV metodikk for grunnleggende ferdigheter
Kvalitetsforum 3+3: Sluttrapport Prosjekt: Kompetanseheving i Ny GIV metodikk for grunnleggende ferdigheter 19.05.2015 Innhold 1.0 Innledning... 2 2.0 Konklusjon... 2 3.0 Metodikk... 3 2.0 Deltapluss-skjema...
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Årsstudium for ansatte i Aktivitetsskolen Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Et studium på til sammen 60 studiepoeng, som tilbys som et deltidsstudium over to studieår.
DetaljerVelkommen til Smeaheia. skole!
Velkommen til Smeaheia skole! Vår visjon: Lærelyst for liten og for stor Delmål: Styrke lærere og skolelederes kompetanse på analyse og oppfølging av læringsresultater. Fokus på lesing Plattform: Overordnet
DetaljerKOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL
Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...
DetaljerPeriodeplan for avdeling Humor august til desember 2013
Periodeplan for avdeling Humor august til desember 2013 Barnehageåret 2013-2014 er vi 16 barn, alle er født i 2008. Vi vil være 5 faste personale på avdelingen fordelt slik: Pedagogisk leder: Eva K Olsen
DetaljerHer finner du utdrag fra læreplanen i engelsk.
Her finner du utdrag fra læreplanen i engelsk. Hele læreplanen kan du lese på Utdanningsdirektoratets nettsider: http://www.udir.no/lareplaner/grep/modul/?gmid=0&gmi=155925 Formål med faget Det engelske
DetaljerÅrsplanNorsk 2015 2016 Årstrinn: 9.årstrinn
ÅrsplanNorsk 2015 2016 Årstrinn: 9.årstrinn Lærere: Vidar Apalset, Anne Bisgaard, Hanne Marie Haagensen, Ulla Heli Norsk på 9. trinn er i år prosjektorganisert. Vi har delt året inn i syv delprosjekter
DetaljerSKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET
Skolens navn: Adresse: Telefon/faks: Dato: SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET FAG ELEVENS NAVN KLASSE/GRUPPE SKOLEÅR KONTAKTLÆRER FAGETS NAVN Kompetansemål for perioden (Periode defineres som tiden mellom
DetaljerÅrsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013
Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013 Musikk Formål med faget Alle barn, unge og voksne i vårt samfunn har et forhold til musikk. Musikk brukes i mange forskjellige sammenhenger og har dermed ulike
DetaljerAnalyseverktøy for status for realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden.
Analyseverktøy for status for realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden. Innledning Ordningen med realfagskommuner inngår i den nye nasjonale realfagsstrategien
DetaljerHØGSKOLEN I FINNMARK. Studieplan. Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage. 20 Studiepoeng
HØGSKOLEN I FINNMARK Studieplan Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage 20 Studiepoeng Studieår 2013-2014 høst 2013- vår 2014 Samlings- og nettbasert kurs Vedtatt av instituttleder ved pedagogiske-
DetaljerÅrsmelding for Selvik skole skoleåret 2013-14
Årsmelding for Selvik skole skoleåret 2013-14 Selvik skole; ET STED HVOR ALLE ER TRYGGE OG TRIVES, SÅ DET SKAPES GROBUNN FOR PERSONLIG OG FAGLIG VEKST Sandeskolen har følgende visjon: «Alle skal ha minst
DetaljerÅrsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen
ÅRSPLAN MUSIKK 9. TRINN Årsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen
Tilstandsrapport for grunnskolen Tilstandsrapporten for grunnskolen 2013/14 Eide Kommune Innhold 1.0 Innledning... 2 2.0 Sammendrag... 2 3.0 Årstimer til undervisning og spesialundervisning... 3 4.0 Læringsmiljø...
DetaljerGAMLEBYEN SKOLE Strategisk plan 2015
Gamlebyen skole - Strategisk plan 2015 GAMLEBYEN SKOLE Strategisk plan 2015 Gamlebyen skole - Strategisk plan 2015 Visjon for Gamlebyen skole: Her starter fremtiden - Det grunnlaget som legges i barneskolen
DetaljerMØTEINNKALLING. Hovedutvalg for oppvekst og kultur har møte i Ås kulturhus, Store sal. 18.04.2013 kl. 18.30
ÅS KOMMUNE MØTEINNKALLING Hovedutvalg for oppvekst og kultur har møte i Ås kulturhus, Store sal 18.04.2013 kl. 18.30 Møtet er åpent for publikum i alle saker med mindre saken er unntatt offentlighet eller
DetaljerPlan for prosjektdeltakelse 2013-14
Vurdering for læring i Vadsø kommune Plan for prosjektdeltakelse 2013-14 Vadsø kommune deltar i den nasjonale satsingen Vurdering for læring, i regi av Utdanningsdirektoratet. Vi deltar i Pulje 4 som gjennomfører
DetaljerPERIODEPLAN 2. TRINN
PERIODEPLAN 2. TRINN UKE 48 51 Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 33-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-50 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE
Detaljer