PRAKSISKURS FOR 10. TRINN

Transkript

1 PRAKSISKURS FOR 10. TRINN Kurs i utdanningsprogram i videregående skole Foto: Fredrik Holmin

2 PRAKSISKURS VIDEREGÅENDE SKOLES TILBUD OM PRAKSISKURS INNGÅR SOM DEL AV FAGET UTDANNINGSVALG, JF. LÆREPLANENS HOVEDOMRÅDE; "UTPRØVING AV UTDANNINGSPROGRAM". Kursene skal gi faglig innblikk og erfaring i hvordan det arter seg å være elev på videregående skole i det aktuelle utdanningsprogrammet og er et viktig bidrag til skolens utdannings- og yrkesrådgivingstilbud. Eleven kan velge ett kurs som har varighet tilsvarende en dag på videregående skole. Den enkelte ungdomsskole tilbyr også utprøving av utdanningsprogram i egen regi ut fra regionalt utarbeidede minilæreplaner. Praksiskursene i videregående skole er et supplement til dette. Kort om faget utdanningsvalg Utdanningsvalg er et obligatorisk fag på ungdomstrinnet. Faget skal bidra til å skape helhet og sammenheng i grunnopplæringen, og knytte grunnskole og videregående opplæring bedre sammen. Hensikten med faget er blant annet å gi eleven et godt grunnlag for et bedre gjennomtenkt valg av utdanning og yrke. Faget er delt inn i tre hovedområder 1. Om videregående opplæring og arbeidsliv (20 %) Hovedområdet dreier seg om strukturen i videregående opplæring og om innholdet i de ulike utdanningsprogrammene, samt hvordan ulike utdannings- og karriereveier kan føre fram til ulike yrker. 2. Utprøving av utdanningsprogram (60 %) Hovedområdet omfatter aktiviteter forankret i VGOs utdanningsprogram og tilhørende læreplans kompetansemål. Utprøvingen kan foregå både på egen skole, videregående skole og arbeidsliv, og skal som hovedregel omfatte minst to utdanningsprogram. 3. Om egne valg (20 %) Hovedområdet omfatter kartlegging og refleksjon over egne interesser og forutsetninger knyttet til eget utdannings- og yrkesvalg. 2

3 Nedenfor presenteres hovedinnholdet i praksiskursene i videregående skole. Ut over dette gir alle kursene innføring i utdannings- og yrkesmuligheter knyttet til valgt utdanningsprogram, og tar for seg forventninger, rettigheter og plikter etc. i forhold til å være elev i videregående skole. En fullstendig beskrivelse - samt krav til forberedelse og etterarbeid - er tilgjengelig på It's learning under faget "Utdanningsvalg". 12 ALTERNATIVE TILBUD: YRKESFAGLIGE OG STUDIEFORBEREDENDE UTDANNINGSPROGRAM YRKESFAGLIGE UTDANNINGSPROGRAM 1. Bygg- og anleggsteknikk Kurset tar utgangspunkt i Tømrerfaget og Klima, energi og miljø, og fokuserer på konstruksjon, forståelse av arbeidstegninger, bruk av verktøy, riktige arbeidsteknikker samt helse, miljø og sikkerhet. 2. Design og håndverk Elevene får innblikk i designprosesser ved å arbeide praktisk med ulike materialer fra ide til produkt. Målrettet eksperimentering med teknikker, form, farge, materialer og redskaper. I tillegg lærer de å markedsføre og selge egne produkter og ideer. 3. Elektrofag Elevene får innblikk i planlegging, montering og funksjonstesting av enkle elektroniske og elektriske systemer, der teori og praksis går hånd i hånd. Elevene lærer også om sikkerhetsregler for arbeid med elektrisitet. 3

4 4. Helse- og oppvekstfag 5. Medier og kommunikasjon Gjennom teoretiske og praktiske aktiviteter lærer elvene om tema som kommunikasjonsferdigheter, sammenhenger mellom helse og livsstil, kroppens oppbygging, ergonomi og førstehjelp. Videre læres det om hva service og omsorg innebærerer gjennom eksempler innenfor de ulike helsefaglige emner. Kurset inneholder både miniatyrkurs i foto, film og mediedesign (plakat), og gir innblikk i planlegging, produksjon og presentasjon av tekst, lys og bilde, samt standarder for trykte og elektroniske medier. Elevene får lære om bruk av tidsmessig verktøy, programvare og annet teknisk utstyr i teori og praksis. 6. Restaurant og matfag 7. Service og samferdsel Elevene lærer å lage et produkt fra råvare til ferdig vare for salg eller bespisning. De lærer å sette sammen og lage til enkle måltid på en kreativ og estetisk måte, og kurses i kvalitetssikring av råvarer, kosthold og livsstil, samt gode arbeidsteknikker og arbeidsstillinger (ergonomi). Elevene får innblikk i prosesser og oppgaver relatert til bedriftsetablering, og de lærer om ulike aspekter ved å drive en bedrift. Det fokuseres også på sikring og beredskap mot tyveri og trusler overfor bedriftens verdier. I tillegg gis det innføring i salgsteknikker og det å avdekke og tilfredsstille kunders behov. 4

5 8. Teknikk og industriell produksjon Eleven får faglig innføring i HMS, sammenføyningsmetoder og sponfraskillende bearbeiding. I maskineringsverkstedet får eleven prøve seg på enkle dreie- og boreøvelser, samt litt sveising. Alle får lage sin egen pennholder i messing, som de får med seg hjem. STUDIEFORBEREDENDE UTDANNINGSPROGRAM 1. Studiespesialisering: Språk, samfunnsfag og økonomi 2. Studiespesialisering: Realfag Elevene får innblikk i noen av de valgfrie programfagene på Vg 2, med tema som språk, kommunikasjon, kultur, samfunn, litteratur og internasjonal engelsk. Her vil det vies plass til fagområder som sosiologi og sosialantropologi, markedsføring og ledelse samt rettslære. Stikkord som redegjørelse, drøfting, refleksjon og analyse blir sentrale begreper. Elevene får innblikk i programfagene fysikk, kjemi og biologi på Vg 2-nivå. Påvirkning av reaksjonsfart, matematiske modeller og cellemembranenes aktive og passive transportmekanismer er noen av temaene som belyses - både gjennom teori og utprøving i praksis. 3. Studiespesialisering: Formgivingsfag Elevene lærer om ulike tegneredskaper, materialer og teknikker i arbeid med frihåndstegning, dekor og mønsterkomposisjon. De skal bruke farge og valører for å få fram rom, lys og skygge, samt lære å visualisere ideer, inntrykk og budskap. Det blir også fokus på gjenkjenning av formspråk, symboler og materialbruk innen kunst og kunsthistorie. 5

6 4. Musikk, dans og drama Dans I dans lærere elevene om grunnleggende bevegelsesprinsipper i sceniske danseformer. Elevene lærer om formidling av ulike elementer fra jazzdansens dynamiske musikalitet, og om å planlegge, gjennomføre og reflektere over framføringer, der ferdigheter i dans inngår. Drama I drama lærer elevene om grunnleggende skuespillerteknikk med vekt på utvikling av kropp og stemme. De lærer om planlegging og gjennomføring av framføringer, der ferdigheter i drama inngår, samt scenisk improvisason ut fra egne og andres temaer, ideer og tekster. 5. Idrettsfag Eleven lærer blant annet om kroppens oppbygging og funksjon, samt treningsplanlegging, treningsformer og treningsmetoder. Trening og helse er også et perspektiv. Eleven må vise ferdigheter i en idrettsaktivitet fra en miljøkategori (sal/hall, barmark, snø/is eller vann) og gjennomføre oppvarming i forhold til trening og lekaktiviteter. HUSK TRENINGSTØY!! 6

7 EGNE NOTATER: 7

8