2. fremmedspråk /fordypning Valgfag Kriterier for sammensetting av klasser

Transkript

1 Nittedal ungdomsskole Stasjonsveien Nittedal Til foresatte 7. trinn Rotnes og Sørli 2019/20 Informasjon «Overgang barneskole til ungdomsskole» 2. fremmedspråk /fordypning Valgfag Kriterier for sammensetting av klasser DATOER Lærere fra NUS informerer elevene på Rotnes og Sørli i skoletiden om 2. fremmedspråk / fordypning Foreldremøte Sørli skole, info 2. fremmedspråk/ fordypning, valgfag Foreldremøte Rotnes skole, info 2.fremmedspråk/ fordypning, valgfag Frist for valg av 2.fremmedspråk/fordypning og valgfag på Visma skole Elevene på Rotnes og Sørli besøksdag på NUS Foreldremøte på Flammen kl for neste års trinn 1

2 NITTEDAL UNGDOMSSKOLE INFORMASJON OM 2. fremmedspråk Fordypning I følge Kunnskapsløftet skal alle elevene enten ha 2. fremmedspråk eller fordypning i norsk, engelsk, samisk, matematikk og arbeidslivsfag på ungdomsskolen. Elevene får standpunktkarakter i faget og kan trekkes ut til muntlig eksamen etter 10. trinn. Karakteren teller ved inntak til videregående skole. I følge Forskrift til Opplæringsloven 1-8 er skolen forpliktet til å tilby minst ett 2. fremmedspråk og ett fordypningsfag eller arbeidslivsfag Valg av 2. fremmedspråk Nittedal ungdomsskole tilbyr TYSK, FRANSK og SPANSK Skolen skal tilby opplæring i 2. fremmedspråk i minst ett av de fire språkene tysk, fransk, spansk og russisk. På Nittedal ungdomsskole kan elevene velge mellom tysk, fransk og spansk. Elevene må ha faget alle tre årene på ungdomsskolen for å få en standpunktkarakter som teller ved inntak til videregående skole. Elever som ønsker å bytte fra tysk, fransk eller spansk til fordypning, må sende en skriftlig søknad til karriereveileder med begrunnelse i løpet av 1. halvår i 8. klasse. Valg av fordypning Nittedal ungdomsskole tilbyr ENGELSK Skolen skal tilby fordypning i minst ett av fagene norsk, engelsk, samisk, matematikk og arbeidslivsfag. Elevene kan ikke bytte fra fordypning i engelsk til tysk, fransk eller spansk. 2

3 Videregående skole (vgs) På vgs er det to hovedutdanningsprogram: Yrkesfaglige utdanningsprogram Studieforberedende utdanningsprogram Konsekvenser valg av 2. fremmedspråk/fordypning ved overgangen til videregående skole Det innføres en endring i de yrkesfaglige utdanningsprogrammene fra skoleåret De yrkesfaglige utdanningsprogrammene: Bygg- og anleggsteknikk Elektro Helse- og oppvekstfag Naturbruk Restaurant og matfag Teknikk og industriell produksjon Design og tradisjonshåndverk IKT og medieproduksjon Salg, service og reiseliv Frisør, blomster- og interiørdesign Elever som velger et yrkesfaglig utdanningsprogram må ikke ha 2. fremmedspråk på ungdomsskolen eller på vgs. Elever som velger et studieforberedende utdanningsprogram: Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering må ha 2. fremmedspråk på videregående skole. 3

4 Med 2. fremmedspråk i grunnskolen (tysk, fransk eller spansk): kan fortsette med det samme fremmedspråket på nivå 2 og ha det i to år ELLER kan velge et nytt fremmedspråk på nivå 1 og ha det i to år Uten 2. fremmedspråk i grunnskolen (engelsk fordypning) må ha 2. fremmedspråk alle tre årene på videregående skole Det betyr at disse elevene vil få et redusert timetall til valgfrie programfag det siste året på Vg3 Mer informasjon: Jan.ostengen@nittedal.kommune.no / / HVORDAN VELGE 2. FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING Logg inn på Visma Flyt Skole ved hjelp av MinID eller logg inn på Min Skole foresatteappen Alternativene er: Spansk Tysk Fransk Engelsk fordypning Velg ett førstevalg og ett andrevalg (prioritert rekkefølge) 4

5 NITTEDAL UNGDOMSSKOLE Informasjon om valgfag Valgfaget har 57 årstimer, det vil si et gjennomsnitt på 1,5 timer i uka. Valgfaget er et avsluttende fag hvert år, og elevene får standpunktkarakter i faget. Karakteren teller på lik linje med andre fag når det skal søkes til videregående skole. Valgfag teller imidlertid som en karakter. Har man hatt ulike valgfag alle tre årene, legges de tre karakterene sammen og deles på tre slik at man får en snittkarakter på det endelige vitnemålet. Dersom elever fortsetter med det samme valgfaget i flere år, er det kun karakteren det siste året man har valgfaget som vil bli stående på vitnemålet. Det er Akershus Fylkeskommune ved inntakskontoret som foretar utregningen. På Nittedal ungdomsskole gir vi tilbud om 5 ulike valgfag på hvert trinn. Hvilke tilbud som startes opp kommer an på interessen og ønskene fra elevene. Dersom det er for mange elever som har det samme 1. ønsket, må de plasseres på 2. eller 3. ønsket. Hvordan velge valgfag? Logg inn på Visma Flyt Skole ved hjelp av MinID eller logg inn på Min Skole foresatteappen Velg tre (3) valgfag i prioritert rekkefølge. Har dere noen spørsmål angående valgfagene, kan dere kontakte Jan Østengen, tlf , jan.ostengen@nittedal.kommune.no Valgfagene er: Se de neste sidene 5

6 VALGFAG TRINN For mer informasjon om valgfagene: For alle valgfagene gjelder følgende: Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring gjennom praktisk og variert arbeid. Valgfagene er tverrfaglige og skal bidra til helhet og sammenheng i opplæringen. Sal og scene Dette er valgfaget for deg som har lyst til å prøve deg som skuespiller, eller være med i produksjonen av en forestilling enten som musiker eller tekniker. Elevene får prøve seg på teatersport, de får utvikle egne ideer til en produksjon og lære å bruke egen kropp og stemme. De får også utvikle og bruke tekniske løsninger i en produksjon og være med å skape et scenisk uttrykk. Elevene vil få prøve seg på alle rollene i en produksjon. Målet er at valgfaget skal ende opp i en forestilling som skal settes opp for publikum i løpet av skoleåret. Fysisk aktivitet og helse Dette er valgfaget for deg som er glad i å bruke kroppen. Opplæringen i valgfaget skal bidra til bedre fysisk helse og trivsel for den enkelte elev. Elevene skal kunne delta i varierte fysiske aktiviteter som er egnet til å motivere den enkelte. 6

7 Målet er at elevene skal delta i ulike aktiviteter som utfordrer både koordinasjonen og de de fysiske egenskapene. De skal lære å jobbe sammen med andre elever og oppmuntre medelever til å gjøre sitt beste og forholde seg til regler. Elevene får også lære om kosthold og helse relatert til fysisk aktivitet. De skal blant annet lære å lage enkle og hensiktsmessige måltider i forbindelse med aktivitet. Design / Redesign Ønsker du flere praktiske timer på skolen? Liker du å lage ting? Er du kreativ? Liker å snekre, sy, eller male? I dette faget kan du gjøre alt fra å lage lamper, møbler, bilder og smykker, til å lage din egen ballkjole. Det er et tett samarbeid mellom lærerne og elevene om hvordan timene skal legges opp. Vi har fokus på ferdig produkt, og prosessen frem til produktene er ferdig. Målet er at du skal skape noe du har lyst til, jobbe med de materialene du synes er spennende, samt skape noe som ikke kun havner på hylla til bestemor, men som du faktisk ønsker å bruke eller ha fremme. Vi har muligheten til å samarbeide med Sal & scene om å lage store kulisser og morsomme kostymer til deres forestillinger. Vi kan jobbe med alle mulige materialer: treverk, metall, plastikk, tekstil og gummi. Du kan bruke din egen kreativitet, eller bli inspirert av andres prosjekter. Du kan gjøre gamle produkter nye, eller skape ditt helt eget design. Natur, miljø og friluftsliv Faget har to hovedområder: Friluftsliv og miljø For å bevare biologisk mangfold og sikre bærekraftig utvikling skal elevene bli bevisste på at natur og miljø har en tålegrense som ikke bør overskrides. Naturen brukes til rekreasjon, naturopplevelser, næringsvirksomhet, dyrking og høsting. 7

8 Kunnskap om samspillet mellom mennesket, natur og miljø skal bidra til å skape et bevisst forhold til naturen. I valgfaget natur, miljø og friluftsliv deltar elevene i aktiviteter knyttet til friluftsliv eller naturbruk som gir opplevelser, og som kan lære dem å bruke naturen på en hensiktsmessig måte. Faget skal legge til rette for at elevene får bruke sansene, får stimulert nysgjerrigheten og blir glad i naturen. De skal også lære å tolke tegn i naturen. Elevene må kjenne til hvordan de bør handle lokalt for eventuelt å kunne se klima- og miljøspørsmål i en global sammenheng. Valgfaget vil kunne gi elvene viktig innsikt ved at de lærer å finne informasjon hos organisasjoner fra inn- og utland. Programmering Programmering er en helt grunnleggende del av nesten alt rundt oss i dagens samfunn, for eksempel mobiler, I-pader, datamaskiner, fly, romskip, droner og mye mer. I valgfaget programmering vil du få lære om hvordan man programmerer og koder. Vi skal lære hvordan spill og apper designes og lages, hvordan nettsider blir til, hvordan vi bruker avanserte programmer og koding til å styre roboter, droner og store maskiner. Etter vi har lært det grunnleggende, skal vi selv forsøke å lage både spill, nettsider og apper. Godt valg! 8

9 NITTEDAL UNGDOMSSKOLE KRITERIER FOR SAMMENSETTING AV NYE KLASSER SKOLEÅRET 2019/20 Det er kontaktlærerne i samarbeid med inspektør på 7. trinn som skal vurdere hele trinnet og dele alle elevene inn i 4 grupper. Deretter har lærerne fra Rotnes og Sørli tre møter med NUS der vi bestemmer de endelige klassene. Når gruppene settes sammen, skal det tas hensyn til at det blir mest mulig likeverdige grupper. Jevn fordeling mellom gutter og jenter Faglig mestring Atferd Elever med IOP (individuell opplæringsplan) Særskild språkopplæring 9