Elektrobransjens utfordringer når det gjelder å sikre kompetanse. Gunnar A. Stavnes, EBL

Transkript

1 Elektrobransjens utfordringer når det gjelder å sikre kompetanse Gunnar A. Stavnes, EBL

2 Agenda Elektrofagene og Kunnskapsløftet fke 13 Inspektørutdanning fke 16 Installatørutdanningen fke 11

3 Elektrofagene og Kunnskapsløftet - fke 13

4

5 Læringsstigen - Blooms Tasksonomistige Høyt nivå Vurdere Middels nivå Anvende Lavt nivå Reprodusere

6 Dagens utdanningsstruktur Glem det du mener å vite om: Videregående fag, fagskole- og ingeniørutdanning i Norge

7 Kunnskapsløftets grunnlag for grunnutdanningen Det skapende menneske Det arbeidende menneske Det allmenndannende menneske Det samarbeidende menneske Det miljøbeviste menneske Det integrerte menneske

8 Utdanningsprogram 12 utdanningsprogram - Idrettsfag 3 studieforberedende og 9 yrkesfaglige Musikk, dans og drama med disse programområdene: Musikk Dans Drama Studiespesialisering med disse programområdene: Formgivingsfag Realfag Samfunnsfag og økonomi Språkfag

9 Utdanningsprogram 12 utdanningsprogram - 3 studieforberedende og 9 yrkesfaglige Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon (med ett studieforberedende Vg3) Naturbruk (med ett studieforberedende Vg3) Restaurant- og matfag Service og samferdsel Teknikk og industriell produksjon + Påbygging til generell studiekompetanse

10 Tar elektrobransjen fagopplæringen på alvor? Inntak av elever GK /Vg1 elektro 4, pr. år Det avlegges ca. 2,5 til 3000 fagprøver hvert år 50% i elektrikerfaget 20% i telekommunikasjonsmontørerfaget 12% i automatikerfaget 6% i elverksfag Over 3000 løpende kontrakter

11 Elektrobransjens utfordringer når det gjelder å sikre kompetanse

12 Den nye fagskoleutdanningen Med fagskoleutdanning menes nå!!!!!: Yrkesrettede utdanninger som bygger på videregående opplæring eller tilsvarende realkompetanse, og som har et omfang tilsvarende minimum et halvt studieår og maksimum to studieår. Med yrkesrettet utdanning menes utdanning som gir kompetanse som kan tas i bruk i Arbeidslivet uten ytterligere generelle opplæringstiltak

13 Utdanning for installasjonsinspektører fke 16

14 Kravene i fke 16 Eksamen fra ingeniørhøyskole eller to-årig teknisk fagskole. elektroteknisk linje for sterkstrøm eller tilsvarende skole. Relevant formell fagutdanning ihht. 13. Dessuten kreves ett års praksis som assistent ved installasjonskontroll etter avlagt eksamen, eller et års allsidig praksis som tekniker/ingeniør ved installasjonsvirksomhet, lavspenning, eller to års praksis som elektromontør ved installasjonsvirksomhet, lavspenning.

15 Innspill fra EBL til revisjon av fke 16 Hvordan skal kompetansen for installasjonsinspektører gjøres mer attraktiv? Skal kravene til installasjonsinspektører skjerpes? dempes?

16 Installatørutdanningen fke 11

17 Kravene i fke 11, Kvalifikasjoner til den som skal forestå utførelse og vedlikehold herunder reparasjon av elektriske anlegg 12, Kvalifikasjoner til den som skal forestå drift 13, Kvalifikasjoner til den som skal arbeide selvstendig med utførelse og reparasjon av elektriske anlegg

18 Kravene til elektroinstallatør Eksamen fra teknisk høgskole, ingeniørhøgskole eller to-årig teknisk fagskole, linje for elkraftteknikk Praksis som tekniker/ingeniør fra installasjonsvirksomhet og/eller montørpraksis (avhengig av teoretisk utdanning) Bestått installatørprøve

19 Installatørprøvens formål Installatørprøven er en prøve som, ved bestått resultat, bekrefter elsikkerhetskompetansen som forskrift fke 11 krever, til å kunne forestå utførelse og vedlikehold, herunder reparasjon av elektriske lavspenningsanlegg og elektrisk utstyr tilkoblet slike anlegg.

20 Installatørprøven Prøven gjennomføres som: en kvalifiserende nettbasert skriftlig prøve en avsluttende skriftlig prøve

21 Organisering av Installatørprøven Sekretariat i EBL Inspirasjonsgruppe Prøvenemnder Klagenemnd

22 Aktuelle nettsider