OrdDrill - Rådgiveren

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "OrdDrill - Rådgiveren"

Transkript

1 OrdDrill - Rådgiveren Lese videreg (17.13) Inneholder utskrift av alle enkeltoppgavene i Kap , Lesevansker videregående nivå. Kun til bruk for pedagoger og instruktører i forbindelse med tilrettelegging av undervisning og kurs.

2 INNHOLD Lese videreg (17.13)... 3 Nivå Nivå Nivå Nivå Nivå 6 b...20 Nivå Nivå Nivå Nivå Nivå 10 b...33

3 Lese videreg (17.13) Lesevansker videregående nivå. Læreren må sjekke ut: At eleven vet forskjellen på bokstavlydene og bokstavnavnene og kan gjøre rede for forskjellene og hvordan de brukes. Nivå 3 Vokaler Vokalene Vokalene på norsk a (Ordblink med lyd) : a e (Ordblink med lyd) : e i (Ordblink med lyd) : i o (Ordblink med lyd) : o u (Ordblink med lyd) : u y (Ordblink med lyd) : y æ (Ordblink med lyd) : æ ø (Ordblink med lyd) : ø å (Ordblink med lyd) : å Ord med 2 bokstaver. Skriv vokalen. Skriv vokalen i ordet. 10 oppgaver. ta (Spml&svar) : ta Svar: a te (Spml&svar) : te Svar: e ti (Spml&svar) : ti Svar: i to (Spml&svar) : to Svar: o ku (Spml&svar) : ku Svar: u sy (Spml&svar) : sy Svar: y bæ (Spml&svar) : bæ Svar: æ tø (Spml&svar) : tø Svar: ø tå (Spml&svar) : tå Svar: å Ord med 3 bokstaver. Skriv vokalen. Skriv vokalen i ordet. 10 oppgaver. tar (Spml&svar) : tar Svar: a ser (Spml&svar) : ser Svar: e vil (Spml&svar) : vil Svar: i bor (Spml&svar) : bor Svar: o sur (Spml&svar) : sur Svar: u syr (Spml&svar) : syr Svar: y sær (Spml&svar) : sær Svar: æ sør (Spml&svar) : sør Svar: ø sår (Spml&svar) : sår Svar: å sti (Spml&svar) : sti Svar: i Ord med 4-5 bokstaver. Finn vokalene. Skriv vokalen i ordet. 10 oppgaver. gane (Spml&svar) : gane Svar: ae sola (Spml&svar) : sola Svar: oa gule (Spml&svar) : gule Svar: ue syre (Spml&svar) : syre Svar: ye tjære (Spml&svar) : tjære Svar: æe

4 tåre (Spml&svar) : tåre Svar: åe rope (Spml&svar) : rope Svar: oe silo (Spml&svar) : silo Svar: io kolon (Spml&svar) : kolon Svar: oo salat (Spml&svar) : salat Svar: aa Øvelse i skille ut vokaler. Dyrenavn. Skriv vokalene i ordet. 10 oppgaver. ue (Spml&svar) : ugle Svar: ue e (Spml&svar) : hest Svar: e ooie (Spml&svar) : krokodille Svar: ooie iø (Spml&svar) : isbjørn Svar: iø eea (Spml&svar) : elefant Svar: eea au (Spml&svar) : kalkun Svar: au eo (Spml&svar) : ekorn Svar: eo iu (Spml&svar) : spissmus Svar: iu aia (Spml&svar) : bavian Svar: aia ue (Spml&svar) : puddel Svar: ue Øvelse i skille ut vokaler. Enkeltord. 10 Skriv vokalene i ordet. 10 oppgaver. åæyeøy (Spml&svar) : blåbærsyltetøy Svar: åæyeøy yeeui (Spml&svar) : smykkeetui Svar: yeeui ui (Spml&svar) : sursild Svar: ui æae (Spml&svar) : værhane Svar: æae ueo (Spml&svar) : utedo Svar: ueo ieae (Spml&svar) : vinkelhake Svar: ieae øae (Spml&svar) : snøballer Svar: øae oy (Spml&svar) : storby Svar: oy aeøie (Spml&svar) : langebrødskive Svar: aeøie aeo (Spml&svar) : barnevogn Svar: aeo Øvelse i å skille ut vokaler i ord. Enkeltord. 10 Skriv vokalene i ordet. 10 oppgaver. saueøye (Spml&svar) : saueøye Svar: aueøye ieui (Spml&svar) : fiskepudding Svar: ieui ioii (Spml&svar) : bilforsikring Svar: ioii åøe (Spml&svar) : hårbørste Svar: åøe yeouae (Spml&svar) : sykkelkonkurranse Svar: yeouae eiue (Spml&svar) : peispuster Svar: eiue oøye (Spml&svar) : blokkfløyte Svar: oøye aiie (Spml&svar) : haifinne Svar: aiie ueie (Spml&svar) : turseiler Svar: ueie auea (Spml&svar) : gaupejakt Svar: auea Dift/parlyd. Sett inn riktig diftong i åpne luker Skriv diftongene i ordet. 10 oppgaver. joik (Spml&svar) : j..k Svar: joik gaudaost (Spml&svar) : g..daost Svar: gaudaost maur (Spml&svar) : m..r Svar: maur haike (Spml&svar) : h..ke Svar: haike omstreifer (Spml&svar) : omstr..fer Svar: omstreifer sjokoladeautomat (Spml&svar) : sjokolade..tomat Svar: sjokoladeautomat

5 fordøye (Spml&svar) : ford..e Svar: fordøye mais\meis (Spml&svar) : m..s Svar: mais\meis tvangsauksjon (Spml&svar) : tvangs..ksjon Svar: tvangsauksjon sløyfe (Spml&svar) : sl..fe Svar: sløyfe Dift/parlyd. Sett inn riktig diftong i åpne luker Skriv diftongene i ordet. 10 oppgaver. spurvehauk (Spml&svar) : spurveh..k Svar: spurvehauk taukveil (Spml&svar) : t..kv..l Svar: taukveil bautastein (Spml&svar) : b..tast..n Svar: bautastein august (Spml&svar) :..gust Svar: august farty (Spml&svar) : fart.. Svar: fartøy arbeidsklær (Spml&svar) : arb..dsklær Svar: arbeidsklær speilbilde (Spml&svar) : sp..lbilde Svar: speilbilde høytid (Spml&svar) : h..tid Svar: høytid tømmerkoie (Spml&svar) : tømmerk..e Svar: tømmerkoie saueøye (Spml&svar) : s..e..e Svar: saueøye Nivå 4 Bruke basiskoden til å kunne lese og skrive de 120 mest brukte stavelsene i norsk. Stavelser. En stavelse er en vokal og flere konsonanter. En stavelse kan være et ord (eks. la, ta, sa), eller en del av et ord. Eks.: le-se, ta-le. Stavelser er byggesteinene i alle ord. Enkle stavelser, 2 bokstaver Skriv stavelsen. 20 oppgaver. es (Ordblink med lyd) : es ur (Ordblink med lyd) : ur en (Ordblink med lyd) : en el (Ordblink med lyd) : el am (Ordblink med lyd) : am ak (Ordblink med lyd) : ak is (Ordblink med lyd) : is il (Ordblink med lyd) : il os (Ordblink med lyd) : os or (Ordblink med lyd) : or ut (Ordblink med lyd) : ut ug (Ordblink med lyd) : ug ys (Ordblink med lyd) : ys yr (Ordblink med lyd) : yr øp (Ordblink med lyd) : øp øm (Ordblink med lyd) : øm ås (Ordblink med lyd) : ås år (Ordblink med lyd) : år at (Ordblink med lyd) : at ig (Ordblink med lyd) : ig Enkle stavelser - 2 bokstaver Skriv stavelsen. 20 oppgaver. ru (Ordblink med lyd) : ru le (Ordblink med lyd) : le nå (Ordblink med lyd) : nå vi (Ordblink med lyd) : vi by (Ordblink med lyd) : by lo (Ordblink med lyd) : lo

6 si (Ordblink med lyd) : si lå (Ordblink med lyd) : lå ga (Ordblink med lyd) : ga du (Ordblink med lyd) : du år (Ordblink med lyd) : år ja (Ordblink med lyd) : ja ro (Ordblink med lyd) : ro ny (Ordblink med lyd) : ny la (Ordblink med lyd) : la bo (Ordblink med lyd) : bo sa (Ordblink med lyd) : sa ta (Ordblink med lyd) : ta ku (Ordblink med lyd) : ku ti (Ordblink med lyd) : ti Enkle stavelser - 2 bokstaver Skriv stavelsen. 20 oppgaver. kø (Ordblink med lyd) : kø få (Ordblink med lyd) : få av (Ordblink med lyd) : av på (Ordblink med lyd) : på ni (Ordblink med lyd) : ni da (Ordblink med lyd) : da gå (Ordblink med lyd) : gå må (Ordblink med lyd) : må is (Ordblink med lyd) : is se (Ordblink med lyd) : se øk (Ordblink med lyd) : øk så (Ordblink med lyd) : så en (Ordblink med lyd) : en ha (Ordblink med lyd) : ha jo (Ordblink med lyd) : jo to (Ordblink med lyd) : to sy (Ordblink med lyd) : sy ut (Ordblink med lyd) : ut rå (Ordblink med lyd) : rå fø (Ordblink med lyd) : fø Enkle stavelser - 3 bokstaver Skriv stavelsen. 20 oppgaver. nes (Ordblink med lyd) : nes all (Ordblink med lyd) : all bil (Ordblink med lyd) : bil bud (Ordblink med lyd) : bud pil (Ordblink med lyd) : pil lek (Ordblink med lyd) : lek par (Ordblink med lyd) : par fot (Ordblink med lyd) : fot del (Ordblink med lyd) : del sko (Ordblink med lyd) : sko dit (Ordblink med lyd) : dit bær (Ordblink med lyd) : bær lær (Ordblink med lyd) : lær rim (Ordblink med lyd) : rim bak (Ordblink med lyd) : bak ran (Ordblink med lyd) : ran

7 gås (Ordblink med lyd) : gås tun (Ordblink med lyd) : tun bar (Ordblink med lyd) : bar båt (Ordblink med lyd) : båt Ord med 1 stavelse Skriv stavelsen. 20 oppgaver. eng (Ordblink med lyd) : eng teng (Ordblink med lyd) : teng ing (Ordblink med lyd) : ing ning (Ordblink med lyd) : ning ling (Ordblink med lyd) : ling ang (Ordblink med lyd) : ang lang (Ordblink med lyd) : lang gang (Ordblink med lyd) : gang nig (Ordblink med lyd) : nig lig (Ordblink med lyd) : lig tig (Ordblink med lyd) : tig lei (Ordblink med lyd) : lei hei (Ordblink med lyd) : hei kai (Ordblink med lyd) : kai hai (Ordblink med lyd) : hai tøy (Ordblink med lyd) : tøy løy (Ordblink med lyd) : løy sau (Ordblink med lyd) : sau tau (Ordblink med lyd) : tau bau (Ordblink med lyd) : bau Ord med 2 stavelser. Skriv stavelsene og ordet. 20 oppgaver. le se (Ordblink med lyd) : le se lese (Ordblink med lyd) : lese ro pe (Ordblink med lyd) : ro pe rope (Ordblink med lyd) : rope vi te (Ordblink med lyd) : vi te vite (Ordblink med lyd) : vite lu re (Ordblink med lyd) : lu re lure (Ordblink med lyd) : lure ba ke (Ordblink med lyd) : ba ke bake (Ordblink med lyd) : bake su se (Ordblink med lyd) : su se suse (Ordblink med lyd) : suse bi te (Ordblink med lyd) : bi te bite (Ordblink med lyd) : bite va ne (Ordblink med lyd) : va ne vane (Ordblink med lyd) : vane ga le (Ordblink med lyd) : ga le gale (Ordblink med lyd) : gale ba de (Ordblink med lyd) : ba de bade (Ordblink med lyd) : bade Ord m/2 stavelser,øvelse i oppdeling av stavelser Skriv stavelsene. 10 oppgaver. le se (Spml&svar) : lese Svar: le se

8 ro pe (Spml&svar) : rope Svar: ro pe vi te (Spml&svar) : vite Svar: vi te lu re (Spml&svar) : lure Svar: lu re ba ke (Spml&svar) : bake Svar: ba ke su se (Spml&svar) : suse Svar: su se bi te (Spml&svar) : bite Svar: bi te va ne (Spml&svar) : vane Svar: va ne ga le (Spml&svar) : gale Svar: ga le ba de (Spml&svar) : bade Svar: ba de To stavelser. Del opp. 4 og 5 bokstaver. Skriv stavelsene. 10 oppgaver. lu tet (Spml&svar) : lutet Svar: lu tet jak te (Spml&svar) : jakte Svar: jak te fø de (Spml&svar) : føde Svar: fø de hav ne (Spml&svar) : havne Svar: hav ne rø re (Spml&svar) : røre Svar: rø re kå pe (Spml&svar) : kåpe Svar: kå pe is bre (Spml&svar) : isbre Svar: is bre be hov (Spml&svar) : behov Svar: be hov be ty (Spml&svar) : bety Svar: be ty sa ge (Spml&svar) : sage Svar: sa ge 2 stavelser - Del opp - 4 bokstaver Skriv stavelsene. 10 oppgaver. ga ne (Spml&svar) : gane Svar: ga ne ha le (Spml&svar) : hale Svar: ha le sa ge (Spml&svar) : sage Svar: sa ge pe ke (Spml&svar) : peke Svar: pe ke ba ne (Spml&svar) : bane Svar: ba ne gå te (Spml&svar) : gåte Svar: gå te ja ge (Spml&svar) : jage Svar: ja ge la ge (Spml&svar) : lage Svar: la ge fø de (Spml&svar) : føde Svar: fø de ha re (Spml&svar) : hare Svar: ha re 2 stavelser - Del opp - 5 bokstaver Skriv stavelsene. 10 oppgaver. jo ker (Spml&svar) : joker Svar: jo ker bor te (Spml&svar) : borte Svar: bor te tvi le (Spml&svar) : tvile Svar: tvi le ek sos (Spml&svar) : eksos Svar: ek sos jen te (Spml&svar) : jente Svar: jen te ke fir (Spml&svar) : kefir Svar: ke fir be hov (Spml&svar) : behov Svar: be hov fer ge (Spml&svar) : ferge Svar: fer ge lin se (Spml&svar) : linse Svar: lin se fik se (Spml&svar) : fikse Svar: fik se Ord med 2 stavelser - 4 og 5 bokstaver. Skriv stavelsene. 10 oppgaver. de le (Spml&svar) : dele Svar: de le di ger (Spml&svar) : diger Svar: di ger

9 jen te (Spml&svar) : jente Svar: jen te be søk (Spml&svar) : besøk Svar: be søk bra vo (Spml&svar) : bravo Svar: bra vo gri pe (Spml&svar) : gripe Svar: gri pe av ta (Spml&svar) : avta Svar: av ta da me (Spml&svar) : dame Svar: da me sat se (Spml&svar) : satse Svar: sat se gå te (Spml&svar) : gåte Svar: gå te Ord med 2 stavelser - 4 og 5 bokstaver. Skriv stavelsene. 10 oppgaver. hø re (Spml&svar) : høre Svar: hø re mi ne (Spml&svar) : mine Svar: mi ne ja ge (Spml&svar) : jage Svar: ja ge ar ve (Spml&svar) : arve Svar: ar ve e ter (Spml&svar) : eter Svar: e ter sva re (Spml&svar) : svare Svar: sva re pry de (Spml&svar) : pryde Svar: pry de ryk te (Spml&svar) : rykte Svar: ryk te syn ke (Spml&svar) : synke Svar: syn ke he te (Spml&svar) : hete Svar: he te Nivå 5 Kunne de høyfrekvente stavelsene og forstå forskjellen på ord og stavelser. Ord med tre stavelser. Øv på deling Skriv stavelsene og ordet. 10 oppgaver. ba de kar (Ordblink med lyd) : ba de kar badekar (Ordblink med lyd) : badekar spi se bord (Ordblink med lyd) : spi se bord spisebord (Ordblink med lyd) : spisebord sko le mat (Ordblink med lyd) : sko le mat skolemat (Ordblink med lyd) : skolemat vis ke lær (Ordblink med lyd) : vis ke lær viskelær (Ordblink med lyd) : viskelær ju le lys (Ordblink med lyd) : ju le lys julelys (Ordblink med lyd) : julelys Ord med fire stavelser. Øv på deling Skriv stavelsene og ordet. 10 oppgaver. spi se be stikk (Ordblink med lyd) : spi se be stikk spisebestikk (Ordblink med lyd) : spisebestikk pro fe sjo nell (Ordblink med lyd) : pro fe sjo nell profesjonell (Ordblink med lyd) : profesjonell mar si pan gris (Ordblink med lyd) : mar si pan gris marsipangris (Ordblink med lyd) : marsipangris ju le pre sang (Ordblink med lyd) : ju le pre sang julepresang (Ordblink med lyd) : julepresang re pre sen tant (Ordblink med lyd) : re pre sen tant representant (Ordblink med lyd) : representant Ord med 4 stavelser, varierende antall bokstaver Skriv stavelsene. 10 oppgaver.

10 mu se stil le (Spml&svar) : musestille Svar: mu se stil le ju le pre sang (Spml&svar) : julepresang Svar: ju le pre sang sla lom støv ler (Spml&svar) : slalomstøvler Svar: sla lom støv ler på ske bol ler (Spml&svar) : påskeboller Svar: på ske bol ler ka non ku le (Spml&svar) : kanonkule Svar: ka non ku le kon ver sa sjon (Spml&svar) : konversasjon Svar: kon ver sa sjon re pre sen tant (Spml&svar) : representant Svar: re pre sen tant opp merk som het (Spml&svar) : oppmerksomhet Svar: opp merk som het sann syn lig vis (Spml&svar) : sannsynligvis Svar: sann syn lig vis pro fe sjo nell (Spml&svar) : profesjonell Svar: pro fe sjo nell Lange ord med 5-7 stavelser Skriv stavelsene. 10 oppgaver. ma te ma tikk bok (Spml&svar) : matematikkbok Svar: ma te ma tikk bok le gi ti ma sjon (Spml&svar) : legitimasjon Svar: le gi ti ma sjon el ek tri si tet (Spml&svar) : elektrisitet Svar: el ek tri si tet kor re spon de re (Spml&svar) : korrespondere Svar: kor re spon de re mis for stå el se (Spml&svar) : misforståelse Svar: mis for stå el se in ter na sjo nal (Spml&svar) : internasjonal Svar: in ter na sjo nal sal to mor ta le (Spml&svar) : saltomortale Svar: sal to mor ta le dis kva li fi se re (Spml&svar) : diskvalifisere Svar: dis kva li fi se re til ste de vær el se (Spml&svar) : tilstedeværelse Svar: til ste de vær el se al le steds nær vær en de (Spml&svar) : allestedsnærværende Svar: al le steds nær vær en de Ord med 4 stavelser Skriv stavelsene. 10 oppgaver. gam le hjemm et (Ordblink med lyd) : gam le hjemm et gamlehjemmet (Ordblink med lyd) : gamlehjemmet mu se still e (Ordblink med lyd) : mu se still e musestille (Ordblink med lyd) : musestille bløt e ka ke (Ordblink med lyd) : bløt e ka ke bløtekake (Ordblink med lyd) : bløtekake ju le pre sang (Ordblink med lyd) : ju le pre sang julepresang (Ordblink med lyd) : julepresang sla lom støv ler (Ordblink med lyd) : sla lom støv ler slalomstøvler (Ordblink med lyd) : slalomstøvler Lange ord med mange stavelser. sirkusartist (Ordblink med lyd) : sirkusartist legitimasjon (Ordblink med lyd) : legitimasjon elektrisitet (Ordblink med lyd) : elektrisitet kvalitetsvare (Ordblink med lyd) : kvalitetsvare ufullstendig (Ordblink med lyd) : ufullstendig spisebestikk (Ordblink med lyd) : spisebestikk korrespondere (Ordblink med lyd) : korrespondere profesjonell (Ordblink med lyd) : profesjonell misforståelse (Ordblink med lyd) : misforståelse tjenestemenn (Ordblink med lyd) : tjenestemenn Lange ord med mange stavelser. termosflaske (Ordblink med lyd) : termosflaske

11 jernbanevogn (Ordblink med lyd) : jernbanevogn internasjonal (Ordblink med lyd) : internasjonal marsipangris (Ordblink med lyd) : marsipangris konversasjon (Ordblink med lyd) : konversasjon barnesykdom (Ordblink med lyd) : barnesykdom videregående (Ordblink med lyd) : videregående representant (Ordblink med lyd) : representant saltomortale (Ordblink med lyd) : saltomortale karakterisere (Ordblink med lyd) : karakterisere Lange ord med mange stavelser. symfoniorkester (Ordblink med lyd) : symfoniorkester hastverksarbeid (Ordblink med lyd) : hastverksarbeid tilbakeholden (Ordblink med lyd) : tilbakeholden solformørkelse (Ordblink med lyd) : solformørkelse motstandsdyktig (Ordblink med lyd) : motstandsdyktig fødselsdagsbarn (Ordblink med lyd) : fødselsdagsbarn verdensmester (Ordblink med lyd) : verdensmester sannsynligvis (Ordblink med lyd) : sannsynligvis identitetskort (Ordblink med lyd) : identitetskort blåseinstrument (Ordblink med lyd) : blåseinstrument Lange ord med mange stavelser. rettskrivning (Ordblink med lyd) : rettskrivning kontorpersonale (Ordblink med lyd) : kontorpersonale politistasjon (Ordblink med lyd) : politistasjon overbevisning (Ordblink med lyd) : overbevisning multiplikasjon (Ordblink med lyd) : multiplikasjon oppmerksomhet (Ordblink med lyd) : oppmerksomhet multiplikator (Ordblink med lyd) : multiplikator karakterstyrke (Ordblink med lyd) : karakterstyrke helhetsinntrykk (Ordblink med lyd) : helhetsinntrykk diskvalifisere (Ordblink med lyd) : diskvalifisere Les og skriv setningen. Les og skriv setningen. 9 oppgaver Jeg vil vaske. (Ordblink) : Jeg vil vaske. Jeg vil lese. (Ordblink) : Jeg vil lese. Jeg vil bade. (Ordblink) : Jeg vil bade. Jeg vil bygge. (Ordblink) : Jeg vil bygge. Jeg vil danse. (Ordblink) : Jeg vil danse. Jeg vil løpe. (Ordblink) : Jeg vil løpe. Jeg vil bake. (Ordblink) : Jeg vil bake. Jeg vil spise. (Ordblink) : Jeg vil spise. Jeg vil vente (Ordblink) : Jeg vil vente. Les og skriv setningen. Les og skriv setningen. 9 oppgaver Skal vi ikke vaske? (Ordblink) : Skal vi ikke vaske? Skal vi ikke lese? (Ordblink) : Skal vi ikke lese? Skal vi ikke bade? (Ordblink) : Skal vi ikke bade?

12 Skal vi ikke pakke? (Ordblink) : Skal vi ikke pakke? Skal vi ikke danse? (Ordblink) : Skal vi ikke danse? Skal vi ikke løpe? (Ordblink) : Skal vi ikke løpe? Skal vi ikke spise? (Ordblink) : Skal vi ikke spise? Skal vi ikke sove? (Ordblink) : Skal vi ikke sove? Skal vi ikke skrive? (Ordblink) : Skal vi ikke skrive? Les og skriv setningen. Les og skriv setningen. 9 oppgaver. Jeg kan ikke se. (Ordblink) : Jeg kan ikke se. Jeg kan ikke kjøre. (Ordblink) : Jeg kan ikke kjøre. Jeg kan ikke gå. (Ordblink) : Jeg kan ikke gå. Jeg kan ikke male. (Ordblink) : Jeg kan ikke male. Jeg kan ikke komme. (Ordblink) : Jeg kan ikke komme. Jeg kan ikke kjøpe. (Ordblink) : Jeg kan ikke kjøpe. Jeg kan ikke bade. (Ordblink) : Jeg kan ikke bade. Jeg kan ikke hoppe. (Ordblink) : Jeg kan ikke hoppe. Jeg kan ikke ringe. (Ordblink) : Jeg kan ikke ringe. NonOrd 2 bokstaver Ord som ikke betyr noe. 2 bokstaver. Ikke lyd. 10 oppgaver. yl (Ordblink) : yl vå (Ordblink) : vå ot (Ordblink) : ot æk (Ordblink) : æk ke (Ordblink) : ke vu (Ordblink) : vu es (Ordblink) : es sø (Ordblink) : sø ky (Ordblink) : ky ne (Ordblink) : ne NonOrd 3 bokstaver Ord som ikke betyr noe. 3 bokstaver. Ingen lyd. 10 oppgaver. tyt (Ordblink) : tyt sam (Ordblink) : sam nep (Ordblink) : nep olk (Ordblink) : olk elf (Ordblink) : elf fel (Ordblink) : fel ryl (Ordblink) : ryl rås (Ordblink) : rås ars (Ordblink) : ars tek (Ordblink) : tek Nivå 6 Parate ordbilder som brukes mye. 5 bokstaver. Lydrette dette (Ordblink med lyd) : dette eller (Ordblink med lyd) : eller

13 denne (Ordblink med lyd) : denne hadde (Ordblink med lyd) : hadde andre (Ordblink med lyd) : andre kunne (Ordblink med lyd) : kunne meget (Ordblink med lyd) : meget disse (Ordblink med lyd) : disse ville (Ordblink med lyd) : ville store (Ordblink med lyd) : store 5 bokstaver. Lydrette siden (Ordblink med lyd) : siden deres (Ordblink med lyd) : deres rekke (Ordblink med lyd) : rekke først (Ordblink med lyd) : først viser (Ordblink med lyd) : viser bedre (Ordblink med lyd) : bedre mener (Ordblink med lyd) : mener stort (Ordblink med lyd) : stort klart (Ordblink med lyd) : klart innen (Ordblink med lyd) : innen 5 bokstaver. Lydrette begge (Ordblink med lyd) : begge finne (Ordblink med lyd) : finne blitt (Ordblink med lyd) : blitt borte (Ordblink med lyd) : borte gråte (Ordblink med lyd) : gråte nøyde (Ordblink med lyd) : nøyde burde (Ordblink med lyd) : burde dagen (Ordblink med lyd) : dagen fullt (Ordblink med lyd) : fullt heter (Ordblink med lyd) : heter 5 bokstaver. Lydrette sette (Ordblink med lyd) : sette neste (Ordblink med lyd) : neste slikt (Ordblink med lyd) : slikt laget (Ordblink med lyd) : laget saker (Ordblink med lyd) : saker slutt (Ordblink med lyd) : slutt årene (Ordblink med lyd) : årene lange (Ordblink med lyd) : lange neppe (Ordblink med lyd) : neppe meter (Ordblink med lyd) : meter 5 bokstaver. Lydrette legge (Ordblink med lyd) : legge søker (Ordblink med lyd) : søker bjørn (Ordblink med lyd) : bjørn

14 veien (Ordblink med lyd) : veien eldre (Ordblink med lyd) : eldre brukt (Ordblink med lyd) : brukt mange (Ordblink med lyd) : mange lenge (Ordblink med lyd) : lenge blant (Ordblink med lyd) : blant ingen (Ordblink med lyd) : ingen 5 bokstaver. Lydrette samme (Ordblink med lyd) : samme flere (Ordblink med lyd) : flere etter (Ordblink med lyd) : etter annen (Ordblink med lyd) : annen annet (Ordblink med lyd) : annet grunn (Ordblink med lyd) : grunn langt (Ordblink med lyd) : langt måtte (Ordblink med lyd) : måtte beste (Ordblink med lyd) : beste gamle (Ordblink med lyd) : gamle 5 bokstaver. Lydrette helst (Ordblink med lyd) : helst kjent (Ordblink med lyd) : kjent plass (Ordblink med lyd) : plass dager (Ordblink med lyd) : dager slike (Ordblink med lyd) : slike synes (Ordblink med lyd) : synes tiden (Ordblink med lyd) : tiden minst (Ordblink med lyd) : minst liten (Ordblink med lyd) : liten saken (Ordblink med lyd) : saken 5 bokstaver. Ikke lydrette aldri (Ordblink med lyd) : aldri norsk (Ordblink med lyd) : norsk altså (Ordblink med lyd) : altså Norge (Ordblink med lyd) : Norge igjen (Ordblink med lyd) : igjen fordi (Ordblink med lyd) : fordi mulig (Ordblink med lyd) : mulig gjort (Ordblink med lyd) : gjort hvert (Ordblink med lyd) : hvert hjelp (Ordblink med lyd) : hjelp 5 bokstaver. Ikke lydrette kveld (Ordblink med lyd) : kveld tross (Ordblink med lyd) : tross følge (Ordblink med lyd) : følge foran (Ordblink med lyd) : foran

15 stand (Ordblink med lyd) : stand valget (Ordblink med lyd) : valget løpet (Ordblink med lyd) : løpet holde (Ordblink med lyd) : holde komme (Ordblink med lyd) : komme under (Ordblink med lyd) : under 6 bokstaver. Lydrette første (Ordblink med lyd) : første skulle (Ordblink med lyd) : skulle kroner (Ordblink med lyd) : kroner større (Ordblink med lyd) : større ligger (Ordblink med lyd) : ligger heller (Ordblink med lyd) : heller ellers (Ordblink med lyd) : ellers ønsker (Ordblink med lyd) : ønsker finner (Ordblink med lyd) : finner hesten (Ordblink med lyd) : hesten 6 bokstaver. Lydrette støtte (Ordblink med lyd) : støtte lenger (Ordblink med lyd) : lenger gammel (Ordblink med lyd) : gammel klasse (Ordblink med lyd) : klasse krigen (Ordblink med lyd) : krigen stille (Ordblink med lyd) : stille sammen (Ordblink med lyd) : sammen senere (Ordblink med lyd) : senere fleste (Ordblink med lyd) : fleste eneste (Ordblink med lyd) : eneste 6 bokstaver. Ikke lydrette mellom (Ordblink med lyd) : mellom kommer (Ordblink med lyd) : kommer særlig (Ordblink med lyd) : særlig landet (Ordblink med lyd) : landet kommet (Ordblink med lyd) : kommet stadig (Ordblink med lyd) : stadig nemlig (Ordblink med lyd) : nemlig alltid (Ordblink med lyd) : alltid derfor (Ordblink med lyd) : derfor 6 bokstaver. Ikke lydrette Norges (Ordblink med lyd) : Norges gjerne (Ordblink med lyd) : gjerne hittil (Ordblink med lyd) : hittil holder (Ordblink med lyd) : holder riktig (Ordblink med lyd) : riktig viktig (Ordblink med lyd) : viktig

16 gjorde (Ordblink med lyd) : gjorde dermed (Ordblink med lyd) : dermed søndag (Ordblink med lyd) : søndag 7 bokstaver. Lydrette akkurat (Ordblink med lyd) : akkurat ansatte (Ordblink med lyd) : ansatte bedrift (Ordblink med lyd) : bedrift derimot (Ordblink med lyd) : derimot direkte (Ordblink med lyd) : direkte elevene (Ordblink med lyd) : elevene enkelte (Ordblink med lyd) : enkelte faktisk (Ordblink med lyd) : faktisk familie (Ordblink med lyd) : familie februar (Ordblink med lyd) : februar 7 bokstaver. Lydrette innsats (Ordblink med lyd) : innsats kommune (Ordblink med lyd) : kommune kontakt (Ordblink med lyd) : kontakt kvinner (Ordblink med lyd) : kvinner ledelse (Ordblink med lyd) : ledelse sikkert (Ordblink med lyd) : sikkert opplyse (Ordblink med lyd) : opplyse lettere (Ordblink med lyd) : lettere likevel (Ordblink med lyd) : likevel militær (Ordblink med lyd) : militær 7 bokstaver. Lydrette moderne (Ordblink med lyd) : moderne måneder (Ordblink med lyd) : måneder nettopp (Ordblink med lyd) : nettopp nærmere (Ordblink med lyd) : nærmere omfatte (Ordblink med lyd) : omfatte oppgave (Ordblink med lyd) : oppgave opptatt (Ordblink med lyd) : opptatt problem (Ordblink med lyd) : problem retning (Ordblink med lyd) : retning samfunn (Ordblink med lyd) : samfunn 7 bokstaver. Lydrette omtrent (Ordblink med lyd) : omtrent sentrum (Ordblink med lyd) : sentrum sikkert (Ordblink med lyd) : sikkert spiller (Ordblink med lyd) : spiller stemmer (Ordblink med lyd) : stemmer største (Ordblink med lyd) : største svenske (Ordblink med lyd) : svenske sykehus (Ordblink med lyd) : sykehus

17 således (Ordblink med lyd) : således teknisk (Ordblink med lyd) : teknisk 7 bokstaver. Lydrette Skriv ordet. 5 oppgaver. tillegg (Ordblink med lyd) : tillegg tirsdag (Ordblink med lyd) : tirsdag uttrykk (Ordblink med lyd) : uttrykk venstre (Ordblink med lyd) : venstre økonomi (Ordblink med lyd) : økonomi 7 bokstaver. Ikke lydrette begynne (Ordblink med lyd) : begynne endelig (Ordblink med lyd) : endelig fengsel (Ordblink med lyd) : fengsel forhånd (Ordblink med lyd) : forhånd gjelder (Ordblink med lyd) : gjelder formann (Ordblink med lyd) : formann gjennom (Ordblink med lyd) : gjennom forrige (Ordblink med lyd) : forrige hvilken (Ordblink med lyd) : hvilken 7 bokstaver. Ikke lydrette forslag (Ordblink med lyd) : forslag hvilket (Ordblink med lyd) : hvilket forsvar (Ordblink med lyd) : forsvar hvordan (Ordblink med lyd) : hvordan hvorfor (Ordblink med lyd) : hvorfor forsøke (Ordblink med lyd) : forsøke kanskje (Ordblink med lyd) : kanskje foruten (Ordblink med lyd) : foruten ordning (Ordblink med lyd) : ordning overfor (Ordblink med lyd) : overfor 7 bokstaver. Ikke lydrette rimelig (Ordblink med lyd) : rimelig forhold (Ordblink med lyd) : forhold skjedde (Ordblink med lyd) : skjedde arbeide (Ordblink med lyd) : arbeide enighet (Ordblink med lyd) : enighet torsdag (Ordblink med lyd) : torsdag utenfor (Ordblink med lyd) : utenfor beregne (Ordblink med lyd) : beregne viktige (Ordblink med lyd) : viktige omkring (Ordblink med lyd) : omkring 8 bokstaver. Lydrette

18 allerede (Ordblink med lyd) : allerede avslutte (Ordblink med lyd) : avslutte bakgrunn (Ordblink med lyd) : bakgrunn dessuten (Ordblink med lyd) : dessuten eksempel (Ordblink med lyd) : eksempel grunnlag (Ordblink med lyd) : grunnlag historie (Ordblink med lyd) : historie industri (Ordblink med lyd) : industri inntrykk (Ordblink med lyd) : inntrykk kommunal (Ordblink med lyd) : kommunal 8 bokstaver. Lydrette menneske (Ordblink med lyd) : menneske minutter (Ordblink med lyd) : minutter politiet (Ordblink med lyd) : politiet politisk (Ordblink med lyd) : politisk praktisk (Ordblink med lyd) : praktisk publikum (Ordblink med lyd) : publikum resultat (Ordblink med lyd) : resultat spesielt (Ordblink med lyd) : spesielt spørsmål (Ordblink med lyd) : spørsmål tilfelle (Ordblink med lyd) : tilfelle 8 bokstaver. Ikke lydrette alvorlig (Ordblink med lyd) : alvorlig avdeling (Ordblink med lyd) : avdeling avhengig (Ordblink med lyd) : avhengig egentlig (Ordblink med lyd) : egentlig foreldre (Ordblink med lyd) : foreldre fortelle (Ordblink med lyd) : fortelle fortsatt (Ordblink med lyd) : fortsatt følgende (Ordblink med lyd) : følgende innenfor (Ordblink med lyd) : innenfor kontroll (Ordblink med lyd) : kontroll 8 bokstaver. Ikke lydrette lignende (Ordblink med lyd) : lignende mulighet (Ordblink med lyd) : mulighet naturlig (Ordblink med lyd) : naturlig samtidig (Ordblink med lyd) : samtidig sommeren (Ordblink med lyd) : sommeren samtlige (Ordblink med lyd) : samtlige selvsagt (Ordblink med lyd) : selvsagt stilling (Ordblink med lyd) : stilling temmelig (Ordblink med lyd) : temmelig virkelig (Ordblink med lyd) : virkelig 9 bokstaver. Lydrette akseptere (Ordblink med lyd) : akseptere

19 allikevel (Ordblink med lyd) : allikevel bevegelse (Ordblink med lyd) : bevegelse bibliotek (Ordblink med lyd) : bibliotek dessverre (Ordblink med lyd) : dessverre disponere (Ordblink med lyd) : disponere eventuelt (Ordblink med lyd) : eventuelt fremdeles (Ordblink med lyd) : fremdeles historisk (Ordblink med lyd) : historisk inntekter (Ordblink med lyd) : inntekter 9 bokstaver. Lydrette interesse (Ordblink med lyd) : interesse kapasitet (Ordblink med lyd) : kapasitet kommentar (Ordblink med lyd) : kommentar konsulent (Ordblink med lyd) : konsulent medisinsk (Ordblink med lyd) : medisinsk medlemmer (Ordblink med lyd) : medlemmer millioner (Ordblink med lyd) : millioner noensinne (Ordblink med lyd) : noensinne produsere (Ordblink med lyd) : produsere samarbeid (Ordblink med lyd) : samarbeid 9 bokstaver. Ikke lydrette anledning (Ordblink med lyd) : anledning anmodning (Ordblink med lyd) : anmodning arrangere (Ordblink med lyd) : arrangere beretning (Ordblink med lyd) : beretning beskjeden (Ordblink med lyd) : beskjeden betydelig (Ordblink med lyd) : betydelig betydning (Ordblink med lyd) : betydning borgerlig (Ordblink med lyd) : borgerlig forberedt (Ordblink med lyd) : forberedt forekomme (Ordblink med lyd) : forekomme 9 bokstaver. Ikke lydrette foreligge (Ordblink med lyd) : foreligge forfatter (Ordblink med lyd) : forfatter forresten (Ordblink med lyd) : forresten forsiktig (Ordblink med lyd) : forsiktig forsinket (Ordblink med lyd) : forsinket forsvaret (Ordblink med lyd) : forsvaret fortsette (Ordblink med lyd) : fortsette forutsatt (Ordblink med lyd) : forutsatt frivillig (Ordblink med lyd) : frivillig hverandre (Ordblink med lyd) : hverandre 9 bokstaver. Ikke lydrette Skriv ordet. 11 oppgaver. initiativ (Ordblink med lyd) : initiativ kilometer (Ordblink med lyd) : kilometer

20 myndighet (Ordblink med lyd) : myndighet nødvendig (Ordblink med lyd) : nødvendig noenlunde (Ordblink med lyd) : noenlunde offentlig (Ordblink med lyd) : offentlig omsetning (Ordblink med lyd) : omsetning høylandet (Ordblink med lyd) : høylandet personlig (Ordblink med lyd) : personlig plutselig (Ordblink med lyd) : plutselig regjering (Ordblink med lyd) : regjering 9 bokstaver. Ikke lydrette Skriv ordet. 11 oppgaver. riktignok (Ordblink med lyd) : riktignok situasjon (Ordblink med lyd) : situasjon skikkelse (Ordblink med lyd) : skikkelse tidligere (Ordblink med lyd) : tidligere tidspunkt (Ordblink med lyd) : tidspunkt uavhengig (Ordblink med lyd) : uavhengig utvikling (Ordblink med lyd) : utvikling vanskelig (Ordblink med lyd) : vanskelig vesentlig (Ordblink med lyd) : vesentlig voldsomme (Ordblink med lyd) : voldsomme vurdering (Ordblink med lyd) : vurdering Nivå 6 b Skrive setninger og non ord. Skriv setningen. NB ikke punktum til slutt! Skriv setningen. 10 oppgaver. Jeg kom hjem (Ordblink med lyd) : Jeg kom hjem Hun er fin (Ordblink med lyd) : Hun er fin Jeg er glad (Ordblink med lyd) : Jeg er glad Jeg går ut (Ordblink med lyd) : Jeg går ut Kjør meg hjem (Ordblink med lyd) : Kjør meg hjem Hans er lur (Ordblink med lyd) : Hans er lur Det går lett (Ordblink med lyd) : Det går lett Bussen er sen (Ordblink med lyd) : Bussen er sen Toget går nå (Ordblink med lyd) : Toget går nå Vi spiser mat (Ordblink med lyd) : Vi spiser mat Skriv setningene. NB Ikke punktum til slutt! Skriv setningen. 10 oppgaver. Sola er oppe (Ordblink med lyd) : Sola er oppe Båten er ny (Ordblink med lyd) : Båten er ny Vi står opp (Ordblink med lyd) : Vi står opp Alle ser meg (Ordblink med lyd) : Alle ser meg Han vil hjem (Ordblink med lyd) : Han vil hjem Bilen er grå (Ordblink med lyd) : Bilen er grå Far hogger ved (Ordblink med lyd) : Far hogger ved Mor maler huset (Ordblink med lyd) : Mor maler huset Data er topp (Ordblink med lyd) : Data er topp Eva er her (Ordblink med lyd) : Eva er her

21 Skriv setningen. NB! Ikke punktum til slutt! Skriv setningen. 11 oppgaver. Her er mor (Ordblink med lyd) : Her er mor Der er far (Ordblink med lyd) : Der er far Jeg vil hjem (Ordblink med lyd) : Jeg vil hjem Mor ser bilen (Ordblink med lyd) : Mor ser bilen Far står opp (Ordblink med lyd) : Far står opp Nils er sint (Ordblink med lyd) : Nils er sint Eva er sur (Ordblink med lyd) : Eva er sur Vi er glade (Ordblink) : Vi er glade Alle ser ned (Ordblink med lyd) : Alle ser ned Da blir det bra (Ordblink med lyd) : Da blir det bra Så kom sola (Ordblink med lyd) : Så kom sola Skriv setningen.nb! Ikke punktum til slutt. Skriv setningen. 10 oppgaver. Nå er det nok (Ordblink med lyd) : Nå er det nok Vi tar fatt nå (Ordblink med lyd) : Vi tar fatt nå Alle har fått nok (Ordblink med lyd) : Alle har fått nok Så var det over (Ordblink med lyd) : Så var det over Ville du ikke komme (Ordblink med lyd) : Ville du ikke komme Skal du se her (Ordblink med lyd) : Skal du se her Vi er alle venner (Ordblink med lyd) : Vi er alle venner Dette er toppen (Ordblink med lyd) : Dette er toppen Seieren er vår (Ordblink med lyd) : Seieren er vår Festen er slutt (Ordblink med lyd) : Festen er slutt Skriv setningen.nb Ikke punktum til slutt! Skriv setningen. 10 oppgaver. Her kan du svømme (Ordblink med lyd) : Her kan du svømme Nå er det sommer (Ordblink med lyd) : Nå er det sommer Se deg for (Ordblink med lyd) : Se deg for Det kan være farlig (Ordblink med lyd) : Det kan være farlig Det gikk bra (Ordblink med lyd) : Det gikk bra Men det var denne gangen (Ordblink med lyd) : Men det var denne gangen Nå er det din tur (Ordblink med lyd) : Nå er det din tur Det var et flott stup (Ordblink med lyd) : Det var et flott stup Hun svømmer fort (Ordblink med lyd) : Hun svømmer fort Vi vil spise nå (Ordblink med lyd) : Vi vil spise nå Skriv setningen.nb! Ikke punktum til slutt! Skriv setningen. 10 oppgaver. Bilen er nyvasket (Ordblink med lyd) : Bilen er nyvasket Far har polert den (Ordblink med lyd) : Far har polert den Mor pusser vinduene (Ordblink med lyd) : Mor pusser vinduene Alle vasker opp i dag (Ordblink med lyd) : Alle vasker opp i dag Nå er det vår igjen (Ordblink med lyd) : Nå er det vår igjen Takk og pris for det (Ordblink med lyd) : Takk og pris for det Da tar skolen ferie (Ordblink med lyd) : Da tar skolen ferie Vi blir hjemme i sommer (Ordblink med lyd) : Vi blir hjemme i sommer Det skal bli bra (Ordblink med lyd) : Det skal bli bra Norge er fint om sommeren (Ordblink med lyd) : Norge er fint om sommeren

22 Skriv setningen du leste. NB Ikke punktum til slut Skriv setningen. 10 oppgaver. Dette er helt bra (Ordblink med lyd) : Dette er helt bra Vi er alle venner (Ordblink med lyd) : Vi er alle venner Snart er det sommer (Ordblink med lyd) : Snart er det sommer Vil du være med (Ordblink med lyd) : Vil du være med Skal vi hente mor (Ordblink med lyd) : Skal vi hente mor Vennen min er lang (Ordblink med lyd) : Vennen min er lang Flyet er helt fullt (Ordblink med lyd) : Flyet er helt fullt Alle vil til Syden (Ordblink med lyd) : Alle vil til Syden Norge har fin natur (Ordblink med lyd) : Norge har fin natur Det ser flott ut (Ordblink med lyd) : Det ser flott ut Skriv setningen du leste. NB Ikke punktum til slut Skriv setningen. 10 oppgaver. Jeg spiller fotball nå (Ordblink med lyd) : Jeg spiller fotball nå Alle hentet bilen sin (Ordblink med lyd) : Alle hentet bilen sin Maten smakte virkelig godt (Ordblink med lyd) : Maten smakte virkelig godt Våren er her snart (Ordblink med lyd) : Våren er her snart Vinteren blir ofte lang (Ordblink med lyd) : Vinteren blir ofte lang Skal vi leke nå (Ordblink med lyd) : Skal vi leke nå Data spill er helt topp (Ordblink med lyd) : Data spill er helt topp Hun liker godt PC (Ordblink med lyd) : Hun liker godt PC Sykkelen er meget pen (Ordblink med lyd) : Sykkelen er meget pen Vi får dette til (Ordblink med lyd) : Vi får dette til NonOrd Ord som ikke betyr noe. Mer enn 3 bokstaver. Ikke lyd. 10 oppgaver. båne (Ordblink) : båne elaf (Ordblink) : elaf hosk (Ordblink) : hosk sirp (Ordblink) : sirp kift (Ordblink) : kift kjem (Ordblink) : kjem sugl (Ordblink) : sugl prone (Ordblink) : prone milke (Ordblink) : milke NonOrd Ord som ikke betyr noe. Mer enn 3 bokstaver. Ikke lyd. 10 oppgaver. flank (Ordblink) : flank hupine (Ordblink) : hupine tammel (Ordblink) : tammel sindesa (Ordblink) : sindesa lepsene (Ordblink) : lepsene våneder (Ordblink) : våneder tarpe (Ordblink) : tarpe verte (Ordblink) : verte øvitd (Ordblink) : øvitd ramel (Ordblink) : ramel Nivå 7

23 Alfabetøvelser Alfabet. Utfylling. Alfabet. Utfylling. Skriv hele alfabetet. 4 oppgaver. a.c.e.g.i.k.m.o.q.s.u.w.y.æ.å (Spml&svar) : a.c.e.g.i.k.m.o.q.s.u.w.y.æ.å Svar: abcdefghijklmnopqrstuvwxyzæøå..c..f..i..l..o..r..u..x..æ.. (Spml&svar) :..c..f..i..l..o..r..u..x..æ.. Svar: abcdefghijklmnopqrstuvwxyzæøå...e...j...o...t...y... (Spml&svar) :...e...j...o...t...y... Svar: abcdefghijklmnopqrstuvwxyzæøå... (Spml&svar) :... Svar: abcdefghijklmnopqrstuvwxyzæøå Alfabet. Skriv forrige bokstav. Dyrenavn. Skriv forrige bokstav i alfabetet for å få frem et dyrenavn. (alf2) vhmf (Spml&svar) : vhmf Svar: ugle iftu (Spml&svar) : iftu Svar: hest lsplpejmmf (Spml&svar) : lsplpejmmf Svar: krokodille jtckåso (Spml&svar) : jtckåso Svar: isbjørn fmfgbou (Spml&svar) : fmfgbou Svar: elefant lbmlvo (Spml&svar) : lbmlvo Svar: kalkun flpso (Spml&svar) : flpso Svar: ekorn tqjttnvt (Spml&svar) : tqjttnvt Svar: spissmus cbwjbo (Spml&svar) : cbwjbo Svar: bavian qveefm (Spml&svar) : qveefm Svar: puddel Alfabetet. Skriv forrige bokstav. Setninger. Skriv forrige bokstav i alfabetet for å få frem en setning. (afl3) Ifj! (Spml&svar) : Ifj! Svar: Hei! Wbs efu wbotlfmjh? (Spml&svar) : Wbs efu wbotlfmjh? Svar: Var det vanskelig? Efm bmgbcfufu j hsvqqfs! (Spml&svar) : Efm bmgbcfufu j hsvqqfs! Svar: Del alfabetet i grupper! Cfhzoo vmjlf tufefs! (Spml&svar) : Cfhzoo vmjlf tufefs! Svar: Begynn ulike steder! Tjtuf tfuojoh. (Ordblink) : Tjtuf tfuojoh. Alfabetet. Skriv neste bokstav. Fiskenavn. Skriv neste bokstav i alfabetet for å få frem et fiskenavn. (alf4) gåh (Spml&svar) : gåh Svar: hai ekxmcqd (Spml&svar) : ekxmcqd Svar: flyndre qæcrodssd (Spml&svar) : qæcrodssd Svar: rødspette lømdehrj (Spml&svar) : lømdehrj Svar: månefisk rdh (Spml&svar) : rdh Svar: sei låjqdkk (Spml&svar) : låjqdkk Svar: makrell snqrj (Spml&svar) : snqrj Svar: torsk ohqåiå (Spml&svar) : ohqåiå Svar: piraja åaanq (Spml&svar) : åaanq Svar: abbor fidccd (Spml&svar) : fidccd Svar: gjedde Alfabetet. Skriv neste bokstav. Setninger. Skriv neste bokstav i alfabetet for å frem en setning. (alf5) Axss ts gudq anjrsåu! (Spml&svar) : Axss ts gudq anjrsåu! Svar: Bytt ut hver bokstav! Rjqhu ø h rsdcds enq å! (Spml&svar) : Rjqhu ø h rsdcds enq å! Svar: Skriv å i stedet for a! Cdssd dq dm søklnchfgdsroqæud. (Spml&svar) : Cdssd dq dm søklnchfgdsroqæud. Svar: Dette er en tålmodighetsprøve. Mø jåm ct åkeåadsds. (Spml&svar) : Mø jåm ct åkeåadsds. Svar: Nå kan du alfabetet.

24 Nivå 8 Rettskrivningsøvelser hv. Ord med to stavelser. Øv på deling Skriv stavelsen og ordet. 10 oppgaver. su se (Ordblink med lyd) : su se suse (Ordblink med lyd) : suse bi te (Ordblink med lyd) : bi te bite (Ordblink med lyd) : bite va ne (Ordblink med lyd) : va ne vane (Ordblink med lyd) : vane ga le (Ordblink med lyd) : ga le gale (Ordblink med lyd) : gale ba de (Ordblink med lyd) : ba de bade (Ordblink med lyd) : bade Ord med to stavelser. Øv på deling Skriv stavelsen og ordet. 10 oppgaver. le se (Ordblink med lyd) : le se lese (Ordblink med lyd) : lese ro pe (Ordblink med lyd) : ro pe rope (Ordblink med lyd) : rope vi te (Ordblink med lyd) : vi te vite (Ordblink med lyd) : vite lu re (Ordblink med lyd) : lu re lure (Ordblink med lyd) : lure ba ke (Ordblink med lyd) : ba ke bake (Ordblink med lyd) : bake Ord med tre stavelser. Øv på deling Skriv stavelsen og ordet. 10 oppgaver. ba de kar (Ordblink med lyd) : ba de kar badekar (Ordblink med lyd) : badekar spi se bord (Ordblink med lyd) : spi se bord spisebord (Ordblink med lyd) : spisebord sko le mat (Ordblink med lyd) : sko le mat skolemat (Ordblink med lyd) : skolemat vis ke lær (Ordblink med lyd) : vis ke lær viskelær (Ordblink med lyd) : viskelær ju le lys (Ordblink med lyd) : ju le lys julelys (Ordblink med lyd) : julelys Ord med fire stavelser. Øv på deling Skriv stavelsen og ordet. 10 oppgaver. spi se be stikk (Ordblink med lyd) : spi se be stikk spisebestikk (Ordblink med lyd) : spisebestikk pro fe sjo nell (Ordblink med lyd) : pro fe sjo nell profesjonell (Ordblink med lyd) : profesjonell mar si pan gris (Ordblink med lyd) : mar si pan gris marsipangris (Ordblink med lyd) : marsipangris ju le pre sang (Ordblink med lyd) : ju le pre sang julepresang (Ordblink med lyd) : julepresang

25 re pre sen tant (Ordblink med lyd) : re pre sen tant representant (Ordblink med lyd) : representant Høyfrekvente hv-ord Skriv ordet. 9 oppgaver. hvem (Ordblink med lyd) : hvem hva (Ordblink med lyd) : hva hvor (Ordblink med lyd) : hvor hvordan (Ordblink med lyd) : hvordan hvilken (Ordblink med lyd) : hvilken hvorfor (Ordblink med lyd) : hvorfor hver (Ordblink med lyd) : hver hverandre (Ordblink med lyd) : hverandre hvert (Ordblink med lyd) : hvert Ord på hv- hvis (Ordblink med lyd) : hvis hval (Ordblink med lyd) : hval hvite (Ordblink med lyd) : hvite hvete (Ordblink med lyd) : hvete hvelv (Ordblink med lyd) : hvelv hvalross (Ordblink med lyd) : hvalross hvin (Ordblink med lyd) : hvin hvirvel (Ordblink med lyd) : hvirvel hvitting (Ordblink med lyd) : hvitting hvile (Ordblink med lyd) : hvile Ord på hv- hvese (Ordblink med lyd) : hvese hviske (Ordblink med lyd) : hviske hvisle (Ordblink med lyd) : hvisle hvass (Ordblink med lyd) : hvass hvit (Ordblink med lyd) : hvit hvert (Ordblink med lyd) : hvert hverdag (Ordblink med lyd) : hverdag hvil (Ordblink med lyd) : hvil hvite (Ordblink med lyd) : hvite hvirvle (Ordblink med lyd) : hvirvle Ord med stum H foran V Skriv ordet med små bokstaver. 10 oppgaver. hvem (Spml&svar med lyd) : HVEM er jeg? Svar: hvem hva (Spml&svar med lyd) : HVA vil du? Svar: hva hvor (Spml&svar med lyd) : HVOR er vi? Svar: hvor hvordan (Spml&svar med lyd) : HVORDAN kom vi hit? Svar: hvordan hvilken (Spml&svar med lyd) : HVILKEN vei skal vi velge? Svar: hvilken hvorfor (Spml&svar med lyd) : HVORFOR er vi her? Svar: hvorfor hver (Spml&svar med lyd) : HVER tar sin.. Svar: hver hverandre (Spml&svar med lyd) : Vi kjenner HVERANDRE nå. Svar: hverandre hvert (Spml&svar med lyd) : De har alle HVERT sitt problem.. Svar: hvert hvorledes (Spml&svar med lyd) : Vi vet alle HVORLEDES det gikk til. Svar: hvorledes

26 Ord med stum H foran V. Skriv ordet med små bokstaver. 10 oppgaver. hvis (Spml&svar med lyd) : HVIS jeg prøver hardt,.. Svar: hvis hvalen (Spml&svar med lyd) : HVALEN er jordas største dyr Svar: hvalen hvalross (Spml&svar med lyd) : HVALROSS er en slags sel Svar: hvalross hvelv (Spml&svar med lyd) : Pengene ligger i bankens HVELV Svar: hvelv hverdag (Spml&svar med lyd) : En alminnelig HVERDAG... Svar: hverdag hvete (Spml&svar med lyd) : HVETE er et viktig kornslag Svar: hvete hvin (Spml&svar med lyd) : Bilen bremset med et HVIN Svar: hvin hvirvel (Spml&svar med lyd) : Strømmen laget en HVIRVEL i vannet Svar: hvirvel hvilen (Spml&svar med lyd) : HVILEN min ble delagt Svar: hvilen hvit (Spml&svar med lyd) : Skjorta var helt HVIT Svar: hvit Ord med stum H foran V Skriv ordet med små bokstaver. 10 oppgaver. hvitting (Spml&svar med lyd) : HVITTING er en fisk Svar: hvitting hvilepause (Spml&svar med lyd) : Jeg må ha HVILEPAUSEN nå Svar: hvilepause hvese (Spml&svar med lyd) : Katten begynte HVESE av sinne Svar: hvese hvisket (Spml&svar med lyd) : Han HVISKET til meg... Svar: hvisket hvisle (Spml&svar med lyd) : Jeg hørte vinden HVISLE i gresset Svar: hvisle hvass (Spml&svar med lyd) : Kniven er HVASS Svar: hvass hvitveisen (Spml&svar med lyd) : HVITVEISEN blomstrer nå Svar: hvitveisen etterhvert (Spml&svar med lyd) : ETTERHVERT går det bedre. Svar: etterhvert hverdager (Spml&svar med lyd) : Vi har flest HVERDAGER Svar: hverdager hvalbiff (Spml&svar med lyd) : Det er godt med HVALBIFF Svar: hvalbiff Hver/vær, hvert/vært. Utfylling. hver (Spml&svar) : - pskeferie drar vi Svar: hver vært (Spml&svar) : vi har - på besk Svar: vært vært (Spml&svar) : måtte - snille Svar: vært hver (Spml&svar) : - dag som går Svar: hver vært (Spml&svar) : har - i utlandet Svar: vært hvert (Spml&svar) : - eneste år Svar: hvert hver (Spml&svar) : - dag i forrige uke Svar: hver vært (Spml&svar) : har - i byen Svar: vært vært (Spml&svar) : hadde sikkert - syk Svar: vært vær (Spml&svar) : ikke - så utlmodig Svar: vær Nivå 9 Endinger på ord. -ene og ende ENDELSER Endelsene -ene/-ende. Uttrykk. Ett ord per oppgqave.<br />Fyll inn endingene -ene eller -ende for å fullføre ordet. Skriv ordet. 9 oppgaver. viltvoks- busker (Spml&svar) : viltvoks- busker Svar: viltvoksende to nærgå- menn (Spml&svar) : to nærgå- menn Svar: nærgående i den førti- uke (Spml&svar) : i den førti- uke Svar: førtiende det var ganske sår- (Spml&svar) : det var ganske sår- Svar: sårende de vakre mønstr- (Spml&svar) : de vakre mønstr- Svar: mønstrene videregå- skole (Spml&svar) : videregå- skole Svar: videregående flyt- surstoff (Spml&svar) : flyt- surstoff Svar: flytende

27 det er klink- klart (Spml&svar) : det er klink- klart Svar: klinkende død eller lev- (Spml&svar) : død eller lev- Svar: levende ENDELSER Endelsene -ene/-ende. Uttrykk. Ett ord per oppgave.<br />Fyll inn endingene -ene eller -ende for å fullføre ordet. Skriv ordet. 10 oppgaver. bit- kaldt (Spml&svar) : bit- kaldt Svar: bitende å rense strup- (Spml&svar) : å rense strup- Svar: strupene å leve et omflakk- liv (Spml&svar) : å level et omflakk- liv Svar: omflakkende en reis- medarbeider (Spml&svar) : en reis- medarbeider Svar: reisende å ta på seg sko- (Spml&svar) : å ta på seg sko- Svar: skoene de store gård- (Spml&svar) : de store gård- Svar: gårdene de høye klipp- (Spml&svar) : de høye klipp- Svar: klippene å knyte sammen end- (Spml&svar) : å knytte sammen end- Svar: endene mur- var altfor høye (Spml&svar) : mur- var altfor høye Svar: murene fedr- ble aldri spurt (Spml&svar) : fedr- ble aldri spurt Svar: fedrene ENDELSER Endelsene -ene/-ende. Uttrykk. Ett ord per oppgave.<br />Fyll inn endingene -ene eller -ende for å fullføre ordet. Skriv ordet. 10 oppgaver. et vakkert utse- (Spml&svar) : et vakkert utse- Svar: utseende å lukke øyn- (Spml&svar) : å lukke øyn- Svar: øynene butikksentr- var åpne (Spml&svar) : butikksentr- var åpne Svar: butikksentrene vi kom drag- med nye varer (Spml&svar) : vi kom drag- med nye varer Svar: dragende mutr- og skruene (Spml&svar) : mutr- og skruene Svar: mutrene den nitt- i rekken (Spml&svar) : den nitt- i rekken Svar: nittende smykk- var dyre (Spml&svar) : smykk- var dyre Svar: smykkene han var nærvær- (Spml&svar) : han var nærvær- Svar: nærværende skipet kom driv- (Spml&svar) : skipet kom driv- Svar: drivende haren kom hopp- (Spml&svar) : haren kom hopp- Svar: hoppende ENDELSER Endelsene -ene/-ende. Uttrykk. Ett ord per oppgave.<br />Fyll inn endingene -ene eller -ende for å fullføre ordet. Skriv ordet. 10 oppgaver. vi kom i de to bil- (Spml&svar) : vi kom i de to bil- Svar: bilene vi kom bil- til byen (Spml&svar) : vi kom bil- til byen Svar: bilende en forklar- tekst (Spml&svar) : en forklar- tekst Svar: forklarende eunn og nær- kost (Spml&svar) : sunn og nær- kost Svar: nærende å være allvit- (Spml&svar) : å være allvit- Svar: allvitende samtal- gikk greit (Spml&svar) : samtal- gikk greit Svar: samtalene vi leser spenn- bøker (Spml&svar) : vi leser spenn- bøker Svar: spennende kotelett- ble stekt (Spml&svar) : kotelett- ble stekt Svar: kotelettene vi sådde frø- (Spml&svar) : vi sådde frø- Svar: frøene han var ganske godtro- (Spml&svar) : han var ganske godtro- Svar: godtroende ENDELSER Endelsene -ene/-ende. Minimale par. Setninger. Utfylling.<br />Fyll inn endingene -ene eller -ende for å fullføre ordene. Skriv ordene. 10 oppgaver. De lange hopp-. Haren kom hopp- (Spml&svar) : De lange hopp-. Haren kom hopp-. Svar: hoppene hoppende Det var lek- lett. Vi lekte... (Spml&svar) : Det var lek- lett. Vi lekte alle lek-. Svar: lekende lekene Vi kjørte i de to bil-. Vi... (Spml&svar) : Vi kjørte i de to bil-. Vi kom bil- til byen. Svar: bilene bilende Han kom hal- med søsteren. H... (Spml&svar) : Han kom hal- med søsteren. Hundene logret med hal-. Svar: halende halene Det var sil- regn. Vi siktet... (Spml&svar) : Det var sil- regn. Vi siktet sand gjennom sil-. Svar: silende silene

28 De hadde de peneste smi-. Vi... (Spml&svar) : De hadde de peneste smi-. Vi stod smi- og så på. Svar: smilene smilende To gap- gjøkunger. De åpnet gap- (Spml&svar) : To gap- gjøkunger. De åpnet gap-. Svar: gapende gapene Han skjøt alle pil-. Rottene... (Spml&svar) : Han skjøt alle pil-. Rottene kom pil-. Svar: pilene pilende Vi har renn- vann. Vi var med.. (Spml&svar) : Vi har renn- vann. Vi var med på alle renn-. Svar: rennende rennene Alle bad- var åpne. De bad-... (Spml&svar) : Alle bad- var åpne. De bad- kom opp av vannet. Svar: badene badende Nivå 10 Hvordan bygge fremmedord. se eget hefte sammen med lærer.<br />Fremmedord består av forstavelse, stamme og ending. <br />Lær deg de mest brukte fremmedordene. Fremmedord. Greske forstavelser. Skriv fremmedordet. 10 oppgaver. telefon (Spml&svar) : Når forstavelsen TELE- (gresk) betyr FJERNT og -FON (gresk) betyr LYD, hva heter da et apparat til overfring av lyd? Svar: telefon televisjon (Spml&svar) : Når forstavelsen TELE- (gresk) betyr FJERNT og -VISJON (gresk) betyr BILDE, hva heter da et apparat til overfring av levende bilder? Svar: televisjon telegraf (Spml&svar) : Når forstavelsen TELE- (gresk) betyr FJERNT og -GRAF (gresk) betyr SKRIFT, hva heter da et apparat til overfring av meldinger? Svar: telegraf telefax (Spml&svar) : Når forstavelsen TELE- (gresk) betyr FJERNT og -FAX (gresk) betyr KOPIERE, hva heter da et apparat til overføring av kopier? Svar: telefax teleskop (Spml&svar) : Når forstavelsen TELE- (gresk) betyr FJERNT og -SKOP (gresk) betyr SE, hva heter da en stjernekikkert? Svar: teleskop mikroskop (Spml&svar) : Når forstavelsen MIKRO- (gresk) betyr LITEN og -SKOP (gresk) betyr SE, hva heter da et instrument til å se på små ting? Svar: mikroskop mikrofon (Spml&svar) : Når forstavelsen MIKRO- (gresk) betyr LITEN og -FON (gresk) betyr LYD, hva heter da et instrument til å fange opp lyd? Svar: mikrofon mikrometer (Spml&svar) : Når forstavelsen MIKRO- (gresk) betyr LITEN og -METER (gresk) betyr MÅLE, hva heter da et instrument til å måle svært små lengder? Svar: mikrometer barometer (Spml&svar) : Når forstavelsen BARO- (gresk) betyr TYNGDE og -METER (gresk) betyr MåLE, hva heter da et instrument til å måle luft-trykk? Svar: barometer termometer (Spml&svar) : Når forstavelsen TERMO- (gresk) betyr VARME og -METER (gresk) betyr MåLE, hva heter da et instrument til å måle varme? Svar: termometer Fremmedord. Greske og latinske forstavelser. Skriv fremmedordet. 10 oppgaver. addere (Spml&svar) : Når forstavelsen AD- (latin) betyr TIL og DERE (latin) betyr GI, hva heter da å legge til? Svar: addere antipati (Spml&svar) : Når forstavelsen ANTI- (gresk) betyr MOT og PATI (gresk) betyr følelse, hva heter da motvilje? Svar: antipati autograf (Spml&svar) : Når forstavelsen AUTO- (gresk) betyr SELV og GRAF (gresk) betyr skrift, hva heter da et navnetrekk? Svar: autograf bi-inntekt\biinntekt (Spml&svar) : Når forstavelsen BI- (tysk) betyr VED SIDEN; hva heter da en ekstra inntekt? Svar: biinntekt bigami (Spml&svar) : Når forstavelsen BI- (latin) betyr TO og GAMI (gresk) betyr ekteskap; hva heter det da å være gift med to samtidig? Svar: bigami demokrati (Spml&svar) : Når forstavelsen DEMO- (gresk) betyr FOLK og KRATI (gresk) betyr å herske; hva heter da folkestyre? Svar: demokrati eksport (Spml&svar) : Når forstavelsen EKS- (latin) betyr UT AV og PORT (latin) betyr å bre, hva heter da utførsel av varer? Svar: eksport fotografi (Spml&svar) : Når forstavelsen FOTO- (gresk) betyr LYS og GRAF (gresk) betyr skrift; hva heter da et bilde? Svar: fotografi heterogen (Spml&svar) : Når forstavelsen HETERO- (gresk) betyr ULIK og GEN (gresk) betyr art, slag; hva heter da ulike deler? Svar: heterogen termograf (Spml&svar) : Når forstavelsen TERMO- (gresk) betyr VARME og -GRAF (gresk) betyr SKRIFT, hva heter da et instrument til å tegne temperaturkurver? Svar: termograf Fremmedord. Greske og latinske forstavelser. Skriv fremmedordet. 10 oppgaver.

OrdDrill - Rådgiveren

OrdDrill - Rådgiveren 01.03.2007 Ole Vig 17.13-1 OrdDrill - Rådgiveren Ole Vig Lesekurs vg-nivå (17.13) Inneholder utskrift av alle enkeltoppgavene i Kap. 17.13 Ole Vig Lesekurs vg-nivå. Kun til bruk for pedagoger og instruktører

Detaljer

OrdDrill - Rådgiveren

OrdDrill - Rådgiveren 01.03.2007 17.12-1 OrdDrill - Rådgiveren Rettskr. videreg (17.12) Inneholder utskrift av alle enkeltoppgavene i Kap. 17.12, Rettskriving videregående nivå. Kun til bruk for pedagoger og instruktører i

Detaljer

OrdDrill - Rådgiveren

OrdDrill - Rådgiveren 01.03.2007 17.14-1 OrdDrill - Rådgiveren Lese-skriv forstå(17.14) Inneholder utskrift av alle enkeltoppgavene i Kap. 17.14, Lese skrive forstå partielle vansker. Kun til bruk for pedagoger og instruktører

Detaljer

OrdDrill - Rådgiveren

OrdDrill - Rådgiveren 01.03.2007 17.16-1 OrdDrill - Rådgiveren Lese-skrive generelt(17.16) Inneholder utskrift av alle enkeltoppgavene i Kap. 17.16 Store generelle fagvansker. Kun til bruk for pedagoger og instruktører i forbindelse

Detaljer

OrdDrill - Rådgiveren

OrdDrill - Rådgiveren 01.03.2007 Ole Vig 17.12-1 OrdDrill - Rådgiveren Ole Vig Skrkurs vg-nivå (17.12) Inneholder utskrift av alle enkeltoppgavene i Kap. 17.12 Ole Vig Skrkurs vg-nivå. Kun til bruk for pedagoger og instruktører

Detaljer

Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13

Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13 Innhold Ka pit tel 1 Inn led ning... 11 Barn og sam funn... 11 Bo kas opp byg ning... 13 Ka pit tel 2 So sia li se rings pro ses sen... 15 For hol det mel lom sam funn, kul tur og so sia li se ring...

Detaljer

OrdDrill - Rådgiveren

OrdDrill - Rådgiveren 01.03.2007 17.4,17.5-1 OrdDrill - Rådgiveren Lese-skrive begynner(17.4,17.5) Inneholder utskrift av alle enkeltoppgavene i Kap. 17.4 og 17.5, begynnernivå. Kun til bruk for pedagoger og instruktører i

Detaljer

OrdDrill - Rådgiveren

OrdDrill - Rådgiveren 01.03.2007 17.5-1 OrdDrill - Rådgiveren Lese begynner(17.5) Inneholder utskrift av alle enkeltoppgavene i Kap. 17.5, Lesetrening begynnernivå. Kun til bruk for pedagoger og instruktører i forbindelse med

Detaljer

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer

1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer Innhold Del 1 Forutsetninger og betingelser............................. 15 1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer Rune Assmann og Tore Hil le stad............................

Detaljer

Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER

Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER 3 Dette er en fortelling om tre gode venner: Leela, Tig og Sandy. De bor i en liten by som ligger like ved en elv. Leela og Tig er søsken, og Sandy er deres beste venn.

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Del I InDustrIutvIklIng: en fortelling om fornyelsen av luftfart... 15

Del I InDustrIutvIklIng: en fortelling om fornyelsen av luftfart... 15 InnholD bak grunn... 11 h E n s i k t... 12 inn hold... 12 mo ti va sjon og takk... 13 Del I InDustrIutvIklIng: en fortelling om fornyelsen av luftfart... 15 o p p h E v E l s E n av t y n g d E k r a

Detaljer

Innhold. For br u ker k jøps lo vens omr åde. Prin sip pet om yt el se mot yt el se sam ti dig hets prin sip pet. Selgers plikter.

Innhold. For br u ker k jøps lo vens omr åde. Prin sip pet om yt el se mot yt el se sam ti dig hets prin sip pet. Selgers plikter. Innhold Kapittel 1 For br u ker k jøps lo vens omr åde 1.1 Innledning...15 1.2 For bru ker kjøps lo vens vir ke om rå de. Hva lo ven gjel der for el ler re gu le rer...17 1.2.0 Litt om begrepet «kjøp»

Detaljer

Høyfrekvente ord. Hvordan jobbe med repetert lesing av ord?

Høyfrekvente ord. Hvordan jobbe med repetert lesing av ord? Høyfrekvente ord Hvordan jobbe med repetert lesing av ord? Hvordan bygge opp en ordbank? 1. La eleven lese første kolonne høyt 3g. 2. La eleven lese andre kolonne høyt, samtidig som han skal finne 4 feil.

Detaljer

1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser

1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser Innhold 1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser Gre te Rus ten, Leif E. Hem og Nina M. Iver sen 13 Po ten sia let i uli ke mål

Detaljer

Innledning...16 Kapitlene Ano ny mi tet... 18

Innledning...16 Kapitlene Ano ny mi tet... 18 Innhold Innledning...16 Kapitlene... 17 Ano ny mi tet... 18 Del I Innledning til mentoring KapIttel 1 Introduksjon til mentoring...20 Bak grunn...20 Be gre pe ne...22 Sponsorship og ut vik len de mentoring...23

Detaljer

8 ØKONOMISTYRING FOR LØM-FAGENE

8 ØKONOMISTYRING FOR LØM-FAGENE Innhold Ka pit tel 1 Etablering, drift og avvikling av virksomhet...................... 13 1.1 Ut meis ling av for ret nings ide en i en for ret nings plan................13 1.2 Valg mel lom en kelt per

Detaljer

Birte Svatun. Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad

Birte Svatun. Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad Birte Svatun Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad Innhold Hva er følelser? 5 Glad 6 Sint 12 Trist 18 Redd 24 Misunnelig 30 Dårlig samvittighet 36 Flau 42 Ensom 48 Stolt 54 Dette er følelser 60 Åsne

Detaljer

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12 Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12 Kapittel 12, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Jan og Åse har giftet seg. Jans mor og søster har kommet helt fra Polen, og nå er det fest i Furulia. Det

Detaljer

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i

Detaljer

Inn led ning...13 Ut ford rin ger for forsk nin gen på entreprenørskapsopplæring bokas bidrag...15 Bokas innhold...17 Re fe ran ser...

Inn led ning...13 Ut ford rin ger for forsk nin gen på entreprenørskapsopplæring bokas bidrag...15 Bokas innhold...17 Re fe ran ser... Innhold Kapittel 1 Forsk ning på entreprenørskapsopplæring...13 Ve gard Johansen og Liv Anne Stø ren Inn led ning...13 Ut ford rin ger for forsk nin gen på entreprenørskapsopplæring bokas bidrag...15 Bokas

Detaljer

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE LESEKORT 1 A D Å B O V N F G I P L Y Ø U M S T Æ R E H J K a d å b o v n f g i p l y ø u m s t æ r e h j k LESEKORT 2 sa vi ål du syl våt dyr øre klo hest føle prat lys

Detaljer

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett. 1 Zippys venner Vi har mange følelser Dette er en fortelling om tre gode venner: Leela, Tig og Sandy. De bor i en liten by som ligger like ved en elv. Leela og Tig er søsken, og Sandy er vennen deres.

Detaljer

Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning...16. For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR... 23 Hva er så ef fek tiv HR?...

Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning...16. For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR... 23 Hva er så ef fek tiv HR?... Innhold Ka pit tel 1 Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning...16 Del 1 HR som kil de til lønn som het... 21 Ka pit tel 2 For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR... 23 Hva

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,

Detaljer

med en ball, men beg ge var for langt unna til at Frank kun ne tref fe dem. Frank så seg om. Ka me ra ten Phil Co hen sto rett i nær he ten.

med en ball, men beg ge var for langt unna til at Frank kun ne tref fe dem. Frank så seg om. Ka me ra ten Phil Co hen sto rett i nær he ten. 1 Kanonball-kluss Nå har jeg deg! Frank Har dy brå snud de. En ball kom flygen de mot ham. Han duk ket i sis te li ten. Du bommet! svarte han. Så bøy de han seg og tok opp en an nen ball fra bak ken. De

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Jeg kan spørre mer etter skolen, tenker Line.

Jeg kan spørre mer etter skolen, tenker Line. Sprekke-hemmelighet Line leker med Emma og Eva i friminuttet. De har det morsomt helt til Emma hvisker noe til Eva. Er det sant?! roper Eva. Emma nikker. Helt sant. Ikke si det til noen. Æresord, lover

Detaljer

Kan du Løveloven...?

Kan du Løveloven...? yvind Skeie Intro # 4 Kan du Løveloven...? 7 7 sbørn rntsen œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ # Kan S du du lø ve lo en som pla œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ven? ges? Jeg et skal 7 være ik ke meg! bra! Œ Og l gi le œ œ œ œ plass

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i næ r t s am e i e rm ø t e i S am b o b o l i g s a m ei e fi n n e r s t e d t o r s d ag 3 0. 0 4. 2 0 0 9 K l. 1 8. 3 0

Detaljer

Foreldrestøtte i leseutviklingen

Foreldrestøtte i leseutviklingen Foreldrestøtte i leseutviklingen Barnet ditt har behov for at dere hjemme gir dem veiledning og støtte i leseutviklingen. Det er ikke lett å vite hva en konkret kan gjøre for å hjelpe, men her er noen

Detaljer

Oppmerksomhet... 26 Emosjon og emosjonsregulering... 28 Relasjonen mellom emosjonsregulering og oppmerksomhet 36

Oppmerksomhet... 26 Emosjon og emosjonsregulering... 28 Relasjonen mellom emosjonsregulering og oppmerksomhet 36 Innhold Kapittel 1 Innledning.............................................................. 15 Karl Ja cob sen og Bir git Svend sen Kapittel 2 Kunnskap om oppmerksomhet og emosjonsregulering 25 Karl Jacobsen

Detaljer

Snøjenta - Russisk folkeeventyr

Snøjenta - Russisk folkeeventyr Snøjenta - Russisk folkeeventyr For lenge, lenge siden bodde en gang en bonde som het Ivan og kona hans som het Maria i Russland, like ved en stor skog. Det var bra folk, men enda de var glade i hverandre,

Detaljer

Sanger og regler Tema skog og dyr i skogen og høst

Sanger og regler Tema skog og dyr i skogen og høst Sanger og regler Tema skog og dyr i skogen og høst Jeg gikk en tur på stien Jeg gikk en tur på stien og søkte skogens ro. Da hørte jeg fra lien en gjøk som gol ko- ko. Ko- ko, ko- ko, ko- ko, ko- ro, ko-

Detaljer

Fortelling 2 UNDER DYNEN

Fortelling 2 UNDER DYNEN Fortelling 2 UNDER DYNEN Da Leela skulle på skolen neste dag, greide hun ikke å bestemme seg for hva hun skulle ta med seg. Skulle hun vise læreren, Sam, og de andre i klassen det store rosa skjellet som

Detaljer

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett. 1 Zippys venner Vi greier det sammen I nærheten av Tig og Leelas hjem lå det et gammelt hus med en stor hage. Huset sto tomt, og noen av vinduene var knust. Hagen var gjemt bak en stor steinmur, men tvillingene

Detaljer

MAI 2018 HATTIFNATTENE

MAI 2018 HATTIFNATTENE MAI 2018 HATTIFNATTENE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1 1 mai. Barnehagen er stengt 2 2015 Barna på tur til songstad gård. 2016 barna planter Hipp hurra for Ylva 3 år 3 Samling. Det spirer og gror

Detaljer

Innledning... 13 Noen be grep... 16 Mange muligheter... 17

Innledning... 13 Noen be grep... 16 Mange muligheter... 17 Innhold Innledning........................................... 13 Noen be grep........................................... 16 Mange muligheter....................................... 17 KAPITTEL 1 Hva skjer

Detaljer

Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN

Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN I nærheten av Tig og Leelas hjem lå det et gammelt hus med en stor hage. Det bodde ingen i huset, og noen av vinduene var knust. Hagen var gjemt bak en høy steinmur, men

Detaljer

Periodeplan for ekornbarna juni 2017

Periodeplan for ekornbarna juni 2017 Periodeplan for ekornbarna juni 2017 Hva har ekornbarna gjort i april og mai. Vår og sansene våre Naturens mangfold kommer virkelig til syne om våren. Alt våkner til liv, fuglene kommer tilbake, og blomstene

Detaljer

STOKKAVANNET. Avd. Stokkavannet Juni 2015. reidun.topland@stavanger.kommune.no Tlf: 908 25 957. 4. juni. FAU sin sommerfest!!

STOKKAVANNET. Avd. Stokkavannet Juni 2015. reidun.topland@stavanger.kommune.no Tlf: 908 25 957. 4. juni. FAU sin sommerfest!! STOKKAVANNET reidun.topland@stavanger.kommune.no Tlf: 908 25 957 4. juni FAU sin sommerfest!! Tirsdag 9.juni er det tur til Kubbetjern med førskolegjengen! Husk en liten sekk med vannflaske!! Torsdag 11.

Detaljer

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS Copyright: FFP, Oslo 2016 Første utgivelse: 2003 Hei, jeg heter Lisa. Vet du

Detaljer

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole? Kristine og dragen. Kristine er en fem år gammel jente. Hun har en eldre bror som heter Ole. Ole er åtte år og går i andre klasse på Puseby Skole. Kristine og Ole er som regel gode venner. Men av og til

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s a m l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D e t t e e r i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n er a l f o r s a m l i n g. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s m e l d i n g o g r e g n s k a

Detaljer

I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t W al d em a rs H a g e, a v h o l d e s t o rs d a g 1 8. j u n i 2 0 0 9, k l.

Detaljer

Sanger fra Være sammen

Sanger fra Være sammen Sanger fra Være sammen Kan du løveloven? Kan du Løveloven? Jeg skal være meg, men gi plass til andre, slik at de blir seg, bry meg om en annen, hjelpe når jeg kan. Slik blir livet bedre for barn i alle

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2013. Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år på Sølje! Vi håper dere alle har hatt en flott sommer og kost dere med de søte små. For oss på Sølje var det

Detaljer

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett. 1 Zippys venner Er du vennen min? Det var blitt vår, varmere i været og mange av blomstene var begynt å springe ut. Tig, Leela og Sandy hadde nå gått på skolen ganske lenge og nærmet seg slutten av første

Detaljer

Sangehefte. Sanger og regler vi synger på Valhall

Sangehefte. Sanger og regler vi synger på Valhall Sangehefte Sanger og regler vi synger på Valhall I dette heftet finner dere noen av de sangene, rim og regler vi ofte synger og leker oss med i samlingsstunden på Valhall. Benedikte Torsvik Høst 2011 Norske

Detaljer

Sangere. Mannen i songen. Kantate for mannskor, guttesopraner og klaver. Komponert til Verdal mannskor sitt 100-årsjubileum i 2013

Sangere. Mannen i songen. Kantate for mannskor, guttesopraner og klaver. Komponert til Verdal mannskor sitt 100-årsjubileum i 2013 Sangere Kantate or mannskor, guttesoraner og klaver Komonert til erdal mannskor sitt 100-årsubileum i 201 Musikk: Asgeir Skrove Tekst: Arnul Haga Musikk: Asgeir Skrove Kantate or mannskor, guttesoraner

Detaljer

Kristin Lind Utid Noveller

Kristin Lind Utid Noveller Kristin Lind Utid Noveller Utid En kvinne fester halsbåndet på hunden sin, tar på seg sandaler og går ut av bygningen der hun bor. Det er en park rett over gaten. Det er dit hun skal. Hun går gjennom en

Detaljer

Innhold. Del I Selbukollektivets historie sett fra leders perspektiv Fakta Men nes ket bak ru sen ser vi hen ne og ham?...

Innhold. Del I Selbukollektivets historie sett fra leders perspektiv Fakta Men nes ket bak ru sen ser vi hen ne og ham?... Innhold Fakta...15 Men nes ket bak ru sen ser vi hen ne og ham?...17 Inger Granby Unge rusmiddelavhengige bærere av en sammensatt problematikk...17 Rus re for men av 2004 et skritt fram el ler to til ba

Detaljer

INNHOLD KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER

INNHOLD KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER LES Diamant INNHOLD DIALOG/SAMTALE.. 7 BOK... 29 FAKTA... 47 RELIGION/LIVSSYN.. 65 HISTORIE.. 95 SANG/DIKT 109 AVIS... 117 BREV... 129 RAPPORT.. 135 REFERAT.. 139 REKLAME.. 141 JOBB/CV. 143 KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER

Detaljer

Bjørn Arild Ersland Illustrert av Per Dybvig

Bjørn Arild Ersland Illustrert av Per Dybvig Bjørn Arild Ersland Illustrert av Per Dybvig Pi er en gammel dame. Hun er 12 år. Får hun leve til hun blir 15, vil dyrlegen si at hun er blitt en olding. For en katt kan 12 år være mer enn nok. Pi bryr

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! 1 K e y s e r l ø k k a Ø s t B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d

Detaljer

Takksemd fire songar for kor. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton

Takksemd fire songar for kor. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton Takksemd fire songar for kor Tekster av Trygve Berkrheim Musikk av Tim Rishton 2010 Til 175 års uileum i Berkreim kyrke Innhald 1. Takk for det liv du gav oss, Gud 1 2. Fram mot det store 7 3. Våren gav

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3 Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3 Kapittel 3, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Leyla har lyst på en jobb. Hun har god tid, og hun kjeder seg litt hjemme. Barna hennes går på skole, og mannen

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å TEKSTBANK 1 Nivå eark 1 1 Finn lyden inni ordet 2 Les Dette er en hest. Hesten spiser gress. Hesten er stor. 3 Kan du alle lydene? A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å 1a Se på bildene

Detaljer

Januar GOD MORGEN SANG. Hvilken dag er det i dag? Hode skulder kne og tå. Hode skulder mage lår, rumpa går. Bæ bæ lille lam

Januar GOD MORGEN SANG. Hvilken dag er det i dag? Hode skulder kne og tå. Hode skulder mage lår, rumpa går. Bæ bæ lille lam Her er en samling sanger vi bruker under samlingsstund og i løpet av dagen i barnehagen. Godt og ha tekster så man kan lære dem både hjemme og i barnehagen. Januar Jeg heter Januar Og jeg er svært til

Detaljer

Hjertet Banker & # œ œ œ œ Hjer - tet ban - ker, hjer - tet ban - ker, liv. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ. œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó gjør oss lev -en-

Hjertet Banker & # œ œ œ œ Hjer - tet ban - ker, hjer - tet ban - ker, liv. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ. œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó gjør oss lev -en- Hjtet ank Tore Thomass 4 Refrg Hj tet ban k, hj tet ban k, liv et syn g, alt skje. Vs ro Hjtet bank, hjtet bank, 1.Hj 2.Hj tet bank hel tet går i skol Hjtet ljug Hjtet går'ke ik rett hj tet ban k plaging,

Detaljer

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am B o B o l i g s am e i e, a v h o l d es o ns d a g 2 8. 04. 2 0 1 0, k l. 1 8. 3 0 i G r ef s e n m e n i g h e t s s

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! 1 H o v i n B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s

Detaljer

Sanger, dikt, regler og eventyr i februar: Eventyr: Skinnvotten: (finnes i flere versjoner) Skinnvotten ukrainsk eventyr, gjendiktet til norsk av Alf

Sanger, dikt, regler og eventyr i februar: Eventyr: Skinnvotten: (finnes i flere versjoner) Skinnvotten ukrainsk eventyr, gjendiktet til norsk av Alf Sanger, dikt, regler og eventyr i februar: Eventyr: Skinnvotten: (finnes i flere versjoner) Skinnvotten ukrainsk eventyr, gjendiktet til norsk av Alf Prøysen. Det var en gang en gammel mann som gikk tur

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua

MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua Så nærmer vi oss juni, og vi er i gang med barnehageårets siste månedsbrev dette året har gått utrolig fort! Men, de sier jo at tiden går fort når man har det gøy I mai har det

Detaljer

Gips gir planetene litt tekstur

Gips gir planetene litt tekstur Hei alle sammen Godt nyttår, og velkommen tilbake til vanlig hverdag i barnehagen. Det nye året startet med mye kulde, snø og vind, noe som gjorde at dagene våre ble ganske forskjellige. Det var en del

Detaljer

Innledning...15 Bakgrunnen for boken...15 Begreper og øvrige tilnærminger...20 Kort resymé av bokens innhold...23

Innledning...15 Bakgrunnen for boken...15 Begreper og øvrige tilnærminger...20 Kort resymé av bokens innhold...23 Innhold Innledning...15 Bakgrunnen for boken...15 Begreper og øvrige tilnærminger...20 Kort resymé av bokens innhold...23 Kapittel 1 Pedagogiske ledere og det faglige arbeidet i barnehagen...25 Pedagogiske

Detaljer

Ut ford rin ger sett fra nord Eli sa beth An gell, Svein ung Ei ke land og Per Sel le

Ut ford rin ger sett fra nord Eli sa beth An gell, Svein ung Ei ke land og Per Sel le Innhold Ut ford rin ger sett fra nord... 15 Eli sa beth An gell, Svein ung Ei ke land og Per Sel le D en nye nord om r å de p o li t ik ken... 18 Stat lig sat sing før og nå... 20 De sentrale arenaene...

Detaljer

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015. PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015. Hver avdeling har valgt sitt land og laget et fabeldyr som barna har funnet navn til og laget en fabel om. «En vennskapsreise, - fra Norge til Kina og Libanon

Detaljer

Den magiske fingeren

Den magiske fingeren Roald Dahl Den magiske fingeren Illustrert av Quentin Blake Oversatt av Tor Edvin Dahl På gården ved siden av vår bor Gregg og kona hans. De har to barn, begge gutter. De heter Philip og William. Noen

Detaljer

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene ANITA forteller om søndagsskolen og de sinte mennene Tekst og foto: Marianne Haugerud (Fortellingen bygger på virkelige hendelser, men er lagt i Anitas munn av Stefanusalliansen.) 1 Hei! Jeg heter Anita,

Detaljer

Hit med teppet ren lek

Hit med teppet ren lek Forslag og idéer til språkleker og bokstavinnlæring Av Gitte Skyum Kjøge Språk er ikke bare innhold, det er også form og lyder. Det finnes mange metoder og midler til å åpne barnas øyne for alle fasene.

Detaljer

Skriftlig eksamen (Written Exam) (3 timer)

Skriftlig eksamen (Written Exam) (3 timer) NB: Husk å skrive kandidatnummer og sidetall på hver side av besvarelsen! (Remember to write your candidate number and page number on every page of the exam.) 2010 Den internasjonale sommerskole ISSN 0110

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer: EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte

Detaljer

Kapittel 1 Fra retts stat til vel ferds stat: over sikt over bo kens te ma tikk Henriette Sinding Aasen og Nanna Kildal

Kapittel 1 Fra retts stat til vel ferds stat: over sikt over bo kens te ma tikk Henriette Sinding Aasen og Nanna Kildal Innhold Kapittel 1 Fra retts stat til vel ferds stat: over sikt over bo kens te ma tikk... 13 og Nanna Kildal Kapittel 2 Sentrale begreper, utviklingslinjer og teoretiske perspektiver... 17 Utviklingslinje

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MARS, 2018. Hei alle sammen! Håper dere alle har kost dere og hatt en nydelig påske! Utrolig kjekt å se alle barna igjen, vi merket stor utvikling hos mange barn, både språklig

Detaljer

Lærerveiledning Rekkefølgen i bokstavinnlæringen. Ordlesing på første læreside lyd/tegn Korlesing leses i kor Sporing og skriving av ord spores

Lærerveiledning Rekkefølgen i bokstavinnlæringen. Ordlesing på første læreside lyd/tegn Korlesing leses i kor Sporing og skriving av ord spores Lærerveiledning Rekkefølgen i bokstavinnlæringen. I OLE OG EVA LESER er rekkefølgen av bokstavene først og fremst bestemt av bokstavens bindingsvillighet. O, L og E er lettere å få til å henge sammen med

Detaljer

Førskolegruppa i Solliskogen barnehage, våren 2012

Førskolegruppa i Solliskogen barnehage, våren 2012 Førskolegruppa i Solliskogen barnehage, våren 2012 Med forbehold om endringer Det er 16 barn som fyller 6 år i 2012 det er: Tobias, Maren, Hannah, Maja, Jakub, Alvar, Isabelle, Ludvik, Georg, Ida, Mina,

Detaljer

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 40 1.10 Tusselusene /Lille Petter 2.10 3.10 forming 4.10 Tusselusene: Løveklippen 5.10 41 8.10 Tusselusene/Lille Petter 9.10 10.10 Forming 11.10 Tusselusene: Kantine/ikt

Detaljer

Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as

Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as 2013 Kagge Forlag AS Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as ISBN: 978-82-489-1470-9 Kagge Forlag AS Stortingsg. 12 0161 Oslo www.kagge.no Det er grytidlig morgen

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR NOVEMBER

MÅNEDSBREV FOR NOVEMBER MORGENGRY POSTEN! Nr.3.November 2011. MÅNEDSBREV FOR NOVEMBER Så kjekt at dere har klart å finne månedsbrev og månedsplan på hjemmesiden vår. Fremover blir månedsbrev og månedsplaner lagt ut på hjemmesidene

Detaljer

Mål: Bli kjent med ulike former for lyd og ulike musikksjangre. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Mål: Bli kjent med ulike former for lyd og ulike musikksjangre. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Tema: Februar2015 Mål: Bli kjent med ulike former for lyd og ulike musikksjangre Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uke 6 2. Bading 3. Tur 4. 5. 6. Uke 7 9. Vi baker rundstykker 10. 11. 12. 13. KARNERVAL!!!

Detaljer

Til deg som er barn. Navn:...

Til deg som er barn. Navn:... Til deg som er barn Navn:... 2 Mamma eller pappa har parkinson Hva er parkinson? Hjernen snakker med hele resten av kroppen gjennom utrolig mange nervetråder. Og kroppen sender beskjeder tilbake til hjernen

Detaljer

Periodeplan for revene juni 2015.

Periodeplan for revene juni 2015. Periodeplan for revene juni 2015. Hva har revene gjort i april og mai. Disse to månedene har våren og hva som skjer ute i naturen vært et av våre fokus. Barna er nysgjerrige og engasjerte utforskere, og

Detaljer

Prosjekt. Hei alle sammen

Prosjekt. Hei alle sammen Hei alle sammen September kom med mer sommervær en hele resten av året til sammen, og det utnyttet vi til det fulle på Sverdet. Vi har brukt herlige dager i solen til å bli bedre kjent med hverandre, leke

Detaljer

Tekstene til rim, vers og sangene som vi har hovedvekt på i denne perioden

Tekstene til rim, vers og sangene som vi har hovedvekt på i denne perioden Tekstene til rim, vers og sangene som vi har hovedvekt på i denne perioden Snøkrystaller Snøkrystaller, snø som faller. Snø på trærne, snø på klærne. Snø på bakken, au en snøball midt i nakken. Se nå snør

Detaljer

Årsplanen gir et forslag til planlegging av skoleåret med gjennomgang av to bokstaver i uka. Planen må tilpasses skolens ferier.

Årsplanen gir et forslag til planlegging av skoleåret med gjennomgang av to bokstaver i uka. Planen må tilpasses skolens ferier. Nye Zeppelin 1A: Forslag til årsplan Årsplanen gir et forslag til planlegging av skoleåret med gjennomgang av to bokstaver i uka. Planen må tilpasses skolens ferier. Til alle tekstene finner du i lærerveiledningen

Detaljer

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal David Levithan En annen dag Oversatt av Tonje Røed Gyldendal Til nevøen min, Matthew. Måtte du finne lykke hver dag. Kapittel én Jeg ser bilen hans kjøre inn på parkeringsplassen. Jeg ser ham komme ut.

Detaljer

Bjerkreim kyrkje 175 år. Takksemd. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton

Bjerkreim kyrkje 175 år. Takksemd. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton Bjerkreim kyrkje 175 år Takksemd Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton Takk for det liv du gav oss, Gud 5 5 Takk for det liv du gav oss, Gud, Hi-mlen som hvel - ver seg 5 5 9 9 o - ver! Takk

Detaljer

JANUAR- OG FEBRUARNYTT PÅ STJERNA.

JANUAR- OG FEBRUARNYTT PÅ STJERNA. JANUAR- OG FEBRUARNYTT PÅ STJERNA. «Hallo!» Nathalie kommer i mot oss når vi kommer på jobb. Khalid springer i mot oss med åpne armer og gir oss en klem. Ikke rart vi gleder oss til å komme på jobb! PEKEBØKER

Detaljer

Enklest når det er nært

Enklest når det er nært Forfattertreff med Tove Nilsen 1 Enklest når det er nært Elevtekst 26. januar 2018 Når Tove Nilsen skriver bøker starter hun alltid med å skrive ned masse notater. Hun henter inspirasjon fra overalt i

Detaljer

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du? BLUE ROOM SCENE 3 STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. Hva gjør du? Skriver brev. Ok. Til hvem? Til en mann jeg møtte på dansen/

Detaljer

G E I T E K I L L I N G E N O G L E O PA R D E N

G E I T E K I L L I N G E N O G L E O PA R D E N G E I T E K I L L I N G E N O G L E O PA R D E N Det var en gang en Leopardmamma som hadde en liten leopardunge. Han var et vakkert ungt dyr. Pelsen hans var gul med svarte, fine flekker. Han var liten,

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, FEBRUAR, 2017. Hei alle sammen! Tusen takk for en strålende måned!!! Vi på Sølje er så heldige, for en god gjeng med barn, og enda flere skal vi bli i mars. Fra mars og frem

Detaljer

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009 INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i R u d s h ø g d a V B / S, a v h o l d e s m a n d a g 1 6. m a r s k l. 1 8 : 0 0 p å L o f s r u d s k o l e, L i l l e a

Detaljer