Januar GOD MORGEN SANG. Hvilken dag er det i dag? Hode skulder kne og tå. Hode skulder mage lår, rumpa går. Bæ bæ lille lam

Transkript

1 Her er en samling sanger vi bruker under samlingsstund og i løpet av dagen i barnehagen. Godt og ha tekster så man kan lære dem både hjemme og i barnehagen. Januar Jeg heter Januar Og jeg er svært til kar Og kommer jeg så må du ikke Gå med nesa bar. Men gaver kan jeg gi Hvis du vil gå på ski Så strør jeg snø på vei og sti I bakke, hell og li. GOD MORGEN SANG God morgen, god morgen her er vi igjen. Vi kommer så gjerne til barnehagen hen. Vi synger, vi leker, vi har det så godt. Vi ville ikke bytte med kongens fine slott. God morgen! Hvilken dag er det i dag? Hvilken dag er det i dag? Hvilken dag er det i dag? Er det mandag? Er det mandag? Nei. Hvilken dag er det i dag? Hvilken dag er det i dag? er det tirsdag? Er det tirsdag? Nei Hvilken dag er det i dag? Hvilken dag er det i dag? Er det onsdag? Er det onsdag? JA!! Det er onsdag! Hode skulder kne og tå Hode skulder, kne og tå, kne og tå. Hode skulder, kne og tå, kne og tå. Øyne øre kinn og klappe på. Hode skulder, kne og tå, kne og tå. (peke på kroppsdelene, gjøres fortere og fortere) Hode skulder mage lår, rumpa går. Hode skulder, mage lår, rumpa går. Hode skulder mage lår rumpa går. Øyne øre kinn og klappe på. Hode skulder mage lår, rumpa går. (peke på kroppsdelene. Og riste på rumpa) Bæ bæ lille lam Bæ bæ lille lam har du noe ull? Ja, ja kjære barn, jeg har kroppen full søndagsklær til far,

2 søndagsklær til mor og to par strømper til bitte lille bror To sanger til være sammen prosjektet: Kan du løveloven? Kan du Løveloven? Jeg skal være meg, men gi plass til andre, slik at de blir seg, bry meg om en annen, hjelpe når jeg kan. Slik blir livet bedre for barn i alle land! Ser du en som plages? Det er ikke bra! Alle må stå sammen om å si i fra! Alle barn på jorden har den samme rett til å være trygge og til å være sett. VI ER VENNER. (melodien finner du hvis du googler være sammen sangene ) Vi er venner, vi er sammen det er fint at vi er her, vi kan springe, vi kan hoppe, vi kan klatre glede og som gleder meg igjen. Vi er venner, vi er sammen, det er fint at vi er her, vi kan springe, vi kan hoppe, vi kan klatre trøste og som trøster meg igjen. Vi er venner, vi er sammen, det er fint at vi er her, vi kan springe, vi kan hoppe, vi kan klatre hjelpe og som hjelper meg igjen. Se min kjole Våre kjoler er i alle farger; grønn, blå, rød, hvit, sort og mange flere. Men hør nå bare, hva jeg vil fortelle, grønn, blå rød, sort og mange flere. Se min kjole, den er grønn som gresset, Alt hva jeg eier, det er grønt som den. Det er fordi jeg elsker alt det grønne, og fordi en jeger er min venn.

3 Se min kjole, den er blå som havet, alt hva jeg eier, det er blått som den. Det er fordi jeg elsker alt blå, og fordi en sjømann er min venn. Se min kjole, den er rød som rosen, alt hva jeg eier, det er rødt som den. Det er fordi jeg elsker alt det røde, og fordi et postbud er min venn. Se min kjole, den er sort som kullet, alt hva jeg eier, det er sort som den. Det er fordi jeg elsker alt det sorte, og fordi en feier er min venn. Hjulene på bussen. Man kan også finne på egne vers etter hvert. Aktiviser barna gjerne med bevegelser mens dere synger! Når «hjulene på bussen går rundt og rundt», lag da gjerne store «rundt og rundt bevegelser» med armene. Når «dørene går opp og igjen», så kan dere lage store «opp og igjen-bevegelser» med håndflatene mot hverandre. På «hysj, hysj, hysj» er det pekefingeren foran munnen osv. Hjulene på bussen de går rundt og rundt, rundt og rundt, rundt og rundt, Hjulene på bussen de går rundt og rundt, Dørene på bussen de går opp og igjen, opp og igjen, opp og igjen. Dørene på bussen de går opp og igjen, Pengene på bussen sier klirr, klirr, klirr - klirr, klirr, klirr - klirr, klirr, klirr. Pengene på bussen sier klirr, klirr, klirr, Mammaene på bussen sier bla, bla, bla - bla, bla, bla - bla, bla, bla Mammaene på bussen sier bla, bla, bla, Pappaene på bussen sier hysj, hysj, hysj - hysj, hysj, hysj - hysj, hysj, hysj Pappaene på bussen sier hysj, hysj, hysj, Babyene på bussen sier wæ, wæ, wæ - wæ, wæ, wæ Babyene på bussen sier wæ, wæ, wæ, Viskerne på bussen sier svisj, svisj, svisj - svisj, svisj, svisj - svisj, svisj, svisj Viskerne på bussen sier svisj, svisj, svisj,

4 Vinduene på bussen, de går opp og ned, opp og ned, opp og ned Vinduene på bussen, de går opp og ned Gjennom hele byen Sjåføren på bussen sier ta plass bak!, ta plass bak!, ta plass bak! Og sjåføren på bussen sier ta plass bak! Gjennom hele byen Bukkene Bruse Lille bukken Bruse trippet over trollebru. «Nei og nei, ta ikke meg, jeg er tynn og liten jeg. Den som kommer etter, mye mere metter.» «SÅ GÅ DA», sa trollet. (Sies) Mellom bukken Bruse trampet over trollebru. «Nei og nei, ta ikke meg, jeg er tynn og liten jeg. Den som kommer etter, mye mere metter.» «SÅ GÅ DA», sa trollet. (Sies) Store bukken Bruse trampet over trollebru. «Bare kom, jeg stanger deg, jeg er ikke redd for deg!» Og pang og pang, det skramlet, og stygge trollet ramlet. «AU DA», sa trollet. (Sies) Gutter og jenter Gutter og jenter brukes i dag som bordvers i mange barnehager. Hvorfor ikke bruke verset/sangen som bordvers hjemme også? Det gir en fin stemning rundt bordet. Gutter og jenter sitter og venter. Magen er sulten og halsen er tørst. Nå skal vi spise, men først må vi vise at vi kan synge for maten vår først (evt at vi kan vente på turen vår først).

5 Tøffe tøffe toget Melodi: Nede på stasjonen Tøffe, tøffe toget, gjennom berg og dal. Tuter i tunellen tut-tut-tut. Stopper på stasjonen, der går (barnets navn) av. Tusen takk for turen, den var veldig bra! Buggi buggi Så tar vi høyre hånden fram Så tar vi høyre hånden bak Så tar vi høyre hånden fram Og rister litt på den Å danser buggi buggi Å snur oss rundt i ring Så er vi her igjen. Å buggi buggi buggi Så er vi her igjen Så tar vi venstre hånden frem Så tar vi venstre hånden bak Så tar vi venstre hånden fram Og rister litt på den Å danser buggi buggi Å snur oss rundt i ring Så er vi her igjen. Å buggi buggi buggi Så er vi her igjen Så tar vi høyre foten frem osv... Så tar vi venstre foten frem osv... Så tar vi nesa frem osv... Så tar vi rompa frem osv... Så tar vi tunga frem osv... Så tar vi hodet frem osv... Finn gjerne på flere vers selv, her er det bare fantasien (og kroppen) som setter grenser!