APRIL 2018 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG BURSDAGER : VIKTOR 3 ÅR OSKAR 3 ÅR JULIA 4 ÅR GRATULERER SÅ MYE!!

Transkript

1 APRIL 2018 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG PÅSKEDAG BHG STENGT. 3. Tur for barna født i Steg for steg 3 åringene 5. Varmmåltid Tema: vår, bærekraftig utvikling og miljøvern 10. Tur for barna født i Steg for steg 3 åringene Tema: vår, bærekraftig utvikling og miljøvern 17. Tur for barna født i Steg for steg 3 åringene 19. Tur for barn født Varmmåltid Tema: vår, bærekraftig utvikling og miljøvern 24. Tur for barna født i Steg for steg 3 åringene 26. Tur for barn født Tema: vår, bærekraftig utvikling og miljøvern BURSDAGER : VIKTOR 3 ÅR OSKAR 3 ÅR JULIA 4 ÅR GRATULERER SÅ MYE!!

2 INFO FOR APRIL : Barnehagens tlfnr: / Gi beskjed hvis barnet er sykt, tar fri, kommer senere enn kl: 9.30 eller om noen andre kommer og henter barnet. Fremover vil vi nå lære et ord (tegn til tale) hver dag, ordet vil da henge på døra i gangen. Veldig fint om dere foreldre tar dere tid til å se på dette når dere leverer eller henter. Barna syns dette er spennende og er veldig interessert, fint for dere å vite hva barnet prøver å formidle om de bruker tegnet også. Mandag 2.april- 2.påskedag er bhg stengt. Etter påske har vi tenkt å få til turdager for barn født Vil komme tilbake med mer info ang dager og hvordan de blir lagt opp. 3-ÅRINGENE Hva har vi gjort i mars: Denne måneden jobbet vi med temaene vår og påske. Vi har lært litt om hvordan vi markerer påskehøytiden. Vi har produsert påskekyllinger, påskekongleblomsterbuketter og liknende. Barna har blitt bedre kjent med påskebudskapet gjennom ulike dramatiseringer av påskebudskapet av oss voksne, dukketeater, bildebøker og historiefortellinger. Påskebudskapet og det som Jesus ble utsatt for har engasjert 3-åringene i samlingsstundene. Vi har sunget sanger vi forbinder med påske : En liten kylling i egget lå. Og Kyllingen av Alf Prøysen, har vært gjengangere. Den 23.3, deltok også mange av dere foreldre på påskefrokost i barnehagen. Det syntes vi alle var stas. Vi har jobbet litt med temaet vår. Vi har gjort forsøk med farger og hvordan farger blander seg og oppfører seg når det kommer i kontakt med ulike væsker ( vann, olje ol.). Vi har også erfart flere ulike forsøk med ballonger og vann. Vi takker for bra oppmøte og fine refleksjoner sammen med dere foreldre på foreldremøtet Vi setter pris på et godt foreldresamarbeid. Det er gull verdt for oss som jobber med barna deres hver dag. Godt å høre gode tilbakemeldinger. I Steg for steg; reflekterte vi over hva det betyr å tenke-som er et forstadium til det å reflektere, noe som kan medvirke til å forsterke barnas impulskontroll. Vi har lært litt om hva det vil si å dele, snakket om rettferdighet og dramatisert rundt dette. Vi har også jobbet med temaet «å vente». Barna har bidratt til gode samtaler rundt temaene og deltatt i dramatiseringer. Det er behov for å repetere dette temaet videre, så vi fortsetter med dette i april måned. Hva skal vi gjøre i april : Tema: Vår. Bærekraftig utvikling og miljøvern. Mål: Få kjennskap til hva vår er, hvordan tilpasser dyra seg og hvordan opplever vi våren Få kjennskap til hvordan vi bruker naturen, hva den gir oss og hvordan vi kan ta vare på den.

3 Steg for steg: Opplegget har til hensikt å øke barns sosiale kompetanse gjennom å øve på ferdigheter i empati, problemløsning og mestring av sinne i sosiale sammenhenger. Tema: TENKE-DELE-VENTE-BE OM HJELP (fortsettelse fra forrige måned) Mål: Barna skal lære hva det betyr å tenke. Å tenke er et forstadium til å kunne stoppe opp og reflektere. ( Kan medvirke til å forsterke barnas impulskontroll) Barna skal lære hva det vil si å dele. De skal oppleve en begynnende følelse av rettferdighet. Barna skal lære at vi av og til må vente og hva det innebærer å vente. Barna skal lære at de kan be om hjelp, hvem de kan be om hjelp og hvordan de kan be om hjelp. 1-2 ÅRINGENE Hva har vi gjort i mars: Vi har fortsatt arbeidet med eventyret «skinnvotten», vi vil vel si oss ferdig med dette eventyret nå straks. Nytt eventyr er under planlegging. Vi har også fått oss nye erfaringer med vann og luft, vi har prøvd å fylt vann i ballong og erfart at det var ikke lett. Vi har nå testet ut andre måter å fylle ballonger vann. Vi har nå funnet en måte å få fylt vann i ballong, men vi skal prøve ut litt mer. Vi har også arbeidet mye med farger, bladet farger og sett på hvordan farger oppfører seg i møte med andre væsker. Påsken kom og gikk. Litt kreative var vi før påske og det ble laget kyllinger av ulike materialer. Påskebudskapet har blitt fortalt på ulike måter, dramatisering, dukketeater, bildebøker og historier/fortellinger. Hva skal vi gjøre i april: Tema: Vår. Bærekraftig utvikling og miljøvern. Mål: Få kjennskap til hva vår er, hvordan tilpasser dyra seg og hvordan opplever vi våren Få kjennskap til hvordan vi bruker naturen, hva den gir oss og hvordan vi kan ta vare på den. Sanger i april: Oppe på fjellet April Soltrall Alle fugler Blomster små På et lite grønt blad Bæ, bæ lille lam

4 Månedens tegn Det finnes et app for tegn til tale, hvis barnet eller dere lurer på hva tegnet for eks. «sol» er kan det finnes lett på den appen. Den heter «tegnordbok» og det er statped som er utvikler. Det finnes også en nett side som heter «tegnbanken.no» der kan du finne tegn på samme måte. Månedens tegn:

5 APRIL HVIT GRØNN FRØ SÅ (FRØ) TOMT

6 SOL ALLE FUGLER LILLE LAM LARVE

7 BLAD GRÅ PAR STRØMPER MORSOM/T GODT

8 JENTE GUTT DUKKE