Godt nyttår, og takk for det gamle!

Transkript

1

2 Godt nyttår, og takk for det gamle! Vi ser tilbake på 2017 og desember med mange bra opplevelser. Vi fikk endelig litt snø i og rundt barnehagen. Det vet vi å utnytte på det hele. Barna har akt ute hver dag det var antydninger til snø, eller is. Selv når regnet tok bort snøen og isen, var det noen barn som tok frem akebrettet. I akebakken har vi snakket mye om det å vise hensyn til hverandre, og gjerne rope før du aker. Men den ene dagen var bakken så glatt, at vi ikke kunne tillatte akebrett. For etter at en hadde sust ned, var det vanskelig å reise seg opp på glatten, og enda verre å forflytte seg. Og den kombinasjonen med raske akebrett og ustødige barn i enden av bakken, er en dårlig kombinasjon. Men barna hadde det utrolig kjekt, selv uten akebrett, de hadde jo ake-rumper! Det er også fint at vi har den store akebakken så nærme barnehagen, den som ligger litt opp i Øyjordsbakken. Det ble litt pauser fra lange turer i desember, da det skjedde så mye annet. Men det er kjekt å komme seg ut av barnehagen av og til, og da er akebakken perfekt. Bakkene der er lengre enn i barnehagen, og brattere! Vi akte i tog, bygget hopp og noen tok med seg rollespillet fra lyssamlingene inn i den lille skogen. Der fant vi fuglenek og annet spennende som vi tok med tilbake til det ekte spillet. Lyssamling Hver mandag i desember har en gruppe fra hatt en fellessamling for resten av huset. Først ut, var 4åringene. De hadde kledd seg ut i forskjellige roller, og sang kjent julesanger til oss. Deretter kom 3åringene. De hadde en julekonsert. Alle barna satt som lys og sang de vakreste julesanger. Hver sang var det et eller to barn som sto fremst og sang i mikrofon. De var utrolig flinke. Her var det også en del kjente julesanger, men også noen nye for oss andre. Sangen om nissen som satt på taket og lappa sin sko, samt «Du er du og du duger» var sanger som var ny for mange av tilskuerne. Sist men ikke minst, var det førskolegruppen sin tur. De hadde øvd og øvd på en forestilling, fortellingen om «Den lille Bygda som hadde glemt at det var jul»; av Alf

3 Prøysen. Alle barna hadde fått hver sine roller, noen skulle si noe, mens andre skulle gjøre en handling. Det var mye nerver og spenning i kroppen før teppe gikk opp. Kalendere I tillegg til lyssamlingen i amfiet de tre mandagene før jul, har hver gruppe hatt adventssamling på basen. Førskolegruppen hadde en digital kalender, og en som omhandlet å si gode ord til hverandre. Hver morgen satt barna seg i en halvsirkel rundt den interaktive tavlen. En voksen hadde funnet frem kalenderen, og dagens tall stod klar. Hvilket barn fant vi bak dagens luke? Hvert barn fikk komme frem, noen to og to, mens andre alene. Barnet fikk ett hjerte laget av papir, og nå skulle de andre barna si noe fint, snilt eller godt om dette barnet. De som ikke hadde noe bra å si, skulle være stille. Men det var ikke mange som var stille, de aller fleste var flink til å komme med gode ord. «Du er god på å løpe, perle, hoppe, tegne» osv var veldig populært og si. Men noen var også flink til å finne konkrete ting ved det ene barnet, som ikke ble sagt til alle. Og mange kunne si til flere av barna at de var bestevenner, så alle hadde minst en bestevenn, mens andre hadde 6. Det er fint at barna ser at vi kan ha flere bestevenner, flere venner, ikke bare en. Gruppe blå og oransje har i år hatt «fremsnakkingskalender». Hvert barn fikk en dag der de var i fokus i samlingsstunden. Vi sa gode ord om barnet og de fikk velge sanger i samlingen. Barna var svært kry i samlingen og synes det va stor stas å få med seg bilde med godordene hjem. Flere gledet seg i flere dager til sin tur. Gruppe rød har hatt forskernisser i julekalender. Hver dag har de trukket et forsøk og et barn har vært med å gjennomføre aktiviteten. Dette var en annerledes og svært populær julekalender. Barna har gledet seg og vist stort engasjement.

4 Nissefest Som en kjent tradisjon, har vi hatt nissefest før jul. Små og store kom utkledd som nisser den fredags morgenen. Vi hadde den daglige adventskalenderen, og helt plutselig kunne vi skimte noe rødt utenfor vinduet. Sannelig var det ikke julenissen. Han tøyset og tullet ute på lekeplassen, disset litt og var en riktig tullenisse. Etter en stund kom han inn, vi kunne høre bjellene hans. Alle samlet seg i amfiet, og nissen fikk høre allsang fra salen. Etter en del sanger, forlot de yngste barna amfiet (1-2åringene). Nissen fant fra en bok, og ville fortelle oss en fortelling. Alle på løveklippen satt tett rundt nissen, mens han fortalte den gangen han hadde møtt Snekker Andresen. Det var spennende å få høre en historie fra nissen, noe vi i Øyjorden ikke har fått oppleve før. Vi hadde også besøk i Amfiet denne julen, utenom julenissen så klart! Den 8.desember fikk vi besøk av den strikkeglade Ulla Krulla. Hun hadde med seg en magisk gave. Med den kunne hun trylle frem akkurat den gaven hun ville. Ulla Krulla ønsket seg mer garn, for hun strikker faktisk for Nissen. Jo lengre ut i desember vi kom, jo mer spenning og forventninger ble det i de små kroppene. Enkelte dager kunne vi kjenne på den elektriske stemningen, og da var det ikke lett å ha alle sammen inne. Vi har ofte delt oss inn i grupper, da noen har vært ute, og andre dager på motorisk. Dette har vi gjort for å kunne få ro og konsentrasjon inne, for vi hadde tross alt en oppgave å gjøre, nemlig å lage julegaver og julepynt. Vi er veldig opptatt av at alt som blir laget, skal være på barnas premisser. Visst et barn ikke ønsker å lage en nisse, ja så gjør det barnet ikke det. Så noen har laget mye, noe på egenhånd, og noe sammen med en voksen. Mens andre barn har valgt bort det å lage julegjenstander. Med alle de forventningene som er i kroppen før jul, er det ikke alltid at et barn klarer å sitte i ro like lenge som det en gang klarte. Kroppen sier opp og hopp, og da er det ikke lett å sitte i ro og perle fine julehjerter etter

5 ett bestemt mønster. Men for andre, var det akkurat det de trengte, en ny oppgave med et tydelig innhold. Fokus i julen er å glede andre, gi bort en gave eller si noe fint til sine venner. I januar: Lekegrupper og språkgrupper. Vennskap, inkludering og samarbeid. I slutten av måneden begynner vi med oppvarmingen til samenes nasjonaldag som er Førskolegruppen skal prøve å lage historier av ulike material, tegnet og kanskje via trolldeig? Bursdager: Husk samenes nasjonaldag

6 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Nyttårsdag De tre andre gruppene er inne, og kantinen Je 5 6år Rød gruppe og blå inne Oransje tur 9 10 Førskolegruppen utedag De tre andre gruppene er inne, og kantinen 19 4år 6år år 5år 6år 25 De tre andre gruppene er inne, og kantinen 26

7