Holdninger til trafikk, fart og rus blant ungdom i Steinkjer Håkon Sivertsen

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Holdninger til trafikk, fart og rus blant ungdom i Steinkjer 2009. Håkon Sivertsen"

Transkript

1 Holdninger til trafikk, fart og rus blant ungdom i Steinkjer Håkon Sivertsen Arbeidsnotat 2010:2

2 Tittel Forfatter : HOLDNINGER TIL TRAFIKK, FART OG RUS BLANT UNGDOM I STEINKJER 2009 : Håkon Sivertsen Notat : 2010:2 Prosjektnummer : 2034 ISSN : Prosjektnavn Oppdragsgiver Prosjektleder Medarbeider Layout/redigering Referat : Emneord : Rus og trafikk : Steinkjer kommune, Trygg Trafikk : Håkon Sivertsen : Gunnar Nossum Dato : Februar 2010 Antall sider : 84 Pris : Utgiver : Håkon Sivertsen, Gunnar Nossum, Morten Stene : Ruskartlegging, trafikkholdninger : AS Postboks 2501, 7729 STEINKJER Telefon Telefaks

3

4 1. Forord Metode Hovedfunn Alkohol Narkotika Erfaringer som bil- og mopedfører Ulykker Opplevelser som passasjer Farlig kjøring Om å si ifra Virker det å si ifra? Fysisk inngripen Hjem fra fest Holdninger til bilkjøring Erfaringer med ulovlig eller risikofylt kjøring Erfaringer med passasjerer Gjennomsnittssjåfør Hastighet Holdninger til endring av bilens kjøreegenskaper Råning Bilens/mopedens stand Tabeller og figurer med kommentarer Alkohol Hjemmebrent Narkotika Marihuana/hasj Bruk av narkotiske stoffer Erfaringer som bil- og mopedfører Førerkort for bil Ulykker Opplevelser som passasjer Farlig kjøring Om å si ifra Om å si ifra x kjønn Forord 1

5 Om det å si ifra X skole Virker det i si ifra? Fysisk inngripen Hjem fra fest Holdninger til bilkjøring Erfaringer med ulovlig eller risikofylt kjøring Erfaringer med passasjerer Gjennomsnittssjåfør Hastighet Holdning til endring av bilens kjøreegenskaper Råning Bilens/mopedens stand Referanser Vedlegg Forord

6 Tabelliste Tabell 2-1 Svarprosent... 9 Tabell 4-1 Hvor mange ganger har du drukket så mye alkohol at du har vært full (tydelig kjent deg beruset)? X Kjønn Tabell 4-2 Hvor mange ganger har drukket så mye alkohol at du har vært full (tydelig kjent deg beruset)? X skole Tabell 4-3 Antall ganger full. Kjønn og skole Tabell 4-4 Har du noen gang drukket hjemmebrent? x Kjønn Tabell 4-5 Har du noen gang drukket hjemmebrent? x Skole Tabell 4-6 Har du noen gang drukket hjemmebrent? x Skole og kjønn Tabell 4-7 Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? X Skole Tabell 4-8 Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? X kjønn Tabell 4-9 Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? X kjønn og skole Tabell 4-10 Bruk av narkotiske stoffer Tabell 4-11 Marihuana, hasj Tabell 4-12 Amfetamin eller lignende oppkvikkende stoffer Tabell 4-13 Heroin eller andre lignende stoffer Tabell 4-14 Ecstasy Tabell 4-15 Narkotiske stoffer med sprøyte Tabell 4-16 Beroligende midler uten at det har vært foreskrevet av lege, eks Valium, Stesolid, Rohypnol Tabell 4-17 Løsemidler, gasser eller liknende for bruk til sniffing Tabell 4-18 Elever med egen bil. N= Tabell 4-19 Elever med moped Tabell 4-20 Moped med trimsett eller lignende X skole. N= Tabell 4-21 Moped med trimsett eller lignende x kjønn. N= Tabell 4-22 Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? Tabell 4-23 Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? Tabell 4-24 Har du noen gang mistet førerkortet? X Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? Tabell 4-25 Har du noen gang mistet førerkortet? X kjønn Har du noen gang fått fartsbot? X kjønn Tabell 4-27 Har du i løpet av det siste året vært utsatt for eller vært med på følgende: Tabell 4-28 Har du noen gang vært passasjer i bil hvor: Tabell 4-29 Har du noen gang vært passasjer i bil hvor føreren har vært påvirket av alkohol? Tabell 4-30 Har du noen gang vært passasjer i bil hvor føreren har vært påvirket av alkohol? Tabell 4-31 vært veldig redd pga farlig kjøring Tabell 4-32 latt være å ha på meg belte Tabell 4-33 opplevd at andre passasjerer har oppildnet føreren til å kjøre fortere Tabell 4-34 vært i bil som har blitt stoppet av politiet pga farlig kjøring Tabell 4-35 Du har bedt føreren om å dempe farten? Tabell 4-36 Du har bedt føreren stoppe for å sette deg av på grunn av farlig kjøring? Tabell 4-37 Du har valgt å ikke sitte på med en fører pga tidligere farlig kjøring? Forord 3

7 Tabell 4-38 Du har sagt i fra til en fører at han ikke skulle kjøre pga tretthet? Tabell 4-39 Har det hendt at du har bedt andre i bilen bruke bilbelte under kjøringen? Tabell 4-40 Har det hendt at andre har bedt deg om å ta på deg belte? Tabell 4-41 Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? Tabell 4-42 Har du sagt i fra for å å stoppe føreren fra å kjøre påvirket av stoff? Tabell 4-43 Har du diskutert med venner hvor farlig bilkjøring kan være? Tabell 4-44 Har du opplevd andre som har sagt i fra til fører om enten å dempe fart, bruke belte, ikke kjøre ruspåvirket eller pga tretthet? Tabell 4-45 Du har bedt føreren om å dempe farten? Tabell 4-46 Du har bedt føreren stoppe for å sette deg av på grunn av farlig kjøring? Tabell 4-47 Du har valgt å ikke sitte på med en fører pga tidligere farlig kjøring? Tabell 4-48 Du har sagt i fra til en fører at han ikke skulle kjøre pga tretthet? * Hvilken skole går du på? Tabell 4-49 Har det hendt at du har bedt andre i bilen bruke bilbelte under kjøringen? Tabell 4-50 Har det hendt at andre har bedt deg om å ta på deg belte? Tabell 4-51 Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre i alkoholpåvirket tilstand Tabell 4-52 Har du sagt i fra for å å stoppe føreren fra å kjøre påvirket av stoff? Tabell 4-53 Har du diskutert med venner hvor farlig bilkjøring kan være? Tabell 4-54 Har du opplevd andre som har sagt i fra til fører om enten å dempe fart, bruke belte, ikke kjøre ruspåvirket eller pga tretthet? Tabell 4-55 Dersom du eller andre har sagt i fra til bilføreren om kjøring som er ulovlig eller farlig, har han tatt hensyn til dette? Tabell 4-56 Hvordan opplevde du situasjonen der du sa ifra? Tabell 4-57 At noen sier ifra blir generelt akseptert blant ungdom Tabell 4-58 Det er lettere å si ifra for ei jente enn en gutt Tabell 4-59 Har du noen gang fysisk grepet inn for å forhindre fører i å kjøre ruspåvirket (av alkohol, narkotika eller piller), eller trøtt? Tabell 4-60 Har du noen gang fysisk grepet inn for å forhindre fører i å kjøre ruspåvirket (av alkohol, narkotika eller piller), eller trøtt? Tabell 4-61 Hvordan kommer du deg OFTEST hjem fra fest eller arrangement i helgene? kjørt bil uten lovlig førerkort eller kjørelærer/forelder kjørt moped uten lovlig førerkort kjørt bil selv om du har vært uforsvarlig trett kjørt uten bilbelte kjørt bil eller moped i alkoholpåvirket tilstand kjørt bil eller moped etter å ha tatt medikament med rød trekant kjørt bil eller moped i narkorus kjørt bil uten lovlig førerkort eller kjørelærer/forelder X skole kjørt moped uten lovlig førerkort X skole kjørt bil selv om du har vært uforsvarlig trett X skole kjørt uten bilbelte X skole kjørt bil eller moped i alkoholpåvirket tilstand X skole kjørt bil eller moped etter å ha tatt medikament med rød trekant X skole kjørt bil eller moped i narkorus X skole de har bedt deg dempe farten? X kjønn Forord

8 4-77 -de har bedt deg stanse og gått ut av bilen pga din kjøring? X kjønn de har ønsket å ikke sitte på med deg pga din kjøring? X kjønn de har sagt ifra til deg at du ikke skulle kjøre pga din tretthet? X kjønn de har bedt deg ta på belte? X kjønn de har grepet inn for å hindre deg i å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? X kjønn de har grepet inn for å hindre deg fra å kjøre påvirket av annet stoff enn alkohol? X kjønn de har bedt deg dempe farten? x skole de har bedt deg stanse og gått ut av bilen pga din kjøring? X skole de har ønsket å ikke sitte på med deg pga din kjøring? X skole de har sagt ifra til deg at du ikke skulle kjøre pga din tretthet? X skole de har bedt deg ta på belte? X skole de har grepet inn for å hindre deg i å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? X Skole de har grepet inn for å hindre deg fra å kjøre påvirket av annet stoff enn alkohol? x skole Gjennomsnittssjåfør x kjønn Gjennomsnittssjåfør X skole Gjennomsnittssjåfør X råner Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 30 X kjønn Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 60 x kjønn Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 80 x kjønn Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 90 x kjønn Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 30 X skole Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 60 x skole Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 80 X skole Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 90 x skole Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? X kjønn Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? X skole Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? X råner Vil du si at du er en råner? x kjønn Vil du si at du er en råner? x skole Vil du si at du er en råner? x skole x kjønn Er du trygg på at bilen/mopeden du bruker er i forsvarlig og forskriftsmessig stand? X kjønn Er du trygg på at bilen/mopeden du bruker er i forsvarlig og forskriftsmessig stand? x skole.. 75 Figurliste Figur 2-1 Skole og kjønn Figur 2-2Skole og klasse Figur 4-1 Antall elever med førerkort Holdninger til bilkjøring X kjønn Holdninger til bilkjøring X skole Forord 5

9 6 1 Forord

10 1. Forord Steinkjer kommune og Trygg Trafikk Nord Trøndelag er oppdragsgiver for dette notatet. Det skal være med på å danne et kunnskapsgrunnlag for å drive forebyggende arbeid i kommunen, både for rus og trafikkholdninger. Deres ønske var å få et bedre overblikk over erfaringer med rus, erfaringer med trafikk, holdninger til trafikk og fart. Det har også vært ønskelig å se på hvilke miljøer som skiller seg ut med hensyn på disse faktorene. Undersøkelsen tar utgangspunkt i spørsmål som er benyttet i flere ruskartlegginger som er gjennomført av tidligere (Nossum, 2009) og egenutviklede spørsmål for trafikkholdninger. Spørreskjema ble sendt ut til all tre videregående skoler i Steinkjer kommune høsten Finansieringen av prosjektet er ved Fylkets Trafikksikkerhetsutvalg, Folkehelsekomiteen i Nord- Trøndelag, Midt-Norsk kompetansesenter for rusfaget og Steinkjer kommune. Vi takker Kenneth Manka i Steinkjer kommune og Idar Ertsås i Trygg Trafikk for godt samarbeid med utvikling av spørsmål og distribusjon av skjema. Vi vil også takke skolene ved rektorene, administrasjonen og de enkelte lærerne som har distribuert skjemaet og satt av tid i en hektisk skolehverdag til å prioritere den undersøkelsen. Steinkjer, februar 2010 Håkon Sivertsen og Gunnar Nossum AS 1 Forord 7

11 8 1 Forord

12 2. Metode Dette notatet baseres på data samlet inn gjennom en spørreundersøkelse til alle elever i de tre videregående skolene i Steinkjer kommune i tidsperioden oktober-desember De videregående skolene er Steinkjer videregående skole med avdeling Egge og Guldbergaunet og Mære Landbruksskole. I rapporten bruker vi betegnelsene Svgs Egge og Svgs Guldbergaunet. Ved Svgs Egge undervises det i yrkes- og mediefag og er en skole med 360 elever. På Svgs Guldbergaunet undervises det i allmenne-, helse og sosial- og idrettsfag og det går 771 elever ved skolen. Mære Landbruksskole har 168 elever som studerer ulike landbruksfag. I dette notatet vil du finne et kapittel, kapittel 3.Hovedfunn, hvor vi har beskrevet de viktigste funnene i tabellene. Deretter følger et kapittel med deskriptive tabeller og figurer fra spørsmålene som er stilt. I disse har vi i all hovedsak benyttet bakgrunnsvariablene kjønn og skoletilhørighet. Data er samlet inn med et internettbasert spørreskjema utviklet i Questback. Alle elevene har mottatt et brev med opplysninger om spørreundersøkelsens hensikt og instruksjoner om hvordan de besvarer den. Dette brevet er sendt til skolene og distribuert av kontaktlærere for klassene. Brevet inneholder en unik kode slik at vi kan kontrollere at ingen svarer flere ganger, samt et passord for å komme inn på undersøkelsen. Elevene har blitt oppfordret til å besvare undersøkelsen mens de er på skolen. Purringer har skjedd per e-post til lærere og ledelse ved skolene. Vi fikk inn svar fra 757 elever. Svarprosenten er tilfredsstillende på 58,3 % for hele utvalget. Dette var som forventet ut fra erfaringer fra skolenes egne erfaringer. Enkelte elevgrupper er lærlinger eller ute i praksis og var derfor vanskelig å nå. Kjønn Av antall elever på skolen Svarprosent Mære Landbruksskole % Svgs Egge % Svgs Guldbergaunet % ,3 % Tabell 2-1 Svarprosent Vi ser av figurene at det er noe ulik svarfordeling mellom både kjønn (Figur 2-1) og klassene (Figur 2-2) ved de forskjellige skolene. Dette kommer av at det er mange som er ute som lærlinger i tredje skoleår. Kjønnsfordelingen totalt er svært lik kun tre flere gutter enn jenter har besvart undersøkelsen Vi har ingen garanti for at datasettet ikke inneholder enkelte svar som er besvart useriøst. Dersom noen svarer bevisst uriktig kan det gi store utslag i statistikken. Dette ser vi for eksempel i tabellene som omhandler bruk av narkotika, hvor en del oppgir å ha brukt flere ulike stoffer flere ganger. Vi har ikke kunnet slette disse da det ikke er noe som indikerer at det er svart useriøst. 2 Metode 9

13 Figur 2-1 Skole og kjønn Figur 2-2Skole og klasse 10 2 Metode

14 3. Hovedfunn Mange av funnene gjort i undersøkelsene bekrefter andre undersøkelser om holdninger til bilkjøring og fart (Backer-Grøndahl, 2009). I følge våre funn tar gutter større risiko enn jenter, og jenter har holdninger til trafikk som henger bedre sammen med trafikkreglene enn gutter. I dette kapitlet har vi pekt på de viktigste trekkene ved tabellene og forsøkt å beskrive hvor vi ser forskjeller mellom kjønn og skoler. Vi viser til tabellene i neste kapittel som er sortert under tilsvarende overskrifter. Vi viser også til spørreskjemaet bakerst i notatet Alkohol Vi ser at guttene har vært full oftere enn jentene og at det er en forskjell mellom skolene. Det er flere av elevene ved Mære Landbruksskole og Svgs Egge som har vært full over 40 ganger enn elevene ved Svgs Guldbergaunet. 76,7% av elevene har enten smakt litt eller drukket hjemmebrent. Noen flere gutter enn jenter har prøvd hjemmebrent. Her er det store forskjeller mellom skolene; det er færrest elever ved Svgs Guldbergaunet som har prøvd hjemmebrent Narkotika Vi har spurt elevene et hypotetisk spørsmål: Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? Svarene på dette sier noe omholdninger og risikovillighet blant elevene. svarer 9,3% at de ønsker å prøve marihuana/hasj. Langt flere gutter enn jenter er villige til å ta den risikoen, og det er ulikheter mellom skolene også, hvor det er 6% og 5,5% på Mære og Svgs Guldbergaunet og hele 16,9% på Svgs Egge. Det er ved Mære flest elever er tydelig på at de ikke ønsker å prøve hasj. I spørsmålene om hvorvidt de har prøvd narkotiske stoffer ser vi at hasj/marihuana er det stoffet flest har brukt. t har 8,5% av de 757 spurte elevene oppgitt at de har prøvd hasj/marihuana én eller flere ganger. Ser vi på kjønnsfordelingen på dette ser vi at 10,5% av guttene og 6,4% av jentene har prøvd det. Ser vi både på kjønn og skole finner vi at det er hele 20,3% av guttene på Svgs Egge som er villige til å prøve hasj. Det er mindre bruk av andre narkotiske stoffer. Amfetamin, løsemidler til sniffing og ecstasy er stoffer som noen har prøvd, ca 2,5 % av utvalget for hvert stoff. Vi ser av tabellene at menn ved Mære Landbruksskole trekker opp snittet for flere av stoffene. Det må tas i betraktning at det er 36 menn ved Mære Landbruksskole som har svart på undersøkelsen, noe som gjør at utslagene i prosenttabellene blir markante Erfaringer som bil- og mopedfører Vi har spurt om elevene har førerkort, om de har mistet det noen gang, om de har fått fartsbot og om de har egen bil. Det er nesten en av fem som har førerkort for bil av de spurte. Over halvparten av disse har egen bil, og 70% av disse har en bil som er eldre enn ti år. 3 Hovedfunn 11

15 7,7% av de som har førerkort oppgir å ha mistet det og dette er bare menn. Like mange har fått fartsbot, men her er også noen kvinner representert, selv om de er færre. Nesten halvparten har eller har hatt førerkort for moped, og av disse er det nesten 40 % som har hatt trimsett på mopeden. Dette er ulikt fordelt mellom skolene, hvor Svgs Egge har langt flere som har modifisert mopeden sin. Guttene er også i flertall når det gjelder dette Ulykker En av fem har vært med i bilulykker med materielle skader, mens 6,2% har vært med på trafikkulykke med personskade Opplevelser som passasjer Vi har spurt om hvilke opplevelser elevene har hatt som passasjer i bil med tanke på aktiviteter vi forbinder med risikofylt kjøring. Vi ser at 22% har vært passasjer i bil hvor føreren har vært påvirket av alkohol. Dette fordeler seg rimelig likt mellom skolene og kjønnene. 5,4% har vært i bil hvor føreren har vært påvirket av narkotika. 63,7% sier de har vært i bil hvor farten har vært over 120 km/t (i Nord-Trøndelag). 32,7% har vært i bil hvor det ble drevet kappkjøring Farlig kjøring over 40% av jentene har vært redd pga. farlig bilkjøring mens litt under 30% av guttene har vært det. 18% av alle spurte har latt være å ha på seg bilbelte tre eller flere ganger.38% av de spurte har opplevd at andre i bilen har oppildnet føreren til å kjøre fortere Om å si ifra Vi har satt fokus på hvordan elevene ser på det å si ifra om uønsket kjøreadferd, hvem som gjør det og hvordan det oppfattes for den som sier ifra og for den som blir tilsnakket. Vi ser tydelig at langt flere av jentene har sagt ifra om forhold som medfører økt risiko og som er direkte ulovlig. Nesten halvparten av de spurte har opplevd situasjoner hvor noen har sagt i fra til fører om å dempe farten, bruke belte eller ikke kjøre pga rus eller tretthet. Over 20% har sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre i alkoholpåvirket tilstand. Når vi ser på tabellene fordelt på skolene finner vi forskjeller på svarene på spørsmålene om å si ifra for å stoppe føreren å kjøre i alkoholpåvirket og ruspåvirket tilstand, hvor flere fra Mære Landbruksskole oppgir å ha sagt i fra for å stoppe noen fra å kjøre i alkohol- eller narkotikarus. Flere av elevene ved Svgs Guldbergaunet ser ut til å ha diskutert farene med bilkjøring enn ved de andre skolene. Flere av elevene ved Svgs Egge og Guldbergaunet oppgir å ha opplevd at andre sier ifra om farlig bilkjøring enn elevene ved Mære Hovedfunn

16 3.8. Virker det å si ifra? Elevene som noen gang har sagt ifra om uønsket kjøring sier at de opplevde dette som lett. Det er bare 10,7% som opplevde at føreren ikke tok hensyn til ønsket deres. Over halvparten mener at det er generell aksept blant ungdom for å si ifra, og 33,4% er usikker. Over halvparten mener det er lettere å si ifra for jenter enn gutter Fysisk inngripen Å fysisk stoppe noen fra å kjøre i ruspåvirket tilstand eller som er trøtt er ikke et ukjent fenomen blant elevene. 12,6% av elevene har opplevd å måtte gjøre dette, og flest ved Svgs Egge og Mære Landbruksskole har opplevd dette, og det er noen flere gutter enn jenter Hjem fra fest Vi har spurt elevene hvordan de oftest kommer seg hjem fra fest. Flest blir hentet av mor, far eller søsken, og en av fem sitter på med jevnaldrende venner. Kun 2% haiker eller tar pirattaxi Holdninger til bilkjøring Vi har lansert noen påstander som elevene skulle stille seg enige eller uenige til på en femtrinns skala. Vi har regnet ut gjennomsnittsverdiene for disse svarene. Svarene gir indikasjoner på holdningsulikheter mellom kjønnene og mellom elevene ved de tre skolene. En generell oppsummering av disse sier oss at jentene er mer forsiktige, mer klar over risiko ved fartsfylt kjøring og ser viktigheten av å rette seg etter trafikkreglene. Det er ikke store forskjeller mellom kjønnene på de fleste påstandene, men vi ser størst utslag på påstandene Fartsfylt kjøring og full guffe på stereoanlegget er bare herlig og Å trykt bakover i setet under en kraftig fartsøkning er en deilig følelse. Begge påstandene refererer til fysiske stimuli ved bilkjøringen, noe guttene tydeligvis setter større pris på enn jentene. Fordelingen mellom skolene er ikke like markante, men vi ser forskjeller ved de samme spørsmålene. Flere ved Egge og Mære er enige i at Fartsfylt kjøring og full guffe på stereoanlegget er bare herlig, og flere av elevene ved Svgs Egge er enige i at Å trykt bakover i setet under en kraftig fartsøkning er en deilig følelse Erfaringer med ulovlig eller risikofylt kjøring Vi har spurt elevene om de har foretatt direkte ulovlige eller risikofylte handlinger i trafikken. Vi ser at nesten 40% av guttene har kjørt uten førerkort eller kjørelærer/forelder, mens litt under 30% av jentene har gjort det samme. Her er det forskjeller mellom skolene, hvor omtrent 40% av elevene ved Mære og Egge har gjort dette, mot 25% av elevene ved Guldbergaunet. Over halvparten av de spurte har kjørt moped uten lovlig førerkort. 14% har kjørt bil til tross for at de har vært uforsvarlig trett. 23% har kjørt uten bilbelte 38,4 % av guttene og 27,6% av jentene, dvs. store kjønnsforskjeller. Og her er det store forskjeller mellom skolene nær halvparten av elevene ved Mære har kjørt uten bilbelte mot 40% av elevene på Egge og 27% av elevene ved Guldbergaunet. 22,1% av guttene har kjørt moped eller bil i alkoholpåvirket tilstand, mens 12,7% av jentene har gjort dette samlet sett 17,4% av de 757 spurte. Vi finner at det er flest elever ved Egge som oppgir at de har kjørt moped eller bil i alkoholpåvirket tilstand. 3 Hovedfunn 13

17 3.13. Erfaringer med passasjerer Vi spurte de som har førerkort om hvordan de har reagert dersom noen har bedt dem endre kjøringen sin; om de tok hensyn til det eller ikke. Nesten alle av de som ble bedt om å dempe farten gjorde det. Nesten alle som ble bedt om å ta på seg bilbelte gjorde det Gjennomsnittssjåfør Vi ba elevene vurdere sitt ferdighetsnivå som sjåfør ved å sette kryss på en skala fra 1 til 9. Gjennomsnittsverdiene for guttenes egenrapporterte ferdighetsnivå som sjåfører er høyere enn jentenes. Elevene ved Guldbergaunet har høyere gjennomsnittsverdi enn de andre skolene. De som anser seg selv som rånere ser på seg selv som sjåfører med større ferdigheter enn de som ikke er det Hastighet Når vi har spurt de 142 som har førerkort om hvilken hastighet de velger ved forskjellige fartsgrenser ser vi at flertallet velger hastigheter over fartsgrensen. For eksempel ved fartsgrense 80 vil 35% velge å kjøre 6-15 km/t over fartsgrensen. Guttene velger generelt å kjøre hurtigere enn jentene. Fordelingen mellom skolene er litt forskjellig for de ulike fartsgrensene, men det ser ut til at elevene ved Guldbergaunet i større grad velger å ligge opp til 15 km/t over fartsgrensen. Elevene ved Egge og Mære velger i større grad å kjøre etter fartsgrensen, men har samtidig noen flere som velger å kjøre mer enn 15 km/t over fartsgrensen Holdninger til endring av bilens kjøreegenskaper Vi har spurt om elevenes holdning til at senking og kapping av fjærer endrer bilens kjøreegenskaper negativt. Flere av guttene synes at det er ok selv om det er ulovlig enn jentene % av elevene ved Egge og Mære synes dette er ok selv om det er ulovlig mot 4% av elevene ved Guldbergaunet. Nær 50% av de som definerer seg som rånere mener det er ok selv om det er ulovlig mot 3,5 % av de som ikke er rånere. Dvs. meget store holdningsforskjeller om endring av bilens kjøreegenskaper Råning Ved å spørre om elevene definerer seg selv som rånere har vi forsøkt å identifisere hvor disse miljøene er. De har kunne svart et de er rånere, men bare som passasjer, eller at de ønsker å bli rånere når de blir eldre. Vi har ikke definert begrepet på noen måte, så svarene er avhengige deres egne tolkninger av begrepet - noe som kan variere fra person til person. Det finnes rånere ved alle skolene, men hovedvekten er ved Egge og dernest Mære. 19,7% av jentene ved Egge og 12,4% av jentene ved Guldbergaunet definerer seg som rånere men kun som passasjer. Det er flest gutter som har ønsker om å bli råner når de blir eldre Bilens/mopedens stand ca 25% av elevene er usikre på om bilen/mopeden de bruker er i sikker stand Hovedfunn

18 4. Tabeller og figurer med kommentarer Vi deler inn resultatene etter kategoriene: Alkohol Narkotika Erfaringer som bil- og mopedfører Opplevelser som passasjer Om å si ifra Fysisk inngripen Hjem fra fest Holdninger til bilkjøring Erfaringer med ulovlig eller risikofylt kjøring Erfaringer med passasjerer Gjennomsnittssjåfør Hastighet Holdning til endring av bilens kjøreegenskaper Råning Bilens/mopedens stand Tabeller og grafer er fordelt på kjønn og/eller skole. Hvert underkapittel har en samlet kommentar av tabellene. 15

19 16

20 4.1. Alkohol Vi finner at guttene og jentene har en relativt lik fordeling i hvor ofte de har vært full, men det er noen flere gutter enn jenter som har vært full mer enn 40 ganger. Det er flere som har vært full ved Mære og Svgs Egge enn Svgs Guldbergaunet. Andelen av de som aldri har vært full er også høyere ved Svgs Guldbergaunet. Flere gutter enn jenter har drukket hjemmebrent, og det er også ved Mære Landbruksskole og Svgs Egge det er mest hjemmebrentdrikking. Hvor mange ganger har du drukket så mye alkohol at du har vært full (tydelig kjent deg beruset)? Kjønn? Aldri 17.5% 19.6% 18.5% 1-5 ganger 16.1% 21.5% 18.8% 6-10 ganger 12.4% 14.1% 13.2% ganger 15.6% 18.8% 17.2% ganger 15.1% 15.4% 15.2% mer enn 40 ganger 23.3% 10.6% 17.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-1 Hvor mange ganger har du drukket så mye alkohol at du har vært full (tydelig kjent deg beruset)? X Kjønn Hvor mange ganger har drukket så mye alkohol at du har vært full (tydelig kjent deg beruset)? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Aldri 9.0% 13.7% 22.7% 18.5% 1-5 ganger 16.4% 14.9% 21.4% 18.8% 6-10 ganger 11.9% 12.1% 14.1% 13.2% ganger 22.4% 19.0% 15.5% 17.2% ganger 17.9% 15.3% 14.8% 15.2% mer enn 40 ganger 22.4% 25.0% 11.6% 17.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-2 Hvor mange ganger har drukket så mye alkohol at du har vært full (tydelig kjent deg beruset)? X skole 17

21 Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet Aldri 8.3% 9.1% 15.0% 9.8% 22.3% 23.0% 1-5 ganger 19.4% 12.1% 11.8% 24.6% 20.4% 21.9% 6-10 ganger 8.3% 15.2% 11.8% 13.1% 14.0% 14.1% ganger 22.2% 21.2% 15.0% 31.1% 14.6% 15.9% ganger 11.1% 24.2% 16.6% 11.5% 14.0% 15.2% mer enn 40 ganger 30.6% 18.2% 29.9% 9.8% 14.6% 9.9% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-3 Antall ganger full. Kjønn og skole. 18

22 Hjemmebrent Har du noen gang drukket hjemmebrent? Nei, har aldri drukket hjemmebrent 20.6% 26.0% 23.3% Ja, men bare en slurk eller to 21.2% 30.8% 26.0% Ja, har drukket hjemmebrent 58.2% 43.2% 50.7% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-4 Har du noen gang drukket hjemmebrent? x Kjønn Har du noen gang drukket hjemmebrent? Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet Nei, har aldri drukket hjemmebrent 15.9% 13.3% 30.0% Ja, men bare en slurk eller to 20.3% 24.6% 27.5% Ja, har drukket hjemmebrent 63.8% 62.1% 42.5% Tabell 4-5 Har du noen gang drukket hjemmebrent? x Skole Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet Nei, har aldri drukket hjemmebrent 19.4% 12.1% 15.0% 8.2% 27.4% 31.4% Ja, men bare en slurk eller to 16.7% 24.2% 19.8% 39.3% 23.6% 29.7% Ja, har drukket hjemmebrent 63.9% 63.6% 65.2% 52.5% 49.0% 38.9% Tabell 4-6 Har du noen gang drukket hjemmebrent? x Skole og kjønn 19

23 20

24 4.2. Narkotika Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? Dette hypotetiske spørsmålet forsøker å avdekke holdninger til bruk av narkotika i forhold til effekten det har på kroppen, og ikke i forhold til de juridiske konsekvensene det kan medføre. Vi ser at flere av guttene er villige til å prøve hasj/marihuana, og at 16,9 % av elevene ved Svgs Egge kan tenke seg å prøve stoffet dersom dette ikke medfører at de blir tatt for det Marihuana/hasj Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Ja 6.0% 16.9% 5.5% 9.3% Nei 91.0% 72.2% 83.6% 80.5% Vet ikke 3.0% 10.9% 10.9% 10.2% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-7 Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? X Skole Ja 15.1% 3.4% 9.3% Nei 74.6% 86.5% 80.5% Vet ikke 10.3% 10.1% 10.2% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-8 Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? X kjønn Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet Ja 13.9% 3.0% 20.3% 6.6% 10.2% 2.8% Nei 83.3% 93.9% 70.1% 78.7% 77.1% 87.3% Vet ikke 2.8% 3.0% 9.6% 14.8% 12.7% 9.9% Tabell 4-9 Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? X kjønn og skole 21

25 Bruk av narkotiske stoffer Følgende tabeller viser oversikt over hvilke stoffer elevene oppgir å ha brukt og hvor mange ganger de har brukt dem. Vi gjør oppmerksom på at det er en risiko for at enkelte svar er useriøse, noe som vil gi utslag i statistikken. Den øverste tabellen viser samlet oversikt over alle stoffene i prosent. Vi ser i Tabell 4-11 at det er hasj/marihuana som er det vanligste narkotiske stoffet, og at omtrent 10% av guttene har prøvd dette. Svaralternativet 0 betyr at spørsmålet ikke er besvart. Hasj, Marihuana Amfetamin eller lignende oppkvikkende stoffer Heroin eller andre lignende stoffer Ecstasy Narkotiske stoffer med sprøyte Beroligende midler uten at et har vært foreskrevet av lege, eks Valium Stesolid, Rohypnol Løsemidler, gasser eller lignende for bruk til sniffing Ikke besvart spørsmålet 0,1 0,5 0,5 0,8 0,8 0,8 0,8 Aldri 91,5 97,5 98,3 97,8 98,7 98,7 97,5 1 gang 2,6 0,4 0,1 0,5 0,1 0,1 0,5 2-3 ganger 2,4 0,7 0,3 0,4 0,1 0,1 0,4 4-5 ganger 0,9 0,3 0,3 0,1 0,1 0,1 0,3 mer enn 5 ganger 2,4 0,7 0,5 0,4 0,1 0,1 0,5 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Tabell 4-10 Bruk av narkotiske stoffer Hvor mange ganger har du prøvd/brukt av følgende stoffer: Marihuana/hasj Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet 0.0%.0%.0%.0%.6%.0%.3%.0% Aldri 86.1% 97.0% 86.6% 95.1% 93.6% 92.9% 89.5% 93.6% 1 gang 2.8%.0% 3.2%.0% 2.5% 3.2% 2.9% 2.4% 2-3 ganger 2.8%.0% 3.2% 3.3% 1.9% 2.1% 2.6% 2.1% 4-5 ganger.0% 3.0%.5% 1.6%.0% 1.4%.3% 1.6% mer enn 5 ganger 8.3%.0% 6.4%.0% 1.3%.4% 4.5%.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-11 Marihuana, hasj 22

26 Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet 0 2.8%.0%.0%.0%.6%.7%.5%.5% Aldri 83.3% 100.0% 96.8% 98.4% 98.7% 98.6% 96.3% 98.7% 1 gang.0%.0%.5%.0%.6%.4%.5%.3% 2-3 ganger 5.6%.0% 1.1%.0%.0%.4% 1.1%.3% 4-5 ganger.0%.0%.5% 1.6%.0%.0%.3%.3% mer enn 5 ganger 8.3%.0% 1.1%.0%.0%.0% 1.3%.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-12 Amfetamin eller lignende oppkvikkende stoffer Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet 0.0%.0% 1.1%.0%.0%.7%.5%.5% Aldri 86.1% 100.0% 97.9% 98.4% 100.0% 98.9% 97.6% 98.9% 1 gang.0%.0%.5%.0%.0%.0%.3%.0% 2-3 ganger 2.8%.0%.0%.0%.0%.4%.3%.3% 4-5 ganger 2.8%.0%.0% 1.6%.0%.0%.3%.3% mer enn 5 ganger 8.3%.0%.5%.0%.0%.0% 1.1%.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-13 Heroin eller andre lignende stoffer Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet 0.0%.0%.5%.0%.6% 1.4%.5% 1.1% Aldri 88.9% 100.0% 96.8% 98.4% 99.4% 98.2% 97.1% 98.4% 1 gang.0%.0% 1.6%.0%.0%.4%.8%.3% 2-3 ganger 5.6%.0%.5%.0%.0%.0%.8%.0% 4-5 ganger.0%.0%.0% 1.6%.0%.0%.0%.3% mer enn 5 ganger 5.6%.0%.5%.0%.0%.0%.8%.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-14 Ecstasy 23

27 Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet 0.0%.0% 1.1%.0%.6% 1.1%.8%.8% Aldri 94.4% 100.0% 98.9% 98.4% 99.4% 98.6% 98.7% 98.7% 1 gang.0%.0%.0%.0%.0%.4%.0%.3% 2-3 ganger 2.8%.0%.0%.0%.0%.0%.3%.0% 4-5 ganger.0%.0%.0% 1.6%.0%.0%.0%.3% mer enn 5 ganger 2.8%.0%.0%.0%.0%.0%.3%.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-15 Narkotiske stoffer med sprøyte Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet 0.0%.0%.5%.0%.0% 1.1%.3%.8% Aldri 88.9% 97.0% 94.7% 98.4% 98.7% 96.8% 95.8% 97.1% 1 gang.0%.0% 2.7%.0%.6% 1.4% 1.6% 1.1% 2-3 ganger 2.8% 3.0%.5%.0%.6%.4%.8%.5% 4-5 ganger.0%.0%.0% 1.6%.0%.0%.0%.3% mer enn 5 ganger 8.3%.0% 1.6%.0%.0%.4% 1.6%.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-16 Beroligende midler uten at det har vært foreskrevet av lege, eks Valium, Stesolid, Rohypnol Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet 0.0%.0% 1.1%.0%.0% 1.4%.5% 1.1% Aldri 88.9% 100.0% 97.3% 98.4% 99.4% 97.2% 97.4% 97.6% 1 gang.0%.0%.5%.0%.0% 1.1%.3%.8% 2-3 ganger 2.8%.0%.5%.0%.6%.0%.8%.0% 4-5 ganger.0%.0%.0% 1.6%.0%.4%.0%.5% mer enn 5 ganger 8.3%.0%.5%.0%.0%.0% 1.1%.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-17 Løsemidler, gasser eller liknende for bruk til sniffing 24

28 4.3. Erfaringer som bil- og mopedfører 19,6 % av respondentene har førerkort for bil. 59,5% av disse har en bil som er fra ,2 % av elevene har eller har hatt moped. Av disse er det 38,3% som har hatt trimsett på mopeden. Det er klart flest av elevene ved Svgs Eggs som har modifisert mopeden sin med trimsett eller lignende. Det er også langt flere gutter enn jenter som har gjort dette. 7% av de som har førerkort har mistet det. Vi ser at de fleste av dem har hatt kortet i 1-6 måneder og at det kun er menn. 7,7 % har fått fartsbot og det er dobbelt så mange gutter som jenter som har fått det. Figur 4-1 Antall elever med førerkort 25

29 Har du egen bil og hvor gammel er den? N= 148 Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Ja, modell 4.5% 6.9% 8.8% 7.4% Ja, modell 9.1% 1.7% 19.1% 10.8% Ja, modell 77.3% 55.2% 57.4% 59.5% Ja, eldre enn 1990-modell 9.1% 36.2% 14.7% 22.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-18 Elever med egen bil. N=148 Har du eller har du hatt moped? N=757 Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Ja, har moped 34.8% 40.3% 36.4% 37.5% Ja, har hatt moped 13.0% 12.5% 5.9% 8.7% Nei, har aldri hatt moped 52.2% 47.2% 57.7% 53.8% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-19 Elever med moped Har du noen gang hatt moped som har vært modifisert med trimsett eller lignende? Hvilken skole går du på? N=350 Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet Ja 24.2% 61.8% 24.2% 38.3% Nei 75.8% 38.2% 75.8% 61.7% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-20 Moped med trimsett eller lignende X skole. N=350 26

30 Ja 52.9% 21.1% 38.3% Nei 47.1% 78.9% 61.7% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-21 Moped med trimsett eller lignende x kjønn. N=350 27

31 Førerkort for bil Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? Kjønn? N= måneder 58.7% 64.2% 61.3% 7-12 måneder 17.3% 26.9% 21.8% måneder 8.0% 3.0% 5.6% Over 18 måneder 16.0% 6.0% 11.3% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-22 Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? Hvilken skole går du på? N=142 Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet 1-6 måneder 47.6% 46.2% 68.4% 61.3% 7-12 måneder 33.3% 19.2% 20.0% 21.8% måneder 14.3% 15.4% 1.1% 5.6% Over 18 måneder 4.8% 19.2% 10.5% 11.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-23 Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? 28

32 Har du noen gang mistet førerkortet? X Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? N=142 Har du noen gang mistet førerkortet? Ja Nei 1-6 måneder 4.2% 57.0% 61.3% 7-12 måneder 21.8% 21.8% måneder 5.6% 5.6% Over 18 måneder 2.8% 8.5% 11.3% 7.0% 93.0% 100.0% Tabell 4-24 Har du noen gang mistet førerkortet? X Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? Har du noen gang mistet førerkortet? N=142 Har du noen gang mistet førerkortet? Ja Nei 7.0% 45.8% 52.8% 47.2% 47.2% 7.0% 93.0% 100.0% Tabell 4-25 Har du noen gang mistet førerkortet? X kjønn Har du noen gang fått fartsbot? Kjønn? N=142 Ja 10.7% 4.5% 7.7% Nei 89.3% 95.5% 92.3% 100.0% 100.0% 100.0% 4-26 Har du noen gang fått fartsbot? X kjønn Har du noen gang fått fartsbot? N=142 Har du noen gang fått fartsbot? Ja Nei 1-6 måneder 1.4% 59.9% 61.3% 7-12 måneder 1.4% 20.4% 21.8% måneder 1.4% 4.2% 5.6% Over 18 måneder 3.5% 7.7% 11.3% 7.7% 92.3% 100.0% 29

33 Ulykker Vi ser av tabellen under at 22,9% av de spurte har vært med i trafikkulykke med materielle skader. Har du i løpet av det siste året vært utsatt for eller vært med på følgende: Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Trafikkulykke hvor du eller andre måtte til legevakt eller ble innlagt på sykehus? 7.2% 6.9% 5.7% 6.2% Trafikkulykke hvor du eller andre ble skadet, men ikke dro til legevakt? 11.6% 6.9% 5.7% 6.6% Trafikkuhell hvor det bare ble materielle skader? 21.7% 25.8% 21.4% 22.9% Tabell 4-27 Har du i løpet av det siste året vært utsatt for eller vært med på følgende: 30

34 4.4. Opplevelser som passasjer Tabell 4-28 viser en oversikt over opplevelser elevene har hatt når de har vært passasjer i bil. Vi har slått sammen de som har svart en gang, to ganger og tre eller flere ganger. Da ser vi at så mange som 22% har vært passasjer i bil hvor føreren var påvirket av alkohol. Har du noen gang vært passasjer i bil hvor: Hvilken skole går du på? N=757 Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet føreren var påvirket av alkohol? 20.9% 26.6% 19.5% 22.0% føreren var påvirket av narkotisk stoff (hasj, marihuana el) farten var godt over 120 km/t (i Nord- Trøndelag)? 4.5% 6.9% 4.8% 5.4% 61.2% 74.2% 58.2% 63.7% det ble drevet kappkjøring med andre? 38.8% 38.3% 28.6% 32.7% det var nære på at det kunne skje en ulykke? 49.3% 50.4% 47.7% 48.7% føreren var veldig trett men likevel fortsatt å kjøre? 34.3% 36.3% 34.8% 35.2% føreren har sovnet bak rattet? 6.0% 5.2% 2.7% 3.8% Tabell 4-28 Har du noen gang vært passasjer i bil hvor: Har du noen gang vært passasjer i bil hvor føreren har vært påvirket av alkohol? Hvilken skole går du på? N=757 Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 76.8% 73.4% 80.5% 77.8% Én gang 11.6% 11.7% 14.8% 13.5% To ganger 4.3% 4.8% 2.3% 3.3% Tre eller flere ganger 7.2% 10.1% 2.5% 5.4% Tabell 4-29 Har du noen gang vært passasjer i bil hvor føreren har vært påvirket av alkohol? 31

35 Har du noen gang vært passasjer i bil hvor føreren har vært påvirket av alkohol? N=757 Nei 78.2% 77.5% 77.8% Én gang 11.6% 15.4% 13.5% To ganger 2.9% 3.7% 3.3% Tre eller flere ganger 7.4% 3.4% 5.4% Tabell 4-30 Har du noen gang vært passasjer i bil hvor føreren har vært påvirket av alkohol? 32

36 Farlig kjøring Har du noen gang opplevd følgende når du har vært i bil med jevnaldrende? vært veldig redd pga farlig kjøring Kjønn Nei 70.6% 58.9% 64.8% Én gang 16.4% 22.5% 19.5% To ganger 5.3% 7.2% 6.2% Tre eller flere ganger 7.7% 11.4% 9.5% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-31 vært veldig redd pga farlig kjøring latt være å ha på meg belte Kjønn Nei 66.7% 66.3% 66.5% Én gang 7.9% 11.1% 9.5% To ganger 4.0% 6.9% 5.4% Tre eller flere ganger 21.4% 15.6% 18.5% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-32 latt være å ha på meg belte opplevd at andre passasjerer har oppildnet føreren til å kjøre fortere Kjønn Nei 56.6% 67.4% 62.0% Én gang 14.8% 11.9% 13.4% To ganger 7.4% 7.4% 7.4% Tre eller flere ganger 21.2% 13.3% 17.2% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-33 opplevd at andre passasjerer har oppildnet føreren til å kjøre fortere 33

37 vært i bil som har blitt stoppet av politiet pga farlig kjøring Kjønn Nei 88.2% 94.7% 91.4% Én gang 6.6% 2.9% 4.8% To ganger 1.8% 1.3% 1.6% Tre eller flere ganger 3.4% 1.1% 2.2% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-34 vært i bil som har blitt stoppet av politiet pga farlig kjøring 34

38 4.5. Om å si ifra Om å si ifra x kjønn Å si ifra om uønsket kjøreatferd kan være oppfattet som vanskelig. Vi har spurt elevene om dette er noe de har gjort og hvorfor, vi har også spurt om hvordan dette ble opplevd. Du har bedt føreren om å dempe farten? Kjønn Nei 62.4% 40.3% 51.4% Én gang 16.1% 21.2% 18.6% To ganger 6.1% 12.2% 9.1% Tre eller flere ganger 15.5% 26.3% 20.9% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-35 Du har bedt føreren om å dempe farten? Du har bedt føreren stoppe for å sette deg av på grunn av farlig kjøring? Kjønn Nei 94.7% 88.6% 91.7% Én gang 2.6% 7.2% 4.9% To ganger.5% 2.1% 1.3% Tre eller flere ganger 2.1% 2.1% 2.1% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-36 Du har bedt føreren stoppe for å sette deg av på grunn av farlig kjøring? Du har valgt å ikke sitte på med en fører pga tidligere farlig kjøring? Kjønn Nei 82.1% 72.9% 77.5% Én gang 9.5% 11.9% 10.7% To ganger 1.8% 4.2% 3.0% Tre eller flere ganger 6.6% 10.9% 8.7% 35

39 Du har valgt å ikke sitte på med en fører pga tidligere farlig kjøring? Kjønn Nei 82.1% 72.9% 77.5% Én gang 9.5% 11.9% 10.7% To ganger 1.8% 4.2% 3.0% Tre eller flere ganger 6.6% 10.9% 8.7% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-37 Du har valgt å ikke sitte på med en fører pga tidligere farlig kjøring? Du har sagt i fra til en fører at han ikke skulle kjøre pga tretthet? Kjønn Nei 82.4% 72.7% 77.5% Én gang 10.5% 15.6% 13.1% To ganger 3.2% 4.8% 4.0% Tre eller flere ganger 3.9% 6.9% 5.4% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-38 Du har sagt i fra til en fører at han ikke skulle kjøre pga tretthet? Har det hendt at du har bedt andre i bilen bruke bilbelte under kjøringen? Kjønn Nei 45.3% 38.5% 41.9% Én gang 11.8% 11.4% 11.6% To ganger 10.0% 9.8% 9.9% Tre eller flere ganger 32.9% 40.3% 36.6% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-39 Har det hendt at du har bedt andre i bilen bruke bilbelte under kjøringen? Har det hendt at andre har bedt deg om å ta på deg belte? Kjønn 36

40 Nei 55.8% 61.8% 58.8% Én gang 12.1% 16.4% 14.3% To ganger 6.3% 5.6% 5.9% Tre eller flere ganger 25.8% 16.2% 21.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-40 Har det hendt at andre har bedt deg om å ta på deg belte? 37

41 Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? Kjønn Nei 79.7% 76.9% 78.3% Én gang 7.9% 13.5% 10.7% To ganger 5.3% 3.7% 4.5% Tre eller flere ganger 7.1% 5.8% 6.5% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-41 Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre påvirket av stoff? Kjønn Nei 94.5% 96.6% 95.5% Én gang 1.8% 1.3% 1.6% To ganger.5% 1.3%.9% Tre eller flere ganger 3.2%.8% 2.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-42 Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre påvirket av stoff? Har du diskutert med venner hvor farlig bilkjøring kan være? Kjønn Nei 48.9% 28.4% 38.7% Én gang 12.9% 17.8% 15.3% To ganger 9.2% 13.0% 11.1% Tre eller flere ganger 28.9% 40.8% 34.9% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-43 Har du diskutert med venner hvor farlig bilkjøring kan være? 38

42 Har du opplevd andre som har sagt i fra til fører om enten å dempe fart, bruke belte, ikke kjøre ruspåvirket eller pga tretthet? Kjønn? Nei 61.6% 53.8% 57.7% Én gang 15.0% 14.9% 14.9% To ganger 5.8% 9.5% 7.7% Tre eller flere ganger 17.6% 21.8% 19.7% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-44 Har du opplevd andre som har sagt i fra til fører om enten å dempe fart, bruke belte, ikke kjøre ruspåvirket eller pga tretthet? 39

43 Om det å si ifra X skole Vi har sett på det å si ifra opp i mot bakgrunnsvariabelen skole. Du har bedt føreren om å dempe farten? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 44.9% 57.3% 49.1% 51.4% Én gang 24.6% 14.9% 19.8% 18.6% To ganger 10.1% 9.3% 8.9% 9.1% Tre eller flere ganger 20.3% 18.5% 22.3% 20.9% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-45 Du har bedt føreren om å dempe farten? Du har bedt føreren stoppe for å sette deg av på grunn av farlig kjøring? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 92.8% 91.9% 91.4% 91.7% Én gang 2.9% 4.4% 5.5% 4.9% To ganger 1.4% 1.6% 1.1% 1.3% Tre eller flere ganger 2.9% 2.0% 2.0% 2.1% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-46 Du har bedt føreren stoppe for å sette deg av på grunn av farlig kjøring? Du har valgt å ikke sitte på med en fører pga tidligere farlig kjøring? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 76.8% 78.2% 77.3% 77.5% Én gang 18.8% 8.1% 10.9% 10.7% To ganger 2.9% 3.2% 3.0% 3.0% Tre eller flere ganger 1.4% 10.5% 8.9% 8.7% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-47 Du har valgt å ikke sitte på med en fører pga tidligere farlig kjøring? 40

44 Du har sagt i fra til en fører at han ikke skulle kjøre pga tretthet? * Hvilken skole går du på? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 81.2% 75.4% 78.2% 77.5% Én gang 13.0% 12.9% 13.2% 13.1% To ganger 1.4% 6.0% 3.2% 4.0% Tre eller flere ganger 4.3% 5.6% 5.5% 5.4% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-48 Du har sagt i fra til en fører at han ikke skulle kjøre pga tretthet? * Hvilken skole går du på? Har det hendt at du har bedt andre i bilen bruke bilbelte under kjøringen? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 33.3% 40.3% 44.1% 41.9% Én gang 13.0% 12.5% 10.9% 11.6% To ganger 7.2% 8.9% 10.9% 9.9% Tre eller flere ganger 46.4% 38.3% 34.1% 36.6% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-49 Har det hendt at du har bedt andre i bilen bruke bilbelte under kjøringen? Har det hendt at andre har bedt deg om å ta på deg belte? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 50.7% 52.8% 63.4% 58.8% Én gang 14.5% 16.9% 12.7% 14.3% To ganger 4.3% 7.7% 5.2% 5.9% Tre eller flere ganger 30.4% 22.6% 18.6% 21.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-50 Har det hendt at andre har bedt deg om å ta på deg belte? 41

45 Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 66.7% 78.2% 80.2% 78.3% Én gang 11.6% 7.7% 12.3% 10.7% To ganger 10.1% 5.2% 3.2% 4.5% Tre eller flere ganger 11.6% 8.9% 4.3% 6.5% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-51 Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre i alkoholpåvirket tilstand Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre påvirket av stoff? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 89.9% 93.1% 97.7% 95.5% Én gang 2.8% 1.1% 1.6% To ganger 2.9%.8%.7%.9% Tre eller flere ganger 7.2% 3.2%.5% 2.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-52 Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre påvirket av stoff? Har du diskutert med venner hvor farlig bilkjøring kan være? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 46.4% 46.0% 33.4% 38.7% Én gang 15.9% 14.1% 15.9% 15.3% To ganger 4.3% 10.9% 12.3% 11.1% Tre eller flere ganger 33.3% 29.0% 38.4% 34.9% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-53 Har du diskutert med venner hvor farlig bilkjøring kan være? 42

46 Har du opplevd andre som har sagt i fra til fører om enten å dempe fart, bruke belte, ikke kjøre ruspåvirket eller pga tretthet? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 71.0% 60.1% 54.3% 57.7% Én gang 4.3% 12.5% 18.0% 14.9% To ganger 7.2% 10.5% 6.1% 7.7% Tre eller flere ganger 17.4% 16.9% 21.6% 19.7% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-54 Har du opplevd andre som har sagt i fra til fører om enten å dempe fart, bruke belte, ikke kjøre ruspåvirket eller pga tretthet? 43

47 Virker det i si ifra? Det å si ifra kan være vanskelig, men man oppnår som regel ønsket virkning. Vi ser at det er kun 10,7 % som sier at sjåføren ikke har tatt hensyn til deres ønske dersom de har sagt i fra om ulovlig eller farlig kjøring. Vi ser også at de som har sagt i fra opplevde situasjonen som veldig lett. Rundt halvparten av de spurte mener at det å si ifra oppleves som akseptert blant ungdom. Flertallet mener og at det er lettere for jenter å si ifra enn for gutter. Dersom du eller andre har sagt i fra til bilføreren om kjøring som er ulovlig eller farlig, har han tatt hensyn til dette? Kjønn Har ikke vært aktuelt 35.4% 31.8% 33.6% Nei 13.8% 7.7% 10.7% Ja, noen ganger 31.2% 32.6% 31.9% Ja, alltid 19.6% 27.9% 23.7% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-55 Dersom du eller andre har sagt i fra til bilføreren om kjøring som er ulovlig eller farlig, har han tatt hensyn til dette? Hvordan opplevde du situasjonen der du sa ifra? Kjønn Har aldri opplevd situasjon hvor det var aktuelt å si ifra 45.8% 35.5% 40.7% 1 - veldig lett 24.9% 21.8% 23.3% 2 6.9% 7.2% 7.0% 3 8.5% 12.7% 10.6% 4 4.2% 8.2% 6.2% 5 3.2% 6.1% 4.6% 6 3.4% 5.8% 4.6% 7 1.1%.3%.7% 8 - veldig vanskelig 2.1% 2.4% 2.3% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-56 Hvordan opplevde du situasjonen der du sa ifra? 44

48 At noen sier ifra blir generelt akseptert blant ungdom. Kjønn? Ja 46.8% 55.7% 51.3% Nei 17.2% 13.5% 15.4% Vet ikke 36.0% 30.8% 33.4% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-57 At noen sier ifra blir generelt akseptert blant ungdom. Det er lettere å si ifra for ei jente enn en gutt. Kjønn? Ja 45.0% 66.0% 55.5% Nei 21.7% 16.2% 18.9% Vet ikke 33.3% 17.8% 25.6% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-58 Det er lettere å si ifra for ei jente enn en gutt. 45

49 4.6. Fysisk inngripen Har du noen gang fysisk grepet inn for å forhindre fører i å kjøre ruspåvirket (av alkohol, narkotika eller piller), eller trøtt? Kjønn Ja 14.0% 11.1% 12.6% Nei 86.0% 88.9% 87.4% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-59 Har du noen gang fysisk grepet inn for å forhindre fører i å kjøre ruspåvirket (av alkohol, narkotika eller piller), eller trøtt? Har du noen gang fysisk grepet inn for å forhindre fører i å kjøre ruspåvirket (av alkohol, narkotika eller piller), eller trøtt? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Ja 15.9% 17.3% 9.3% 12.5% Nei 84.1% 82.7% 90.7% 87.5% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-60 Har du noen gang fysisk grepet inn for å forhindre fører i å kjøre ruspåvirket (av alkohol, narkotika eller piller), eller trøtt? 46

50 4.7. Hjem fra fest Hvordan kommer du deg OFTEST hjem fra fest eller arrangement i helgene? Kjønn Varierer veldig 24.3% 30.0% 27.2% Sitter på med jevnaldrende venner Sitter på med jevnaldrende jeg ikke kjenner Mor, far eller søsken kommer og henter meg 23.8% 19.4% 21.6% 1.3% 1.1% 1.2% 30.7% 35.0% 32.8% Buss 2.6% 3.4% 3.0% Taxi 6.6% 6.4% 6.5% Haiker/pirattaxi 3.4%.5% 2.0% Går eller sykler hjem 7.1% 4.2% 5.7% 100.0% 100.0% 100.0% Tabell 4-61 Hvordan kommer du deg OFTEST hjem fra fest eller arrangement i helgene? 47

51 48

52 4.1. Holdninger til bilkjøring For følgende figurer har elevene svart på en skala fra 1 til 5 hvor 1=helt uenig 2= uenig 3= både og 4=enig 5= helt enig Vi har regnet ut gjennomsnittsverdien for svarene basert på kjønn og på skole. 49

53 Det er sannsynlig at jeg er involvert i en alvorlig ulykke de neste fem årene. Jeg er redd for å forårsake andres død i trafikken. Holdninger til bilkjøring X kjønn Bare bilen er sikker er det ok at føreren kjører fort. Fartsfyllt kjøring og full guffe på stereoanlegget er bare herlig. Man skal ikke blande seg i hvordan føreren kjører Å kjøre bil når man er trøtt gjør ikke noe, bare man skjerper seg. Å bli trykt bakover i setet under en kraftig fartsøkning med bil er en deilig følelse Å kjøre bil med en promille på 0,3-0,4 har ingen påvirkning på kjøredyktigheten Å bruke bilbelte er viktig, uansett hastighet Å kjøre fort er å risikere en tidlig død 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50 5, Holdninger til bilkjøring X kjønn 50

54 Holdninger til bilkjøring X skole Det er sannsynlig at jeg er involvert i en alvorlig ulykke de neste fem årene. Jeg er redd for å forårsake andres død i trafikken. Bare bilen er sikker er det ok at føreren kjører fort. Fartsfyllt kjøring og full guffe på stereoanlegget er bare herlig. Man skal ikke blande seg i hvordan føreren kjører Å kjøre bil når man er trøtt gjør ikke noe, bare man skjerper seg. Å bli trykt bakover i setet under en kraftig fartsøkning med bil er en deilig følelse Svgs Guldbergaunet Svgs Egge Mære Landbruksskole Å kjøre bil med en promille på 0,3-0,4 har ingen påvirkning på kjøredyktigheten Å bruke bilbelte er viktig, uansett hastighet Å kjøre fort er å risikere en tidlig død 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50 5, Holdninger til bilkjøring X skole 51

55 52

56 4.2. Erfaringer med ulovlig eller risikofylt kjøring Spørsmål 20 stiller spørsmål om elevene har vært med på følgende situasjon en eller flere ganger, (også som øvelseskjøring): -kjørt bil uten lovlig førerkort eller kjørelærer/forelder Kjønn Nei 63.2% 73.7% 68.4% Én gang 12.1% 11.9% 12.0% To ganger 3.4% 5.0% 4.2% Tre eller flere ganger 21.3% 9.3% 15.3% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil uten lovlig førerkort eller kjørelærer/forelder -kjørt moped uten lovlig førerkort Kjønn Nei 42.1% 57.6% 49.8% Én gang 12.1% 10.9% 11.5% To ganger 7.1% 6.6% 6.9% Tre eller flere ganger 38.7% 24.9% 31.8% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt moped uten lovlig førerkort -kjørt bil selv om du har vært uforsvarlig trett Kjønn Nei 81.3% 90.7% 86.0% Én gang 10.8% 5.6% 8.2% To ganger 2.6% 2.4% 2.5% Tre eller flere ganger 5.3% 1.3% 3.3% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil selv om du har vært uforsvarlig trett 53

57 -kjørt uten bilbelte Kjønn Nei 61.6% 72.4% 67.0% Én gang 10.3% 9.3% 9.8% To ganger 6.8% 5.6% 6.2% Tre eller flere ganger 21.3% 12.7% 17.0% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt uten bilbelte -kjørt bil eller moped i alkoholpåvirket tilstand Kjønn Nei 77.9% 87.3% 82.6% Én gang 9.7% 7.7% 8.7% To ganger 5.5% 1.3% 3.4% Tre eller flere ganger 6.8% 3.7% 5.3% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil eller moped i alkoholpåvirket tilstand -kjørt bil eller moped etter å ha tatt medikament med rød trekant Kjønn Nei 94.5% 95.8% 95.1% Én gang.8% 1.6% 1.2% To ganger 1.3%.8% 1.1% Tre eller flere ganger 3.4% 1.9% 2.6% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil eller moped etter å ha tatt medikament med rød trekant 54

58 -kjørt bil eller moped i narkorus Kjønn Nei 95.8% 99.7% 97.8% Én gang 1.1%.5% To ganger.5%.3%.4% Tre eller flere ganger 2.6% 1.3% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil eller moped i narkorus 55

59 -kjørt bil uten lovlig førerkort eller kjørelærer/forelder Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 63.8% 59.7% 74.1% 68.4% Én gang 8.7% 12.5% 12.3% 12.0% To ganger 4.3% 4.8% 3.9% 4.2% Tre eller flere ganger 23.2% 23.0% 9.8% 15.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil uten lovlig førerkort eller kjørelærer/forelder X skole -kjørt moped uten lovlig førerkort Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 58.0% 40.3% 53.9% 49.8% Én gang 4.3% 11.7% 12.5% 11.5% To ganger 7.2% 4.4% 8.2% 6.9% Tre eller flere ganger 30.4% 43.5% 25.5% 31.8% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt moped uten lovlig førerkort X skole -kjørt bil selv om du har vært uforsvarlig trett Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 72.5% 83.9% 89.3% 86.0% Én gang 15.9% 10.5% 5.7% 8.2% To ganger 4.3% 1.6% 2.7% 2.5% Tre eller flere ganger 7.2% 4.0% 2.3% 3.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil selv om du har vært uforsvarlig trett X skole 56

60 -kjørt uten bilbelte Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 52.2% 60.5% 73.0% 67.0% Én gang 11.6% 12.9% 7.7% 9.8% To ganger 5.8% 4.8% 7.0% 6.2% Tre eller flere ganger 30.4% 21.8% 12.3% 17.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 4-72-kjørt uten bilbelte X skole -kjørt bil eller moped i alkoholpåvirket tilstand Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 79.7% 77.4% 85.9% 82.6% Én gang 8.7% 8.9% 8.6% 8.7% To ganger 2.9% 5.6% 2.3% 3.4% Tre eller flere ganger 8.7% 8.1% 3.2% 5.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil eller moped i alkoholpåvirket tilstand X skole -kjørt bil eller moped etter å ha tatt medikament med rød trekant Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 88.4% 95.6% 95.9% 95.1% Én gang.8% 1.6% 1.2% To ganger 4.3%.8%.7% 1.1% Tre eller flere ganger 7.2% 2.8% 1.8% 2.6% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil eller moped etter å ha tatt medikament med rød trekant X skole -kjørt bil eller moped i narkorus 57

61 Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 92.8% 96.8% 99.1% 97.8% Én gang 1.4%.8%.2%.5% To ganger 1.4%.4%.2%.4% Tre eller flere ganger 4.3% 2.0%.5% 1.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% kjørt bil eller moped i narkorus X skole 58

62 4.3. Erfaringer med passasjerer Spørsmål 21 spør etter hvilke erfaringer de har hatt med sine passasjerer når de har vært sjåfør, og om de har tatt hensyn til ønsker fra passasjerene. N= 142 for disse spørsmålene. - de har bedt deg dempe farten? Kjønn? Nei 54.7% 79.1% 66.2% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 2.7% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 42.7% 20.9% 32.4% 100.0% 100.0% 100.0% de har bedt deg dempe farten? X kjønn - de har bedt deg stanse og gått ut av bilen pga din kjøring? Kjønn? Nei 94.7% 100.0% 97.2% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 2.7% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 2.7% 1.4% 100.0% 100.0% 100.0% de har bedt deg stanse og gått ut av bilen pga din kjøring? X kjønn - de har ønsket å ikke sitte på med deg pga din kjøring? Kjønn? Nei 97.3% 98.5% 97.9% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 2.7% 1.5% 2.1% 100.0% 100.0% 100.0% de har ønsket å ikke sitte på med deg pga din kjøring? X kjønn 59

63 - de har sagt ifra til deg at du ikke skulle kjøre pga din tretthet? Kjønn Nei 86.7% 97.0% 91.5% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 5.3% 2.8% Ja, og jeg tok hensyn til det 8.0% 3.0% 5.6% 100.0% 100.0% 100.0% de har sagt ifra til deg at du ikke skulle kjøre pga din tretthet? X kjønn - de har bedt deg ta på belte? Kjønn Nei 77.3% 92.5% 84.5% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 2.7% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 20.0% 7.5% 14.1% 100.0% 100.0% 100.0% de har bedt deg ta på belte? X kjønn - de har grepet inn for å hindre deg i å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? Kjønn Nei 93.3% 98.5% 95.8% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 2.7% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 4.0% 1.5% 2.8% 100.0% 100.0% 100.0% de har grepet inn for å hindre deg i å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? X kjønn 60

64 - de har grepet inn for å hindre deg fra å kjøre påvirket av annet stoff enn alkohol? Kjønn Nei 94.7% 98.5% 96.5% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 2.7% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 2.7% 1.5% 2.1% 100.0% 100.0% 100.0% de har grepet inn for å hindre deg fra å kjøre påvirket av annet stoff enn alkohol? X kjønn 61

65 - de har bedt deg dempe farten? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 61.9% 53.8% 70.5% 66.2% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 4.8% 1.1% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 33.3% 46.2% 28.4% 32.4% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% de har bedt deg dempe farten? x skole - de har bedt deg stanse og gått ut av bilen pga din kjøring? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 90.5% 100.0% 97.9% 97.2% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 9.5% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 2.1% 1.4% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% de har bedt deg stanse og gått ut av bilen pga din kjøring? X skole - de har ønsket å ikke sitte på med deg pga din kjøring? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 95.2% 100.0% 97.9% 97.9% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 4.8% 2.1% 2.1% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% de har ønsket å ikke sitte på med deg pga din kjøring? X skole 62

66 - de har sagt ifra til deg at du ikke skulle kjøre pga din tretthet? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 85.7% 88.5% 93.7% 91.5% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 9.5% 2.1% 2.8% Ja, og jeg tok hensyn til det 4.8% 11.5% 4.2% 5.6% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% de har sagt ifra til deg at du ikke skulle kjøre pga din tretthet? X skole - de har bedt deg ta på belte? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 76.2% 76.9% 88.4% 84.5% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 4.8% 1.1% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 19.0% 23.1% 10.5% 14.1% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% de har bedt deg ta på belte? X skole - de har grepet inn for å hindre deg i å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 90.5% 96.2% 96.8% 95.8% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 4.8% 1.1% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 4.8% 3.8% 2.1% 2.8% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% de har grepet inn for å hindre deg i å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? X Skole 63

67 - de har grepet inn for å hindre deg fra å kjøre påvirket av annet stoff enn alkohol? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Nei 90.5% 96.2% 97.9% 96.5% Ja, men jeg tok ikke hensyn til det 9.5% 1.4% Ja, og jeg tok hensyn til det 3.8% 2.1% 2.1% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% de har grepet inn for å hindre deg fra å kjøre påvirket av annet stoff enn alkohol? x skole 64

68 4.4. Gjennomsnittssjåfør Vi har stilt spørsmålet: Vurder ditt ferdighetsnivå på en skala fra 1 til 9 (gjelder også øvelseskjøring) Vi har krysset dette spørsmålet med variablene kjønn, skole og deres oppfatning om at de er rånere. Kjønn 1= Svært dårlig fører. 5= Gjennomsnittlig fører. 9= Særdeles god fører. Kjønn Mean N Std. Deviation Maximum Minimum Median Skewness Gjennomsnittssjåfør x kjønn Skole 1= Svært dårlig fører. 5= Gjennomsnittlig fører. 9= Særdeles god fører. Hvilken skole går du på? Mean N Std. Deviation Maximum Minimum Median Skewness Mære Landbruksskole Svgs Egge Svgs Guldbergaunet Gjennomsnittssjåfør X skole Råner 1= Svært dårlig fører. 5= Gjennomsnittlig fører. 9= Særdeles god fører. Vil du si at du er en råner? Mean N Std. Deviation Maximum Minimum Median Skewness JA Ja, men bare som passasjer Nei, men ønsker å bli det når jeg bli eldre NEI Gjennomsnittssjåfør X råner 65

69 66

70 4.5. Hastighet Vi har spurt elevene om hvilke hastigheter de velger å kjøre når forholdene er fine. Vi ser at mange velger å kjøre fortere enn fartsgrensen. Vi ser at flere gutter enn jenter velger å kjøre 6-15 km/t over fartsgrensen for de fleste hastighetene. Hvor fort kjører du vanligvis med bil på rette, oversiktlige sterkninger når det er bar veg, daglys, ikke bratte bakker eller kø. Kryss av for ditt fartsvalg for alle fartsgrenser. Fartsgrense 30 Kjønn Under fartsgrensen 6.7% 3.0% 4.9% På fartsgrensen 37.3% 43.3% 40.1% 0-5 km/t over 32.0% 28.4% 30.3% 6-15 km/t over 17.3% 20.9% 19.0% km/t over 4.0% 4.5% 4.2% over 25 km/t over 2.7% 1.4% 100.0% 100.0% 100.0% 4-93 Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 30 X kjønn Fartsgrense 60 Kjønn Under fartsgrensen 1.3%.7% På fartsgrensen 22.7% 25.4% 23.9% 0-5 km/t over 38.7% 43.3% 40.8% 6-15 km/t over 26.7% 23.9% 25.4% km/t over 5.3% 7.5% 6.3% over 25 km/t over 5.3% 2.8% 100.0% 100.0% 100.0% 4-94 Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 60 x kjønn 67

71 Fartsgrense 80 Kjønn? Under fartsgrensen 2.7% 3.0% 2.8% På fartsgrensen 10.7% 25.4% 17.6% 0-5 km/t over 26.7% 29.9% 28.2% 6-15 km/t over 34.7% 35.8% 35.2% km/t over 17.3% 4.5% 11.3% over 25 km/t over 8.0% 1.5% 4.9% 100.0% 100.0% 100.0% 4-95 Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 80 x kjønn Fartsgrense 90 Kjønn Under fartsgrensen 2.7% 6.0% 4.2% På fartsgrensen 13.3% 32.8% 22.5% 0-5 km/t over 24.0% 34.3% 28.9% 6-15 km/t over 32.0% 19.4% 26.1% km/t over 16.0% 4.5% 10.6% over 25 km/t over 12.0% 3.0% 7.7% 100.0% 100.0% 100.0% 4-96 Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 90 x kjønn 68

72 Fartsgrense 30 Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Under fartsgrensen 4.8% 6.3% 4.9% På fartsgrensen 47.6% 42.3% 37.9% 40.1% 0-5 km/t over 19.0% 34.6% 31.6% 30.3% 6-15 km/t over 19.0% 19.2% 18.9% 19.0% km/t over 9.5% 3.8% 3.2% 4.2% over 25 km/t over 2.1% 1.4% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 4-97 Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 30 X skole Fartsgrense 60 Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Under fartsgrensen 4.8%.7% På fartsgrensen 23.8% 30.8% 22.1% 23.9% 0-5 km/t over 33.3% 46.2% 41.1% 40.8% 6-15 km/t over 23.8% 15.4% 28.4% 25.4% km/t over 14.3% 3.8% 5.3% 6.3% over 25 km/t over 3.8% 3.2% 2.8% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 4-98 Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 60 x skole 69

73 Fartsgrense 80 Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Under fartsgrensen 4.8% 3.8% 2.1% 2.8% På fartsgrensen 28.6% 23.1% 13.7% 17.6% 0-5 km/t over 23.8% 19.2% 31.6% 28.2% 6-15 km/t over 19.0% 30.8% 40.0% 35.2% km/t over 23.8% 15.4% 7.4% 11.3% over 25 km/t over 7.7% 5.3% 4.9% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 4-99 Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 80 X skole Fartsgrense 90 Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Under fartsgrensen 4.8% 3.8% 4.2% 4.2% På fartsgrensen 28.6% 26.9% 20.0% 22.5% 0-5 km/t over 38.1% 11.5% 31.6% 28.9% 6-15 km/t over 14.3% 23.1% 29.5% 26.1% km/t over 26.9% 8.4% 10.6% over 25 km/t over 14.3% 7.7% 6.3% 7.7% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Hvilken hastighet velger du ved fartsgrense 90 x skole 70

74 4.6. Holdning til endring av bilens kjøreegenskaper Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? Kjønn OK, selv om det ikke er innenfor lovens rammer OK, dersom en holder seg innefor lovens rammer 14.5% 4.5% 9.5% 45.8% 40.6% 43.2% Det er dumt! 39.7% 54.9% 47.3% 100.0% 100.0% 100.0% Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? X kjønn Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet OK, selv om det ikke er innenfor lovens rammer OK, dersom en holder seg innefor lovens rammer 15.9% 17.3% 4.1% 9.5% 39.1% 49.6% 40.2% 43.2% Det er dumt! 44.9% 33.1% 55.7% 47.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? X skole 71

75 Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? Vil du si at du er en råner? Nei, men ønsker Ja, men bare å bli det når jeg JA som passasjer bli eldre NEI OK, selv om det ikke er innenfor lovens rammer OK, dersom en holder seg innefor lovens rammer 46.3% 23.7% 16.1% 3.5% 9.5% 38.9% 59.1% 64.5% 39.9% 43.2% Det er dumt! 14.8% 17.2% 19.4% 56.6% 47.3% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? X råner 72

76 4.7. Råning Vi har spurt elevene om de definerer seg selv som råner. Svaralternativene var Ja, Ja, men bare som passasjer, Nei, men jeg ønsker å bli det når jeg blir eldre Nei Vi har sett på dett opp i mot variablene kjønn og skole. Vi har også satt sammen dette for å vise bedre hvor disse miljøene kan finnes. Vil du si at du er en råner? Kjønn? N=757 JA 11.6% 2.7% 7.1% Ja, men bare som passasjer 11.8% 12.7% 12.3% Nei, men ønsker å bli det når jeg bli eldre 6.6% 1.6% 4.1% NEI 70.0% 83.0% 76.5% 100.0% 100.0% 100.0% Vil du si at du er en råner? x kjønn Vil du si at du er en råner? Hvilken skole går du på? N=757 Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet JA 8.7% 14.5% 2.7% 7.1% Ja, men bare som passasjer 13.0% 16.1% 10.0% 12.3% Nei, men ønsker å bli det når jeg bli eldre 5.8% 6.0% 2.7% 4.1% NEI 72.5% 63.3% 84.5% 76.5% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Vil du si at du er en råner? x skole 73

77 Vil du si at du er en råner? * Kjønn? * Hvilken skole går du på? Kjønn? Hvilken skole går du på? Mære Landbruksskole JA 11.1% 6.1% 8.7% Ja, men bare som passasjer 22.2% 3.0% 13.0% Nei, men ønsker å bli det når jeg bli eldre 8.3% 3.0% 5.8% NEI 58.3% 87.9% 72.5% 100.0% 100.0% 100.0% Svgs Egge JA 17.6% 4.9% 14.5% Ja, men bare som passasjer 15.0% 19.7% 16.1% Nei, men ønsker å bli det når jeg bli eldre 7.5% 1.6% 6.0% NEI 59.9% 73.8% 63.3% 100.0% 100.0% 100.0% Svgs Guldbergaunet JA 4.5% 1.8% 2.7% Ja, men bare som passasjer 5.7% 12.4% 10.0% Nei, men ønsker å bli det når jeg bli eldre 5.1% 1.4% 2.7% Vil du si at du er en råner? x skole x kjønn NEI 84.7% 84.5% 84.5% 100.0% 100.0% 100.0% 74

78 4.8. Bilens/mopedens stand Er du trygg på at bilen/mopeden du bruker er i forsvarlig og forskriftsmessig stand? Kjønn? Ja 74.5% 74.0% 74.2% Nei 9.5% 3.7% 6.6% Vet ikke 16.1% 22.3% 19.2% 100.0% 100.0% 100.0% Er du trygg på at bilen/mopeden du bruker er i forsvarlig og forskriftsmessig stand? X kjønn Er du trygg på at bilen/mopeden du bruker er i forsvarlig og forskriftsmessig stand? Hvilken skole går du på? Mære Svgs Landbruksskole Svgs Egge Guldbergaunet Ja 71.0% 73.8% 75.0% 74.2% Nei 11.6% 8.1% 5.0% 6.6% Vet ikke 17.4% 18.1% 20.0% 19.2% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% Er du trygg på at bilen/mopeden du bruker er i forsvarlig og forskriftsmessig stand? x skole 75

79 5. Referanser Nossum, Gunnar (2009). Ruskartlegging i Verdal AS Backer-Grøndahl, Agathe (2009). Fartsvalg i trafikken: Holdninger kunnskap og atferd, Transportøkonomisk institutt 76 5 Referanser

80 6. Vedlegg 1 Spørreskjema 6 Vedlegg 1 77

81 Holdninger til trafikk og rus Trøndelag FoU har på oppdrag fra Steinkjer kommune påtatt seg å gjennomføre en undersøkelse omkring holdninger til rus og trafikk. Resultatene skal brukes til å muligheter til å drive et målrettet forebyggende arbeid. Du vil få spørsmål omkring det å være passasjer i bil, fører av bil og moped og dine erfaringer og holdninger til rusbruk. Undersøkelsen tar ca 7 minutter å besvare. Du er med i trekningen av et gaverkort på 500 kroner dersom du ønsker. Din identitet vil holdes skjult Les om skjult identitet her... 1) Brukernavn (Se brevet du har fått): * 2) Sett kryss for om du har eller har hatt førerkort for: * gfedcmoped gfedctraktor gfedcbil gfedclett motorsykkel gfedcmellomtung motorsykkel gfedctung motorsykkel gfedcannet 3) Har du eller har du hatt moped? * nmlkjja, har moped nmlkjja, har hatt moped nmlkjnei, har aldri hatt moped 4) Har du egen bil og hvor gammel er den? * nmlkjnei, har ikke bil nmlkjja, modell nmlkjja, modell nmlkjja, modell nmlkjja, eldre enn 1990 modell Denne informasjonen vises kun i forhåndsvisningen. Følgende kriterier må være oppfylt for at spørsmålet skal vises for respondenten: Har du eller har du hatt moped? Ja, har hatt moped eller Har du eller har du hatt moped? Ja, har moped 5) Har du noen gang hatt moped som har vært modifisert med trimsett eller lignende? * nmlkjja nmlkjnei Denne informasjonen vises kun i forhåndsvisningen. Følgende kriterier må være oppfylt for at spørsmålet skal vises for respondenten: Sett kryss for om du har eller har hatt førerkort for: bil 6) Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? * nmlkj1 6 måneder nmlkj7 12 måneder nmlkj13 18 måneder

82 Følgende kriterier må være oppfylt for at spørsmålet skal vises for respondenten: Sett kryss for om du har eller har hatt førerkort for: bil Tre 6) Hvor lenge har du hatt førerkort for bil? * nmlkj1 6 måneder nmlkj7 12 måneder nmlkj13 18 måneder nmlkjover 18 måneder Denne informasjonen vises kun i forhåndsvisningen. Følgende kriterier må være oppfylt for at spørsmålet skal vises for respondenten: Sett kryss for om du har eller har hatt førerkort for: bil 7) Har du noen gang mistet førerkortet? * nmlkjja nmlkjnei Denne informasjonen vises kun i forhåndsvisningen. Følgende kriterier må være oppfylt for at spørsmålet skal vises for respondenten: Sett kryss for om du har eller har hatt førerkort for: bil 8) Har du noen gang fått fartsbot? * nmlkjja nmlkjnei 9) Omlag hvor langt kjørte du i forrige uke? * 0 km km km km km over 400 km Vet ikke Som passasjer nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Som fører nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 10) Har du i løpet av det siste året vært utsatt for eller vært med på følgende: * Trafikkulykke hvor du eller andre måtte til legevakt eller ble innlagt på sykehus? Trafikkulykke hvor du eller andre ble skadet, men ikke dro til legevakt? Nei Én gang To ganger Tre eller flere ganger nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Trafikkuhell hvor det bare ble materielle skader? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 11) Har du noen gang vært passasjer i bil hvor: * Nei Én gang To ganger Tre eller flere ganger føreren var påvirket av alkohol? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj føreren var påvirket av narkotisk stoff (hasj, marihuana el) nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj farten var godt over 120 km/t (i Nord Trøndelag)? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj det ble drevet kappkjøring med andre? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj det var nære på at det kunne skje en ulykke? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj føreren var veldig trett men likevel fortsatt å kjøre? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj føreren har sovnet bak rattet? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 12) Har du noen gang opplevd følgende når du har vært i bil med jevnaldrende? *

83 føreren har sovnet bak rattet? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 12) Har du noen gang opplevd følgende når du har vært i bil med jevnaldrende? * Nei Én gang To ganger Tre eller flere ganger vært veldig redd pga farlig kjøring nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj latt være å ha på meg belte nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj opplevd at andre passasjerer har oppildnet føreren til å kjøre fortere nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj vært i bil som har blitt stoppet av politiet pga farlig kjøring nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 13) Har følgende situasjoner oppstått? * Nei Én gang To ganger Tre eller flere ganger Du har bedt føreren om å dempe farten? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Du har bedt føreren stoppe for å sette deg av på grunn av farlig kjøring? Du har valgt å ikke sitte på med en fører pga tidligere farlig kjøring? Du har sagt i fra til en fører at han ikke skulle kjøre pga tretthet? Har det hendt at du har bedt andre i bilen bruke bilbelte under kjøringen? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Har det hendt at andre har bedt deg om å ta på deg belte? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Har du sagt i fra for å stoppe føreren fra å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? Har du sagt i fra for å å stoppe føreren fra å kjøre påvirket av stoff? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Har du diskutert med venner hvor farlig bilkjøring kan være? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Har du opplevd andre som har sagt i fra til fører om enten å dempe fart, bruke belte, ikke kjøre ruspåvirket eller pga tretthet? nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 14) Dersom du eller andre har sagt i fra til bilføreren om kjøring som er ulovlig eller farlig, har han tatt hensyn til dette? * nmlkjnei nmlkjja, noen ganger nmlkjja, alltid nmlkjhar ikke vært aktuelt 15) Hvordan opplevde du situasjonen der du sa ifra? * nmlkj1 veldig lett nmlkj2 nmlkj3 nmlkj4 nmlkj5 nmlkj6 nmlkj7 nmlkj8 veldig vanskelig nmlkjhar aldri opplevd situasjon hvor det var aktuelt å si ifra 16) Har du noen gang fysisk grepet inn for å forhindre fører i å kjøre ruspåvirket (av alkohol, narkotika eller

84 nmlkj7 nmlkj8 veldig vanskelig nmlkjhar aldri opplevd situasjon hvor det var aktuelt å si ifra 16) Har du noen gang fysisk grepet inn for å forhindre fører i å kjøre ruspåvirket (av alkohol, narkotika eller piller), eller trøtt? * nmlkjja nmlkjnei 17) Ta stilling til følgende påstander: * Ja Nei Vet ikke At noen sier ifra blir generelt akseptert blant ungdom. nmlkj nmlkj nmlkj Det er lettere å si ifra for ei jente enn en gutt. nmlkj nmlkj nmlkj Hvordan kommer du deg oftest hjem fra fest eller arrangement i helgene? nmlkjsitter på med jevnaldrende venner nmlkjsitter på med jevnaldrende jeg ikke kjenner nmlkjmor, far eller søsken kommer og hente meg nmlkjbuss nmlkjtaxi nmlkjhaiker/pirattaxi nmlkjgår eller sykler hjem nmlkjvarierer veldig 19) Ta stilling til følgende påstander: * Helt uenig Uenig Både og Enig Helt enig Å kjøre fort er å risikere en tidlig død nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Å bruke bilbelte er viktig, uansett hastighet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Å kjøre bil med en promille på 0,3 0,4 har ingen påvirkning på kjøredyktigheten Å bli trykt bakover i setet under en kraftig fartsøkning med bil er en deilig følelse Å kjøre bil når man er trøtt gjør ikke noe, bare man skjerper seg. nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Man skal ikke blande seg i hvordan føreren kjører nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Fartsfyllt kjøring og full guffe på stereoanlegget er bare herlig. nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Bare bilen er sikker er det ok at føreren kjører fort. nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Jeg er redd for å forårsake andres død i trafikken. nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Det er sannsynlig at jeg er involvert i en alvorlig ulykke de neste fem årene. nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 20) Har du en eller flere ganger (gjelder også øvelseskjøring): * Nei Én gang To ganger Tre eller flere ganger kjørt bil uten lovlig førerkort eller kjørelærer/forelder nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt moped uten lovlig førerkort nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt bil selv om du har vært uforsvarlig trett nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt uten bilbelte nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt bil eller moped i alkoholpåvirket tilstand nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj

85 kjørt moped uten lovlig førerkort nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt bil selv om du har vært uforsvarlig trett nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt uten bilbelte nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt bil eller moped i alkoholpåvirket tilstand nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt bil eller moped etter å ha tatt medikament med rød trekant nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj kjørt bil eller moped i narkorus nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Denne informasjonen vises kun i forhåndsvisningen. Følgende kriterier må være oppfylt for at spørsmålet skal vises for respondenten: Sett kryss for om du har eller har hatt førerkort for: bil 21) Hvilke erfaringer har du hatt med dine passasjerer som fører av bil siden du fikk førerkort? * Nei Ja, men jeg tok Ja, og ikke jeg tok hensyn til det hensyn til det de har bedt deg dempe farten? nmlkj nmlkj nmlkj de har bedt deg stanse og gått ut av bilen pga din kjøring? nmlkj nmlkj nmlkj de har ønsket å ikke sitte på med deg pga din kjøring? nmlkj nmlkj nmlkj de har sagt ifra til deg at du ikke skulle kjøre pga din tretthet? nmlkj nmlkj nmlkj de har bedt deg ta på belte? nmlkj nmlkj nmlkj de har grepet inn for å hindre deg i å kjøre i alkoholpåvirket tilstand? nmlkj nmlkj nmlkj de har grepet inn for å hindre deg fra å kjøre påvirket av annet stoff enn alkohol? nmlkj nmlkj nmlkj Vurder ditt eget ferdighetsnivå som bilfører på en skala fra 1 til 9. (gjelder også øvelseskjøring) 22) 1= Svært dårlig fører. 5= Gjennomsnittlig fører. 9= Særdeles god fører. * nmlkj1 nmlkj2 nmlkj3 nmlkj4 nmlkj5 nmlkj6 nmlkj7 nmlkj8 nmlkj9 nmlkjhar aldri kjørt bil 23) Hva er den høyeste hastighet du har kjørt med bil på en veg i Norge(gjelder også ved øvelseskjøring)? * nmlkjhar aldri kjørt bil nmlkjangi høyeste hastighet Denne informasjonen vises kun i forhåndsvisningen. Følgende kriterier må være oppfylt for at spørsmålet skal vises for respondenten: Sett kryss for om du har eller har hatt førerkort for: bil 24) Hvor fort kjører du vanligvis med bil på rette, oversiktlige strekninger når det er bar veg, dagslys, ikke bratte bakker eller kø. Kryss av for ditt fartsvalg for alle fartsgrenser. * Under fartsgrensen På fartsgrensen 0 5 km/t over 6 15 km/t over km/t over over 25 km/t over Fartsegrense 30 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Fartsegrense 60 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj

86 Under fartsgrensen På fartsgrensen 0 5 km/t over 6 15 km/t over km/t over over 25 km/t over Fartsegrense 30 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Fartsegrense 60 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Fartsegrense 80 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Fartsegrense 90 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 25) Senking og kapping av fjærer påvirker kjøreegenskapene på bilen negativt. Hva er din holdning til slike ting? * nmlkjok, selv om det ikke er innenfor lovens rammer nmlkjok, dersom en holder seg innefor lovens rammer nmlkjdet er dumt! 26) Vil du si at du er en råner? * nmlkjja nmlkjja, men bare som passasjer nmlkjnei, men ønsker å bli det når jeg bli eldre nmlkjnei 27) Er du trygg på at bilen/mopeden du bruker er i forsvarlig og forskriftsmessig stand? * nmlkjja nmlkjnei nmlkjvet ikke 28) Til slutt har vi noen spørsmål knyttet til ditt forhold til alkohol og rus. 29) Hvor mange ganger har drukket så mye alkohol at du har vært full (tydelig kjent deg beruset)? * nmlkjaldri nmlkj1 5 ganger nmlkj6 10 ganger nmlkj11 20 ganger nmlkj21 40 ganger nmlkjmer enn 40 ganger 30) Har du noen gang drukket hjemmebrent? * nmlkjnei, har aldri drukket hjemmebrent nmlkjja, men bare en slurk eller to nmlkjja, har drukket hjemmebrent 31) Hvis du selv fikk anledning til å prøve marihuana eller hasj uten fare for å bli tatt, ville du da prøve det? * nmlkjja nmlkjnei nmlkjvet ikke 32) Hvor mange ganger har du prøvd/brukt noen av disse stoffene? Aldri 1 gang 2 3 ganger 4 5 ganger mer enn 5 ganger Marihuana, hasj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Amfetamin eller lignende oppkvikkende stoffer nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Heroin eller andre lignende stoffer nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Ecstasy nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Narkotiske stoffer med sprøyte nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Beroligende midler

87 Heroin eller andre lignende stoffer nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Ecstasy nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Narkotiske stoffer med sprøyte nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Beroligende midler uten at det har vært foreskrevet av lege (f.eks Valium, Vival, Stesolid, Rohypnol) Løsemidler, gasser eller liknende for bruk til sniffing nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Helt til slutt har vi noen spørsmål om deg. 33) Kjønn? * nmlkj nmlkj 34) Hvor gammel er du? * nmlkj15 år nmlkj16 år nmlkj17 år nmlkj18 år nmlkj19 år nmlkj20 år 35) Hvilken skole går du på? * nmlkjmære Landbruksskole nmlkjsteinkjer videregående skole, avd Egge nmlkjsteinkjer videregående skole, avd Guldbergaunet 36) Hva er din hjemkommune? * nmlkjsteinkjer nmlkjinderøy nmlkjverdal nmlkjverran nmlkjnamdalseid nmlkjsnåsa nmlkjlevanger nmlkjannen kommune, spesifiser her 37) Hvilken klasse går du i? * nmlkj1. klasse nmlkj2. klasse nmlkj3. klasse Gavekort: Skriv inn ditt telefonnummer dersom du ønsker å delta i trekningen av et gavekort. Dette er valgfritt og nummeret vil ikke kobles til det du har svart i undersøkelsen. 38) Telefonnummer: Copyright All Rights Reserved.

Ruskartlegging i Hvaler 2008

Ruskartlegging i Hvaler 2008 Ruskartlegging i Hvaler 2008 Tabeller og sammendrag Håkon Sivertsen 2008 S E R V I C E B O K S 2 5 0 1 K O G E S G A T E 42 7729 S T E I K J E R SAMMEDRAG Svarprosent Alle 8.-, 9.- og 10.-klassinger i

Detaljer

INNHOLD. Innledning 2 Sammendrag 4

INNHOLD. Innledning 2 Sammendrag 4 1 Ungdomsundersøkelsen i Mandal INNHOLD Innledning 2 Sammendrag 4 Analyse av tiende trinn 5 Hvem deltar 5 Foreldre 5 Framtidstro og fritid 5 Alkohol 6 Rusvaner ut fra foreldresignaler 7 Sammenheng alkohol

Detaljer

Kartlegging av rus og digital mobbing blant ungdom i Verran 2009. Håkon Sivertsen. mobbing

Kartlegging av rus og digital mobbing blant ungdom i Verran 2009. Håkon Sivertsen. mobbing Kartlegging av rus og digital mobbing blant ungdom i Verran 2009 Håkon Sivertsen mobbing Arbeidsnotat 2010:5 Tittel Forfatter : KARTLEGGING AV RUS OG DIGITAL MOBBING BLANT UNGDOM I VERRAN 2009 : Håkon

Detaljer

Nordreisa Familiesenter

Nordreisa Familiesenter Nordreisa Familiesenter Rapport fra rusundersøkelse blant ungdom i 9. og 10. klasse i Nordreisa våren 2011 1 Bakgrunn for undersøkelsen Familiesenteret i Nordreisa kommune har i skoleåret 2010-11 mottatt

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013

Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013 Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 41 45 Klassetrinn: 8. 10. klasse + VG1 VG3 (49,5% gutter, 50,5% jenter) Komitemøte 13. mars 2014 Antall: 258 (US) / 190 (VGS) Svarprosent:

Detaljer

Tobakk og rusmidler VGS. Tobakk, alkohol og andre rusmidler

Tobakk og rusmidler VGS. Tobakk, alkohol og andre rusmidler Tobakk og rusmidler VGS Tobakk, alkohol og andre rusmidler Ungdata-undersøkelsen i Levanger 212 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 43 45 Klassetrinn: 8. 1. klasse + VG1 VG3 Antall: 644 (US) / 683 (VGS)

Detaljer

Ruskartlegging Verdal 2009

Ruskartlegging Verdal 2009 1 Ruskartlegging Verdal 2009 Kartlegging av rusbruken blant 7. 10. klassingene i Verdal høsten 2009. Tabeller og sammendrag Gunnar Nossum Arbeidsnotat 2010:1 2 Tittel : RUSKARTLEGGING VERDAL 2009. Kartlegging

Detaljer

Tobakk og rusmidler U-skole. Tobakk, alkohol og andre rusmidler

Tobakk og rusmidler U-skole. Tobakk, alkohol og andre rusmidler Tobakk og rusmidler U-skole Tobakk, alkohol og andre rusmidler Ungdata-undersøkelsen i Levanger 212 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 3 5 Klassetrinn: 8. 1. klasse + VG1 VG3 Antall: 6 (US) / 683 (VGS)

Detaljer

Ruskartlegging i Horten

Ruskartlegging i Horten Ruskartlegging i Horten 2007 Tabeller og sammendrag Robert Bye 2007 S E R V I C E B O K S 2 5 0 1 7729 S T E I N K J E R SAMMENDRAG Svarprosent Alle 8.-, 9.- og 10.-klassinger ved Borre, Holtan og Orerønningen,

Detaljer

Ruskartlegging i Tjøme kommune 2008

Ruskartlegging i Tjøme kommune 2008 Ruskartlegging i Tjøme kommune 2008 Tabeller og sammendrag Gunnar Nossum 2008 S E R V I C E B O K S 2 5 0 1 7729 S T E I N K J E R SAMMENDRAG Svarprosent Alle 8.-, 9.- og 10.-klassinger i Tjøme kommune

Detaljer

Laget for. Språkrådet

Laget for. Språkrådet Språkarbeid i staten 2012 Laget for Språkrådet Laget av Kristin Rogge Pran 21. august 2012 as Chr. Krohgs g. 1, 0133 Oslo 22 95 47 00 Innhold 1. Sammendrag... 3 2. Bakgrunn... 3 3. Holdninger og kjennskap

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016 Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 7 11 Klassetrinn: 8. 10. trinn + VG3 VG1 Antall: 2447 (US) / 2332 (VGS) Svarprosent: 88 (US) / 65 (VGS) Svarfordeling (videregående)

Detaljer

Evaluering av sykling mot enveiskjøring i Sandefjord sentrum. Førundersøkelse

Evaluering av sykling mot enveiskjøring i Sandefjord sentrum. Førundersøkelse Evaluering av sykling mot enveiskjøring i Sandefjord sentrum Førundersøkelse Oslo, 17. oktober 2012 Evaluering av sykling mot enveiskjøring i Sandefjord sentrum Side 2 av 12 INNHOLDSFORTEGNELSE 1 Gjennomføring

Detaljer

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet. 7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016 Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 7 11 Klassetrinn: 8. 10. trinn + VG3 VG1 Antall: 2447 (US) / 2332 (VGS) Svarprosent: 88 (US) / 65 (VGS) Standardrapport kjønn

Detaljer

Pasienterfaringer med døgnopphold innen TSB 2013. - Hvordan vurderes Tyrili sammenliknet med de andre TSBinstitusjonene

Pasienterfaringer med døgnopphold innen TSB 2013. - Hvordan vurderes Tyrili sammenliknet med de andre TSBinstitusjonene Pasienterfaringer med døgnopphold innen TSB 2013. - Hvordan vurderes sammenliknet med de andre TSBinstitusjonene i Norge? Trond Danielsen og Hilgunn Olsen Oslo, 31.1.2014 1. Innledning I uke 37 2013 gjennomførte

Detaljer

Undersøkelse om inkasso og betaling. Befolkningsundersøkelse gjennomført for Forbrukerrådet av TNS Gallup, januar 2016

Undersøkelse om inkasso og betaling. Befolkningsundersøkelse gjennomført for Forbrukerrådet av TNS Gallup, januar 2016 Undersøkelse om inkasso og betaling Befolkningsundersøkelse gjennomført for Forbrukerrådet av TNS Gallup, januar 2016 Utvalg og metode Bakgrunn og formål Formålet med undersøkelsen er å kartlegge forbrukernes

Detaljer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN? Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye

Detaljer

Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 2007

Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 2007 Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 7 Notat 7:5 Innledning - - Strand skole Osen kommune 7 Innledning Kartlegging av digital mobbing ved Strand skole, 7 Steinkjer 7 - - Strand

Detaljer

Ruskartlegging Tjøme våren 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 8., 9. og 10. klassingene i Tjøme kommune Gunnar Nossum

Ruskartlegging Tjøme våren 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 8., 9. og 10. klassingene i Tjøme kommune Gunnar Nossum www.tfou.no Ruskartlegging Tjøme våren 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 8., 9. og 10. klassingene i Tjøme kommune Gunnar Nossum Notat 2010:11 Kongensgt. 42. Postboks 2501, 7729 Steinkjer

Detaljer

UNGDOMSUNDERSØKELSEN I MANDAL

UNGDOMSUNDERSØKELSEN I MANDAL MANDAL KOMMUNE UNGDOMSUNDERSØKELSEN I MANDAL SKOLEÅRET 2008-2009 En undersøkelse i alle 9. klassene og 1. trinn ved Mandal videregående skole. 1 Innhold Side Innledning 3 Sammendrag 4 Deltakelse i undersøkelsen

Detaljer

Deanu gielda - Tana kommune

Deanu gielda - Tana kommune Deanu gielda - Tana kommune Møteinnkalling Utvalg: Helse- og omsorgsutvalget Møtested: Rådhussalen, Tana Rådhus Dato: 06.03.2013 Tidspunkt: 09:00 Eventuelt forfall må meldes snarest på tlf. 464 00 200,

Detaljer

Brosjyre basert på Ung i Stavanger 2013. Ved Silje Hartberg Kristinn Hegna. NOVA, 1.juni 2013

Brosjyre basert på Ung i Stavanger 2013. Ved Silje Hartberg Kristinn Hegna. NOVA, 1.juni 2013 Brosjyre basert på Ung i Stavanger 2013 Ved Silje Hartberg Kristinn Hegna NOVA, 1.juni 2013 Dette hørte vi da vi hørte på ungdommen! I mars 2013 svarte nesten 5000 ungdommer fra Stavanger på spørsmål om

Detaljer

: Ruskartlegging blant ungdomsskoleelever i Tana kommune våren 2012

: Ruskartlegging blant ungdomsskoleelever i Tana kommune våren 2012 www.tfou.no Rapport 2012:14 Ruskartlegging blant ungdomsskoleelever i Tana kommune våren 2012 Gunnar Nossum Postboks 2501, 7729 Steinkjer Tlf.: (+47) 74 13 46 60 E-post: post@tfou.no Rapport 2012:14 ISBN:

Detaljer

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste

Detaljer

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A BA R N E / U N G D O M S V E R S J O N E N Side 1 av 9 Hei, Dato: Måned År Hvordan har du det? Hvordan føler du deg? Dette er det vi ønsker at du skal

Detaljer

Modellering av fartsvalg. Trafikdage Aalborg 2009

Modellering av fartsvalg. Trafikdage Aalborg 2009 Modellering av fartsvalg Trafikdage Aalborg 2009 Bakgrunn I perioden 2006-2008 gjennomførte IRIS et feltforsøk, hvor vi undersøkte effekten av Intelligent Speed Adaptation Kjørestilen til 50 unge førere

Detaljer

Tobakksfri skoletid i videregående skoler i Nordland

Tobakksfri skoletid i videregående skoler i Nordland Tobakksfri skoletid i videregående skoler i Nordland Nordland fylkeskommune har invitert alle elever i videregående skole i Nordland til å svare på en undersøkelse om innføringen av tobakksfri skoletid.

Detaljer

ALKOHOLFOREBYGGING PÅ ARBEIDSPLASSEN. En oppsummering av AV-OG-TIL sin rådmannundersøkelse 2015

ALKOHOLFOREBYGGING PÅ ARBEIDSPLASSEN. En oppsummering av AV-OG-TIL sin rådmannundersøkelse 2015 ALKOHOLFOREBYGGING PÅ ARBEIDSPLASSEN En oppsummering av AV-OG-TIL sin rådmannundersøkelse 2015 FORORD I denne oppsummeringen fra alkovettorganisasjonen AV-OG-TIL presenteres resultatene av en undersøkelse

Detaljer

Evaluering av MOT i videregående skoler i Nord-Trøndelag

Evaluering av MOT i videregående skoler i Nord-Trøndelag [EVALUERING AV MOT I VIDEREGÅENDE SKOLER I NORD- Elevenes undersøkelse Evaluering av MOT i videregående skoler i Nord-Trøndelag Bakgrunnsdata med tabeller, grafer oppsummeringer fra spørreundersøkelser

Detaljer

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt

Detaljer

Bedre hjelp for unge narkomane. Rapport fra spørreundersøkelse om narkotika via sosiale medier.

Bedre hjelp for unge narkomane. Rapport fra spørreundersøkelse om narkotika via sosiale medier. 1 Bedre hjelp for unge narkomane. Unge Høyres Landsforbund Rapport fra spørreundersøkelse om narkotika via sosiale medier. Unge Høyres Landsforbund har gjennomført en narkotikaundersøkelse via sosiale

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016 Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 9 Klassetrinn: 8. 10. trinn Antall: 207 Svarprosent: 90 Standardrapport kjønn (ungdomsskolen) 01 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet,

Detaljer

Ungdom og svart arbeid. Tirsdag 8. februar 2011

Ungdom og svart arbeid. Tirsdag 8. februar 2011 Ungdom og svart arbeid Tirsdag 8. februar 2011 Bakgrunn Undersøkelse om holdninger til og erfaringer med svart arbeid blant personer i alderen 15 til 30 år Totalt 2500 respondenter i aktuelle målgruppe

Detaljer

Hvilken nytte har Folkehelseinstituttet av Statens vegvesens ulykkesanalyser? Hallvard Gjerde 22. september 2015

Hvilken nytte har Folkehelseinstituttet av Statens vegvesens ulykkesanalyser? Hallvard Gjerde 22. september 2015 Hvilken nytte har Folkehelseinstituttet av Statens vegvesens ulykkesanalyser? Hallvard Gjerde 22. september 2015 2 Folkehelseinstituttets oppgaver Helseovervåking Epidemier Miljøhendelser Store ulykker

Detaljer

VEDLEGG. Vedlegget viser nedbrytinger etter bakgrunnsvariabler og signifikanstesting. Innhold i vedlegg:

VEDLEGG. Vedlegget viser nedbrytinger etter bakgrunnsvariabler og signifikanstesting. Innhold i vedlegg: VEDLEGG Vedlegget viser nedbrytinger etter bakgrunnsvariabler og signifikanstesting Innhold i vedlegg: Side Konsentrere deg om skolefag 1 Motstå press fra jevnaldrende om å drikke øl, vin eller sprit 2

Detaljer

Sandnes UNGDATA 2010 Crosstabs, med klassetrinn (p<0,05 klassetrinns forskjell er signifikant, p>0,05 er klassetrinns forskjell ikke signifikant)

Sandnes UNGDATA 2010 Crosstabs, med klassetrinn (p<0,05 klassetrinns forskjell er signifikant, p>0,05 er klassetrinns forskjell ikke signifikant) Sandnes UNGDATA 2010 Crosstabs, med klassetrinn (p0,05 er klassetrinns forskjell ikke signifikant) 1. SPM128 Trives du på skolen? Klassetrinns forskjell er

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016 Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 9 Klassetrinn: 8. 10. trinn Antall: 207 Svarprosent: 90 Standardrapport kjønn (ungdomsskolen) 01 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet,

Detaljer

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway ZA5439 Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway FLASH 283 ENTREPRENEURSHIP D1. Kjønn [IKKE SPØR MARKER RIKTIG ALTERNATIV] Mann... 1 Kvinne...

Detaljer

Tittel : Ruskartlegging i Verdal kommune : Rus, alkohol, ungdom, narkotika

Tittel : Ruskartlegging i Verdal kommune : Rus, alkohol, ungdom, narkotika www.tfou.no Arbeidsnotat 2013:2 Ruskartlegging i Verdal kommune 2012 : ) Gunnar Nossum Arbeidsnotat 2013:2 Postboks 2501, 7729 Steinkjer Tlf.: (+47) 74 13 46 60 E-post: post@tfou.no ISSN: 1890-6818 Kongensgt.

Detaljer

Figurer og tabeller kapittel 2 Livsstil og risikofaktorer

Figurer og tabeller kapittel 2 Livsstil og risikofaktorer Side 33 100 100 90 90 Prosent som overlever 80 70 KVINNER Prosent som overlever 80 70 MENN 60 60 50 50 40 50 60 70 40 50 60 70 Alder (år) Alder (år) Aldri Tidligere 1 9 sig./dag 10 19 sig./dag 20+ sig./dag

Detaljer

Innbyggerundersøkelsen 2013. Innledende bemerkninger. Om innbyggerundersøkelsen. Vil vi ha digitalt førstevalg hva sier innbyggerne? 25.10.

Innbyggerundersøkelsen 2013. Innledende bemerkninger. Om innbyggerundersøkelsen. Vil vi ha digitalt førstevalg hva sier innbyggerne? 25.10. Innledende bemerkninger Vil vi ha digitalt førstevalg hva sier innbyggerne? Heldagsseminar AFIN 24.10.2013 Erik Hornnes, Data i presentasjonen er hentet fra flere ulike undersøkelser med ulike formål og

Detaljer

Brukerundersøkelse institusjonstjenester

Brukerundersøkelse institusjonstjenester 1 Brukerundersøkelse institusjonstjenester Hva saken gjelder Rådmannen legger i denne saken fram resultatene fra en kartlegging av beboere og brukernes tilfredshet med institusjonstjenesten i Rennesøy

Detaljer

NY KOMMUNESTRUKTUR SNILLFJORD KOMMUNE MAI 2015

NY KOMMUNESTRUKTUR SNILLFJORD KOMMUNE MAI 2015 NY KOMMUNESTRUKTUR SNILLFJORD KOMMUNE MAI 015 Metode: Datainnsamling: Telefon Utvalg: Det ble gjennomført totalt 150 intervju med personer 18 år eller eldre bosatt i Snillfjord kommune. Datamaterialet

Detaljer

Resultater fra ungdomsundersøkelsen for 9. og 10. klassetrinn i Birkenes kommune

Resultater fra ungdomsundersøkelsen for 9. og 10. klassetrinn i Birkenes kommune Resultater fra ungdomsundersøkelsen for 9. og 10. klassetrinn i Birkenes kommune Høsten 2011 1 INNLEDNING Årets ungdomsundersøkelse er, som tidligere år, basert på RISKs rusundersøkelse (RISK er nå en

Detaljer

Elevundersøkelsen Bergen kommune, vår 09: Et nærmere blikk på mobbing, uro, motivasjon, bruk av PC

Elevundersøkelsen Bergen kommune, vår 09: Et nærmere blikk på mobbing, uro, motivasjon, bruk av PC Elevundersøkelsen Bergen kommune, vår 09: Et nærmere blikk på mobbing, uro, motivasjon, bruk av PC Dette notatet er en sammenstilling av et utvalg av spørsmålene i Elevundersøkelsen. Mobbing Spørsmål:

Detaljer

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente

Detaljer

Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011

Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011 Brukerundersøkelse om medievaktordningen Januar 2011 Om undersøkelsen Undersøkelsen er en evaluering av medievaktordningen ILKO. Medievaktordningen er en døgnkontinuerlig telefonvakttjeneste som har vært

Detaljer

12/1712 20.02.2013. Ombudet kontaktet A på telefon, og han uttalte da at han som regel ikke aksepterer å bli undersøkt av kvinnelige leger.

12/1712 20.02.2013. Ombudet kontaktet A på telefon, og han uttalte da at han som regel ikke aksepterer å bli undersøkt av kvinnelige leger. Vår ref.: Dato: 12/1712 20.02.2013 Ombudets uttalelse Saksnummer: 12/1712 Lovgrunnlag: Diskrimineringsloven 4 første ledd, jf. tredje ledd, første punktum Dato for uttalelse: 11. 02.2013 Sakens bakgrunn

Detaljer

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke. RABBIT HOLE av David Lyndsay-Abaire Scene for mann og kvinne. Rabbit hole er skrevet både for scenen og senere for film, manuset til filmen ligger på nettsidene til NSKI. Det andre manuset kan du få kjøpt

Detaljer

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Elevens ID: Elevspørreskjema 4. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005

Detaljer

Skolefritidsordningen i Inderøy kommune Spørreundersøkelse blant foreldre med barn i alderen 5 9 år i Inderøy kommune

Skolefritidsordningen i Inderøy kommune Spørreundersøkelse blant foreldre med barn i alderen 5 9 år i Inderøy kommune Skolefritidsordningen i Inderøy kommune Spørreundersøkelse blant foreldre med barn i alderen 5 9 år i Inderøy kommune Gunnar Nossum Nord-Trøndelagsforskning Steinkjer 2000 Tittel Forfatter : SKOLEFRITIDSORDNINGEN

Detaljer

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn Katrine Olsen Gillerdalen Odin En mors kamp for sin sønn Til Odin Mitt gull, min vakre gutt. Takk for alt du har gitt meg. Jeg elsker deg høyere enn stjernene. For alltid, din mamma Forord Jeg er verdens

Detaljer

Tittel : LESERUNDERSØKELSE NYHETSBREV WWW.TFOU.NO (2012) Arbeidsnotat : 2012:15 ISSN : 1890-6818. Medarbeider : Layout/redigering :

Tittel : LESERUNDERSØKELSE NYHETSBREV WWW.TFOU.NO (2012) Arbeidsnotat : 2012:15 ISSN : 1890-6818. Medarbeider : Layout/redigering : Les er under s økel s enyhet s br ev www. TFoU. no( 2012) Mor t enst ene Ar bei ds not at2012: 15 ii Tittel : LESERUNDERSØKELSE NYHETSBREV WWW.TFOU.NO (2012) Forfatter : Morten Stene Arbeidsnotat : 2012:15

Detaljer

Hvordan fungerer tiltaksgarantiordninger for unge og langtidsledige?

Hvordan fungerer tiltaksgarantiordninger for unge og langtidsledige? Hvordan fungerer ordninger for unge og langtidsledige? Av Heidi Vannevjen SaMMENDRAG I 29 ble det innført ordninger for unge mellom 2 og 24 år og langtidsledige som hadde vært ledige i to år. Garantien

Detaljer

En undersøkelse om ungdommers forhold til paracetamol

En undersøkelse om ungdommers forhold til paracetamol 1 En undersøkelse om ungdommers forhold til paracetamol Utført av Norstat på oppdrag fra Apotekforeningen Mai 2015 Fakta om undersøkelsen Representativ undersøkelse Gjennomført av Norstat i mars 2015 400

Detaljer

HVEM BRYR SEG? En rapport om menns holdninger til vold mot kvinner

HVEM BRYR SEG? En rapport om menns holdninger til vold mot kvinner HVEM BRYR SEG? En rapport om menns holdninger til vold mot kvinner Amnesty International Norge REFORM ressurssenter for menn 1 Innholdsfortegnelse Forord: Menn kan stoppe vold mot kvinner... 4 1. Sammendrag

Detaljer

Spørreundersøkelse om holdninger til organdonasjon 2015

Spørreundersøkelse om holdninger til organdonasjon 2015 Spørreundersøkelse om holdninger til organdonasjon 2015 Bakgrunn Testen er gjort siste uken i oktober 2015. Feltarbeidet er gjennomført av IPSOS MMI i deres web-omnibus undersøkelse Intervjuene er gjennomført

Detaljer

Tittel : RUSKARTLEGGING VERDAL HØSTEN 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 7., 8., 9. og 10. klassingene i Verdal kommune

Tittel : RUSKARTLEGGING VERDAL HØSTEN 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 7., 8., 9. og 10. klassingene i Verdal kommune www.tfou.no Ruskartlegging Verdal høsten 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 7., 8., 9. og 10. klassingene i Verdal kommune Sigrid Hynne Gunnar Nossum Notat 2011:2 Kongensgt. 42. Postboks 2501,

Detaljer

Ruskartlegging Stjørdal våren 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 8., 9. og 10. klassingene i Stjørdal kommune Gunnar Nossum

Ruskartlegging Stjørdal våren 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 8., 9. og 10. klassingene i Stjørdal kommune Gunnar Nossum www.tfou.no Ruskartlegging Stjørdal våren 2010 Bruk av tobakk, alkohol og narkotika blant 8., 9. og 10. klassingene i Stjørdal kommune Gunnar Nossum Notat 2010:6 Kongensgt. 42. Postboks 2501, 7729 Steinkjer

Detaljer

Kunnskap og trafikkforståelse

Kunnskap og trafikkforståelse Kunnskap og trafikkforståelse. Læreplan og rammer Resultat av et pilotprosjekt Kristin Eli Strømme og Atle Indrelid Trygg Trafikk, Norge Trygg Trafikk Hovedmål Trafikksikker oppvekst Trafikksikkerhet prioriteres

Detaljer

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway ZA4726 Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway Flash Eurobarometer 192 Entrepreneurship Draft Questionnaire DEMOGRAPHICS D1. Kjønn (IKKE SPØR - MARKER RIKTIG ALTERNATIV)

Detaljer

Arbeidsrapport 01 / 12

Arbeidsrapport 01 / 12 NTNU Samfunnsforskning AS Senter For Idrettsvitenskap Arbeidsrapport 01 / 12 Jan Erik Ingebrigtsen og Nils Petter Aspvik -en evalueringsrapport fra arbeidet i Sør-Trøndelag, høsten 2011 Hvis du vil ha

Detaljer

Ungdom og rus - Steinkjer 2005

Ungdom og rus - Steinkjer 2005 Ungdom og rus - Steinkjer 2005 Resultater fra en spørreundersøkelse blant 8. - 10.- klassinger i Steinkjer kommune i 2005 Gunnar Nossum NTF-arbeidsnotat 2005:3 Tittel : Forfatter UNGDOM OG RUS STEINKJER

Detaljer

SNAPCHAT. SAMMENDRAG En undersøkelse angående hvem og hva Snapchat brukes til.

SNAPCHAT. SAMMENDRAG En undersøkelse angående hvem og hva Snapchat brukes til. SAMMENDRAG En undersøkelse angående hvem og hva Snapchat brukes til. Ane Birgitte Berg, Alida Tobiassen, Karoline Nilsen, Iselin Meisler og Charlotte Omreit. SNAPCHAT Snapchat et verktøy for alle? Bakgrunnen

Detaljer

REGIONAL KARTLEGGING AV INDUSTRIEN PÅ HELGELAND

REGIONAL KARTLEGGING AV INDUSTRIEN PÅ HELGELAND REGIONAL KARTLEGGING AV INDUSTRIEN PÅ HELGELAND Sammendrag Kartlegging av industrien på Helgeland med fokus på industriens kjønnsbalanse. Målet med undersøkelsen er å kartlegge kjønnsbalansen for så å

Detaljer

Fremtidig behov for ingeniører 2016

Fremtidig behov for ingeniører 2016 Fremtidig behov for ingeniører 06.0. 06 Utarbeidet for: NITO v/ Petter Teigen Utarbeidet av: Lise Campbell Lehne Innhold s. s. Oppsummering Bakgrunn og Prosjektinformasjon s.8 Dagens situasjon s. Ansettelse

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal Standardrapport svarfordeling FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal Tidspunkt: Uke 13-17 Klassetrinn: VG1, VG2, VG3 Antall: 525 Svarprosent: 78% Skole Er du enig eller uenig i følgende

Detaljer

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Studentundersøkelse 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009 Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Innhold 1. Innledning... 3 Omfanget av undersøkelsen og metode... 3 Svarprosent... 3 Sammendrag...

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSE Barn i statlige og private barneverntiltak

BRUKERUNDERSØKELSE Barn i statlige og private barneverntiltak Beregnet til Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Dokument type Rapport Dato Mars 2014 BRUKERUNDERSØKELSE Barn i statlige og private barneverntiltak BRUKERUNDERSØKELSE BARN I STATLIGE OG PRIVATE BARNEVERNTILTAK

Detaljer

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 4. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,

Detaljer

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke

Detaljer

Undersøkelse om taxi-opplevelser. gjennomført for Forbrukerrådet av Norstat

Undersøkelse om taxi-opplevelser. gjennomført for Forbrukerrådet av Norstat Undersøkelse om taxi-opplevelser gjennomført for Forbrukerrådet av Norstat Utvalg og metode Bakgrunn og formål Kartlegge opplevelser knyttet til å benytte taxi. Målgruppe Landsrepresentativt utvalg (internettbefolkning)

Detaljer

Et godt sted å være! Trygt, morsomt, utviklende

Et godt sted å være! Trygt, morsomt, utviklende Et godt sted å være! Trygt, morsomt, utviklende TRAFIKKSIKKERHETSARBEID I EVENTYRÅSEN BARNEHAGE. MÅLGRUPPE: BARN,FORELDRE OG ANSATTE MÅL: Forebygge trafikkulykker. Barna: Gi barna erfaringer og gode holdninger

Detaljer

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om: Hva er demens? Glemmer du så mye at hverdagen din er vanskelig? Har du problemer med å huske vanlige ord eller veien til butikken? Dette kan være tegn på demens. I denne brosjyren kan du lese mer om: Hva

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSE BARNEVERN

BRUKERUNDERSØKELSE BARNEVERN Saksframlegg Arkivsak: 16/650-2 Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE BARNEVERN 2015 K-kode: F47 &32 Saken skal behandles av: Hovedutvalg for oppvekst og levekår Rådmannens tilråding til vedtak: Brukerundersøkelsen

Detaljer

Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune

Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune Sammendrag for Hole kommune Arne Moe TFoU-arb.notat 2015:7 TFoU-arb.notat 2015:7 i Dagens og fremtidens kommune FORORD Trøndelag Forskning og Utvikling

Detaljer

Digitale ordbøker i bruk

Digitale ordbøker i bruk Digitale ordbøker i bruk Undersøkelse blant elever og lærere på mellom- og ungdomstrinnet og i den videregående skolen Innhold 1 Om undersøkelsen 3 2 Oppsummering av resultater 14 3 Elevene 20 4 Lærerne

Detaljer

KANDIDATUNDERSØKELSE

KANDIDATUNDERSØKELSE KANDIDATUNDERSØKELSE BACHELOR PROGRAMMET AVGANGSKULL 2005-2007 INSTITUTT FOR HELSELEDELSE OG HELSEØKONOMI, MEDISINSK FAKULTET UNIVERSITETET I OSLO VÅREN 2008 Forord Våren 2008 ble det gjennomført en spørreundersøkelse

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 56 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Skolerapport Antall besvarelser: 144 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

«Gevinsten ligger i åpenheten» Seniorrådgiver Ine Weum, 04.3.16 ine@akan.no

«Gevinsten ligger i åpenheten» Seniorrådgiver Ine Weum, 04.3.16 ine@akan.no «Gevinsten ligger i åpenheten» Seniorrådgiver Ine Weum, 04.3.16 ine@akan.no 1 Hva er Akan? Akan kompetansesenter Partenes verktøy for forebyggende arbeid i praksis Akan-modellen En modell for å forebygge

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47% Skolerapport Antall besvarelser: BRUKERUNDERSØKELSEN 15 Svarprosent: 47% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 15,

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Skolerapport Antall besvarelser: 114 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 2. mai til 1. juni

Detaljer

Arbeid mot rus og avhengighet - AKAN Holdninger og kultur Orientering og refleksjon

Arbeid mot rus og avhengighet - AKAN Holdninger og kultur Orientering og refleksjon Arbeidsmiljøenheten Arbeid mot rus og avhengighet - AKAN Holdninger og kultur Orientering og refleksjon Dagens tema Arbeid mot rus, pengespill og annen avhengighetsproblematikk En del av HMS-systemet (internkontroll

Detaljer

UNGDATA Averøy kommune 2015

UNGDATA Averøy kommune 2015 AVERØY KOMMUNE 215 UNGDATA Averøy kommune 215 Ungdata er et kvalitetssikret system for gjennomføring av lokale spørreskjemaundersøkelser. NOVA (Norsk institutt for forskning om oppvekst velferd og aldring)

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31% Skolerapport Antall besvarelser: 8 BRUKERUNDERSØKELSEN 01 Svarprosent: 1% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 01,

Detaljer

Undersøkelse om bruk av proteinshaker og proteinpulver blant barn og unge. Gjennomført november 2015

Undersøkelse om bruk av proteinshaker og proteinpulver blant barn og unge. Gjennomført november 2015 Undersøkelse om bruk av proteinshaker og proteinpulver blant barn og unge Gjennomført november 2015 Informasjon om undersøkelsen Bakgrunn og formål Formålet med undersøkelsen er å kartlegge barn og unges

Detaljer

Preken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Preken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund Preken 6. april 2015 2. påskedag I Fjellhamar Kirke Kapellan Elisabeth Lund I påska hører vi om både død og liv. Vi møter mange sterke historier her i kirka. Og sterke følelser hos Jesus og hos de som

Detaljer

Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune

Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune Sammendrag for Lier kommune Arne Moe TFoU-arb.notat 2015:5 TFoU-arb.notat 2015:5 i Dagens og fremtidens kommune FORORD Trøndelag Forskning og Utvikling

Detaljer

næringsliv TEKNA-RAPPORT 3/2015

næringsliv TEKNA-RAPPORT 3/2015 Konkurranseklausuler i norsk næringsliv TEKNA-RAPPORT 3/2015 Konkurranseklausuler i norsk næringsliv Tekna-rapport 3/2015 Forord Tekna gjennomførte i juli og august 2015 en spørreundersøkelse blant Teknas

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Barrierer. Kartlegging UTU. 2. time. Dag 2 side 1

Barrierer. Kartlegging UTU. 2. time. Dag 2 side 1 2. time Barrierer D A G 2 Kartlegging UTU Dag 2 side 1 Hva kan hindre oss i å snakke med den gravide om farer ved alkoholbruk i svangerskap Kulturelle barrierer Faglige barrierer Personlige barrierer Dag

Detaljer

Kokebok for å oppdatere språk og innhold i tekster

Kokebok for å oppdatere språk og innhold i tekster Klart du kan! Kokebok for å oppdatere språk og innhold i tekster Denne kokeboka er laget for deg som skal gå igjennom og forbedre tekster du bruker i jobben din. Du som bør bruke den er Vegvesenansatt,

Detaljer

Blå Kors undersøkelsen 2008

Blå Kors undersøkelsen 2008 Blå Kors undersøkelsen 2008 Delrapport II: Rus, barn og oppvekst Denne delen av Blå Kors undersøkelsen tar for seg: Når og hvor er det akseptabelt at barn drikker alkohol Hva er akseptabelt dersom voksne

Detaljer

Ungdata-undersøkelsene i Fusa 2011 og 2016

Ungdata-undersøkelsene i Fusa 2011 og 2016 Ungdata-undersøkelsene i Fusa og FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 45 47 () / Uke 6 7 () Klassetrinn: 8. + 1. trinn + VG2 Antall: 136 () / 118 (US) / 77 (VGS) () Standardrapport tidspunkt (videregående)

Detaljer

Enalyzer Norge. Nice to know - ESS

Enalyzer Norge. Nice to know - ESS Enalyzer Norge Nice to know - ESS Oversikt Generelle tanker omkring spørsmålsformulering Typiske utfordringer ved de forskjellige spørsmålstyper Typiske utfordringer i lanseringsdelen Husk at folk gjør

Detaljer

misunnelig diskokuler innimellom

misunnelig diskokuler innimellom Kapittel 5 Trond og Trine hadde virkelig gjort en god jobb med å lage et stilig diskotek. De hadde fått tak i diskokuler til å ha i taket. Dansegulvet var passe stort med bord rundt hvor de kunne sitte

Detaljer

Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS

Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS Oppdragsgiver: Nord-Trøndelag Fylkeskommune avdeling for videregående opplæring Hovedtema: Lærlingeundersøkelsen 2012 1 Innhold FORORD... 5 OM RAPPORTEN... 6 SKALAGJENNOMSNITT...

Detaljer

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror KRISTIN OUDMAYER Du er viktigere enn du tror HUMANIST FORLAG 2014 HUMANIST FORLAG 2014 Omslag: Lilo design Tilrettelagt for ebok av eboknorden as ISBN: 978-82-828-2091-2 (epub) ISBN: 978-82-82820-8-51

Detaljer