Elevundersøkelsen Bergen kommune, vår 09: Et nærmere blikk på mobbing, uro, motivasjon, bruk av PC

Transkript

1 Elevundersøkelsen Bergen kommune, vår 09: Et nærmere blikk på mobbing, uro, motivasjon, bruk av PC Dette notatet er en sammenstilling av et utvalg av spørsmålene i Elevundersøkelsen. Mobbing Spørsmål: Er du blitt mobbet på skolen de siste månedene? Her er det 5 svarkategorier: Ikke i det hele tatt - En sjelden gang - 2 eller 3 ganger i måneden - Omtrent 1 gang i uken - Flere ganger i uken. Andel i bergensskolen som svarer Omtrent en gang i uken eller Flere ganger i uken 7. trinn 10. trinn ,8 % 5,1 % 6,0 % ,9 % 5,4 % 6,2 % Andel som svarer én eller flere ganger i uken fordelt på trinn og kjønn: ,1 % 4,2 % 7.2 % 4,5 % ,9 % 4,8 % 8,1 % 4,1 % Det er fortsatt flere gutter enn jenter som sier de blir mobbet en eller flere ganger i uken, men nedgang blant gutter 10. trinn. Andelen jenter som blir mobbet faller på 7. trinn, men stiger på 10. trinn fra 08 til 09. Mobbing og nasjonalitet 1

2 Spørsmål: Er du blitt utsatt for urettferdig behandling/diskriminering på skolen på grunn av nasjonalitet? Andel som svarer en eller flere ganger i uken: År Samlet Gutter Jenter ,7 % 5,3 % 2,1 % ,5 % 7,1 % 1,5 % Det er færre som føler seg diskriminert pga sin nasjonalitet. Tallene viser samtidig at det er færre jenter enn gutter som opplever dette men at det er en økning av jentene fra 2008 til Mobbing fra voksne Totalt er det en nedgang i andel elever som sier de blir mobbet en eller flere ganger av lærere eller andre voksne på skolen. Samtidig erdet for stor andel gutter på 10. trinn som melder om dette. Spørsmål: Blir du mobbet av en eller flere lærere? Andel som svarer Omtrent en gang i uken eller Flere ganger i uken: ,6 % 1,0 % 7.7 % 3,3 % ,6 % 2,3 % 8,0 % 3,1 % Spørsmål: Pleier elevene å si fra til lærerne hvis noen blir mobbet? 5 svaralternativer: Svært ofte eller alltid - Ofte - Av og til - Sjelden - Aldri Andel som svarer sjelden eller aldri: ,6 % 19,9 % 49.7 % 48,6 % ,5 % 17,7 % 49,3 % 44,3 % 2

3 Dette viser en økning fra 08 til 09 når det gjelder jenter som ikke sier fra når noen blir mobbet. Det kan se ut som det er en tendens til at jentene nærmer seg guttenes atferdsmønster på dette området, og at det blir vanligere at en ikke sier fra når noen blir mobbet. På 10. trinn svarer bortimot halvparten av både gutter og jenter at en sjelden eller aldri sier fra når noen blir mobbet. Gutter og uro Spørsmål: Må lærerne bruke mye tid på å få ro i klassen? 5 svaralternativer for de 3 neste spørsmålene: Svært ofte eller alltid - Ofte - Av og til - Sjelden - Aldri Andel som svarer Svært ofte eller alltid og Ofte ,2 % ,9 % Andel som svarer Sjelden eller Aldri ,0 % ,8 % Det er en fremgang på dette spørsmålet. Andelen som svarer svært ofte, alltid eller ofte går ned, mens andelen som svarer sjelden eller aldri går opp. Framgangen er tydeligst for 10. trinn (se tabell under). Andelen som svarer Sjelden eller Aldri: ,1 % 10,4 % 19,8 % 16,2 % ,7 % 12,7 % 17,9 % 17,7 % Spørsmål: Forstyrrer du andre elever når de arbeider? Andel som svarer Sjelden eller Aldri ,7 % 72,6 % 59,2 % 68,6 % ,6 % 75,7 % 56,6 % 64,9 % Her er det også en positiv trend på samtlige. Men, det er en liten nedgang for 7. trinn. Totalt sett er det flere som sier at de sjelden eller aldri forstyrrer andre. Størst er framgangen for elever på 10. trinn, både gutter og jenter, men det er fortsatt flere gutter enn jenter som mener de forstyrrer andre i deres arbeid. 3

4 Spørsmål: Blir du forstyrret av at andre elever lager bråk og uro i arbeidsøktene? Andel som svarer Svært ofte eller alltid og Ofte: ,6 % ,6 % Andel som svarer Sjelden eller Aldri ,4 % ,1 % Andel som svarer Svært ofte eller alltid og Ofte ,3 % 32,7 % 32,7 % 38,0 % ,5 % 27,9 % 35,6 % 35,4 % For bergensskolen viser dette spørsmålet liten endring når en slår sammen både de to beste og de to dårligste alternativene. Ser en på den siste tabellen ser en likevel at tendensen er at jenter sett føler at de bli mer forstyrret i 09 enn i 08. Gutter spesielt på 10. trinn har en motsatt tendens. Blant dem er det færre som mener at de blir forstyrret av andre. Motivasjon Spørsmål: Er du interessert i å lære på skolen? 5 svaralternativer: I alle eller de fleste fag - I mange fag - I noen fag - I svært få fag - Ikke i noen fag Andel som svarer I alle eller de fleste fag og I mange fag ,5 % ,2 % Andel som svarer I alle eller de fleste fag og I mange fag ,5 % 86,7 % 72,7 % 75,0 % ,5 % 87,9 % 67,0 % 74,1 % 4

5 Her ser vi en nedgang for gutter 7. trinn, mens vi har en markant framgang for gutter 10. trinn. Det er større interesse for å lære blant gutter 10. trinn i forhold til tidligere. Fortsatt er det jenter på 7. trinn som er mest interessert i å lære på skolen. Spørsmål: Hvor godt liker du skolearbeidet? 5 svaralternativer: Svært godt Godt Nokså godt Ikke særlig godt Ikke i det hele tatt Her er tendensen for kommunen : Andel som svarer Svært godt eller godt: ,5 % ,5 % Totalt for Bergen ser vi en svak nedgang, det er færre elever som sier de liker skolearbeidet godt eller svært godt. Andel Svært godt eller Godt: ,8 % 61,2 % 30,1 % 32,7 % ,6 % 63,0 % 26,8 % 34,8 % Andelen som sier de liker skolearbeidet godt eller svært godt har en nedgang for alle gruppene, bortsett fra gutter 10. trinn. Ser en på tendensen på begge disse spørsmålene knyttet til elevenes motivasjon, er det tydelig at motivasjonen er økende for gutter 10. trinn. Først neste år vil vi se om dette kun er årets kull, eller om det er en vedvarende tendens. Andre interessante funn: Spørsmål: Vet du hva som kreves for å oppnå de ulike kompetansemålene? Her er det 6 svaralternativer: I alle eller de fleste fag - I mange fag - I noen fag - I svært få fag - Ikke i noen fag - Vet ikke hva kompetansemål betyr Andel totalt som svarer I alle eller de fleste fag og I mange fag. Totalt for Bergen en markant framgang på dette spørsmålet (blir kun stilt på 10. trinn). Det er tydelig at det har skjedd en forandring i måten og omfanget kravene til elevene blir kommunisert på. Gutter 10. trinn Jenter 10. trinn ,7 % 57,1 % 50,0 % ,2 % 45,3 % 44,7 % 5

6 Spørsmål/utsagn: Jeg vil gjerne være best i noe 5 svaralternativ: Helt enig - enig - verken enig eller uenig - litt uenig - helt uenig Andel som svarer Helt enig og Enig: Nasjonalt ,8 % 77,9 % Spørsmål: Hvor fornøyd er du med måten dere arbeider på i de følgende fagene? 6 svaralternativer: Svært fornøyd - Fornøyd - Verken fornøyd eller misfornøyd - Misfornøyd - Svært misfornøyd - Har ikke faget Engelsk: Positiv trend for Bergen og andel på to beste svaralternativer er 70,5 % (vår 09) sammenlignet med nasjonalt snitt (vår 09) 61,3 % Norsk hovedmål skriftlig: Stabile tall for Bergen over 3 år, og over nasjonalt snitt: Bergen vår 09: 67,3 % Nasjonalt vår 09: 63,4 % Matematikk: Svak positiv trend for Bergen, og over nasjonalt snitt Bergen vår 09: 68,9 % Nasjonalt vår 09: 62,8 % Naturfag: Stabile tall for Bergen og godt over nasjonalt snitt: Bergen vår 09: 76,3 % Nasjonalt vår 09: 62,9 % Konklusjon: Bedre enn nasjonalt snitt i disse fagene. Spesielt stor forskjell mellom Bergen og nasjonalt i naturfag. Mulig konsekvens av byrådets fokus på realfag siste årene. Bruk av PC 2 spørsmål Hvor ofte bruker du PC/data til arbeid på skolen? Hvor ofte bruker du PC/data til skolearbeid hjemme? 6 svaralternativer: Flere ganger i uken - 1 gang i uken ganger i måneden ganger i halvåret - Sjeldnere - Har ikke PC/data hjemme Hvor ofte bruker du PC/data til arbeid på skolen? Andel som svarer Flere ganger i uken eller 1 gang i uken: Andel som svarer 1 el flere ganger/uke Bergen vår 09 72,0 % Nasjonalt vår 09 66,1 % 6