Elevundersøkelsen ( )

Transkript

1 Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Nasjonalt Vår , Elevundersøkelsen ( ) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Bakgrunn Gutt Jente Er du gutt eller jente? Trivsel Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det Trives du godt på skolen? Trives du sammen med elevene i gruppa/klassen din? Trives du i friminuttene/fritimene? fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Trives du sammen med lærerne dine? Har du lærere som gir deg lyst til å jobbe med ene? ofte Er lærerne dine hyggelige mot deg? Motivasjon fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Er du interessert i å lære på skolen? Gjør du leksene dine? Får du nok utfordringer på skolen? godt Godt Nokså godt Ikke særlig godt Hvor godt liker du skolearbeidet? lette Litt lette Verken lette eller Litt Hvordan er oppgavene du får på skolen? Motivasjon (2) Hvor ofte kjeder du deg på skolen fordi du gjør oppgaver du allerede kan? Hvor ofte får du skoleoppgaver som er så lette at de ikke stiller noen krav til deg? Hvor ofte får du skoleoppgaver som er, men som du tror du klarer? Hvor ofte får du skoleoppgaver som er, og som du ikke får til? Læring Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Vet du hva du skal lære i de ulike ene? Side 1 av 5

2 Når jeg arbeider med skole trenger jeg ikke å jobbe så hardt for å få dem til. Tenk på når du får arbeidsoppgaver på skolen som du skal gjøre på egen hånd. Hvor ofte klarer du oppgavene alene? Hvor ofte bruker du skriftlige planer (ukeplan, periodeplan, eller lignende) i arbeidet med ene? Læring (2) Hvor ofte greier du de oppgavene du har som lekse uten å be om hjelp? Tenk på når læreren går gjennom og forklarer nytt stoff på skolen. Hvor ofte forstår du det som læreren gjennomgår og forklarer? Hvor ofte gir du opp når du arbeider med skolearbeid fordi du synes det er for vanskelig? Opplever du at arbeidet med skoleene stiller krav som gjør at du må anstrenge deg for å greie oppgavene? Helt enig Litt enig Verken enig eller uenig Litt uenig Helt uenig Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Hvor ofte opplever du at arbeidet med skoleene krever mye, men at du greier oppgavene hvis du virkelig prøver? Vurdering og veiledning Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Får du være med på å bestemme hva det skal legges vekt på når arbeidet ditt skal vurderes? Spør lærerne hvordan du selv vurderer ditt eget skolearbeid? Spør lærerne deg hva du selv synes om skolearbeidet ditt? Har læreren snakket om hva som kreves for å oppnå de ulike karakterene? Vet du hva som kreves for å oppnå de ulike kompetansemålene? (Kompetansemålene står i læreplanen) Antall fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen 4923 Vet ikke hva kompetansemål betyr I alle eller de fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Vet ikke I hvor mange er du med på å sette dine egne læringsmål? I hvor mange synes du at undervisningen/opplæringen er tilpasset ditt nivå? Vurdering og veiledning (2) Forteller lærerne deg hva du bør gjøre for at du skal bli bedre i ene? fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Side 2 av 5

3 Hvor ofte forteller lærerne deg hva du bør gjøre for at du skal bli bedre i ene? Gjør tilbakemeldingene du får underveis i undervisningen/opplæringen at du blir bedre i ene? Vurdering og veiledning (3) Hvor ofte får du tilbakemelding på det lige arbeidet du gjør... fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen i form av skriftlig kommentar fra læreren? gjennom samtale med læreren? Hvor ofte får du tilbakemelding på arbeidsinnsatsen din i form av skriftlig kommentar fra læreren? gjennom samtale med læreren? Vurdering og veiledning (4) Hvilke karakterer fikk du i følgende ved siste karakteroppgjør (jul eller sommer)? Har ikke et Engelsk skriftlig Engelsk Kroppsøving Kunst og håndverk Norsk hovedmål skriftlig Matematikk Samfunns Natur Vurdering og veiledning (5) Får du støtte og hjelp i ene når du trenger det... fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen fra læreren? fra elever i gruppa/klassen? hjemmefra? fra organisert leksehjelp? I hvilken grad er du med informasjonen fra ungdomsskolen i forhold til å velge type videregående opplæring som passer for deg? I hvilken grad er du med informasjonen du får på skolen om ulike utdannings- og yrkesvalg? Arbeidsmiljø Fornøyd Verken eller mis Mis mis ofte Er du hyggelig mot lærerne dine? Kommer lærerne presis til timene/arbeidsøktene? Må lærerne bruke mye tid på å få ro i klassen? Følger du med og hører etter når lærerne snakker? Forstyrrer du andre elever når de arbeider? Kommer elevene i din gruppe/klasse for sent til timene? Blir du forstyrret av at andre elever lager bråk og uro i arbeidsøktene? Side 3 av 5

4 Arbeidsmiljø (2) Helt uenig Litt uenig Verken eller Litt enig Helt enig Jeg blir ofte forstyrret av andre elever når jeg arbeider på skolen Det er god arbeidsro i timene Elevene er stille og hører etter når læreren snakker Får du god hjelp og støtte av læreren hvis det er noe du ikke greier på egen hånd? Arbeidsmiljø (3) Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri Er du blitt mobbet på skolen de siste e? Blir du mobbet av... elever i gruppa/klassen? andre elever på skolen? en eller flere lærere? andre voksne på skolen? Har du selv vært med på å mobbe en eller flere elever på skolen de siste e? ofte Pleier elevene å si fra til lærerne hvis noen blir mobbet? Arbeidsmiljø (4) Hvor ofte har du opplevd at noen av disse personene har brukt Internett, mobil eller e-post for å sende og spre ondsinnede meldinger om eller bilder av deg? Elever i gruppen/klassen Andre elever på skolen En eller flere lærere Andre voksne på skolen Ukjent person Hvor ofte har du brukt Internett, mobil eller e-post for å sende og spre ondsinnede meldinger om eller bilder av andre elever? Hvorfor har du sendt og spredd ondsinnede meldinger om eller bilder av andre elever? Antall Fordi jeg ville såre 4804 Det var bare for å tulle Vet ikke Jeg har ikke sendt og spredd ondsinnede meldinger om og bilder av andre elever Side 4 av 5

5 Arbeidsmiljø (5) Er du med følgende forhold på skolen? Fornøyd Ganske Litt Ikke særlig Luften i klasserommene Temperaturen i klasserommene Klasserommene ellers Lærebøker og utstyr Skolebibliotek Toaletter Garderobe og dusj Skolebygget Renhold/vasking Uteområdet elevene kan bruke i friminuttene Arbeidsmiljø (6) Er du blitt utsatt for urettferdig behandling/diskriminering på skolen på grunn av... kjønn? funksjonshemming? nasjonalitet? religion eller livssyn? seksuell orientering? Er du blitt utsatt for urettferdig behandling/diskriminering av... elever i gruppa/klassen? andre elever på skolen? en eller flere lærere? andre voksne på skolen? Elevmedvirkning I hvor mange får du være med på å... fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen lage arbeidsplaner (ukeplan, periodeplan, årsplan) i ene? velge mellom ulike oppgavetyper i ene? velge arbeidsmåter i ene? Har lærerne forklart hvordan elevene kan være med på å bestemme hvordan dere skal arbeide med ene? Oppmuntrer lærerne til at elevene kan være med på å bestemme hvordan dere skal arbeide med ene? Elevmedvirkning (2) fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen godt Godt Litt godt Dårlig dårlig Vet ikke Hvor godt arbeid synes du elevrådet gjør på skolen? ofte Hører skolen på elevenes forslag? Side 5 av 5