Thomas Nordahl om tester i skolen:

Transkript

1

2 Thomas Nordahl om tester i skolen: «Det er den eneste måten vi kan sikre oss kunnskap om elevene faktisk lærer det de skal lære. For vi kan ikke basere oss på det vi tror eller synes går greit. Vi må vite. Og det forteller testene oss, sier han.»

3 Svarprosent 3

4 Foreldreundersøkelsen Bakgrunn 1. trinn 2. trinn 3. trinn Kryss av for hvilket årstrinn barnet går på: Sandved skole (Høst 2015) Sandved skole (Høst 2014) 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn 17,8% 15% 16,4% 12,3% 12,8% 14,6% 11,2% 0% 0% 0% 0% 18,1% 12,2% 12,7% 15,4% 15,4% 13,1% 12,7% 0% 0% 0,5% 0% Vg1 4

5 Trivsel Barnet mitt trives på skolen Litt enig enig eller enig eller Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 82,9% 13,9% 0,9% 1,4% - - Sandved skole (Høst 2014) 84,6% 12,2% - 1,4% - 0% Barnet mitt har medelever å være sammen med i friminuttene Sandved skole (Høst 2015) 84,1% 12,2% - 1,8% 0,9% - Sandved skole (Høst 2014) 84,9% 12,3% - 1,4% - 0% Motivasjon Barnet mitt er interessert i å lære på skolen Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 78,5% 17,2% 1,8% 1,6% 0,9% 0% Sandved skole (Høst 2014) 81,4% 15,4% 1,8% 1,4% 0% 0% Barnet mitt liker skolearbeidet Sandved skole (Høst 2015) 57,7% 31,6% 5% 4,3% 1,4% 0% Sandved skole (Høst 2014) 59,3% 31,2% 5% 4,5% 0% 0% 5

6 Litt enig Litt Helt Vet ikke Barnet mitt gleder seg til å gå på skolen Sandved skole (Høst 2015) 66,4% 25,2% 5,5% 1,8% 1,1% 0% Sandved skole (Høst 2014) 64,3% 25,8% 7,7% - - 0% Barnet mitt fortsetter å jobbe selv om det som skal læres, er vanskelig Sandved skole (Høst 2015) 46,5% 38% 7,1% 6,2% - - Sandved skole (Høst 2014) 47,5% 35,2% 8,7% 6,8% - - Litt enig Barnet mitt bruker tilstrekkelig tid på hjemmeleksene Sandved skole (Høst 2015) Sandved skole (Høst 2014) Litt Helt Vet ikke Ikke aktuelt 61,2% 26,8% 5% 5,7% - 0% - 64,1% 23,2% 7,3% 4,1% 1,4% 0% 0% 6

7 Hjem - Skole Jeg viser interesse for det barnet mitt gjør på skolen Litt enig Litt Helt Sandved skole (Høst 2015) 89,4% 10,2% - 0% - Sandved skole (Høst 2014) 87,7% 12,3% 0% 0% 0% Barnet mitt får hjelp til leksene hjemme Litt enig Litt Helt Ikke aktuelt Sandved skole (Høst 2015) 89,2% 9,8% - - 0% 0% Sandved skole (Høst 2014) 88,2% 10,4% - 0% - 0% Jeg oppmuntrer barnet mitt i skolearbeidet Litt enig Litt 7 Helt Sandved skole (Høst 2015) 94,3% 4,8% - - 0% Sandved skole (Høst 2014) 92,3% - - 0% 0%

8 Litt enig Litt Helt Jeg forventer at barnet mitt gjør sitt beste på skolen Sandved skole (Høst 2015) 92,9% 6,2% Sandved skole (Høst 2014) 93,7% 4,5% - - 0% Jeg synes det er viktig at barnet mitt gjør det godt på skolen Sandved skole (Høst 2015) 81,5% 16,4% - - 0% Sandved skole (Høst 2014) 82,3% 14,1% 3,6% 0% 0% Jeg får veiledning av skolen om hvordan jeg kan hjelpe barnet mitt med skolearbeidet Sandved skole (Høst 2015) 45,7% 32,3% 13,6% 6% 2,3% Sandved skole (Høst 2014) 42,5% 33,3% 14,6% 5,9% 3,7% Litt enig Jeg får veiledning av skolen om hvordan jeg bør følge opp lekser i de ulike fagene Litt Helt Ikke aktuelt Sandved skole (Høst 2015) 35,4% 35,4% 17,4% 6,4% 4,3% 1,1% Sandved skole (Høst 2014) 29,9% 39,8% 16,7% 9,5% 2,3% 1,8% 8

9 Støtte fra lærerne Jeg har inntrykk av at lærerne bryr seg om barnet mitt Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 83,1% 12,1% 3% 1,1% - - Sandved skole (Høst 2014) 85% 11,8% - - 0% 0% Jeg har inntrykk av at lærerne har positive forventninger til mitt barns læring og utvikling Sandved skole (Høst 2015) 83,8% 13,7% - 1,1% 0% - Sandved skole (Høst 2014) 82,7% 14,5% 2,7% 0% 0% 0% Jeg har inntrykk av at lærerne behandler barnet mitt med respekt Sandved skole (Høst 2015) 85,4% 12,1% 1,4% - 0% - Sandved skole (Høst 2014) 87,7% 8,2% 2,7% - 0% - Jeg har inntrykk av at barnet mitt spør læreren om hjelp hvis det er noe han/hun ikke får til Sandved skole (Høst 2015) 66,3% 23,6% 3,2% 4,4% - - Sandved skole (Høst 2014) 66,8% 22,3% 6,4% 1,8% 0% 2,7% Jeg har inntrykk av at lærerne hjelper barnet mitt slik at han/hun forstår det som skal læres Sandved skole (Høst 2015) 71,3% 22,5% 2,1% 2,5% 0,7% 0,9% Sandved skole (Høst 2014) 74,5% 18,6% 5%

10 Arbeidsforhold og læring Jeg har inntrykk av at det er god arbeidsro i timene Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 36,6% 36,1% 8,6% 11,4% 3% 4,3% Sandved skole (Høst 2014) 35,3% 42,1% 5,9% 9% 1,4% 6,3% Jeg har inntrykk av at i klassen til barnet mitt synes de det er viktig å jobbe godt med skolearbeidet Sandved skole (Høst 2015) 49,5% 27,8% 11% - - 8% Sandved skole (Høst 2014) 47,5% 29% 10% 3,2% 0% 10,4% Jeg har inntrykk av at i klassen til barnet mitt vet elevene at det er greit å gjøre feil, fordi de kan lære av det Sandved skole (Høst 2015) 49,4% 23,6% 12,6% 4,8% 0% 9,6% Sandved skole (Høst 2014) 44,3% 24,4% 14% % Jeg har inntrykk av at barnet mitt får nok faglige utfordringer på skolen Sandved skole (Høst 2015) 60% 28,3% 4,8% 5,7% - - Sandved skole (Høst 2014) 62% 20,4% 5% 8,1% 1,8% 2,7% Jeg har inntrykk av at barnet mitt får oppgaver på skolen som han/hun klarer å løse på egen hånd Sandved skole (Høst 2015) 60,8% 31,2% 4,1% 3% - - Sandved skole (Høst 2014) 63,9% 27,9% - 4,6% 0% - Jeg har inntrykk av at lærerne gjennomgår og forklarer nytt stoff, slik at barnet mitt forstår innholdet 10

11 Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 63,8% 25,9% 4,8% 3,4% 0,7% 1,4% Sandved skole (Høst 2014) 66,8% 24,1% 4,1% 3,6% 0% 1,4% Litt enig Barnet mitt får lekser som han/hun greier å gjøre på egen hånd Sandved skole (Høst 2015) Sandved skole (Høst 2014) Litt Helt Vet ikke Ikke aktuelt 47,5% 36,8% 5% 8,2% - 0% - 47,5% 36,2% - 11,3% - 0% 0% Jeg har inntrykk av at lærerne sjekker at leksene er gjort. Sandved skole (Høst 2015) Sandved skole (Høst 2014) 63,6% 20,5% 6,6% 5,5% - 2,1% - 60,2% 26,2% 6,3% 2,7% - 3,6% - 11

12 Vurdering for læring I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag Jeg har inntrykk av at barnet mitt forstår hva som er målene i de ulike fagene I svært få fag Ikke i noen fag 12 Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 47,1% 29,8% 14,7% - - 5,8% Sandved skole (Høst 2014) 44,7% 32,7% 13,8% 3,7% 0% 5,1% Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hva det legges vekt på, når skolearbeidet hans/hennes vurderes Sandved skole (Høst 2015) 42,4% 30,4% 15,7% - - 7,7% Sandved skole (Høst 2014) 42,5% 27,1% 17,3% 2,8% 0% 10,3% Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hva som kreves for å oppnå de ulike karakterene ved halvårsvurdering i fag Sandved skole (Høst 2015) Sandved skole (Høst 2014) Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva som er bra med arbeidet han/hun gjør Sandved skole (Høst 2015) 56,3% 28,5% 8,9% - - 3,5% Sandved skole (Høst 2014) 59% 25,3% 10,6% 1,4% 0% 3,7% Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva han/hun bør gjøre for å bli bedre i fagene Sandved skole (Høst 2015) 50,5% 30,8% 11,1% - - 4,4% Sandved skole (Høst 2014) 48,4% 32,3% 9,2% - - 7,4% Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å foreslå hva det skal legges vekt på, når skolearbeidet skal vurderes

13 I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 25,6% 19,1% 10% 4,2% 2,1% 39,1% Sandved skole (Høst 2014) 25,5% 16,7% 13,4% 5,6% 3,7% 35,2% Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å vurdere sitt eget skolearbeid Sandved skole (Høst 2015) 30,2% 24,1% 13,2% 3,9% 1,2% 27,4% Sandved skole (Høst 2014) 25% 23,1% 15,3% 6,9% 3,7% 25,9% Jeg har inntrykk av at barnet mitt får hjelp av lærerne til å tenke gjennom hvordan han/hun utvikler seg i faget Sandved skole (Høst 2015) 38,2% 26,2% 13,4% 3% 0,7% 18,5% Sandved skole (Høst 2014) 31,3% 26,7% 13,4% 4,1% 1,4% 23% Regler på skolen I svært stor grad I stor grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hvilke regler som gjelder på skolen I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt Sandved skole (Høst 2015) 76,3% 21% 2,3% - 0% - Vet ikke Sandved skole (Høst 2014) 76,4% - - 0% 0% 0% 13

14 I svært stor grad I stor grad I noen grad Jeg har inntrykk av at de ansatte sørger for at elevene følger reglene på skolen I liten grad Ikke i det hele tatt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 53,3% 36,2% 8% 0,5% 0,2% 1,8% Sandved skole (Høst 2014) 56,8% 33,6% 6,8% 0,5% 0% 2,3% Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen reagerer på samme måte, hvis elevene bryter reglene Sandved skole (Høst 2015) 39,3% 32,6% 9,4% 1,4% 0,7% 16,7% Sandved skole (Høst 2014) 40,9% 28,2% 10,9% 0,9% 0,9% 18,2% Trygt miljø Litt enig Litt Helt Vet ikke Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen har klare forventninger til hvordan elevene skal oppføre seg mot hverandre Sandved skole (Høst 2015) 78,9% 17,2% 1,6% 1,4% 0% 0,9% Sandved skole (Høst 2014) 78,6% 18,2% 1,4% 0,9% 0% 0,9% Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen reagerer når noen sier eller gjør noe ubehagelig mot en elev Sandved skole (Høst 2015) 58,9% 27,6% 4,6% 2,7% 0,7% 5,5% Sandved skole (Høst 2014) 65,6% 23,5% 3,2% 4,5% 0% 3,2% 14

15 Litt enig Litt Helt Vet ikke Jeg har inntrykk av at barnet mitt kan gjøre feil, uten å bli gjort narr av i klassen Sandved skole (Høst 2015) 49,1% 28,2% 6% 4,8% 0,7% 11,2% Sandved skole (Høst 2014) 50,2% 25,1% 5% 5% 1,4% 13,2% Jeg har inntrykk av at barnet mitt har noen voksne på skolen å prate med hvis han/hun har behov for det Sandved skole (Høst 2015) 57,8% 26,6% 5% - - 6,2% Sandved skole (Høst 2014) 61,6% 26,5% - - 0% 5,5% Er du fornøyd med skolehelsetjenesten? Svært fornøyd Fornøyd Ganske fornøyd Litt fornøyd Ikke særlig fornøyd Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 19,2% 38,8% 11,4% 3,9% 2,1% 24,7% Sandved skole (Høst 2014) 18,2% 37,3% 9,5% 2,7% 1,4% 30,9% 15

16 Mobbing på skolen Skolen håndterer mobbing av elever på en god måte Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 36,1% 24,9% 8,2% 4,1% 0,9% 25,8% Sandved skole (Høst 2014) 41,6% 20,4% 7,7% 4,1% 2,3% 24% Regning I svært stor grad I stor grad I noen grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt bruker regning i flere fag enn i matematikk. I liten grad Ikke i det hele tatt 16 Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 17,4% 26,5% 33,8% 8,4% 0,9% 13% Sandved skole (Høst 2014) 17,7% 24,5% 33,2% 7,3% 1,8% 15,5% Jeg har inntrykk av at barnet mitt bruker regning for å forstå informasjon i de fleste fag Sandved skole (Høst 2015) 13,5% 22,5% 30,7% 11,7% 2,1% 19,5% Sandved skole (Høst 2014) 12,7% 22,6% 29,9% 10,9% 1,4% 22,6% Jeg har inntrykk av at barnet mitt bruker regning for å undersøke ting han/hun lurer på Sandved skole (Høst 2015) 17,6% 27% 32,3% 9,4% 2,1% 11,7% Sandved skole (Høst 2014) 15,8% 28,5% 33% ,2%

17 Lesing I svært stor grad I stor grad I noen grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun skal lese ulike tekster for å lære I liten grad Ikke i det hele tatt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 33,4% 40,3% 20,6% 1,1% 0,9% 3,7% Sandved skole (Høst 2014) 38,5% 33% 18,1% - - 5,9% Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun skal arbeide med teksten før den leses Sandved skole (Høst 2015) 30% 39,7% 21,6% 2,3% 0% 6,4% Sandved skole (Høst 2014) 32,6% 33,5% 23,5% - - 6,8% Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun kan arbeide med en tekst for å forstå den Sandved skole (Høst 2015) 30% 38,2% 23,6% - - 5,3% Sandved skole (Høst 2014) 31,4% 34,5% 23,6% - - 6,8% Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun kan arbeide med nye ord og begreper for å forstå dem Sandved skole (Høst 2015) 26,7% 37,7% 24,4% - - 7,5% Sandved skole (Høst 2014) 30,9% 31,8% 22,3% - - 9,1% 17

18 Skriving I svært stor grad I noen I liten I liten grad Ikke i det Vet ikke I stor grad Vet ikke stor grad grad grad hele tatt Jeg har inntrykk av at lærerne viser barnet mitt eksempler på gode tekster før han/hun skal skrive selv Sandved skole (Høst 2015) Sandved skole (Høst 2014) 20,6% 26,6% 17,4% ,6% Jeg har inntrykk av at lærerne viser barnet mitt hvordan han/hun kan skrive gode tekster Sandved skole (Høst 2015) Sandved skole (Høst 2014) 20,1% 26,5% 22,4% 2,7% 0% 28,3% Informasjon fra skolen Jeg får invitasjon til foreldremøter Aldri Én gang per skoleår To ganger per skoleår Tre ganger per skoleår Flere enn tre ganger per skoleår 18 Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 2,1% 8,7% 74,1% 5,7% 6% 3,4% Sandved skole (Høst 2014) 1,4% 19,9% 59,3% 0% 15,8% 3,6%

19 Jeg er fornøyd med innholdet på foreldremøtene Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 50,6% 34,5% 5,1% 6,7% 0,7% 2,5% Sandved skole (Høst 2014) 43% 40,7% 9% 5,4% 0,5% 1,4% Jeg er fornøyd med skolens informasjon om den faglige utviklingen til barnet mitt Sandved skole (Høst 2015) 64,2% 24,8% 3,4% 4,6% 1,4% 1,6% Sandved skole (Høst 2014) 57,9% 31,2% 4,5% 4,5% - - Jeg er fornøyd med skolens informasjon om den sosiale utviklingen til barnet mitt Sandved skole (Høst 2015) 56,4% 29,7% 5,7% 5,7% 1,1% 1,4% Sandved skole (Høst 2014) 51,1% 32,4% 8,7% 5% 1,4% 1,4% Jeg finner den informasjonen jeg trenger på skolens hjemmeside eller på skolens digitale læringsplattform Sandved skole (Høst 2015) 50,7% 34% 10,3% 1,6% 1,1% 2,3% Sandved skole (Høst 2014) 44,3% 37,6% 8,6% 5% 1,4% 3,2% 19

20 Dialog og medvirkning Kommunikasjonen mellom hjem og skole er god. Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 69,6% 24% 3,4% 1,8% - - Sandved skole (Høst 2014) 73,2% 20% 5% - - 0% Lærerne viser interesse for mine synspunkter om mitt barns læring og utvikling Sandved skole (Høst 2015) 70,9% 17,4% 5,7% - - 3,7% Sandved skole (Høst 2014) 70,9% 21,8% 3,6% 1,8% - - Lærerne følger opp mine synspunkter om mitt barns læring og utvikling Sandved skole (Høst 2015) 60,8% 20,5% 9% - - 6,9% Sandved skole (Høst 2014) 60,7% 22,4% 8,7% - - 5% Jeg blir tatt imot på en god måte når jeg kontakter skolen Sandved skole (Høst 2015) 83,7% 10,6% 3,4% 0,9% 0% 1,4% Sandved skole (Høst 2014) 83,6% 10,5% 4,5% Jeg kan raskt få til et møte med kontaktlæreren hvis jeg har behov for det Sandved skole (Høst 2015) 68,3% 8,9% 4,8% ,5% Sandved skole (Høst 2014) 70,8% 6,8% - 0% - 15,1% Jeg kan raskt få til et møte med skolens ledelse hvis jeg har behov for det 20

21 Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 46,7% 8,5% 7,1% ,1% Sandved skole (Høst 2014) 45,6% 5,5% 10,6% ,4% Foreldrenes arbeidsutvalg/fau og samarbeidsutvalget/su Litt enig FAU fremmer fellesinteressene til foreldrene på en god måte Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 47,2% 23,9% 11,5% 3,2% 0,7% 13,5% Sandved skole (Høst 2014) 45,8% 26,4% 8,8% 0,5% 1,9% 16,7% FAU bidrar til at elever og foreldre tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt skolemiljø Sandved skole (Høst 2015) 50,8% 27,7% 7,6% 2,5% 0,2% 11,2% Sandved skole (Høst 2014) 50,2% 25,3% 7,4% 0,9% 2,3% 13,8% SU arbeider for å skape et godt skolemiljø Sandved skole (Høst 2015) 37,6% 21,5% 10,6% 0,9% 0,9% 28,4% Sandved skole (Høst 2014) 36,8% 16% 13,2% 0% 0,5% 33,5% 21

22 Litt enig Litt Helt Vet ikke Jeg tar aktivt del i foreldrearbeidet for å skape et godt skolemiljø Sandved skole (Høst 2015) 41,6% 34,1% 16,7% 2,7% 2,1% 2,7% Sandved skole (Høst 2014) 45,2% 30,9% 16,6% 3,2% 2,3% 1,8% Jeg tar aktivt del i foreldrearbeidet for å skape et godt klassemiljø Sandved skole (Høst 2015) 48,3% 35,7% 11,4% 1,8% 1,4% 1,4% Sandved skole (Høst 2014) 53,7% 31,7% 11% 1,8%

23 Utviklingssamtalene Litt enig enig eller enig eller Jeg er informert om hva som kan tas opp på utviklingssamtalene om barnet mitt Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 75,7% 17% 3,7% 2,1% - - Sandved skole (Høst 2014) 79,6% 14,9% 3,2% - - 0% Utviklingssamtalene har preg av samtale mellom kontaktlæreren og meg som forelder Sandved skole (Høst 2015) 68,1% 17,8% 5,9% 3,9% 2,5% 1,8% Sandved skole (Høst 2014) 67,9% 21,7% 4,5% 4,1% - - Jeg og barnet mitt blir enige med kontaktlæreren om hvordan barnet mitt skal følges opp, når det gjelder læring og utvikling Sandved skole (Høst 2015) 66,4% 21,9% 5,5% 3,2% - - Sandved skole (Høst 2014) 71% 17,2% 7,7% - - 1,8% Lærerne følger opp avtaler og beslutninger fra utviklingssamtalene Sandved skole (Høst 2015) 63% 21,5% 5,7% - - 8,2% Sandved skole (Høst 2014) 68,3% 18,1% 6,8% - - 5,9% Jeg følger opp avtaler og beslutninger fra utviklingssamtalene Sandved skole (Høst 2015) 67,4% 27,3% 3,2% - 0% - Sandved skole (Høst 2014) 68,3% 22,9% 6,9% Jeg ønsker flere eller lengre utviklingssamtaler med kontaktlæreren Sandved skole (Høst 2015) 28,5% 20,3% 24% 9,1% 14,6% 3,4% 23

24 Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2014) 32% 16,9% 28,3% 6,4% 14,2% 2,3% Jeg har problemer med å møte på utviklingssamtaler på dagtid Sandved skole (Høst 2015) 14,8% 31,4% 11,2% 7,5% 33,5% 1,6% Sandved skole (Høst 2014) 17,7% 26,4% 12,3% 14,1% 29,5% 0% Fysisk miljø og materiell Barnet mitt har en trygg skolevei Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 53,2% 32,9% 3,9% 7,3% 2,7% 0% Sandved skole (Høst 2014) 60,2% 25,8% 4,5% 7,7% 1,8% 0% Skolen tilbyr en hensiktsmessig skoleskyss med tanke på trygghet og reisetid Sandved skole (Høst 2015) 17,7% 5,1% 17,2% 0,2% 3,4% 56,3% Sandved skole (Høst 2014) 10,2% 2,3% 21,4% 0,5% 4,7% 60,9% Skolen har gode sosiale rammer rundt matpausene 24

25 Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 28,2% 24,4% 8% 8,2% 2,7% 28,5% Sandved skole (Høst 2014) 26% 26% 13,2% 9,1% 3,2% 22,4% Skolen har gode fysiske og hygieniske rammer rundt matpausene Sandved skole (Høst 2015) 20,9% 24,1% 9,6% 4,8% 1,8% 38,8% Sandved skole (Høst 2014) 19,1% 20,9% 14,4% 8,4% 0,9% 36,3% Standarden på skolebygningen er god Sandved skole (Høst 2015) 20,2% 27,1% 14,4% 24,3% 11,5% 2,5% Sandved skole (Høst 2014) 8,2% 28,6% 16,8% 33,6% 9,1% 3,6% Standarden på skolens utearealer er god Sandved skole (Høst 2015) 28,3% 31,8% 9,4% 20,3% 9,2% 0,9% Sandved skole (Høst 2014) 19,5% 36,7% 10,9% 25,8% 6,8% 0,5% Jeg er tilfreds med tilgangen på lærebøker og utstyr som barnet mitt har på skolen Sandved skole (Høst 2015) 46,6% 31,4% 8,7% 7,8% 1,8% 3,7% Sandved skole (Høst 2014) 40,7% 42,1% 7,7% 7,2% 1,8% 0,5% Jeg er tilfreds med kvaliteten på lærebøker og utstyr som barnet mitt har på skolen Sandved skole (Høst 2015) 46,8% 32,9% 8,7% 8% 2,3% 1,4% 25

26 Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2014) 43,4% 36,7% 10,9% 7,2% 0,9% 0,9% Jeg er tilfreds med tilgangen på digitale verktøy som barnet mitt har på skolen Sandved skole (Høst 2015) 30,4% 25,3% 13,2% 7,8% 5% 18,3% Sandved skole (Høst 2014) 28,1% 32,6% 10,9% 9,5% 5% 14% Jeg er tilfreds med kvaliteten på digitale verktøy som barnet mitt har på skolen Sandved skole (Høst 2015) 28,5% 22,8% 13,6% 8% 4,4% 22,8% Sandved skole (Høst 2014) 21,8% 32,7% 13,2% 7,7% 2,7% 21,8% Læring og utvikling Litt enig Barnet mitt får opplæring i tråd med egne evner og forutsetninger i alle fag Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 51,6% 31,9% 5% 7,3% 0,7% 3,4% Sandved skole (Høst 2014) 47,3% 34,1% 6,8% 7,7% - - Barnet mitt viser en positiv faglig utvikling på skolen 26

27 Litt enig Litt Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 74,9% 20,9% 2,1% 1,1% - - Sandved skole (Høst 2014) 72,7% 21,8% 3,6% - 0% - Hvis skolen oppdager at barnet mitt har svak faglig utvikling, får barnet mitt raskt ekstra støtte for å komme videre Sandved skole (Høst 2015) 31,1% 16,4% 12% 5,3% 1,8% 33,4% Sandved skole (Høst 2014) 23,3% 17,4% 14,6% 3,7% 1,4% 39,7% Skolefritidsordningen (SFO) 1 Barnet mitt trives på SFO Delvis enig Delvis Helt 27 Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 36,7% 19,8% 14,8% 7,2% 5,1% 16,5% Sandved skole (Høst 2014) 27,4% 25,5% 12,3% 9,4% 5,7% 19,8% Jeg opplever at personalet på SFO bidrar til et godt sosialt miljø for barna Sandved skole (Høst 2015) 25,4% 23,3% 17,8% 8,5% 6,8% 18,2% Sandved skole (Høst 2014) 17,9% 20,8% 16% 17% 5,7% 22,6%

28 Delvis enig Jeg opplever at personalet på SFO bidrar til et fysisk trygt miljø for barna Delvis Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 25,3% 22,4% 19,8% 9,3% 3,8% 19,4% Sandved skole (Høst 2014) 15,2% 19% 18,1% 18,1% 5,7% 23,8% Det samlede aktivitetstilbudet på SFO er variert Sandved skole (Høst 2015) 17,7% 23,2% 21,5% 12,7% 5,9% 19% Sandved skole (Høst 2014) 8,5% 15,1% 18,9% 17% 16% 24,5% Det samlede aktivitetstilbudet på SFO er godt tilpasset Sandved skole (Høst 2015) 16,1% 21,6% 21,2% 13,6% 6,8% 20,8% Sandved skole (Høst 2014) 8,5% 13,2% 23,6% 13,2% 17% 24,5% Aktivitetene i skolens ferier er gode Sandved skole (Høst 2015) 20,3% 18,1% 14,8% 7,6% 5,5% 33,8% Sandved skole (Høst 2014) 9,2% 14,7% 16,5% 5,5% 8,3% 45,9% Aktivitetene i skolens ferier er varierte Sandved skole (Høst 2015) 16,9% 18,6% 15,6% 8% 5,9% 35% Sandved skole (Høst 2014) 9,2% 12,8% 17,4% 5,5% 8,3% 46,8% 28

29 Skolefritidsordningen (SFO) 2 Jeg har et godt samarbeid med personalet på SFO Delvis enig Delvis Helt 29 Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 30,5% 24,6% 20,8% 4,7% 2,5% 16,9% Sandved skole (Høst 2014) 21,2% 26,9% - 16,3% - 20,2% Jeg opplever at beskjedene jeg gir til personalet på SFO, blir fulgt opp Sandved skole (Høst 2015) 29,7% 22,5% 14,4% 7,6% 6,4% 19,5% Sandved skole (Høst 2014) 27,2% 16,5% 15,5% 11,7% 7,8% 21,4% Jeg opplever at jeg får tilstrekkelig informasjon om SFO-tilbudet Sandved skole (Høst 2015) 28,2% 23,1% 18,4% 10,7% 2,6% 17,1% Sandved skole (Høst 2014) 16,3% 27,9% 17,3% 14,4% 2,9% 21,2% Det er nyttig for vår familie at informasjonen om SFO og dets aktivitetstilbud og matplaner er tilgjengelig på Internett Sandved skole (Høst 2015) 50% 14,4% 14% 0,8% 0,4% 20,3% Sandved skole (Høst 2014) 41,3% 16,3% 17,3% 1,9% 0% 23,1% Tilbudet om leksehjelp i SFO-tiden fungerer bra for mitt barn Sandved skole (Høst 2015) 9,1% - 17,2% - 12,1% 53% Sandved skole (Høst 2014) 12,5% 13,5% 22,1% 4,8% 7,7% 39,4% Måltidet på SFO er variert

30 Delvis enig Delvis Helt Vet ikke Sandved skole (Høst 2015) 15,8% 15% 17,1% 10,7% 5,1% 36,3% Sandved skole (Høst 2014) 11,4% 24,8% 22,9% 12,4% 1,9% 26,7% Måltidet på SFO er sunt Sandved skole (Høst 2015) 20,3% 16,9% 20,3% 5,5% 2,5% 34,3% Sandved skole (Høst 2014) 18,3% 20,2% 24% 7,7% 1% 28,8% Jeg synes det er riktig at SFO har enkelte foreldrebetalte aktiviteter Sandved skole (Høst 2015) 21,6% 15,7% 19,9% 8,1% 11,9% 22,9% Sandved skole (Høst 2014) 25,2% 15,5% 20,4% 5,8% 10,7% 22,3% 30

31

32

33