Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole - 6. trinn (Høst 2017) Høst

Transkript

1 Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole - 6. trinn (Høst 2017) Høst Elevundersøkelsen Indekser Vaulen skole - 6. trinn (Høst 2017) Trivsel 4,5 Støtte fra lærer 4,6 Støtte hjemmefra 4,5 Vurdering for læring 3,9 Læringskultur 4,1 Mestring 4,2 Motivasjon 4,1 Elevdemokrati og medvirkning 4 Felles regler 4,3 Mobbet av andre elever på skolen 4,9 Fysisk læringsmiljø 3,7 Innsats 4,5 Trivsel Trives du på skolen? Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt ,5 Trivsel ,5 Støtte fra lærer Opplever du at lærerne dine ,4

2 bryr seg om deg? Opplever du at lærerne dine har tro på at du kan gjøre det bra på skolen? Opplever du at lærerne behandler deg med respekt? Når jeg har problemer med å forstå arbeidsoppgave r på skolen, får jeg god hjelp av lærerne Lærerne hjelper meg slik at jeg forstår det jeg skal lære , , , ,6 Støtte fra lærer ,6 Støtte hjemmefra Hjemme viser de interesse for det jeg gjør på skolen Jeg får god hjelp til leksene mine hjemme Hjemme oppmuntrer de voksne meg i skolearbeidet Støtte hjemmefra , , , ,5

3 Vurdering og læring Forklarer lærerne hva som er målene i de ulike fagene slik at du forstår dem? Forklarer læreren godt nok hva det legges vekt på når skolearbeidet ditt vurderes. Forteller lærerne deg hva som er bra med arbeidet du gjør? Snakker lærerne med deg om hva du bør gjøre for å bli bedre i fagene? Hvor ofte får du tilbakemeldinge r fra lærerne som du kan bruke til å bli bedre i fagene? Får du være med og foreslå hva det skal legges vekt på når arbeidet ditt skal vurderes? Får du være med og vurdere skolearbeidet ditt? Jeg får hjelp av lærerne til å tenke gjennom hvordan jeg utvikler meg i faget , , , , , , , ,9

4 Vurdering for læring ,9 Læringskultur Det er god arbeidsro i timene. I klassen min synes vi det er viktig å jobbe godt med skolearbeidet Mine lærere synes det er greit at vi elever gjør feil fordi vi kan lære av det. Helt enig Litt enig Verken uenig eller enig Litt uenig Helt uenig , , ,8 Læringskultur ,1 Mestring Får du lekser som du greier å gjøre på egen hånd? Tenk på når du får arbeidsoppgave r på skolen som du skal gjøre på egen hånd. Hvor ofte klarer du oppgavene alene? ,

5 Tenk på når læreren går gjennom og forklarer nytt stoff på skolen. Hvor ofte forstår du det som læreren gjennomgår og forklarer? ,2 Mestring ,2 Motivasjon Er du interessert i å lære på skolen? Hvor godt liker du skolearbeidet? Jeg gleder meg til å gå på skolen , , Motivasjon ,1 Elevdemokrati og medvirkning Er dere elever med på å foreslå hvordan dere skal arbeide med fagene? Legger lærerne til rette for at dere elever kan delta i , ,3

6 elevrådsarbeid og annet arbeid som tillitsvalgt? Hører skolen på elevenes forslag? Er dere elever med på å lage regler for hvordan dere skal ha det i klassen/gruppa? Elevdemokrati og medvirkning , , Felles regler Vet du hvilke regler som gjelder for hvordan dere skal ha det på skolen? De voksne sørger for at vi følger reglene for hvordan vi skal ha det på skolen De voksne på denne skolen reagerer på samme måte hvis elevene bryter reglene. Alltid Ofte Noen ganger Sjelden Aldri , , Felles regler ,3 Mobbing på skolen

7 Er du blitt mobbet av andre elever på skolen de siste månedene? Mobbet av andre elever på skolen Ikke i det hele tatt En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken , ,9 Er du blitt mobbet digitalt (mobil, ipad, PC) de siste månedene? Ikke i det hele tatt En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken ,9 Er du blitt mobbet av voksne på skolen de siste månedene? Ikke i det hele tatt En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Har du selv vært med på å mobbe en eller flere elever på skolen de siste månedene? Ikke i det hele tatt En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Ikke i det hele tatt En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Har du mobbet

8 andre digitalt (mobil, ipad, PC) de siste månedene? Praktisk opplæring Lærerne legger til rette for at jeg kan bruke praktiske arbeidsmåter (f.eks. å lage modeller, bruke måleinstrument er, rollespill, spill og lignende) Praktisk opplæring I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag Variert opplæring Jeg synes at vi jobber med det vi skal lære på forskjellige måter Variert opplæring Helt enig Litt enig Verken uenig eller enig Litt uenig Helt uenig

9 Relevant opplæring Jeg synes det vi lærer på skolen er viktig Det meste jeg lærer på skolen, vil jeg få nytte av senere i livet Samme hvilken jobb jeg får, vil det jeg lærer på skolen være nyttig Relevant opplæring Helt enig Litt enig Verken uenig eller enig Litt uenig Helt uenig Innsats Prioriterer du å bruke tid på skolearbeidet (både arbeid i timene og lekser)? Når jeg arbeider med skolefag, fortsetter jeg å jobbe selv om det jeg skal lære er vanskelig , ,4 Innsats ,5

10 Fysisk læringsmiljø Luften i klasserommene Temperaturen i klasserommene Klasserommene ellers Lærebøker og utstyr Svært fornøyd Fornøyd Ganske fornøyd Litt fornøyd Ikke særlig fornøyd , , , ,8 Skolebibliotek ,2 Toaletter ,7 Garderobe og dusj Skolebygget Renhold/vaskin g Uteområdet elevene kan bruke i friminuttene Fysisk læringsmiljø , ,7 Elevundersøkelsen (Historiske indekser) Vaulen skole - 6. trinn (Høst 2017) Sosial trivsel - Motivasjon - Trivsel med skolearbeid - Innsats - Arbeidsro - Faglig utfordring 4,1 Mestring - Elevdemokrati - Trivsel med lærerne - Faglig veiledning - Mobbing på skolen -

11 Medbestemmelse - Karriereveiledning - Lyst til å lære - Kunnskap om mål og krav - Tilbakemelding - Orden og oppførsel - Læringskultur - Sosial trivsel Trives du på skolen? Trives du sammen med elevene i gruppa/klassen din? Trives du i friminuttene/frit imene? Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt Sosial trivsel Motivasjon Er du interessert i å lære på skolen? Hvor godt liker du skolearbeidet? Gjør du leksene dine? Følger du med

12 og hører etter når lærerne snakker? Motivasjon Trivsel med skolearbeid Jeg gleder meg til å gå på skolen Jeg liker å gjøre skolearbeid. Jeg liker å arbeide med skolefagene. Jeg liker de fleste skolefagene. Trivsel med skolearbeid Helt enig Litt enig Verken enig eller uenig Litt uenig Helt uenig Innsats Prioriterer du å bruke tid på skolearbeidet (både arbeid i timene og lekser)? Når jeg arbeider med skolefag, fortsetter jeg å jobbe selv om det jeg skal lære er

13 vanskelig. Når jeg arbeider med skolefag, jobber jeg så hardt jeg kan. Innsats Arbeidsro Det er god arbeidsro i timene. Jeg blir ofte forstyrret av andre elever når jeg arbeider på skolen. Elevene er stille og hører etter når læreren snakker. Blir du forstyrret av at andre elever lager bråk og uro i arbeidsøktene? Arbeidsro Faglig utfordring Får du nok utfordringer på skolen? I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag ,1 Faglig ,1

14 utfordring Mestring Tenk på når du får arbeidsoppgave r på skolen som du skal gjøre på egen hånd. Hvor ofte klarer du oppgavene alene? Tenk på når læreren går gjennom og forklarer nytt stoff på skolen. Hvor ofte forstår du det som læreren gjennomgår og forklarer? Hvor ofte greier du de oppgavene du har som lekse uten å be om hjelp? Alltid Ofte Noen ganger Sjelden Aldri Mestring Mobbing på skolen Er du blitt mobbet på Ikke i det hele tatt En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken

15 skolen de siste månedene? Mobbing på skolen Elevdemokrati Hvor godt arbeid synes du elevrådet gjør på skolen? Hører skolen på elevenes forslag? Elevdemokrati Trivsel med lærerne Trives du sammen med lærerne dine? Har du lærere som gir deg lyst til å jobbe med fagene? Er lærerne dine hyggelige mot deg? Trivsel med lærerne

16 Faglig veildedning Forteller lærerne deg hva du bør gjøre for at du skal bli bedre i fagene? Hvor ofte forteller lærerne deg hva du bør gjøre for at du skal bli bedre i fagene? Faglig veiledning Medbestemmelse Får du være med på å bestemme hva det skal legges vekt på når arbeidet ditt skal vurderes? lage arbeidsplaner (ukeplan, periodeplan, årsplan) i fagene? velge mellom ulike oppgavetyper i fagene? velge arbeidsmåter i fagene? I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag

17 Har lærerne forklart hvordan elevene kan være med på å bestemme hvordan dere skal arbeide med fagene? Oppmuntrer lærerne til at elevene kan være med på å bestemme hvordan dere skal arbeide med fagene? Medbestemmels e Karriereveiledning I hvilken grad er du fornøyd med informasjonen fra ungdomsskolen i forhold til å velge type videregående opplæring som passer for deg? I hvilken grad er du fornøyd med informasjonen du får på skolen om ulike utdannings- og yrkesvalg? Karriereveiledni ng Svært fornøyd Fornøyd Verken fornøyd eller misfornøyd Misfornøyd Svært misfornøyd

18 Lyst til å lære På skolen er jeg opptatt av å lære noe nytt. Når jeg er på skolen vil jeg helst lære så mye som mulig. Helt enig Litt enig Verken enig eller uenig Litt uenig Helt uenig Lyst til å lære Kunnskap om mål og krav Har læreren snakket om hva som kreves for å oppnå de ulike karakterene? Vet du hva som kreves for å oppnå de ulike kompetansemål ene? (Kompetansemå lene står i læreplanen) Vet du hva du skal lære i de ulike fagene? Kunnskap om mål og krav

19 Tilbakemelding i form av skriftlig kommentar fra læreren? gjennom samtale med læreren? i form av skriftlig kommentar fra læreren? gjennom samtale med læreren? Flere ganger i uken 1 gang i uken 1-3 ganger i måneden 2-4 ganger i halvåret Sjeldnere Tilbakemelding Orden og oppførsel Lærerne på denne skolen har de samme reglene for elevenes oppførsel. Lærerne på denne skolen reagerer på samme måte hvis elevene bryter reglene. Orden og oppførsel Helt uenig Litt uenig Verken eller Litt enig Helt enig

20 Læringskultur I skoletimene tør jeg å si hva jeg mener. Jeg tør å spørre lærer om hjelp når det er noe jeg ikke forstår. I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag Læringskultur