Friluftsliv 2. udieplaner. Grad Bachelor. Studiepoeng 30. Varighet 2 semestre. Heltid/deltid Heltid. Studiested Bodø

Transkript

1 Friluftsliv 2 Grad Bachelor Studiepoeng 30 Varighet 2 semestre Heltid/deltid Heltid Studiested Bodø Ansvarlig fakultet Profesjonshøgskolen Studieprogramansvarlig Trygve Berg E-postadresse Trygve.Berg@uin.no Studieveileder Gisle Pettersen Undervisningsspråk Norsk Opptakskrav Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Realkompetanse Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Eksamen og vurderingsformer Se emnebeskrivelsene Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Eksamensbestemmelser finnes i Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN) samt eget Reglement for eksamenskandidater ved UiN. Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN) og lokale reglement og retningslinjer på og Reglement. Kostnader Utover semesteravgift og pensumlitteratur, tilkommer diverse materiell- og reisekostnader på ca kr Introduksjon av studiet Friluftsliv er til både nytte og hygge, og er aktuelt innenfor flere samfunnssektorer. Med Nordlandsnaturen som klasserom kan du utvikle deg innen friluftslivsfag, og få en inngangsport mot det spennende og varierte arbeidsmarkedet en slik utdanning kan åpne opp for. Beskrivelse av studiet Dette er et 1-årig grunnstudium på 30 stp, som gir en bred innføring i friluftslivsfaget. Studiet inneholder rundt 20 utedøgn i ulike naturmiljø, og tilbyr en god mulighet til å utvikle egenferdigheter innen friluftslivsaktiviteter. Sammen med teori som er nært knyttet til de praktiske aktivitetene, gir studiet i tillegg studentene mulighet til å øke sine pedagogiske kunnskaper og veilederferdigheter. Studiet gir et godt grunnlag for å fortsette mot bachelor- og mastergradsstudier. Friluftslivsfaget er i hovedsak et praktisk fag med et bredt spekter av friluftslivsaktiviteter, men det vil også bli lagt vekt på relevant teoretisk kunnskap. Studiet er samlingsbasert med 3 praktiske og 3 teoretiske samlinger. I tillegg til samlinger skal studentene planlegge, gjennomføre og vurdere egenferd / egenferder med total varighet minimum 4 døgn. Læringsutbytte Etter et fullført studie skal kandidatene ha følgende læringsresultat: Kunnskap

2 - Ha kunnskap om forskjellige former for friluftsliv - Ha grunnleggende kunnskaper i å ferdes i forskjellige naturmiljø på en miljøbevisst måte - Ha grunnleggende kunnskap om sikkerhet, konsekvenstenking og risikoreduserende tiltak i friluftsliv - Ha kunnskap om nødvendig utstyr og sikkerhetsutstyr og bruk og vedlikehold av dette - Ha kunnskap om veiledning, ledelse og håndtering av grupper i friluftslivssammenheng. Ferdigheter - Ha basisferdigheter innen friluftsliv i de ulike naturkategoriene både sommer og vinter - Kunne grunnleggende førstehjelp knyttet til friluftsliv - Vise evne til å lage hensiktsmessige turplaner både for egenturer og turer for andre - Kunne fungere som medlem i en gruppe og bidra til gruppens utvikling - Kunne finne, vurdere og henvise til relevant informasjon innen friluftslivsfag - Kunne produsere vitenskaplige tekster - Vise evne til å fungere som veileder og kunne tilrettelegge friluftslivsfaglige opplegg for forskjellige typer grupper Generell kompetanse - Ha innsikt i sammenhengen mellom gode egenferdigheter og overskudd, og betydningen av dette for trygt friluftsliv - Ha innsikt i hvordan man kan bruke friluftsliv som pedagogisk verktøy og hvilke muligheter dette gir i forhold til læring og utvikling. - Ha kompetanse til å vurdere egne ferdigheter og kunnskaper i forhold til å bruke friluftsliv som egenaktivitet og i veiledningssammenheng. - Ha innsikt i de etiske dilemmaer som er knyttet til ferdsel i og bruk av naturen. Studiemodell Friluftsliv 2 Obligatoriske emner NA164L NA163L 2012 Høst 2013 Vår Klikk på emnekode for å se emnebeskrivelse, eller trykk "Studieplan med emnebeskrivelse" (øverst på siden) for å se komplett studieplan med alle emnebeskrivelser. Utenlandsopphold: Videre utdanning Studiet kan tas som en del av bachelor i idrett (180 stp.). Kombinert med fagdidaktikk (PPU) kvalifiserer studiet til arbeid i med friluftsliv i skoleverket. Jobbmuligheter Kombinert med andre relevante fag gir studiet kompetanse i friluftsliv innen skoleverket, offentlig forvaltning, frivillige organisasjoner, reiselivsnæring, helse-, rehabiliterings- og sosialarbeid, eller i privat sektor. Sist oppdatert av: Fredrik Boksasp, :59 «Tilbake Emner årstrinn 1 Friluftslivsteori - NA163L Studiepoeng 12 Nivå Bachelornivå (grunnleggende)

3 Type emne 29 NO 1 Undervisningssemester Høst 2012 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø Ansvarlig fakultet Profesjonshøgskolen Undervisningsspråk Norsk Emneansvarlig Kalle Pulli E-postadresse Kalle.Pulli@uin.no Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Innhold Friluftslivsteori gir studenten grunnleggende innføring i faget friluftsliv sett fra et teoretisk perspektiv. Emnet består av tre teorisamlinger som er temamessig nært knyttet til de praktiske samlingene innen friluftslivslære. Bruk av friluftsliv som pedagogisk «verktøy», sikkerhet og risikoreduserende tiltak i friluftsliv står sentralt i emnet. Emnet inneholder også arbeidskrav om egenferd og dokumentering av dette. Vi tar forbehold om mindre justeringer i planen. Læringsutbytte Kunnskap Ha kunnskap om det mest sentrale av teori innen friluftslivspedagogikk Ha kunnskap om sikkerhet, sikkerhetsplanlegging og risikoredusering Ha kunnskap om bruk av friluftsliv i pedagogiske sammenhenger, gruppedynamikk og organisering Ferdigheter Kunne planlegge, gjennomføre og vurdere egenturer på en trygg og hensiktsmessig måte Kunne grunnleggende prinsipper rundt tilrettelegging og leding av friluftslivsfaglige opplegg Kunne finne, vurdere og henvise til relevant informasjon innen friluftslivsfag Kunne produsere vitenskaplige tekster Generell kompetanse Forstå hvordan man kan bruke friluftsliv som pedagogisk verktøy og hvilke muligheter dette gir i forhold til læring og utvikling. Kunne kommunisere med andre om friluftslivsfaglige temaer med bakgrunn i faglig kunnskap. Spesielt anbefalte valgfag Tilbys som frittstående kurs Tilbys som del av Friluftsliv 2 Forkunnskapskrav Anbefalte forkunnskaper Undervisningsform Undervisningen blir hovedsakelig gjennomført som klasseromsundervisning. På grunn av fagets praktiske karakter er det naturlig å kombinere undervisning med praktiske øvelser og ekskursjoner Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Det vil bli brukt varierte arbeidsmetoder og -former, og undervisningen inneholder en del gruppe- og seminararbeid og presentasjoner. Vurdering og eksamen

4 Det er 80 % obligatorisk deltakelse på forelesningene. Eventuelt fravær utover dette skal kompenseres etter avtale med lærer. Vurderingsordningen er sammensatt av følgende deler: Skoleeksamen våren 2013, varighet 4 timer. Bokstavkarakter. Teller 100 % av karakter. Arbeidskrav 1. Egenferd. Varighet minimum 4 overnattinger. Inkluderer godkjent planlegging, gjennomføring og vurdering av turen. Teller 0 % av karakteren i emnet, men må være godkjent for å få karakter. Må være levert og godkjent før skoleeksamen. Praksis Studieprogresjonskrav Pensum og anbefalt litteratur Barn i friluft. Om verdifullt friluftsliv Redaktør T.E. Bagøien. Oslo; Sebu forlag (kap. 3, 4, 5 og 6) Bischoff, A. & Mytting, I Friluftsliv. Gyldendal Priest, S. & Gass, M.A Effective Leadership in Adventure Programming. 2 ed. Human Kinetics (kap 1,4,5,13,18,20 og 23) Tordsson, B & Ydegaard, T Perspektiv på friluftslivets pædagogikk. Haderslev: CVU Søderjylland. Veglederen: et festskrift til Nils Faarlund Redaktør Sookermany, A. McD. og Eriksen, J. W. Gan Aschehoug forlag. ( , ) Overlappende emner - Friluftslivslære - NA164L Studiepoeng 18 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne 29 NO 1 Varighet 2 semester Undervisningssemester Høst 2012 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø Ansvarlig fakultet Profesjonshøgskolen Undervisningsspråk Norsk Emneansvarlig Kalle Pulli E-postadresse Kalle.Pulli@uin.no Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Innhold Emnet består av 3 praktiske samlinger som alle i utgangspunktet varer fra mandag til fredag. All undervisning foregår ute, og samlingene er følgende: Basisferdigheter (Bodø - Valnesfjord-området) Som første tur legger denne turen mest vekt på grunnleggende ferdigheter innen friluftsliv. I løpet av samlingen skal studenten opparbeide seg kunnskaper og ferdigheter innen utstyrslære, orientering, bål og bålformer, matlaging på bål, leir og leirformer samt tema som læring i gruppe i friluftslivskontekst, turledelse og sikkerhet. «Bli kjent»-tema står sentralt på denne samlingen. Ferdsel i vinterfjell (Beiarfjellet - Saltfjellet) Til denne samlingen begynner forberedelsene i god tid før selve turen, i og med at studentene skal gjøre turplanleggingen i smågrupper på forhånd. Lærer er med i prosessen som ressurs. Andre tema på samlingen er bl.a utstyrslære, nedkjøling og frostskader, vurdering av skredfare og trygg veivalg, orientering i vinterfjellet og forskjellige boformer i snø. Gruppe som læringskontekts står sentralt i denne samlingen. Overlevelsesteknikker (Festvåg - Heggmoen, Bodø) Denne samlingen har som hensikt at studentene skal få erfaring med å klare seg utendørs med minimalt med utstyr. Den første delen av samlingen har fokus på å overleve på naturens vilkår, mens den andre delen konsentrerer seg om den enkelte student sine refleksjoner rundt seg selv og sitt forhold til naturen. Kurset gir unik naturopplevelse innenfor kontrollerte og trygge rammer. Vi tar forbehold om mindre justeringer i planen.

5 Læringsutbytte Kunnskap Ha kunnskap om ferdsel i ulike naturkategoriene Ha kunnskap om sikkerhet, konsekvenstenking og risikoreduserende tiltak i forhold til friluftsliv både sommer og vinter Ha kunnskap om nødvendig utstyr og bruk og vedlikehold av utstyr knyttet til de 3 aktivitetene. I tillegg ha kunnskap om sikkerhetsutstyr knyttet til de 3 aktivitetene Ha kunnskap om veiledning, ledelse og håndtering av grupper i de 3 aktivitetene. Ferdigheter Ha grunnleggende basisferdigheter innen friluftsliv i de ulike naturkategoriene både sommer og vinter inkludert bla bekledning og utstyr, orientering og bruk av kart og kompass, bål og matlaging på bål, forskjellige leir- og boformer Kunne grunnleggende førstehjelp knyttet til friluftsliv Kunne gjenkjenne skredfarlig terreng og trygg rute i forhold til skredfare Vise evne til å lage hensiktsmessig turplan Kunne fungere som en medlem i en gruppe og bidra til gruppens utvikling Generell kompetanse Forstå hvordan de 3 aktiviteter kan bli brukt med forskjellige typer grupper på en hensiktsmessig og trygg måte Forstå sammenhengen mellom gode egenferdigheter og overskudd, og betydningen av dette for trygt friluftsliv Ha kompetanse for å vurdere egne ferdigheter og kunnskaper i forhold til å bruke friluftsliv som egenaktivitet og i veiledningssammenheng. Spesielt anbefalte valgfag Tilbys som frittstående kurs Tilbys som kurs i Friluftsliv 2 Forkunnskapskrav Anbefalte forkunnskaper Undervisningsform All undervisning skjer på feltet med veileder / instruktør. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen inneholder et varierende spekter av arbeidsmetoder og -former fra instruerende undervisning til problemløsende arbeid, og fra praktisk teknikktrening til teoriøkter. Refleksjon rundt det erfarte og lærte står sentralt i undervisningen. Vurdering og eksamen Alle de 3 samlingene har 100 % obligatorisk deltakelse. Eventuelt fravær skal kompenseres etter avtale med lærer. Vurderingsordningen er sammensatt av følgende deler: Underveisrapport Basisferdigheter. Leveres fire uker etter avsluttet praktisk samling. Bokstavkarakter. Teller 33 % av karakter. Underveisrapport Ferdsel i vinterfjellet. Leveres fire uker etter avsluttet praktisk samling. Bokstavkarakter. Teller 33 % av karakter. Underveisrapport Overlevelsesteknikker.. Leveres fire uker etter avsluttet praktisk samling. Bokstavkarakter. Teller 33 % av karakter. Praksis Studieprogresjonskrav Pensum og anbefalt litteratur Bischoff, A., Mytting, I Friluftsliv. Gyldendal Bratlien, K Den lille snøskredboka. Fri Flyt. Førstehjelp på tur - Fjell-, høyde- og reisemedisin Redaktør Lena Fauske og Øivind S. Bruland. Fri Flyt. Horgen, A Friluftslivsveiledning vinterstid. Høyskoleforlag. Källman, S., Sepp, H Overleve på naturens vilkår. Damm. Monsen, L Villmarksboka. Gyldendal fakta. Overlappende emner

6 -