Personalledelse og kompetanseutvikling (Årsstudium)

Transkript

1 Personalledelse og kompetanseutvikling (Årsstudium) Grad Årsstudium Studiepoeng 60 Varighet 1 år Heltid/deltid Heltid og deltid Studiested Mo i Rana Studieprogramansvarlig Thomas Benson E-postadresse thomas.benson@uin.no Telefon Studieveileder Synnøve Dalmo Tollåli sto@uin.no Opptakskrav Det kreves generell studiekompetanse og minimum 60 studiepoeng fra høyere utdanning som grunnlag for opptak. For studenter uten yrkeserfaring anbefales lengre utdanning før søknad om opptak. Realkompetanse Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. Relevant yrkespraksis (realkompetanse) innen personalledelse kan kompensere for manglende høyere utdanning. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamen og vurderingsformer De ulike delene av studieprogrammet har forskjellige vurderingsformer i form av hjemmeeksamen, skoleeksamen og prosjektoppgave. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Eksamensbestemmelser finnes i Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN) samt Retningslinjer for eksamenskandidater ved UiN. Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN) samt tilhørende retningslinjer på universitetets nettsider. Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Avsluttende eksamen Avsluttende eksamen på studieprogrammet er prosjektoppgaven (10 studiepoeng). Introduksjon av studiet Det ettårige studiet i personalledelse og kompetanseutvikling ved Universitetet i Nordland er et utdanningstilbud innenfor personalforvaltning som kan gi folk fra næringslivet og offentlig virksomhet bedre forutsetninger for å ivareta ledelse- og personalfunksjonen. Beskrivelse av studiet På arbeidsmarkedet i dag er det ikke bare et spørsmål om antall arbeidsplasser, men også om kvaliteten på arbeidsplassene. I tider med krav til raske omstillinger både innen privat og offentlig sektor, ligger det store utfordringer i å utvikle arbeidsplasser. Personalpolitikken kan derfor vise seg å bli avgjørende for opprettholdelse av arbeidsplasser og muligheter for å beholde den kompetente og utdannede arbeidskraft. På Helgeland går studiet samlingsbasert. Formålet med studiet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personalledelse og kompetanseutvikling i et arbeidsliv i endring.

2 Studentene skal kunne: Forstå og vurdere ulike teoretiske perspektiv innen organisasjons- og ledelsesfaget Demonstrere forståelse og kunnskaper om personalledelse både innen privat og offentlig sektor Demonstrere innsikt i juridisk tenkemåte og metode Studiemodell 2014 Høst 2015 Vår Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling (Helgeland) Obligatoriske emner (60 studiepoeng) Arbeidsrett Organisasjonspsykolo og personalledelse Personaladministrasjo og kompetanseutvikling Prosjektoppgave Klikk på emnekode for å se emnebeskrivelse, eller trykk "Studieplan med emnebeskrivelse" (øverst på siden) for å se komplett studieplan med alle emnebeskrivelser. Utenlandsopphold: Nei Videre utdanning Studiet er egnet som del av en gradsoppbygging. Ettårig studie i personalledelse og kompetanseutvikling kan også inngå som en del av en studieportefølje med spesialisering innen ledelse og personalforvaltning på bachelornivå som bachelor i organisasjon og ledelse eller som en selvstendig ettårig lederutdanning. Jobbmuligheter Studiet kvalifiserer for stillinger innen personalledelse og organisasjonsarbeid i offentlig og privat sektor. Oppnådd kvalifikasjon Dokumentasjon på fullført Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling ved Universitetet i Nordland. Sist oppdatert av: Synnøve Dalmo Tollåli, :42 «Tilbake Emner årstrinn 1 Språk/Language: Personaladministrasjon og kompetanseutvikling - OR213S-HE Studiepoeng 10 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk for Bachelor i organisasjon og ledelse og Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling. Valgemne for andre studenter som fyller krav til opptak. Varighet 1 semester. Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Mo i Rana Emneansvarlig Anders Ortenblad E-postadresse Anders.Ortenblad@uin.no Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Innhold

3 Emnet inkluderer oversiktsforelesninger innen: personaladministrasjon, personalpolitikk, kompetanseutvikling, lønnsforhold og omstilling. Det gis også mer spesifikke forelesninger innen temaer som læring, rekruttering, medarbeidersamtaler, etikk i arbeidslivet, internasjonalisering og etnisk mangfold i arbeidslivet. Formålet med emnet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personaladministrasjon, kompetanseutvikling og omstilling av organisasjoner. Studentene skal kunne: demonstrere kunnskaper innen personaladministrasjonsfagets utvikling og anvendelse i moderne organisasjoner i endring forstå ulike prinsipper og fremgangsmåter for å fremme læring og kompetanseutvikling analysere og vurdere ulike utvalgsmetoder i rekrutteringsprosessen forstå og redegjøre for hvordan samfunnsutviklingen påvirker praktisk personalledelse Spesielt anbefalte valgfag Tilbys som frittstående kurs Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse og minimum 60 studiepoeng fra høyere utdanning. For studenter uten yrkeserfaring anbefales lengre utdanning før søknad om opptak. Relevant yrkespraksis innen personalledelse kan kompensere for manglende høyere utdanning (realkompetanse). Anbefalte forkunnskaper 1-2 års høyere studier eller minst 5 års praksis fra arbeidslivet. Undervisningsform Samlingsbaserte forelesninger. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Forelesning. Vurdering og eksamen Individuell hjemmeeksamen over en uke utgjør 100 prosent av karaktergrunnlaget. Evalueres med karakterer A-F Praksis Studieprogresjonskrav Pensum og anbefalt litteratur Bøker: Grimsø, Rigmor (2005): Personaladministrasjon - teori og praksis 4. utgave Gyldendal Akademisk (Hele boken med unntak av følgende kapittel: 6,20 og 23) (antall sider: 365) Kuvaas, Bård og Dysvik, Anders (2012): Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser Evidensbasert HRM, Fagbokforlaget (Kapittel: 4,9 og10) (antall sider: 50) Lai, Linda (2013): Strategisk kompetanseledelse - 3. utgave Fagbokforlaget (Hele boken med unntak av følgende kapittel: 7,10,11 og 12) (antall sider: 190) Kompendium: Brønn, P. S. og Ihlen, Ø. (2009): Omdømme, Kap 4 i Åpen eller innadvendt, Gyldendal Akademiske (antall sider: 21) Carson S. G og Kosberg N. (2011): Etikk i praksis, kap. 6 i Etikk teori og praksis, Cappelen Damm akademisk (antall sider: 30) Carson S. G og Kosberg N. (2003):Verdier og verktøy, Kap. 3 i Etisk forretning Cappelen Damm akademisk. (antall sider: 25) Johansen, K. E og Vetlesen A. J. (2000): Etikk, moral og verdier, Kap. 7 i Innføring i etikk, Universitetsforlaget (antall sider: 8) Larsen, H.H. (2010): Hvis HRM er svaret - hvad er så spørgsmålet? Kap. 1 i Human Resource Management Licence to work, Arbejdslivets tryllestøv eller håndjern? Forlaget Valmuen (antall sider: 17) Mikkelsen, A. (2005): Medarbeidersamtaler: Hva er det, og hjelper det? Kap. 20 i Den dyktige medarbeider, Einarsen S og Skogstad A, Fagbokforlaget (antall sider:19) Roddvik, V. (2010): Flerkulturelle utfordringer, Kap. 4 i Flerkulturelle arbeidsplasser, en veiviser, Fagbokforlaget (antall sider: 35) Sam, David L. (2009): Akkulturasjon i flerkulturelle arbeidsplasser, i Kulturelt mangfold på arbeidsplassen, Sandal G. M. (red), Fagbokforlaget (antall sider: 15) Solem, Per Erik (2006): Inkludering av eldre i arbeidslivet, Kap. 9 i Inkluderende arbeidsliv? Hammer T. og Øverbye E., Gyldendal Norsk forlag (antall sider: 19) Wæraas A. og Bjørnå H. (2011): Kommunegrå eller unik? Omdømmehåndtering i Kommunesektoren, Kap 14 i Substans og framtreden,wæraas,a, Byrkjeflot H. og Angell S. I. red), Universitetsforlaget (antall sider: 16)

4 Overlappende emner Følgende emner gir studiepoengsreduksjon: OR213S Personaladministrasjon og kompetanseutvikling, 10 studiepoeng OR213S-VE Personaladministrasjon og kompetanseutvikling, 10 studiepoeng OR216S 000 Personaladministrasjon, kompetanseutvikling og omstilling, 10 studiepoeng Språk/Language: Arbeidsrett - RE105S-HE Studiepoeng 20 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Obligatorisk for Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling. Valgemne for andre studenter som fyller forkunnskapskravene. Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Helgeland Emneansvarlig Thomas Benson E-postadresse thomas.benson@uin.no Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Innhold Emnet inkluderer oversiktsforelesninger innen: Ansettelse, vern mot diskriminering, krav til arbeidsmiljøet, arbeidsgivers styringsrett, arbeidstakers lojalitetsplikt og opphør av arbeidsforholdet på grunn av eget forhold og virksomhetens forhold, virksomhetsoverdragelse og kollektiv arbeidsrett. Kunnskaper Ferdigheter ha en grunnlegende innsikt i arbeidsrett. ha tilegnet seg grunnleggende kunnskap og forståelse for reglene for ansettelse, arbeidsmiljø og opphør av arbeidslivet. ha grunnleggende kunnskap om arbeidsgivers styringsrett og arbeidsgivers ytringsfrihet, virksomhetsoverdragelse og kollektiv arbeidsrett. Studenten skal vise evne til å kunne drøfte og besvare juridiske problemstillinger innenfor individuell og kollektiv arbeidsrett. Generell kompetanse Studenten skal vise evne til å sette seg inn i arbeidsrettslige problemstillinger og kunne løse dem ut fra juridisk metode Spesielt anbefalte valgfag Ja Tilbys som frittstående kurs Ja Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse og minimum 60 studiepoeng fra høyere utdanning. For studenter uten yrkeserfaring anbefales lengre utdanning før søknad om opptak. Relevant yrkespraksis innen personalledelse kan kompensere for manglende høyere utdanning (realkompetanse). Anbefalte forkunnskaper 1-2 års høyere studier eller minst 5 års praksis fra arbeidslivet. Undervisningsform Samlingsbasert undervisning. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Forelesninger og seminarer. Det arrangeres en frivilling prøveeksamen i slutten av semesteret, der det gis individuell tilbakemelding. Studentene oppfordres sterkt til å

5 delta på denne. Vurdering og eksamen 6 timers individuell skriftlig skoleeksamen, det gis karakter mellom A-F. Praksis N/A Studieprogresjonskrav N/A Pensum og anbefalt litteratur Bøker Kompendier Benson, T. (2014). Arbeidsrettsboka. Bergen: Fagbokforl. 584 s. Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 1, siste utgave (selges på studentbokhandelen på Campus) Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 2, siste utgave (selges på studenbokhandelen på Campus) Rettsavgjørelser i arbeidsrett Del 3, siste utgave (selges på studenbokhandelen på Campus) Overlappende emner Følgende emner gir studiepoengsreduksjon: RE104S Arbeidsrett, 10 studiepoeng RE105S Arbeidsrett, 10 studiepoeng Språk/Language: Prosjektoppgave - OR212S-HE Studiepoeng 10 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk emne for Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2015 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Helgeland Emneansvarlig Anders Ortenblad E-postadresse Anders.Ortenblad@uin.no Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Innhold Prosjektoppgaven skal fortrinnsvis besvares av grupper på 2-3 studenter. Det er også anledning til å skrive individuelle prosjektoppgaver. Temaet skal velges innenfor ett eller flere av de fagene som dekkes av studiet, bortsett fra Arbeidsretten. Formålet med prosjektoppgaven er å gi studentene en anledning til faglig fordypning og praktisk anvendelse av fagene på det Ettårige studiet i personalledelse og kompetanseutvikling, enten gjennom egne empiriske undersøkelser eller gjennom et teoretisk arbeide. Studenten gis også metodiske forutsetninger for å drive utviklingsarbeid internt i egen arbeidsorganisasjon. Studentene skal: vise at de kan gjennomføre egne empiriske undersøkelser bruke relevante teorier til å analysere empiri lære hvordan man kan drive utviklingsarbeid internt i egen organisasjon Spesielt anbefalte valgfag

6 Tilbys som frittstående kurs Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse og minimum 60 studiepoeng fra høyere utdanning. For studenter uten yrkeserfaring anbefales lengre utdanning før søknad om opptak. Relevant yrkespraksis innen personalledelse kan kompensere for manglende høyere utdanning (realkompetanse). Anbefalte forkunnskaper 1-2 år høgskolestudier eller minst 5 års praksis fra arbeidslivet. Avlagt og bestått eksamen fra emnene OR213S Personaladministrasjon og kompetanseutvikling (10 studiepoeng) og OR214S Organisasjonspsykologi og personalledelse (20 studiepoeng). Undervisningsform Undervisningen baserer seg på en samling av en dags varighet. Studentene mottar inntil 4 frivillige veiledninger i løpet av semesteret. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Forelesning og veiledning. Vurdering og eksamen Skriftlig prosjektoppgave på inntil 25 sider. Praksis Ingen. Studieprogresjonskrav Avlagt og bestått eksamen fortrinnsvis fra emnene OR213S Personaladministrasjon og kompetanseutvikling (10 studiepoeng) og OR214 Organisasjonspsykologi og personalledelse (20 studiepoeng). Pensum og anbefalt litteratur Halvorsen, K (2008) Å forske på samfunnet. Cappelen Akademiske forlag. Studentene legger selv opp ca 700 sider valgfritt pensum i dette emnet. Overlappende emner Følgende emner gir studiepoengsreduksjon: OR212S Prosjektoppgave, 10 studiepoeng OR212S-VE Prosjektoppgave, 10 studiepoeng PO220S Bacheloroppgave i statsvitenskap og organisasjonsfag, 10 studiepoeng Språk/Language: Organisasjonspsykologi og personalledelse - OR214S-HE Studiepoeng 20 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk for Bachelor i organisasjon og ledelse og Årsstudium i personalledelse og kompetanseutvikling. Valgemne for andre studenter som fyller krav til opptak. Varighet 1 semester. Undervisningssemester Vår 2015 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Mo i Rana Emneansvarlig Anders Ortenblad E-postadresse Anders.Ortenblad@uin.no Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur.

7 Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Innhold Emnet inkluderer oversiktsforelesninger innen: personaladministrasjon, personalpolitikk, kompetanseutvikling, lønnsforhold og omstilling. Det gis også mer spesifikke forelesninger innen temaer som læring, rekruttering, medarbeidersamtaler, etikk i arbeidslivet, internasjonalisering og etnisk mangfold i arbeidslivet. Formålet med emnet er å gi studentene en grunnleggende forståelse av og kunnskaper om personaladministrasjon, kompetanseutvikling og omstilling av organisasjoner. Studentene skal kunne: demonstrere kunnskaper innen personaladministrasjonsfagets utvikling og anvendelse i moderne organisasjoner i endring forstå ulike prinsipper og fremgangsmåter for å fremme læring og kompetanseutvikling analysere og vurdere ulike utvalgsmetoder i rekrutteringsprosessen forstå og redegjøre for hvordan samfunnsutviklingen påvirker praktisk personalledelse Spesielt anbefalte valgfag Tilbys som frittstående kurs Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse og minimum 60 studiepoeng fra høyere utdanning. For studenter uten yrkeserfaring anbefales lengre utdanning før søknad om opptak. Relevant yrkespraksis innen personalledelse kan kompensere for manglende høyere utdanning (realkompetanse). Anbefalte forkunnskaper 1-2 års høyere studier eller minst 5 års praksis fra arbeidslivet. Undervisningsform Samlingsbaserte forelesninger. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Forelesning. Vurdering og eksamen Individuell skoleeksamen, 6 timer, som utgjør 100 prosent av karaktergrunnlaget. Evalueres med karakterer A-F Praksis Studieprogresjonskrav Pensum og anbefalt litteratur Pensum kan bli endret fram til 15. november Bøker: Brochs-Haukedal,W. (2010) : Arbeids- og lederpsykologi. 8. utg. Cappelen Akademiske forlag. (alle kapitler utenom kapittel 3 ) 436 sider. Skorstad, E. (2002): Organisasjonsformer: kontinuitet eller forandring. Gyldendal Akademiske forlag. Frønes, I og Brusdal, R (2000): På sporet av den nye tid: Kulturelle varsler for nær framtid. Fagbokforlaget. Kompendium: OR214S Organisasjonspsykologi og personalledelse (siste utgave) Overlappende emner Følgende emner gir studiepoengsreduksjon: OR214S Organisasjonspsykologi og personalledelse, 20 studiepoeng OR214S-VE Organisasjonspsykologi og personalledelse, 20 studiepoeng OR215S 000 Organisasjonspsykologi og personalledelse, 15 studiepoeng

8