Vassenga barnehage. Årsplan 2007/2008
|
|
- Karoline Ulriksen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsplan 2007/2008 Liten? Jeg? Langtifra. Jeg er akkurat stor nok. fyller meg selv helt på langs og på tvers fra øverst til nederst. Er Du større enn deg selv kanskje? Inger Hagerup Vassenga barnehage
2 Denne årsplanen bygger på Rammeplanen som er en forskrift til Lov om barnehager. Rammeplanen og årsplanen skal sikre kvaliteten i barnehagen og at foreldre/foresatte får innsikt i arbeidet som utføres. LITT OM VASSENGA BARNEHAGE. Vi ligger sentralt til i forbindelse med Mjøndalen sport og kultur senter. Dette er i et rolig boligområde med gangeavstand til sentrum. Vi har tilgang til fine arenaer i nærområdet, som fotballbane, skøytebane og skogen. Vi bruker også hallen. Mjøndalen skolefritidsordning er i samme bygning som oss og samarbeidet her er viktig for små og store, som setter pris på å være sammen. Barna som går i barnehagen er kjent på sfo når de skal begynne der, noe som gir en unik kontinuitet ved overgang fra barnehage til skole. Fra august 2007 vil vi ha 2 avdelinger, en med 24 plasser 3 6 år, og en med 14 plasser 0-3 år. BARNEHAGENS VISJON I vår barnehage er det barnet som skal være i sentrum. Vi vil ha trygge, glade barn og løsningsorienterte voksne. For å få til dette vil vi legge til rette slik at barna får opplevelser og erfaringer, og ikke minst gode holdninger, i forhold til egne forutsetninger. Gjennom samspill, lek og kommunikasjon, glede og humor, vil vi tilrettelegge hverdagen for et godt arbeidsmiljø for barn og voksne. Mål i alle sammenhenger er å være løsningsorientert og å ha en god kommunikasjon mellom voksne og barn og deres foresatte. Vår visjon krever at vi fokuserer på barnas medvirkning og voksenrollen.
3 Barnas medvirkning Barna skal oppleve at de utøver selvbestemmelse og får gitt uttrykk for sine intensjoner. Barn uttrykker seg både verbalt og med kroppsspråk. Dette krever at personalet er observante i forhold til barnets helhetlige uttrykk. Voksenrollen Vi vil ha tydelige voksne, med tid til og rom for, å lytte og å samtale med barnet. Vi må være aktive og deltagende voksne som ser barnets perspektiv, og tar barnet på alvor. Vi søker å være autentiske og å kunne sette grenser på en måte som tar vare på barnets integritet. Vi blir gode rollemodeller for barna ved å evaluere vår egen væremåte, og være bevisste på eget kulturelt og verdimessig ståsted. VÅRT SATSNINGSOMRÅDE Sosial og språklig kompetanse er viktig basis for alle andre gjøremål og disse henger tett sammen: Sosial kompetanse Vi har som mål å tilrettelegge for at hvert enkelt barn ut i fra egne forutsetninger skal kunne samhandle godt med andre i ulike situasjoner. Dette utvikles kontinuerlig og over tid. Vi syntes det er viktig at barna får muligheten til å: - føle tilhørighet i fellesskapet - ta initiativ og å opprettholde vennskap - utvikle sosiale ferdigheter og å løse konflikter - utvikle evne til empati, kommunikasjon, og lekeferdigheter - oppleve egenverd og det å mestre - være i et miljø som bevisst forebygger diskriminering og mobbing Språklig kompetanse Førskolealderen er den viktigste utviklingsperioden for talespråket. Nedre Eiker kommune går inn for å kvalitetssikre språkopplæringen i barnehagene. Dette innebærer at alle 4 åringer observeres med metoden TRAS. I vår barnehage bruker vi også språksprell og snakkepakka for å gi barna et godt grunnlag i forhold til senere skrive og lese opplæring. Vi ønsker at barna skal oppleve gleden over å lese bøker, høre eventyr, dramatisere og gjenfortelle. Dette er med på å stimulere barnas språkutvikling, og er en god innfallsvinkel til ulike former for samspill i barnehagen. Vi legger også vekt på å styrke språket hos minoritetsspråklige barn, dette gjør vi ved å ha grupper som arbeider med ulike tema i løpet av året.
4 Lek Leken har egenverdi og er en viktig side ved barnekulturen. Å få delta i lek og å få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen. Leken er barnets viktigste aktivitet og uttrykksform. Her legges grunnlaget for læring og sosial kompetanse. Den er lystbetont og frivillig. Lek er barns måte å bearbeide inntrykk, opplevelser og erfaringer. De får utløp for fantasi og skaperevne, og bevarer sin naturlige nysgjerrighet som er viktig for all læring. Lek er barns uttrykksmåte og samtidig deres måte å lære på. Gjennom leken får barnet erfaringer i å omgås andre hvordan konflikter oppstår og hvordan de kan løses og unngås. I leken styrker og utvikler barna sin identitet og selvfølelse. Leken er et unikt hjelpemiddel for barnet, både i forhold til å forstå sine omgivelser og også for barnets utvikling på alle områder. Leken fremmer utviklingen på alle områder: intellektuelt, språklig, motorisk, sosialt og emosjonelt. Fortellinger, bøker, samtaler og opplevelser er også med på å inspirere barna til nye momenter i leken. Vi ønsker å tilrettelegge for variert lek tilpasset alder og utvikling. De voksne skal være bevisste og observante, slik at de kan gå inn i leken for å hjelpe med å utvikle gode lekeferdigheter når det er behov. Læring Barn kan lære gjennom alt de opplever og erfarer på alle områder. De voksne skal støtte barnets nysgjerrighet og stimulere dets naturlige lærelyst og bidra til et godt grunnlag videre i livet. Læring foregår i det daglige samspillet med andre mennesker og med miljøet, og er nært sammenvevd med lek, oppdragelse og omsorg. Omsorg og oppdragelse Omsorg har en sentral plass i vår barnehage for å sikre kvalitet. Dette handler om relasjonen mellom personalet og barna, og om barnas omsorg for hverandre. Det er den voksnes oppgave å veilede barn mellom samfunnets normer og sosiale krav, og egen væremåte.
5 FAGOMRÅDENE Barnehagen skal gi barna grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. De skal få mulighet til å lære om seg selv og sin omverden. Barna vil oppleve kunnskapen som en helhet, fagområdene opptrer sjelden alene, men gjenspeiler seg gjennom hverdagen, og de forekommer ofte spontant i sosialt samspill i løpet av dagen. Personalet trenger en inndeling i fagområder for å planlegge og utvikle et allsidig innhold med en klar progresjon. Kommunikasjon, språk og tekst Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Både den nonverbale og verbale kommunikasjonen er viktig for å utvikle et godt muntlig språk. Varierte erfaringer og å snakke om opplevelser, tanker og følelser er nødvendig for å utvikle et rikt språk og for å forstå begrepene. Tekst omfatter både skriftlige og muntlige fortellinger, dikt, rim og regler m.m Vi ønsker å bidra til at barna: Lytter, observerer og gir respons i samhandling med andre Videreutvikler begrepsforståelse og ordforråd Bruker språket for å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer, til å skape positive relasjoner og å løse konflikter. Få et positivt forhold til tekst og bilde Lytte til lyder og rytme i språket og bli kjent med symboler som siffer og bokstaver. Bli kjent med bøker, sanger bilder, media m.m. Kropp, bevegelse og helse Vi legger vekt på grunnleggende erfaringer, ferdigheter, kunnskaper og holdninger. Barna tilegner seg dette gjennom å bruke kroppen sin. For førskolebarn er fysisk aktivitet og bevegelse forbundet med utvikling av motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, koordinering av bevegelser og mobilitet. Vi ønsker å gi barna: Mulighet for å utvikle kroppsbeherskelse, koordinasjon og grunnleggende grov- og finmotoriske ferdigheter. Tidlig og gode opplevelser med ute - og friluftsliv. Glede ved å mestre og med det også få et positivt bilde av seg selv. Erfaring med vanlig hygiene og stell av seg selv. Kunnskap og erfaring i forhold til kosthold.
6 Kunst, kultur og kreativitet Her skal vi ta for oss billedkunst, kunsthåndverk, musikk, dans, drama, forming, litteratur, film og arkitektur. Barna skal oppleve noe og få gi uttrykk for opplevelsene. Barnas sansing, opplevelse og kommunikasjon stimuleres. Vi ønsker at barnet skal få mulighet til å: Utvikle skapende evne og fantasi. Uttrykke opplevelser gjennom tegning, maling, bilde, ord, rim, rytme, musikk, sang, dans, bevegelse, og dramatisering. Utvikle evne til å lytte, iaktta, oppleve, sanse og gjenkjenne. Lære om virkemidler, teknikk og form for å kunne uttrykke seg estetisk. Natur, miljø og teknikk Barna skal få grunnleggende forståelse for sammenhenger i naturen, lære å bli glad i naturen og stimuleres til undring, eksperimentering, aktivitet og opplevelser i naturen. Vi ønsker å bidra til at barna: Blir kjent med planter, dyr, årstider og vær. Får forståelse for ressursbruk og kildesortering. Erfaringer med enkelte tekniske hjelpemidler. Etikk, religion og filosofi Vi vil legge tilrette for ro til undring, samtaler og fortellinger. Dette fagområdet bidrar til å utvikle toleranse, interesse og respekt for andre, uavhengig av bakgrunn. Vi ønsker at barnet skal: Erfare at alle mennesker, både store og små, inngår i et fellesskap, og gjennom handlinger får bidra til fellesskapet. Få innsikt i, og kunnskap om, samfunnets grunnleggende normer og verdier. Få kunnskap om og å oppleve glede ved merkedager og høytider. Få kunnskap om at mennesker har ulik kulturell og religiøs bakgrunn, og at ikke alle har like forutsetninger. Få kunnskap om tradisjonelle, kristne grunnverdier, og bli kjent med tradisjoner i de religionene og livssyn som er representert i barnegruppa.
7 Nærmiljø og samfunn Barns medvirkning i barnehage er første skritt for å få erfaringer og innsikt i samfunnet. Vi ønsker å bidra til at barnet møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet og at det Utvikler tillit til egen deltakelse og påvirkning i fellesskapet Erfarer at alle inngår i og bidrar til fellesskapet Blir kjent med og deltar i samfunnet gjennom opplevelser og erfaringer i nærmiljøet Opplever at det tas likt hensyn til gutter og jenter Blir kjent med noen historiske endringer i lokalmiljø og samfunn Blir kjent med samene som urbefolkning i Norge Antall, rom og form Barn utvikler sin matematiske kompetanse gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter. Vi ønsker å legge til rette for tidlig og god stimulering og at barna: Opplever glede når det utforsker og leker med tall og former Tilegner gode matematiske begrep Erfarer, utforsker og leker med form og mønster Blir kjent med ulike typer størrelser, former og mål Erfarer plassering/orientering og med dette utvikler sin evne til lokalisering.
8 Samarbeid med foreldrene Det beste utgangspunkt for ditt barn er et godt samarbeid mellom de voksne. Det er du som kjenner ditt barn best, og dine ønsker skal bli hørt så langt det er mulig. Vi har tro på at trygge foreldre gir trygge barn. Vi mener også at trygge foreldre tar kontakt med personalet når de har behov for det. Vi har foreldremøte en til to ganger i året og foreldrene får tilbud om foreldresamtale to ganger i året. Samarbeidsutvalget (SU) har jevnlige møter i barnehagen. Det daglige møtet i barnehagen er viktig for oss.her kan du få sagt i fra om det er noe spesielt med ditt barn som vi bør ta hensyn til denne dagen og vi kan formidle hvordan dagen i barnehagen er vært. Ofte er dette sitasjoner hvor det skjer mye, så føler du at du får for liten tid med oss eller ikke får den informasjonen du synes du trenger, så si ifra. Vi er der for deg og ditt barn. Føler du at du trenger en samtale utenom det planlagte, si i fra, så finner vi en tid som passer. Vi har foreldrekaffe, lucia, påskefrokost og utflukter hvor foreldrene inviteres til å være med. Har dere mulighet til å være med på frokost eller lunsj, synes vi det er hyggelig. Samarbeid personalet Alle hos oss skal oppleve at de har en god arbeidsplass. Det daglige arbeidet skal bære preg av arbeidsglede. Å jobbe med barn krever at alle er motivert og engasjert. Løsningsfokusert tenkning er med når vi omgås hverandre i det daglige. Arbeidet fordeles med hensyn til kompetanse, evner og interesser noe som er med på å styrke motivasjon hos den enkelte. I barnehagen har vi også veiledning, medarbeidersamtaler, personalmøter og andre former for møter etter behov. I løpet av året har vi fem planleggingsdager. Her planlegger vi og evaluerer virksomheten. Vi bruker også disse dagene til faglig utvikling for hele personalet. Samarbeid med andre instanser: Vi samarbeider også med fagteam, PPT, m.m. ved behov. Samarbeid med skolen Overgangen fra barnehage til skole og sfo er en viktig milepæl i barnets liv. Vi har egen klubb for barna som går siste år i barnehagen, hvor vi snakker om skolen, tegner og lager symboler barna vil ha nytte av i skolen. Vi drar på besøk til skolen, og vi får besøk av voksne fra Mjøndalen skole. Vi har også et nært samarbeid med skolen i forhold til de barna som ikke har norsk som morsmål. Her er det utarbeidet en tiltaksplan for å styrke barnas norsk.
9 Kvalitetsarbeid. Vi bruker en modell som tar for seg helhetlig tenkning. Dette med bakgrunn i at områdene mål, innhold, forutsetninger, aktiviteter og evaluering påvirker hverandre gjensidig. Dette brukes på alle områder som angår virksomheten. Planlegging Pedagogisk arbeid krever planlegging for å oppnå målene vi setter opp, og for å kunne tilrettelegge dagen for hver person og gruppa som helhet. Dette for at alle skal oppleve å meste og lære etter sine forutsetninger. Vi lager periodeplaner og månedsplaner. Disse må være fleksible fordi barna skal være med på å påvirke egen hverdag. For å få til dette må vi ha rom for spontanitet. Vi har som mål å ha barna med også når vi skal planlegge langsiktig. Vi ønsker også å få foreldrenes innspill når vi planlegger. Dokumentasjon Vi bruker fotografier og barnas arbeider som dokumentasjon. Vår kvalitetssikring er også en del av vår skriftlige dokumentasjon. Er det behov for å dokumentere i forhold til det enkelt barn i tilknytning med samarbeid med hjelpeinstanser utenfra er dette underlagt taushetsplikt, og gjennomføres i samarbeid og forståelse med barnets foresatte. Vurdering av barnehagens arbeid Vi ønsker oss utvikling og forbedring. Arbeidet i barnehagen observeres og vurderes daglig. Vi iakttar og deltar i aktiviteter, og vurderer handlinger, planer og virksomheten som helhet. Dette er en viktig del av arbeidet i barnehagen. Møter i samarbeidsutvalg, foreldremøter, personalmøter, planleggingsdager, foreldresamtaler er viktige forum for vurdering. Vi diskuterer og evaluerer arbeidsvaner, rutiner, ansvar og oppgavefordeling. Barnas oppfatning og innspill, og deres engasjement er viktig når vi vurderer. Vår intern kontroll i forhold til helse, miljø og sikkerhet, er med på å sikre at aktuelt lovverk og forskrifter overholdes. Våre kvalitetssikringsrutiner er med på å sikre evalueringen. Kompetansekartlegging Det skal gjennomføres en kartlegging av personalets kompetanse i løpet av 2007/08. Deretter skal det utarbeides planer for utvikling for personalgruppa, noe som vil styrke og ivareta det faglig i barnehagen.
Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?
2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene
DetaljerNATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL
De syv fagområdene/progresjonsplan, aldersadekvat tilrettelegging. NATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle
DetaljerKropp, bevegelse og helse
Kropp, bevegelse og helse Gjennom kroppslig mestring ønsker vi å gi barnet en positiv selvoppfatning. mulighet til å skaffe seg gode erfaringer med varierte, allsidige og utfordrende bevegelser. styrke
DetaljerFurumohaugen Familie Barnehage.
Furumohaugen Familie Barnehage. "Vi vil sette spor, og skape gode barndomsminner" 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne
DetaljerHvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?
Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.
Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner
DetaljerDe 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:
De 7 fagområdene Barnehagen skal gi barna grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt
DetaljerJanuar, februar og mars. Juli, august og september. April, mai og juni
1 Del 2 ÅRSHJUL BRATTÅS BARNEHAGE AS 2012/ 2013 OG 2013/ 2014 2012/ 2013: Etikk, religion og filosofi Oktober, november og desember Januar, februar og mars Kropp, bevegelse og helse Natur, miljø og teknikk
DetaljerÅrsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1
1 Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til skog, vann, butikk og tog.
DetaljerÅrsplan for Frikultbarnehagen Avd. Gransjura 2014/2015
Årsplan for Frikultbarnehagen Avd. Gransjura / August Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0 God informasjon er viktig for å skape en god hverdag for barna. Tilbakemelding på godt å
DetaljerFladbyseter barnehage 2015
ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold
DetaljerÅrsplan Venåsløkka barnehage
Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er
DetaljerVi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi
Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi planlagt slik: Tumleplassen 0-2 - få en positiv selvoppfatning
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden
DetaljerÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014
ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.
Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner
DetaljerVi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.
Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna
DetaljerVelkommen til furumohaugen familiebarnehage.
Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. Furumohaugen familiebarnehage ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til
DetaljerÅrsplan Del 2 vår Kilden Barnehage Årsplan del 2
Årsplan 2015-2016 Del 2 vår 2016 Kilden Barnehage Årsplan del 2 2 Innhold ÅRETS SATSNINGSOMRÅDE... 3 HALVÅRSPLAN våren 2016... 4 MEDVIRKNING, dokumentasjon og vurdering... 8 OVERSIKT OVER VIKTIGE DATOER
DetaljerBlåbærskogen barnehage
Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og
DetaljerVirksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
DetaljerPROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Verbalt språk Bøker med tekst Sanger med mange vers Lyd- og billedlotto IKT Lekeskriving Fortsettelsesbøker Skrive sitt eget navn Gjenfortelle/gjenkalle
DetaljerSKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER
SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER BAMSEBU BARNEHAGE SA Læring har lenge vært et viktig tema i barnehagen. Barna skal gjennom årene de går her bli godt forberedt til å møte skolen og den mer formelle undervisningen
DetaljerÅret rundt. Gjennomgangstema for året er vennskap, mobbing og anerkjennende kommunikasjon. 1. august 18.november: Nye vennskap
Året rundt Gjennomgangstema for året er vennskap, mobbing og anerkjennende kommunikasjon 1. august 18.november: Nye vennskap 21.november- 23.desember: Juleforberedelser 2. januar- 17. mars: Lofotfisket
DetaljerForeldremøte høst 2011. Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder
Foreldremøte høst 2011 Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder Rammeplanen Omsorg Lek Læring Sosial kompetanse Språklig kompetanse De sju fagområdene: Kommunikasjon,
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerBorgejordet barnehage
Årsplan Borgejordet barnehage Respekt Omsorg - Samarbeid Borgejordet 74 3269 LARVIK Mail: torunn.hamre@larvik.kommune.no Tlf: 98253214 INNHOLD: Forside Innhold Om barnehagen Lover og planverk Barnehagens
DetaljerKvalitet i barnehagen
Kvalitet i barnehagen Forord Kvalitet i barnehagen er navnet på et utviklingsprogram som er utviklet og gjennomført i barnehagene i Bydel Østensjø i perioden høsten 2008 til høsten 2010. Kvalitet i barnehagen
DetaljerPeriodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember
Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi
DetaljerKANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE. Årsplan 2014-2015.
KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE Årsplan 2014-2015. 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne annen barnehagevirksomhet,
DetaljerÅrsplan Gimsøy barnehage
Årsplan 2018-2019 Gimsøy barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerÅrsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.
DetaljerÅRSPLAN 2008-2009. Trygghet og glede hver dag!
ÅRSPLAN -2009 Trygghet og glede hver dag! FORORD Årsplan -2009 Med utgangspunkt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra Kunnskapsdepartementet, har Mangelberget barnehage utarbeidet en årsplan
DetaljerÅrsplan for de kommunale barnehagene i Nesset 2018/2019
Årsplan for de kommunale barnehagene i Nesset 2018/2019 1 05.09.18 Innhold Årsplanens innhold side 3 April side 3 Helse og livsmestring side 3 Overordnet pedagogisk mål for virksomheten side 4 Danning
DetaljerMEBOND BARNEHAGE 2014-2015
MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014.
DetaljerÅrsplan Trygghet og glede hver dag!
Årsplan 2007-2008 Trygghet og glede hver dag! MANGELBERGET BARNEHAGE 2007 M FORORD ed utgangspunkt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra Kunnskapsdepartementet, har Mangelberget barnehage
DetaljerÅRSPLAN FOR 2015/2016
ÅRSPLAN FOR 2015/2016 PERSONALET 2015/2016 Enhetsleder kommunale barnehager: Laila Linn 100% Styrer: Ann Kristin Brudal (Anki) 100% Telefon nr barnehagen: 61 22 09 79 / mobil: 948 59 097 / 977 68 292 (Anki)
DetaljerVelkommen til Tøffe barnehage
Velkommen til Tøffe barnehage Årsplan del 1 2013-1016 FORORD Velkommen til Tøffe Barnehage! Dette er del en av vår årsplan. Denne revideres hvert tredje år. Dokumentet skal gi informasjon om våre langsiktige
DetaljerPeriodeplan for Sunnhagen barnehage avdeling,fjellstrand-høst 2017
Periodeplan for Sunnhagen barnehage avdeling,fjellstrand-høst 2017 Visjon: «Lek, vennskap og naturglede med inspirerende voksne til stede» Innledning Velkommen til et nytt barnehageår. I denne planen finner
DetaljerNORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2014 / 2015. Den bygger på Rammeplan
DetaljerSatsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.
Satsningsområder Kremmerhuset barnehage ønsker å utvikle et anerkjennende miljø og bygge gode relasjoner mellom alle i barnehagen. Barn foreldre ansatte.for å oppnå dette jobber vi med: - De Utrolige Årene
DetaljerBRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN
1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper
DetaljerSKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012
SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt
DetaljerÅrsplan Ballestad barnehage
Årsplan 2018-2019 Ballestad barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene
PROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene Utviklingsplanen sier hvordan barnehagen jobber med de syv fagområdene for barnas utvikling på ulike alderstrinn. Mål: Barna skal utfolde skaperglede, undring
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE I RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN GYLDENPRIS BARNEHAGE 2018/2019
PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE I RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN GYLDENPRIS BARNEHAGE 2018/2019 Innledning Rammeplan for barnehagen tar for seg 7 ulike fagområder som gjenspeiler barns interesser og har egenverdi
DetaljerÅrsplan Vestre Aker Menighet Barnehage 2014-2015
Årsplan Vestre Aker Menighet Barnehage 2014-2015 Innledning/ litt info om oss: Vestre aker menighetsbarnehage har 18 plasser for barn i alderen 2-6 år. Vårt hodefokus er sosial kompetanse og vennskap som
DetaljerJEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN
JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN MÅL: sette enkeltbarnet i fokus! Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle
DetaljerBarnehagens progresjonsplan
Barnehagens progresjonsplan «Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen skal
DetaljerArbeidsmetode: Dagstavle: Vi bruker dagstavle i samling. Der henger det bilder av barna og hva de skal gjøre. Bilder av voksne henger også der.
PERIODEPLAN PÅ KNALL HØSTEN 2017 Tema: Å skape/bygge gode relasjoner Dagsrytme; NÅR HVA 07.15-07.30 Lunta åpner Knall og Lunta 07.30-08.30 Frokost og frilek 09.30-08.45 Rydding 08.45-09.00 Samling 09.00-09.30
DetaljerÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014
ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 I årsplanen presenterer vi det pedagogiske innholdet i barnehagen, som skal være et arbeidsredskap for de ansatte. Den gir også foreldre en mulighet til å
DetaljerProgresjonsplan 2016/17
Progresjonsplan Vi har delt fagområdene opp i aldersgrupper med tanke på å synliggjøre en tenkt progresjon. Det betyr imidlertid ikke at vi isolerer arbeidet innenfor en aldersgruppe og slutter å arbeide
DetaljerÅpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:
Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30
DetaljerHalvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen
Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014. Halvårsplana skal vise progresjon
DetaljerVENNSKAP OG LEK PERIODE:VÅR 2013
VENNSKAP OG LEK Barnehagen skal bidra til trivsel i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap (Barnehageloven 1, 3.ledd) PERIODE:VÅR 2013 JANUAR, FEBRUAR, MARS, APRIL,
DetaljerE-post til barnehagen:
KONTAKTINFORMASJON Barnehagen benytter seg av kommunikasjonsportalen mykid.no Her finnes det aller meste av informasjon om livet i barnehagen. E-post til barnehagen: irene.paulsen.salte@gjesdal.kommune.no
DetaljerEn unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet
En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet Gravdal barnehage ligger i naturskjønne omgivelser. Vi har en flott bygning og et godt opparbeidet uteområde i skogen med to store gapahuker.
DetaljerÅrsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no
Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017 1 Innhold Kanvas pedagogiske plattform... 3 Kanvas formål... 3 Små barn store muligheter!... 3 Menneskesyn... 3 Læringssyn... 4 Kanvas kvalitetsnormer...
DetaljerDe eldste i barnehagen
De eldste i barnehagen HØBB barnehager LIVSLANGT LÆRINGSPERSPEKTIV Det skal være sammenheng mellom barnehagens rammeplan og skolens læreplaner et livslangt læringsperspektiv. Rammeplanen for barnehagen
DetaljerProgresjonsplan: 3.5 Etikk, religion og filosofi
Etikk, religion og filosofi er med på å forme måter å oppfatte verden og mennesker på og preger verdier og holdninger. Religion og livssyn legger grunnlaget for etiske normer. Kristen tro og tradisjon
DetaljerPROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE Kommunikasjon, språk og tekst 0-3 år Barna skal forstå hverdagsord Barna skal forstå enkle instrukser Barna skal kunne henvende seg verbalt på eget initiativ Barna skal
DetaljerNORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015-2016 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2015 / 2016. Den bygger på Rammeplan
DetaljerMÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!
TEMA: Jeg og barnehagen min Periode: august november 2015 Satsningsområde: «Språk, sosial kompetanse og nærmiljø» MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet! Delmål: Vi i Martodden jobber mot:
DetaljerÅRSPLAN SVELVIK BARNEHAGE Lille Åsgt Svelvik Telefon e-post:
ÅRSPLAN 2010-2011 SVELVIK BARNEHAGE Lille Åsgt. 1 3060 Svelvik Telefon 33772332 e-post: svelvik.barnehage@svelvik.kommune.no VISJON For virksomheten Tømmerås skole og Svelvik barnehage: SAMMEN FOR GOD
DetaljerÅrsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
DetaljerLANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017
LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017 FORORD er en enhet i Molde kommune. Det er 12 kommunale barnehager i Molde. I følge loven skal hver barnehage ha en årsplan som skal gi opplysninger om barnehagene
DetaljerJEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR
JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre skal ha
DetaljerFORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG
FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG BARNEHAGENS SAMMFUNNSMANDAT Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme
DetaljerBjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06
1 Bjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06 2 FOKUSOMRÅDER A. Omsorg og trygghet Barna i SFO har trygge rammer og omsorgsfulle voksne Barna har grunnleggende
DetaljerPedagogisk plan 2013-2015
Pedagogisk plan 2013-2015 Bakkeli barnehage ~ Natur og sosial kompetanse Side 2 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse Side 2 Litt om oss Side 3 Vårt verdigrunnlag Side 4 Barns medvirkning Side 5 Rammeplanens
DetaljerÅrsplan 2018 for Den tyske barnehagen Oslo. Versjonsnummer 1 - Godkjent av Samarbeidsutvalget 06/12/2017
Årsplan 2018 for Den tyske barnehagen Oslo Versjonsnummer 1 - Godkjent av Samarbeidsutvalget 06/12/2017 Om årsplanen og kommunens mål for barnehagene Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og
DetaljerMinoritetsspråklige barn i barnehage regelverk og veiledere
Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Minoritetsspråklige barn i barnehage regelverk og veiledere 9. desember 2014 Anne Kirsti Welde Minoritetsspråklige barn er ikke definert i barnehageloven eller i rammeplanen
DetaljerFå erfaring med å skape en tekst regler. Ikt finne informasjon, ta ut Vi benevner alt vi gjør,
KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST lytter, observerer og gir respons i gjensidig samhandling med barn og voksne videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd bruker sitt språk for å uttrykke
DetaljerAlna Åpen barnehage - Tveita
Oslo kommune Bydel Alna Alna Åpen barnehage - Tveita Alna Åpen barnehage - Tveita Telefon: 95486209 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2017 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM
DetaljerØYMARK BARNEHAGE ÅRSPLAN Tro, håp og kjærlighet - - Kortversjon- Årsplan kortversjon
ØYMARK BARNEHAGE - Tro, håp og kjærlighet - ÅRSPLAN 2018 - Kortversjon- 1-8 1. Planens innhold og vurderinger Denne planen er kortversjon av dokumentet «Årsplan og virksomhetsplan». Både virksomhetsplanen
DetaljerÅrsplan Bjørkeng oppvekstsenter avd. barnehage Bjørkeng oppvekstsenter et godt sted å være for å lære!
Årsplan Bjørkeng oppvekstsenter avd. barnehage 2018 2019 Bjørkeng oppvekstsenter et godt sted å være for å lære! godkjent SU 20.06.18 1 Innhold FORORD... 3 BARNEHAGENS KJERNEVERDIER... 4 Respekt... 4 Anerkjennelse...
Detaljer[Skriv inn tekst] PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011
PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011 INNHOLD Innledning Presentasjon ansatte Kort om Hompetitten Barns medvirkning Sosial kompetanse Lek og læring Fokusområder Innledning I år har vi valgt å lage
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høst 2012
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Høst 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015 Halvårsplana
Detaljer- et godt sted å være - et godt sted å lære
- et godt sted å være - et godt sted å lære AUGUST DESEMBER 2013 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 19 barn født i 2008 som vil tilhøre Storeklubben. 13
DetaljerHei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage!
Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Velkommen til et nytt barnehageår her i Kongla familiebarnehage. De ansatte i barnehagen er Christin Wasmuth som er assistent i 100 % stilling. Alejandra
DetaljerÅrsplan for Jakobsli Familiebarnehage
Årsplan 2014-2015 for Jakobsli Familiebarnehage FORORD Velkommen til Jakobsli Familiebarnehage. Jakobsli Familiebarnehage er en privateid barnehage med fire plasser for barn mellom 0-3 år. Barnehagen drives
DetaljerKvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune
Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune Innledning Jf. opplæringsloven 13-7 skal alle kommuner ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for elever på 1.-4.årstrinn, samt for elever med
DetaljerÅRSPLAN FRELSESARMEENS BARNEHAGER, AUGLENDSDALEN
ÅRSPLAN 2018-2019 FRELSESARMEENS BARNEHAGER, AUGLENDSDALEN VELKOMMEN Frelsesarmeens barnehager, Auglendsdalen, er en del av virksomheten Frelsesarmeens barnehager som består av til sammen 4 barnehager
DetaljerÅrsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget
Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget 01.10.2018 Om årsplanen og kommunens mål for barnehagene Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerPLAN FOR SKOLESTARTERNE I KVALEBERG/VANNASSEN BARNEHAGE
PLAN FOR SKOLESTARTERNE I KVALEBERG/VANNASSEN BARNEHAGE «Barnehagen skal i samarbeid med foreldre og skolen legge til rette for at barna kan få en trygg og god overgang fra barnehage til skole og eventuelt
DetaljerPROGRESJONSPLAN. med fokus på idrett og uteaktiviteter
PROGRESJONSPLAN med fokus på idrett og uteaktiviteter Forord Kropp, bevegelse og helse Nærmiljø og samfunn Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon,
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO
ÅRSPLAN 2014 SiO BARNEHAGE BAMSEBO Innhold 1. Presentasjon av barnehagen Side 02 2. Våre verdier Side 03 3. Vår arbeidsmåte Side 06 a. Lek, læring og danning Side 06 b. Arbeidsprosesser Side 07 c. Rammeplanens
DetaljerÅRSPLAN FOR TOMMELITEN
ÅRSPLAN FOR TOMMELITEN 2013-2014 Innledning Denne årsplanen har som intensjon å fortelle hvordan vi ønsker å arbeide på avdelingen dette året. Utgangspunktet for vårt arbeid er rammeplan for barnehager,
DetaljerHalvårsplan for Maurtuå Vår 2016
Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016 PERSONALET PÅ MAURTUÅ Gro Hanne Dia Aina G Aina SK Monika 1 Januar, februar og mars «Se på meg her er jeg» Kropp, bevegelse og helse «Barn er kroppslig aktive og de uttrykker
DetaljerMehamn barnehage Årsplan 2007/2008. Årsplan
Årsplan 2007 / 2008 INNLEDNING Velkommen til nytt barnehageår! I år er oppstarten av barnehageåret spesiell da vi har fått en liten og stor avdeling. Dette vil medføre til innkjøring både for voksne og
DetaljerKASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010
KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010 Presentasjon av Kasper: Avdelingen består av 13 barn og 3 voksne. Barna på Kasper, 9 jenter og 4 gutter; Ei jente født i 05 6 jenter født i 06 3 gutter og 2 jenter født
DetaljerMEBOND BARNEHAGE 2014-2015
MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20
DetaljerI året som kommer skal vi øke vår faglige kompetanse på lek og læring og se dette i sammenheng med de rommene vi har i barnehagen; inne og ute.
Forord Velkommen til et nytt barnehageår! Vi går et spennende år i møte med samarbeid mellom Frednes og Skrukkerød. Vi har for lengst startet arbeidet, og ser at vi skal få til en faglig utvikling for
DetaljerÅrsplan for Lyngsdalen oppvekstsenter Barnehage
Årsplan for Lyngsdalen oppvekstsenter Barnehage 2009-2010 Åpningstid mandag-fredag fra kl 7.15-16.30 Tlf. 40028607 e-post: lyngsdalen oppvekstsenter barnehage@lyngen.kommune.no Innledning Dette barnehageåret
DetaljerEllingsrud private barnehage Årsplan
Ellingsrud private barnehage Årsplan 2016-2017 Årsplanen gir informasjon om de overordnede målene barnehagen skal jobbe for, og de tiltak barnehagen skal iverksette for å oppnå disse. Barnehagen er en
DetaljerPlan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende
Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som
DetaljerHalvårsplan for Trestubben, Maurtuå og Steinrøysa. Høst 2017
Halvårsplan for Trestubben, Maurtuå og Steinrøysa Høst 2017 1 September, Oktober og November -Torbjørn Egner Kommunikasjon, språk og tekst «I barnehagen skal barna få mulighet til å erfare ulike formidlingsmåter
Detaljer