- et godt sted å være - et godt sted å lære

Transkript

1 - et godt sted å være - et godt sted å lære AUGUST DESEMBER

2 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 19 barn født i 2008 som vil tilhøre Storeklubben. 13 barn født i 2009 som vil tilhøre Mellomklubben. 2 barn født i 2010 og 2 barn født i 2011 som vil tilhøre minsteklubben. Disse klubbene vil ha alderstilpasset opplegg. Vi jobber tett opp mot rammeplanen og de syv ulike fagområdene som den har. Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Natur, miljø og teknikk Kunst, kultur og kreativitet Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Etikk, religion og filosofi PLAN/FOKUS FOR HØSTEN 2013 Uke 35-38: Tema Meg selv og familien min Uke 39 42: Sosial kompetanse/ vennskap Uke 43: FN dagen Uke 44-48: Folkeeventyr og folkemusikk Uke 49 51: Juleaktiviteter Uke 25-38: Tema Meg selv og familien min Våre første turer går hjem til alle barna. Etter tur får de vise huset sitt og de får fortelle om huset og familien sin. Dette gir mulighet for mange samtaler rundt barnet og familien. Turene bidrar til at barna blir bedre kjent med hverandre. Likeledes får barna god trening i å gå på tur i en stor gruppe. Mål for barna: Hvert barn får være i fokus og vise hvor de bor. Barna blir klar over mangfoldet i forhold til hus og familiekonstellasjoner. Mål for voksne: De voksne får satt fokus på hvert enkelt barn. Likeledes får de voksne kunnskap om barnas liv og familie 2

3 Uke 39 42: Sosial kompetanse/ vennskap Vi anser at barnehagen er en av samfunnets viktigste sosialiseringsarenaer. Og det legger listen for at våre ambisjoner i Mølleplassen Kanvas barnehage skal være et godt sted for barna å være. Vi ønsker å legge til rette for allsidig lek, lære å ha omsorg for hverandre, individuell oppfølging, støtte og stimulering. Tidlige erfaringer med jevnaldrende har stor betydning for barns samspills ferdigheter. Sosial kompetanse handler om å samhandle positiv med andre i ulike situasjoner. Denne kompetansen utrykkes og tilegnes av barn i samspill med hverandre og voksne. Sosial kompetanse utvikles kontinuerlig gjennom handlinger og opplevelser. Alle barn må få varierte samspills opplevelser. De må få trening i å medvirke i positive former for samhandling. Barnehagen skal arbeide kontinuerlig med å støtte og fremme enkeltbarns og barnegruppens sosiale ferdigheter. Dette kan også medvirke til å forebygge mobbing. Mål for barna: Barna skal få lære seg lekekodene og på den måten få vennskap og opprettholde vennskap. Vi ønsker at barna får mulighet gjennom vennskap å utvikle toleranse for hverandres særegenheter. Mål for voksne: De voksne er rollemodeller og bidrar gjennom egen væremåte til barns læring av sosiale ferdigheter. Et aktivt og tydelig personale er nødvendig for å skape et varmt og inkluderende og sosialt miljø. Anerkjennende og støttende relasjoner er et grunnlag for utvikling av sosial kompetanse. De voksne kan ta i bruk ulike verktøy som: observasjoner, lekegrupper, barnesamtaler og Steg for steg. Uke 43: FN dagen Mål for barna: Vi ønsker å lære barna at det finnes rettigheter som gjelder for barn i hele verden. Gjennom fokus på dette håper vi å så et frø i forhold til begrepet solidaritet med barn i andre land. Mål for voksne: De voksne skal formidle stoffet tilpasset barna. Uke 44 48: Folkeeventyr og folkemusikk: Folkeeventyr er en viktig del av vår kulturarv. Folkeeventyrene har mange gjentakelser, lik struktur, moral, symboler som er gjenkjennelig og ligner på barnas tankegang om godt og ondt. Barna får oppleve spenning på en trygg arena. Folkemusikk gir barna erfaring med dans, bevegelse, rytme og ulike dialekter. Mål for barna: Barnas språk blir stimulert. Barna får bruke kroppen på en annen måte med dans og drama. Barna skal få oppleve å få uttrykke seg med drama og gjennom ulike kreative former. 3

4 Mål for voksne: Det kreves engasjerte voksne som stimulerer og skaper rom for ulike uttrykksformer. Sørge for at barna daglig har tilgang til variert materiale for skapende virksomhet. Uke 49-51: Julen I førjulstiden har vi det fint. Hver morgen samles vi til adventstund. Barna går Lucia for foreldre og i nabo barnehagen også har vi nissefest. I løpet av denne tiden får barna lage julegaver og julepynt. Mål for barna: Barna skal få innsikt i kristne høytider, tradisjoner og grunnverdier og deres plass i kulturen. Dette er også en fin mulighet for å ta opp andre livssyn. Mål for voksne: De voksne skal formidle verdien av å gi i stedet for å få. Vi ønsker å skape en rolig førjulstid uten for mye stress. Mer informasjon om aktiviteter og planer finner dere i ukeplanene / årsbrosjyren. Mål for foreldre: Holde seg oppdatert på planer og aktiviteter. Dette ligger på barnehagens nettside. Oppsummering av forrige periode: Januar/ Juni 2013 Prosjekt TID: Prosjektet ble gjennomført som planlagt. I løpet av prosjektet nådde vi mange av de målene vi hadde satt for våren. Dokumentasjon av prosjektet ligger på vår hjemmeside. Kropp, bevegelse og helse: Vi startet med dette senere enn planlagt. Dette ble prioritert i tiden før sommerferien. Kommunikasjon, språk og tekst: Vi ser at vi er blitt bedre på å gjennomføre barnesamtaler, men har ikke kommet i mål. Vi har hatt mye høytlesning der barna har fått øve seg på å lytte, konsentrere seg og samtale om tekstens innhold. Klubbene: Klubbene har fungert veldig bra og vi har sett at barna liker disse. Tumleklubben: Har hatt mye motorisk lek, sang og lest bøker. Minsteklubben: Har sunget sanger fra sangposen og hatt om eventyr. De har både lest, sunget og dramatisert eventyr. Mellomklubben: Har hatt om former og farger, regellek, tegnet portrett av hverandre og avsluttet med å male selvportrett. De har lært å blande farger og brukt ulike teknikker. 4

5 Storeklubben: Fokus på skoleforberedende aktiviteter. Hatt finmotorisk trening som å holde blyanten riktig og tegne etter et mønster, som en forberedelse til skriving. Barna har lært seg begreper og øvd på å rekke opp hånden, konsentrasjon, vente på tur og ta beskjeder. Vi har hatt fokus på Lysakerelven og historien langs elven. Vi startet fra Bogstad gård og fulgte elven helt ut til sjøen ved Lysaker. Barna har lært lokalhistorie, sett gamle ruiner og lært om dyrelivet i og langs elven. Turer: Mange turer i nærmiljøet. Grusbanene, Bogstad skole, Bogstad Gård, Snargangen lekepark, golfbanene, tur langs elven og Vigelandsparken. Siden vi har søskengrupper fra 2-6 år er det utfordringer å finne turer som passer til alle. Juni