Årsplan for Frikultbarnehagen Avd. Gransjura 2014/2015

Transkript

1 Årsplan for Frikultbarnehagen Avd. Gransjura /

2 August Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0

3 God informasjon er viktig for å skape en god hverdag for barna. Tilbakemelding på godt å vondt tar vi gjerne imot. For eksempel om barnet har sovet dårlig om natten. Da kan vi tilpasse sovetider og ta hensyn til barnets behov. Det samme gjelder matlyst på morgenen eller kvelden i forveien. All informasjon som kan påvirke barnets dag i barnehagen er relevant. Den første tiden i barnehagen er en spesiell tid. Da er det tilvenning og mange nye inntrykk for store og små. For noen er dette første møte med barnehage og både voksne og barn er spente på hvordan dette skal bli. Trygghet og omsorg står i sentrum i tilvenningsperioden. Vi koser oss, leker og tar ting som de kommer.

4 September Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Planleggingsdag Planleggingsdag

5 Med utgangspunkt i Frikultbarnehagens årsplan, Barnehageloven og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver har de ansatte på Gransjura utarbeidet periodeplaner sammen. Disse planene dekker hver sine fagområder, og har mål og arbeidsmetoder beskrevet. Gjennom månedene i denne kalenderen vil fagområdene bli presentert og mål og arbeidsmetoder beskrevet. Høsten - september, oktober og november Nærmiljø og samfunn og Natur, miljø og teknikk Vinter - desember, januar, februar og mars Etikk, religion og filosofi og Kommunikasjon, språk og tekst Vår - april og mai Antall, rom og form og Kunst, kultur og kreativitet Sommer - juni, juli og august Kropp, bevegelse og helse

6 Oktober Uke Mandag Tirsdag Onsdag 0 Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0 Høsten er her!

7 Nærmiljø og samfunn Mål: * Barna skal utvikle tillit til egen deltakelse i og påvirkning av fellesskapet. * Barna skal bli kjent med og delta i samfunnet gjennom opplevelser og erfaringer i nærmiljøet. Hvorfor: Barns medvirkning i det indre liv i barnehagen kan være første skritt for få innsikt i og erfaring med deltakelse i et demokratisk samfunn. Barnehagen skal bidra til at barn møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet Hvordan: For å nå disse målene må vi bruke nærmiljøets ressurser til gode opplevelser og læringsmuligheter tilpasset barnas forutsetninger og interesser og sørge for at barnehagen bidrar aktivt i nærmiljøet. Arbeide for at alle barn får erfare at de er verdifulle og viktige for fellesskapet.

8 November Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0 I løpet av november arrangerer vi besteforeldrekaffe

9 Natur, miljø og teknikk Mål: * Opplever naturen og undring over naturens mangfoldighet. Hvorfor: Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær. Hvordan: Gjennom å inkludere friluftsaktiviteter og utelek i barnehagens hverdagsliv, og ta utgangspunkt i barnas nysgjerrighet, interesser og stimulere dem til å oppleve med alle sanser.

10 Desember Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Fokus på tradisjoner og ro. Kanskje kommer nissen innom? Vi arrangerer felles julefrokost

11 Barnet. Ingen er vakrere, mer sjarmerende, blidere eller mer fornøyelig. Ingen er mer skrikete, sint, slitsom eller krevende. Ingen gjør oss svakere, sterkere, mer fortvilet eller gladere. Ingen elsker vi høyere. Det er et under...

12 JanJanuaruar Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0

13 Etikk, religion og filosofi Mål: * Barna skal erfare at grunnleggende spørsmål er vesentlige, ved at det gis anledning og ro til undring og tenking, samtaler og fortellinger. Hvorfor: Den etiske veiledning barnehagen gir barn, må ta hensyn til barnets forutsetninger og det enkelte hjems kulturelle og religiøse eller verdimessige tilknytning. Hvordan: De ansatte skal skape rom for opplevelser, undring, ettertanke og gode samtaler. Og være seg bevist den betydning vi har som forbilder og opptre slik at barna kan få støtte i sin egen identitet og respekt for hverandre.

14 Februar Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0

15 Kommunikasjon, språk og tekst Mål: * Barna skal lære å lytte, observere og gi respons i gjensidig samhandling med barn og voksne. * Barna skal videreutvikle sin begrepsforståelse og bruke et variert ordforråd. * Barna skal bruke sitt språk for å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer, til å løse konflikter og å skape positive relasjoner i lek og annet samvær. Hvorfor: Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Både den nonverbale og den verbale kommunikasjonen er viktig for å utvikle et godt muntlig språk. Å samtale om opplevelser, tanker og følelser er nødvendig for utvikling av et rikt språk. Hvordan: Vi skal tilrettelegge for meningsfulle opplevelser, og skape tid og rom for bruk av nonverbalt og verbalt språk i hverdagsaktiviteter, lek og i mer tilrettelagte situasjoner.

16 Mars Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0 0

17 Tur og uteliv har en spesiell og stor plass hos oss i Frikultbarnehagen. Vi jobber med faget vårt på en særegen måte fordi det meste skjer utendørs. Vi har en grunnleggende ide om at barn som får vokse opp ute i naturen og blir glad i den, senere vil ta ansvar for jorda vi lever på. I tillegg mener vi at fysisk aktivitet ute, er sunt og gir en god utvikling for både psykisk og fysisk helse. Vi vet at det betyr mye for foreldre å ha en barnehage hvor barna har det trygt og godt, hvor de kan lære, og utvikle seg. Vi er mye ute hele året, men alltid med hovedfokus på barnas sikkerhet, trygghet og glede. Vi har natur, miljø og fysisk aktivitet som ramme, og i tillegg til uteliv er barnehagen vår et unikt sted for lek, læring, humor og sosialt samspill. Det er viktig for oss at barna får gode tur opplevelser. Det betyr at vi skal ha god tid. Tid til å leke. Tid til å småsnakke. Tid til hverandre. Tid til å undre Oppdage. Forske. Eksperimentere. Tid til å glede seg over små og store ting sammen, og nyte øyeblikket.

18 April Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0

19 Antall, rom og form Mål: * Barna skal oppleve glede over, å utforske og leke med tall og former. * Barna skal erfare, utforske og leke med form og mønster, sortere og sammenligne typer og størrelser. Hvorfor: Barnehagen har et ansvar for å oppmuntre barns egen utforskning og legge til rette for tidlig og god stimulering. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. Hvordan: Vi skal resonere og undre oss sammen med barna om likheter, ulikheter, størrelser og antall og stimulere barnas evne til å bruke språket som redskap for logisk tenkning. Tilby materiell som gir barna erfaringer med klassifisering, ordning, sortering og sammenligning.

20 Mai Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0 Planleggingsdag Planleggingsdag SMIL

21 Kunst, kultur og kreativitet Mål: * Barna skal ta i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede og utvikle sin evne til å bearbeide og kommunisere sine uttrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomhet. * Barna skal utvikle elementær kunnskap om virkemidler, teknikk og form, for å kunne uttrykke seg estetisk i visuelt språk, musikk, sang, dans og drama. Hvorfor: Gjennom rike erfaringer med kunst, kultur og estetikk vil barn få et mangfold av muligheter for sansing, opplevelse, eksperimentering, skapende virksomhet, tenkning og kommunikasjon. Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Barn skaper sin egen kultur utfra egne opplevelser. Hvordan: Vi skal motivere barna til å uttrykke seg og gi dem mulighet til å finne sine egne uttrykksformer.

22 Juni Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0 Det blir felles foreldremøte og foreldresamtaler før sommerferien starter.

23 Rød hytte på venstre side Idrettshuset. Langvatne Hytta på langvatne bruker vi særlig om sommeren. Her har vi strand, vann og fiskebåter tilgjengelig. Samt den koselige hytta hvor vi kan varme oss og lage mat. På sommerstid slår alle avdelingene seg sammen, og vi er noen uker på Langvatnet sammen og resten i Tømmerhåjen. Barna må da hentes og bringes her.

24 Juli Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Tusen, tusen, tusen takk for ett fint barnehageår!

25 Barnesyn- voksenrollen Vårt barnesyn Voksenrollen Barn kan og vil Voksne skal vise interesse, undre seg og forske Barn er nysgjerrige og forskende Barn vet noe Voksne skal oppmuntre til undring og læring Barn er aktive og kompetente Voksne skal ha tid til undring på barnas Barns lek gir opplevelser, erfaringer og kunnskap sammen med barna premisser og utnytte situasjoner til læring som bør bearbeides og læres av Voksne skal ha tid, være nær og tilstede Barn må oppleve å få til Voksne skal være observante og gode veiledere Barns utsagn og ideer er viktige Vi skal lære ungene respekt for alt liv Barn tenker ofte helt annerledes enn oss voksne, Voksne skal være gode rollemodeller for barna de har ikke så mange sperrer og begrensninger Voksne skal være nær, observant, veiledende og ha tid til gode samtaler med barna og kan berike oss med grubleriene sine Vår viktigste oppgave er å sørge for at barna har Vår viktigste oppgave er å sørge for at barna har et trygt sted å være, de skal bli sett, hørt og et trygt sted å være, alle skal bli sett, hørt og respektert respektert. Barn trenger å føle at de påvirker sitt eget liv, at de blir sett og hørt Barn trenger å føle at de er med å påvirke sin egen hverdag og er medspillere i eget liv