Behandling - en følelsesmessig mulighet. Hanne Lorimer Aamodt 21.09.2015

Like dokumenter
Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

DET ER ET HULL I SKOLENS LÆREPLANER BOKEN SOM MANGLER

Hvordan tror du jeg har hatt det?

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Foreldres håndtering av barns følelsesliv

Intervensjoner: Prinsipper

BIBSYS Brukermøte 2011

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

BARN SOM PÅRØRENDE. Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide

Faktorer som kan skape økt opplevelse av mestring og

Ikke alle vil spille bingo personsentrerte arbeidskulturer er også personalsentrerte

Det døende barnet. Det handler ikke alltid om å leve lengst mulig, men best mulig.

Ikke alle vil spille bingo - personsentrerte arbeidskulturer er også personalsentrerte. 1.amanuensis Rita Jakobsen, Lovisenberg diakonale høgskole

«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere»

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Forberedelse til første samtale

Helsepedagogiske utfordringer i møt e me mennes er me kronisk sykdom ssykdom

Skadelige og modererende faktorer når foreldre har en rusavhengighet.

Oppfølgingskurs i etikk 9. oktober «Etikk og kommunikasjon»

KLIENTEN SOM EKSPERT PÅ SEG SELV I ET MEDISINSK SYSTEM. Hvordan møte den rusavhengige? Bernadette Christensen Atferdsenteret

En integrert/syntetiserende modell/teori for avhengighet Per A. Føyn Guriset 5. mars Teori om avhengighet 1

V E D J A N R E I D A R S T I E G L E R O G B E N T E A U S T B Ø I N S T I T U T T F O R P S Y K O L O G I S K R Å D G I V N I N G

Den skarpeste kniven i skuffen

1. Unngåelse. Hva kan jeg hjelpe deg medegentlig? Noen eksempler. Kartlegging ved langvarige, sammensatte lidelser


Diagnosers relative betydning i behandling av dobbeltdiagnosepasienter. v/psykolog Stig Solheim Folloklinikken

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Barns behov for informasjon om egen diagnose

Kommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?

Spesifisitetshypotesen i kognitiv terapi

Målet mitt: Bare å forandre verden!! - en ahaopplevelse. gangen

Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

«Å avslutte LAR eller redusere dosen vesentlig? Jo visst er det mulig!»

Seksualitet som team i psykologisk behandling

PSYKIATRISK OG PSYKO SOMATISK fysioterapi

Psykologiske forhold Ryggmargsbrokk - over 40 år. Inger-Lise Andresen, samfunnspsykolog

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Hvordan utvikle prestasjonskulturen

Psykose Grunnforståelse, symptomer, diagnostikk

Likemannsarbeid som styrker brukeren

Vil ha Lavere sykefravær. Vil du?

Nærværskompetanse møte med deg selv og andre

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

Emosjonenes rolle i eget og andres liv Del 3 den enkeltes emosjonelle mønster

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

Pårørende Rådgiver/psykologspesialist Kari Bøckmann

Presentasjon av håndbok. Habiliteringstjenesten i Finnmark Hilde Kristiansen og Torunn Ovrid

«Generasjon Prestasjon» JobbAktiv

Hva er det jeg føler? Professor Frode Thuen Høgskolen på Vestlandet

Trenger digitale medarbeidere en egen form for ledelse?

Brev til en psykopat

Tenk deg at en venn eller et familiemedlem har det vanskelig. Tør du å krysse dørstokkmila? Er du god å snakke med?

Skadelige og modererende faktorer når foreldre har en rusavhengighet.

Foreldremøte Velkommen

Nasjonalt knutepunkt for selvhjelp?

Dalane seminaret

Hvorfor oppdages psykosepasienter så sent Og

En guide for samtaler med pårørende

Velkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage!

EMOSJONELL KOMPETANSE OG SELVLEDELSE

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

Fysisk aktivitet og psykisk helse

Norges Svømmeforbund Trener-/lederkonferansen

forord til 3. utgave Drammen, mars 2009 Gry Bruland Vråle

ESERO AKTIVITET KONTAKT MED ROMVESENER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

Kognitiv terapi. Rop-lidelser Stavanger des av Klinikksjef Anita K.D. Aniksdal - Rogaland A-senter

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

KHIO arbeidsmiljøundersøkelse 2009

Fladbyseter barnehage 2015

LPP Asker Pårørendeundersøkelse 2019

Møre og Romsdal Fylkeskommune

Integrert behandling Fasespesifikk behandling

KOMMUNIKASJON Noen refleksjoner rundt dialog, empatisk kommunikasjon og tilstedeværelse. Lærings- og mestringssenteret, Fagavdelingen SSHF

KARTLEGGING AV DEPRESJONSSYMPTOMER (EGENRAPPORTERING)

1.) Behandler demonstrerer først med en av deltakerne. Følger intervjuguiden (se side 2) og fyller inn i boksene i modellen (se side 3).

Vernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Hvordan trives du i jobben din?

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

«Jeg har funnet nye kilder i meg selv» En studie av virksomme prosesser i kreativ skriving og maling

HVORDAN STARTE EN ANGSTRING- SELVHJELPSGRUPPE? OG KORT OM Å BRUKE SELVHJELP ALENE. En veiledning* fra

Hva er Rusmisbrukernes interesseorganisasjon? (Rio)

Prestfoss skole Sigdal kommune

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Innføring i MI 21.okt 2014

Maler som hjelper deg å få en relativt kald kontakt til å bli et hot leads.

Mestring av kronisk sykdom og funksjonsnedsetting. v/psykologspesialist Elin Fjerstad

Mot til å møte Det gode møtet

Hanna Charlotte Pedersen

Jobbfokusert kognitiv terapi ved vanlige psykiske lidelser. Psykologene Torkil Berge og Marit Hannisdal Hull i CV en: Veien tilbake 26.

Kirkelige miljøers utfordringer i møte med den som har seksuelt krenket en annen

Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium

Transkript:

Behandling - en følelsesmessig mulighet Hanne Lorimer Aamodt 21.09.2015

Emosjonell kompetanse Å gjenkjenne følelser Å kommunisere følelser Å tåle følelser

Følelser en historie Gamle Hellas Middelalderen Opplysningstiden

Følelsene Negative: Sinne Redsel Skam Lidelse Vemmelse Avsky Nøytral: Overraskelse Positive: Glede Interesse

Det kroppslige et bilde

Følelsenes funksjoner Psykisk lim forbindelse for opplevelse, minne og forståelse Gi informasjon til individet fra individet selv og fra omgivelsene Kommunisere opplevelse til individet selv og til omgivelsene Styre oppmerksomheten - mot det som er viktig, prioritere Motivere til handling

Følelsenes funksjoner det sosiale For å bygge et sammenhengende bilde av selvet Grunnlag for å forstå seg selv Grunnlag for å forstå den andre Grunnlag for å forstå samspill Grunnleggende for sosialt liv

Når funksjonene svikter Andre som opplevelsessentrum Manglende forståelse for en selv og omgivelsene Manglende opplevelse av kontinuitet og stabil selvfølelse Hemmet gjennomføringsevne Problemer med å styre prioritering av oppmerksomhet Vansker med å kommunisere opplevelser internt i seg selv og til andre

2 summeminutter Behandling som en følelsesmessig mulighet

Jeg sa jo det, jeg har hodepine. Jeg vet ikke hva du forventer at jeg skal si når du spør hva jeg føler.

Alexithymi Uten ord for følelser A uten, lex ord, thymia følelser Vanskeligheter med å identifisere følelser og å skille følelser fra kroppslige fenomen Vanskeligheter med å beskrive følelser for andre Begrenset forestillingsevne Eksternaliserende tankemønster

Alexithymi Antakelse: Fordi de ikke lykkes med å få utløp for indre spenninger gjennom språk og symboler, forblir stresset i personens indre og tvinger seg til slutt ut i for eksempel somatiske plager, spiseforstyrrelser og rusmisbruk. Lesser, Taylor m.fl.

Alexithymi i Tyrili 106 elever i Tyrili besvarte selvutfyllingsskjema 1 av 3 skåret som alexithyme eller mulig alexithyme (TAS20) Høy alexithymi korrelerer med høy skår på psykisk belastning av angst- og depresjonssymptomer (HCL10 og GHQ12) Ingen forskjell på alder, kjønn eller type hovedrusmiddel Høy alexithymi hos de med 3mnd eller mindre i Tyrili

2 summeminutter Alexithymi

Å møte den alexithyme Pasienter behandlere kan synes er vanskelig å engasjere seg i Pasienter som bruker handling som avledning fra snakk om følelser Pasienter som helst holder ytre fokus framfor indre Pasienter med ustabile selvbilder og relasjoner Studier viser at alexithymi vanskeliggjør allianse Studien min antyder forverring i starten av behandlingen

The recommendation to stop taking drugs, although it is understood intellectually by the patient, usually falls on deaf ears, because such knowledge fails to arouse an emotional response. Sifneos, 1996

Følelser i fellesskap - verktøy Empati Emosjonell tilgjengelighet å være, sammen og i seg selv Bekreftende holdning gyldigheten av den aktuelle følelsen Speiling - av følelser vs parafrasering av ord Sosial referering finne rettesnor i nye situasjoner Self-disclosure å bruke seg selv og sine ekte reaksjoner Selvavgrensing skille mellom seg og den andre for begges del Psykoedukasjon og direkte kommunikasjon utforske med ord, forklare, beskrive, informere Ordbruk tenke, syns, mene, tro, føle, kjenne, håpe

Følelser i fellesskap - prinsipper Tålmodighet På pasientens premisser

Jeg kan ikke se at jeg vil fungere i rusfrihet, uten å få løst opp i det «svarte hullet» av negative følelser og den «sprakende skyen» av positive følelser. Å kunne sette ord på følelsene, positive og negative, og det å vite hvorfor jeg føler det jeg føler når jeg føler det, er jeg skråsikker på at må være svært viktig. Bare synd at jeg ikke har fått hjelp til det tidligere i livet, da ville ting kanskje vært annerledes.