26. februar 2013 Litteraturhuset Oslo



Like dokumenter
AFF FRA 1952 TIL 2012

Medarbeiderundersøkelsen 2015 Rapport for Akershus universitetssykehus HF

POLITIETS MEDARBEIDER- UNDERSØKELSE 2011 HOVEDRAPPORT

AVANT DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDER- UNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR SPØRRESKJEMA

HIHM MU 2015 STILLING

MEDARBEIDERUNDERSØKELSE

Workshop etter medarbeider-/arbeidsmiljøundersøkelsen

Medarbeiderundersøkelsen UiS 2008

HIHM MU 2012 STILLING

Brattholmen skule, zero-undersøkingar 2009, 2011, 2013 og 2014, alle klassar.

Kva ville du gjera om du var bladstyrar?

Rapport arbeidsmiljøundersøkelsen utenrikstjenesten

Konflikthåndtering i arbeidslivet. Sosiolog og seniorkonsulent Ann Vølstad Bergen Næringsråd

Medarbeiderundersøkelsen 2015 Rapport for. Helse Sør Øst

Eksempler på tabeller som lett kan lages for å underbygge problemstillinger utvalget diskuterer eller ønsker belyst.

Sjekkliste for leder. Samtalens innhold (momentliste)

innhold Kapittel 1 Vorspiel Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27

KOMMENTERT HOVEDRAPPORT

Medarbeiderundersøkelsen 2016 Rapport for. Frambu

Medarbeiderundersøkelsen i Grimstad kommune 2013.

Motivasjon for læring på arbeidsplassen. Randi Storli, Vox København, 4.juni, 2010

FORSIDE. Medarbeiderundersøkelsen Rapport for. Sykehuset Østfold

Medarbeidersamtaler ved Høgskolen i Molde

4 Resultatrapportene - en veileder til tolkning av resultater

Den oppgaven du skal gjøre fram til neste samling dreier seg om din rolle som leder. Omgivelser

Medarbeiderundersøkelse i staten 2010 for Difi/FAD. Tabellbilag. Rambøll Management Consulting

FORSIDE. Medarbeiderundersøkelsen Rapport for. Helse Sør-Øst

PAMA Proffice ArbeidsMarkedsAnalyse Sandnes, 3. november 2014

BLANT STATSANSATTE 2010 HOVEDFUNN PRESENTASJON AV SJEFSKONSULENT SIMEN RUD

Innovative bedrifter i en global økonomi

Oppstartsamtale for ny lærer

LEDER- OG PERSONALUTVIKLING

Fornyings- og administrasjonsdepartementet. Medarbeiderundersøkelsen 2007

Medarbeiderundersøkelsen 2012 Rapport for. Sykehuset Telemark

MENINGSFULL LEDELSE. Programmet inneholder følgende åtte hovedtema: «Ledelse er kunsten å oppnå resultater gjennom dem man leder».

Rapport - Arbeidsmiljøprofil (Kartlegging av ansattes egen oppfatning av arbeidsmiljøet) for

Medarbeiderundersøkelsen Rapport for. Sykehuset Østfold

Snitt Strand barnehage. Snitt Sortland

KVIKKUNDERSØKELSE FOREBYGGING OG OPPFØLGING AV SYKEFRAVÆR

Selvledelse Arbeidshefte for leksjon #05 Prioritering. Vida Pluss AS

Myten om Sørlandslederen. Ledelse, motivasjon og innovasjon Næringsforeningen 14. juni 2013

MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2006

MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2008

F O R E D R A G B E S T I L L E T F O R E D R A G M E D C O A C H R O G E R K V A L Ø Y FOREDRAGENE SOM GIR FORSTÅELSE, INNSIKT OG VARIG ENDRING

AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA

Kongsberg Næringsforening Lederprogrammet. Og oppgavene til neste gang: Erfaringer fra sist:

Lederopplæring MTM Resultatrapportene

Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser

Vernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet

MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN 2007

Medarbeiderundersøkelsen Rapport for. Helse Sør-Øst. Denne rapporten representerer en mulighet til å praktisere godt leder- og medarbeiderskap.

Lærlingundersøkelsen

Medarbeidersamtale i ledelse

Det psykososiale arbeidsmiljøet. Viktigheten av systematisk HMS-arbeid for å sikre trygge og gode psykososiale arbeidsforhold

Thermometer. Utvalg 1: (Respondenter i utvalget: 28st) Kjønn Mann Utvalg 2: (Respondenter i utvalget: 8st) Kjønn Kvinne

Ledelse utviklende og motiverende lederskap Lederskolen NiT/BI

Medarbeiderundersøkelsen 2016 Rapport for Sykehuset Østfold HF

Modul 5- Roller, krav og ansvar

views personlig overblikk over preferanser

Menneskesyn i moderne organisasjoner

AVANT MEDARBEIDERUNDERSØKELSE 2012 KOMMENTERT HOVEDRAPPORT FOR HØGSKOLEN I HEDMARK

KLP Fagseminar for meglere

Hva er mobbing? Lite respektfull behandling

Spørreundersøkelse om holdninger til organdonasjon 2015

Funnreferanse for lokal arbeidsmiljøundersøkelse

Kunnskapsledelse og omdømme. En undersøkelse fra Abelia og Madigan kommunikasjon

Medarbeidertilfredshet. kommuneorganisasjonen

ALLE HF (ALLE) UNIVERSITETSSYKEHUSET NORD-NORGE(TOP)

Grensen mellom privat og profesjonelt viskes ut på Facebook

Jobbskifteundersøkelsen 2013 For ManpowerGroup

Lederskap hands on eller hands off?

Konsekvenser av konkurranseutsetting av offentlige tjenester for lønns- og arbeidsvilkår

Dine viktigste sysaker i utøvelse av godt lederskap. Berit Ovesen, Organisasjon- og personaldirektør AHUS

Mikro-, Makro- og Meta Ledelse

Fastlegenes rolle i oppfølgingen av sykmeldte

HSØ foretakene samlet

Medarbeiderkartlegging

Vedlegg til Fafo-rapport 2015:42 Verneombud i bygg og anlegg en rolle under press. 1. Jobber du i hovedsak i bygg, i anlegg eller varierer dette?

Likestilling og livskvalitet Kort om undersøkelsen

Undersøkelse om unge og utdanningsog yrkesvalg. Gjennomført av Opinion, Desember 2007

Rapport 4:2011. Bitten Nordrik og Paul Bjerke. Fleksibelt for hvem? En undersøkelse av Negotias medlemmer i ikt-bransjen.

Lederavtale. inngått mellom: (navn) (navn) Dato. Denne avtalen erstatter tidligere inngått avtale og gjelder inntil ny inngås.

God seniorpolitikk. Forsker Anne Inga Hilsen Kristiansund

Innhold i dagens tale! Utfordringer i dagens og fremtidens arbeidsmiljø knytt til det psykososiale arbeidsmiljøet

Vår effektivitet, kapasitet og arbeidsglede skaper verdier

Norsk Ledelsesbarometer 2014; kontroll og overvåking

LÆRLINGUNDERSØKELSEN (bokmål) Innhold

Kundeundersøkelse Total

Glasø, Thompson (red) Transformasjonsledelse. Noen kommentarer til møte i Partnerforum 17/2 2014

Risikovurdering av arbeidsmiljøet. - omstillingsprosessen mot Trøndelag Fylkeskommune

Likestilte arbeidsplasser er triveligere og mer effektive

Åsmund Lunde 2. nasjonale konferanse om helsefremmende arbeidsplasser. Lillestrøm

Trivsel, mestringsforventning og utbrenthet hos lærere. En utfordring for skoleledere. Einar M. Skaalvik NTNU

BARNEHAGE OG SFO. vikarer for trygghet, omsorg og lek

UIT MEDARBEIDERUNDERSØKELSE 2011

Emosjoner, stress og ledelse

Selvledelse Arbeidshefte for leksjon #06 Tidsstyring. Vida Pluss AS

Hvordan bruke inkedin.com, finn.no og det uannonserte arbeidsmarkedet for bygge egen merkevare? Econa 14. April 2016 Finn Roger Bråthen

Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak

Leserundersøkelsen 2012 Lesing, kjøp & handelskanaler

Transkript:

26. februar 2013 Litteraturhuset Oslo

LIVET SOM LEDER Lederundersøkelsen 3.0

TEMA 1. Kort om boken 2. 3 myter og et par sannheter om norske ledere

AFFs LEDERUNDERSØKELSE 2011 Utgangspunktet i 2011 var de som deltok i 1999 og 2002. 586 fra 1999 er fortsatt med i 2011, 814 fra 2002. Spørreskjema ble sendt av Ipsos MMI til 4108 norske ledere i virksomheter med fler enn to ansatte. Respondentene tok stilling til ca 400 påstander, fordelt på 73 hovedspørsmål. Spørsmålene er i hovedsak hentet fra internasjonal litteratur 2910, dvs ca 71 %, returnerte skjemaet (= excellent )

HOVEDOVERSKRIFTER I SPØRRESKJEMAET 1. Om lederen Posisjon, ansiennitet, utdannelse, verdier, personlighet, motivasjon. 2. Om lederens situasjon og kontekst Endringer i virksomhetens omgivelser, bransje, organisasjonskarakteristika, styringsform, om relasjon til overordnet, om jobbkarakteristika, om medarbeideres kjønn, alder, etnisitet, utdanning og atferd (konflikthåndteringsstil, innovasjon, læring etc.) 3. Om lederens opplevelse av sin situasjon og rolle Krav fra interessenter og rollekonflikter, tilhørighet til virksomheten, arbeidsklima, tilbakemelding, forekomst av mobbing, holdninger til arbeidet, trivsel, ensomhet i jobben, opplevde følelser i jobben. 4. Om lederens atferd og utviklingsbehov Hensyn lederen tar og balansering av hensyn, konflikthåndteringsstil, ulike mål for atferd i lederrollen (MLQ, AFF 360, Strukturering, Empowerment, emosjonelt arbeid (regulering) i lederrollen, utdannings- og utviklingsbehov.

MYTER OM Arbeidstid Belastninger og stress Ensomhet

ARBEIDSTID 1 N Gj.snitt Std. Avvik Omtrent hvor mange timer arbeider du i gjennomsnitt per uke? Omtrent hvor mange timer av din arbeidstid går med til møter per uke? Ikke toppleder 2774 44,4 6,9 Toppleder 110 48,1 8,7 Ikke toppleder 2774 44,4 6,9 Toppleder 110 48,1 8,7

ARBEIDSTID 2 SPM. 48 Hvor mange timer arbeider du i gjennomsnitt pr uke? Alle ledere i undersøkelsen: 39% arbeider 40 timer og mindre 92% arbeider 50 timer, eller mindre 5-6% arbeider 55-65 timer Øverste leder: (Ca 900) 24% arbeider 40 timer og mindre 83% arbeider 50 timer, eller mindre 10% arbeider 55-65 timer

ARBEIDSTID PER UKE, ETTER KJØNN OG LEDELSESNIVÅ 2011

BELASTNING OG TIDSPRESS: SPM. 52, item 2 Hvor ofte jobber du under tidspress? Alle ledere: Øverste leder: 68% Hele tiden, eller svært ofte 5% Aldri, eller svært sjelden 70% Hele tiden, eller svært ofte 5% Aldri, eller svært sjelden SPM. 52, item 3 Hvor ofte må du skynde deg når du arbeider? Alle ledere: Øverste leder: 51% Hele tiden, eller svært ofte 11% Aldri, eller svært sje 52% Hele tiden, eller svært ofte 10% Aldri, eller svært sjelden

TABELL 6.1 Prosent av ledere som indikerer opplevelse av stress.

ENSOMHET SPM. 58, item nr2 Jeg føler meg ofte ensom? Alle ledere: 10% Hele tiden, eller svært ofte. 75% Aldri, eller svært sjelden. Øverste leder: 13% Hele tiden, eller svært ofte. 72% Aldri, eller svært sjelden.

KONKLUSJONER OM MYTER Norske ledere arbeider ca 30 % mer enn normalarbeidsuken, men ser ikke ut til å arbeide mer enn andre utøvere av frie yrker Mange norske ledere rapporterer arbeidsbelastning i form av arbeidsmengde og tidspress. Men de er mindre snarere enn mer stresset enn underordnede arbeidstakere Norske ledere er ikke mer ensomme enn andre nordmenn

SANNHETER OM NORSKE LEDERE Samarbeidsorienterte Ikke spesielt markerte, uten nødvendigvis å være svært tilbaketrukne

NORSK KULTUR OG LEDELSE PÅ NORSK Norsk arbeidslivskultur er preget av samarbeid, institusjonalisert gjennom treparts-samarbeidet. Norsk arbeidsliv beskrives ofte som preget av liten maktavstand, eller sagt på en annen måte: av egalitet Vi sier sjelden underordnet, og langt oftere medarbeider Autoritær er en svært belastende karakteristikk

NORSKE LEDERES PRIORITERINGER Tabellen nedenfor viser i prioritert rekkefølge hva norske ledere sier seg mest enig i at de tar hensyn til i det daglige: Kunder/brukere/publikum 4,6 Virksomhetens økonomiske situasjon 4,4 Arbeidsmiljøet i virksomheten 4,4 Trivselen til medarbeiderne 4,3 Innspill fra egne underordnede 4,2

TABELL 10.2 KONFLIKTATFERD: DESKRIPTIV STATISTIKK OG KORRELASJONER.

NORSKE LEDERES ATFERD I LEDERROLLEN Sammenlignet med US-ledere finner vi små forskjeller i beskrivelse av egen atferd, men noen forskjeller er likevel statistisk betydningsfulle: Norske ledere opplever at de i mindre grad bruker seg selv og egen person i rollen for å inspirere (mindre transformatoriske ) Norske ledere beskriver seg som noe mer tilbakeholdne enn US-ledere gjør. Mønsteret ser ut til å være at norske ledere fremhever seg selv mindre enn US-ledere.

HVA BRUKER NORSKE LEDERE TID PÅ? Sette i gang nye ting Håndtere forstyrrelser og avvik Fordele ressurser Forhandle med ulike interessenter, som for eksempel kunder Skaffe til veie informasjon Spre informasjon Være talsmann for egen enhet Stille opp som gallionsfigur Være forbindelsesledd Være anfører for andre Andre oppgaver 62,4 % 48,3 % 49,9 % 39,2 % 45,1 % 63,0 % 43,0 % 10,3 % 47,4 % 28,9 % 25,3 %

NORSKE LEDERES KULTURELLE VERDIER AFF 2011 Fernandez (1997) Hofstede (1980) Gj sn US Gj sn US Grad av unnvikelse av usikkerhet: 4,0 2,8 3,0 4,0 4,0 Grad av individualisme 2,3 1,9 2,2 69 91 Grad av maktavstand: 1,8 2,1 2,1 31 40 Grad av maskulinitet: 1,7 1, 9 1,7 8 62

SPØRSMÅL OM LEDELSESDISKURSER En god leder kan lede alt 45 % Lederen er bedriftens viktigste ressurs 21% Fag/bransjekunnskap er helt nødvendig for ledere 56 % Effektiv ledelse er et resultat av personlige egenskaper 70 % Situasjonen bestemmer hva som er effektiv ledelse 63 %

UTVIKLINGSBEHOV Hvordan egen væremåte virker på andre 75% Bedre innsikt i håndtering av konflikter 72% Kunnskap om å lede endringsprosesser 72% Videreutdanning eget fag 55% Mer innsikt i andre kulturer 28% Mer internasjonal erfaring 28%

HVILKEN KUNNSKAP & INNSIKT MENER NORSKE LEDERE DET ER VIKTIG FOR DEM Å UTVIKLE? UBETYDELIGE ENDRINGER FRA 2002 TIL 2011 : Relasjons- og endringskompetanse: ca 75% (M72 % - K80 %) Videreutdanning på eget fagområde: ca 55 % (M65 % - K50 %) Internasjonal erfaring og kompetanse:ca 28 % (M30 % - K24 %) Prosentene refererer til andelen som svarer 4 og 5 på skala fra 1 til 5, der 5 er Helt enig

LEDELSE PÅ NORSK Den norske modellen står sterkt I norske lederes jakt på resultater ser det ut til at de er seg svært bevisst at de har med seg langt flere enn en kokk! Konkurransefortrinn?

17 forskningsprosjekt 19 kapitler