OLE BULL 2010 FORTELLERFORESTILLINGEN AMBROSIAS BULL DNS VESTIBYLE.

Like dokumenter
Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

PROSJEKTRAPPORT, BASE 3

A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn. inspirasjon før under etter forestilling

Månedsrapport for Noor, mai 2015

MIDTVEISEVALUERING ODIN HØSTEN 2014

Midtveisevaluering. Relasjoner og materialer

MÅNEDSRAPPORT FOR BLÅSIA NOVEMBER 2011

Omvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal

Barnehage Drama 1-6 år 2014 TROLLFJELL HER NORD

Billedkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn

Elevbedrift i valgfaget sal og scene

Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17

MÅNEDSRAPPORT FOR OKTOBER-2015

Elevenes refleksjoner

Progresjonsplan Trollungene

Progresjonsplan fagområder

MÅNEDSBREV FRA BLÅBÆR - MAI 2014

PROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 10 Kapittel 10, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører.

EVENTYR - NÅR BARNA BESTEMMER! Stjernegruppa Prosjekt: Eventyret om Pannekaka Side 1

Hei alle sammen. Prosjekt

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

LOKAL KULTUR TIL SMÅ RANVÆRINGA

- et godt sted å være - et godt sted å lære

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Elevbedrift i valgfaget produksjon for sal og scene

Konfirmasjon søndag 16. september 2018.

Gips gir planetene litt tekstur

POTETER HAR INGEN VINGER

Eventyrkonsert. Superdalang presenterer. - en familiekonsert for alle over 4 år TONY VALBERG HELGE SUNDE LEDJAR SUBROTO

INNHOLD I 5-ÅRSGRUPPENE I BARNEHAGENE I LILLEHAMMER.

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Februar 2016.

Barnehage Billedkunst og kunsthåndverk 5-åringer 2008

Periodeplan for Førskolegruppa Dato Aktivitet Hva gjør vi? Hvordan gjør vi det?

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Hvor er du? Amund Sjølie Sveen og Andy Smith møter elever ved Skrova skole

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Kartlegging av språkmiljø og Kartlegging av språkutvikling Barnehageenheten Bydel Stovner

UTELIV KOMBINERT MED KUNST, KULTUR OG KREATIVITET

PERIODEPLAN 1. TRINN

Maria var ikke akkurat noen gammal jomfru. Hun var en veldig ung jomfru. Kanskje bare år.

FIGURTEATERET I NORDLAND ÅRSRAPPORT 1993 (Rekonstruert )

Tilbakeblikk for mars Fossefallet 2019

TERJE FAGERMO. I sin etter hvert lange kunstnerkarriere har Terje Fagermo skapt malerier innen de forskjelligste

MÅNEDSPLAN FOR ROMPETROLLENE- FEBRUAR-2016

Kommunikasjon, språk og tekst

Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune

REFLEKSJONSBREV - OKTOBER

Allergikus Pollus - den lille pollenplagen

Våre miljøregler

Prosjektevaluering 2014

Månedsbrev OPPFINNERAN

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

Livets dans, Edvard Munch. Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for årstrinn

FAGPLAN. Muntlig kommunikasjon

Ord Lærerveiledning Del 3: Om Ord Tekstbok. Cappelen Damm.

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

SAL OG SCENE. Formål med faget

Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende

En kan da ikke annet enn å leke i denne velsignede verden Lille Eyolf

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as

Barnehage Tverrfaglig prosjekt 3-6 år 2013 INDIANERNE KOMMER!

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN

DIGITAL TEKNOLOGI. Når jeg skaper skapes jeg! DAB - Barnehage Trondheim Lek, erfaring og læring med digitale teknologi

Fredag 16. august: Kåseri ved Thor Gotaas

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TEATERENSEMBLE ELEVER OG PRIVATISTER 2016

- Dans! Ropte fela. - Spill for livet, ropte Romeo.. - Bord, dekk deg! formante skoledirektøren..? ren..? Men sås

Smakebiter fra formidlingsarbeidet til barn og unge Under LIAF Henningsvær i Lofoten. Les mer om innholdet i festivalen på

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL

Visjon: Et godt fellesskap der vi både setter anker og heiser seilet for fremtiden HALVÅRSPLAN HELGATUN BARNEHAGE HØSTEN 2014

Referat fra 50-års jubileum:

Flatåsen barnehager. Digital kunst 2016

«SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!»

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014

Fortelling 2 UNDER DYNEN

Da Jesus tok imot barna, tok han imot disse små menneskene som fortsatt liknet på de menneskene Skaperen hadde drømt at

INNLEDNING. Det pedagogiske arbeidet i barnehagen reguleres av:

Årsplan for Bjørnehiet Barnehageåret 2013/2014. Mathopen natur- og friluftsbarnehage

Årsplan. for. Trollkroken

Må nedsbrev for pilotene åpril 2018

KURS VÅREN 2014 TRIKKEHALLEN L Æ R Å S P I L L E! KULTUR- OG UNGDOMSHUS, KJELSÅS FOR BARN OG UNGE I BYDEL NORDRE AKER E L.

ÅRSPLAN FOR 2015/2016

Å gi informasjon til andre. Livø Nyhus Spesialpedagog Frambu

Barnehage Arkitektur 2-3 åringer 2016

Refleksjonsnotat Januar

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

MIN SKAL I BARNEHAGEN

I HAGEN TIL MIRÓ. Ruseløkka barnehage KORT OM PROSJEKTET

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Må nedsbrev måi Solbuen

Hva skal de andre få vite? Å informere medelever, foreldre og ansatte

Transkript:

OLE BULL 2010 FORTELLERFORESTILLINGEN AMBROSIAS BULL DNS VESTIBYLE. foto: BA AMBROSIAS BULL Den gamle eventyrer hvilke musikalitet! Han gjorde oss stolte! Den modige pige hun ga ikke opp. Se, hun foreviggjorde ham! Du har sikkert sett den! Kanskje har du lekt med den? En stor bronsestatue av Ole Bull inne på DNS vestibyle. Ambrosias Tønnesen har skapt den virkelige Ole Bull. Ambrosias Bull er en fortellerforestilling om Ambrosias Tønnesen, hennes liv og møtet med mannen til et av hennes hovedverk Ole Bull. Forteller/Ambrosia: Linda Rios På fiolin/ole Bull: Leslie Egere Spilleplass: DNS vestibylen ved Ole Bull statuen. Varighet: 30 min Passer for 4 år og oppover Produsert av Linda Rios

FORESTILLINGEN Inne på DNS vestibyle står det en statue av Ole Bull. Han er rommets midtpunkt plassert slik at han ruver over området og det er nesten umulig å ikke se ham når en entrer inn gjennom DNS hoveddør. Bronsestatuen er laget av Ambrosias Tønnensen på 1800/1900 tallet og den regnes som et av hennes hovedverk. Statuen fikk stor oppmerksomhet i sin tid. Det ble sagt at Amborsia Tønnensen hadde klart det umulige - hun hadde gjenskapt Ole Bull slik han virkelig var. Det er denne statuen forestillingen tar utgangspunkt i. I fortellerforestillingen blir vi kjent med Ambrosias Tønnesen, som hennes oppvekst og møtet med kunsten. Det er også gjennom Ambrosia publikum blir presentert for Ole Bull og hans musikk. Det er et møte med sprengkraft i seg selv. Et møte med kunsten, livsglede og kreativitet. Det må antas at Ambrosia Tønnensen har sett eller opplevd Ole Bull og hans musikk en eller annen gang i hennes liv. Når et slikt møte kan ha/har skjedd vites ikke. I forestillingen knytter vi Ambrosias møte med Ole Bull til hans siste konsert i Norge, som ble holdt 1. august 1878 i Bergen. (vedlegg 1). Det året bodde Ambrosia i Bergen, hun hadde akkurat begynt å jobb som lærerinne og var i sin spede begynnelse av en kunstnerisk karriere. Forestillingen tar i bruk kun en koffert og et sjal som rekvisitt og scenografi. Publikum ble tatt i mot av forteller som seg selv. Det ble laget noen enkle avtaler før fortellingen og spillet begynner. Historien blir formidlet gjennom muntlig fortelling, møte med figur, dans og musikk satt inn en scenisk ramme. Etter forestillingen fikk barn og voksne gå opp til statuen og ta denne nærmere i øyesyn. De kunne også snakke med oss og komme med spørsmål i etterkant. Etter forestillingen opplevde vi det som best kan beskrives som publikum "oppdagelse av statuen og dens historie". De fleste gikk bort og studerte den, noen inngående. Et spørsmål som gikk igjen både fra barn og voksne var: "Er dette sant?" etterfulgt med flere spørsmål. Vi har også fått tilsendt en tegning og skriftlig tilbakemelding fra en barnehage. (vedlegg 2 ) Dns vestibyle er et vakkert rom og var med å skape en ramme omkring forestillingen. Rommet bød også på en del utfordringer som lyd og gjennomgang av annet publikum. Dette gjorde seg spesielt gjeldene lørdag da flere kom, både publikum og andre besøkende, etter forestillingen var begynt. I forberedelsene og under selve gjennomføringen av Ambrosias Bull hadde vi god dialog med dem på DNS og opplevde at samarbeidet fungerte godt. En problemstilling som krystalliserte seg var å finne datoer der vestibylen kunne brukes som spillplass og som passet for begge institusjoner. Alle vi har vært i kontakt med inne på DNS har vist evne til både smidighet og begeistring og vil rette en stor takk til dem.

SPILLEPERIODEN OG ANTALL PUBLIKUM Ambrosias Bull ble spilt i perioden: 14-19. juni 2010. Hverdager: 14. - 18. juni kl. 10.00 og 11.30 (skoler og barnehager) - Antall publikum 411 (voksne og barn) Lørd:19. juni kl. 13.00 (åpent for alle) - Antall publikum: 18 (voksne og barn) Samlet antall: 429

Vedlegg 1 - annonse bergens tidende juli 31 1878

Vedlegg 2 - Tegning jente 4 år