MÅNEDSPLAN FOR ROMPETROLLENE- FEBRUAR-2016

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR ROMPETROLLENE- FEBRUAR-2016 Fokus for JANUAR måned: Dyr og litteratur UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 5 FASTELAVEN 1. vi er ute sammen med froskene 2. Sangsamling SPRÅK SAMLING Skinnvotten Bakedag, vi baker boller Vi lager pynt til fastelavn 5. VARMMAT FISKEPINNER Vi forbereder oss til karneval. 6 KARNEVAL 8. Sangsamling Vi er ute og er med sammen med froskene SPRÅK SAMLING Skinnvotten Vi lager havregrøt 12. KARNEVAL TURKIS 1. Vi er sammen med froskene Vi er ute sammen med froskene 16. Sangsamling SPRÅK SAMLING Vi baker rundstykker 19. VARMMAT Vi spiser torsk Inne og utelek vi er ute sammen med froskene MILJØDAG Vi rydder og gjør reint i barnehagen. 26. VARMMAT SUPPE ute og inne lek

2 MÅNEDSBREV - FEBRUAR-2016 EVALUERING AV JANUAR MÅNED 2016 Tilbakeblikk på måneden som gikk HEI ALLE ROMPETROLL FORELDRE I januar måned hadde vi tilvenning med Martine og Franzi som begynte hos oss. Vi har også fått en praksis elev fra Randaberg videre gående skole, Oiam fra Marokko. Hun har vært hos oss på tirsdag, onsdag og tordag. Hun er hos oss til og med 11. februar. Alle nykommerne på avdelingen, har blitt godt tatt i mot av barnegruppen, og jeg opplever at de er trygge hos oss. Franzi er veldig godt likt, og hun ses ofte på golvet i lek sammen med barna. I januar måned har vi også feiret to bursdager. Tryggve ble 2 år og Martine ble 1 år. Hurra! Videre har vi hatt fokus på språk samlingsstundene våre hvor vi har hatt eventyret om bukkene bruse og skinnvotten i januar måned. Vi opplevde mye latter og spenning når dyrene i eventyrene kom fram. Spente barn der noen hylte mens andre hadde hendene i munnen Dette er vi kjempe fornøyde med og stolte av, at vi har oppnådd en så god samling. Vi har lyttet til fortellingene, og blitt kjent med alle dyrene. Vi ser også at barna prøver å delta muntlig i samlingen ved at de gjentar og setter ord på spørsmålene vi voksne stiller til barna. Vi vil fortsette med å invitere barna til samtale omkring samlingens innhold! «Barn må støttes til å undre seg og stille spørsmål. De må oppmuntres aktivt til å gi uttrykk for sine tanker og meninger og møte anerkjennelse for sine uttrykk» (Kunnskapsdepartementet, 2011) På torsdagene vil vi fortsette å ha språksamlinger med fokus på dyr. Barna viser stor interesse for dyrene i fortellingene. Vi vil også synge aktuelle sanger om dyrene fra eventyrene. Fokuset vårt blir dyr og dyre navn, og dyre lyder til fortellingene. Gruppene på tirsdager har vært delt opp i forhold til alder. De eldste barna har vært på tur til biblioteket, og de har hatt inne-lek med fokus på rollelek. I rolleleken har det vært lek med dukker. Dukkene har spist og badet. I dukkenes bade-lek

3 har vi øvd oss på begreper som benevner kroppsdeler og utstyr(rygg, ben, armer, rompe, fot, skulder, klut, såpe, vann, klær) De minste barna har hatt utelek med fokus på grovmotoriske aktiviteter. Hoppe, løpe, balansere m.m. Vi ser at barna er blitt tryggere motorisk når vi har fokus på dette. Hva barna har lært /opplevd januar måned: Barna har lært dyre navnene fra eventyrene. Barna har øvd seg å gå i snø som var ujevn og glatt. Vi mestret det til slutt, men det tok tid å finne balanse på beina. Barna har også eksperiment med snø og at snø var faktisk er vått og var kald å holde og at det hjelper å ha votter på hendene. De eldste har lært noe om omsorg gjennom lek med dukkene. De voksne: har vært engasjerte til å aktivere barna i uteleken når det har vært minus grader ute. Vi har også akt med poser fra bakken som har vært kjekke opplevelser for både oss voksne og barna. Vi har tatt barnas perspektiv for å skape en god hverdag. Vi har også vært oppmerksomme på å gi utfordringer til de ulike aldersgruppene. Rommet: vi har brukt både ute-rommet og froskene avdeling aktivt for å kunne dele oss i mindre grupper. Barna får da utfoldet seg bedre. Vi har også fokus på å ha en ryddig avdeling for å skape bedre lek. Dette har ført til at barna har blitt flinke til å sortere og plassere leker. Vi har sortert lekene slik at dyrene kommer i dyre boksen, bilene i bil boksen og bestemte hylle plasser. Dette fremmer barnas matematiske utvikling ved å sortere og kategorisere lekene i barnehagehverdagen. Når hjernen til barna får trent på å systematisere /organisere så for flinke til å barna å orientere seg i rommet. MÅL OG INNHOLD FOR FEBRUAR MÅNED 2016 I januar måned har barna vist stor interesse for dyrene i fortellingene. Vi bygger videre på dette i februar måned og fortsetter tema om dyr. Vi fortsetter med om eventyret om skinnvotten og synger sanger om dyrene. Vi vil også ha fokus på grovmotoriske lek i uterommet. «Når barna leiker ute er det ofte en annen leik enn den som foregår innendørs. Uteleiken er mer grovmotorisk og barna bruker større deler av kroppen. Leiken blir ofte preget av stor aktivitet»(kunnskapsdepartementet, 2006)

4 I språk-samlingen vil dyrene være i fokus, og vi vil også bruke tid på tall og telling. Vi skal også ha karneval der vi skal kle oss ut og kose oss med froskene. Dato er fredag 12. februar!!!! Vi vil også ha fokus på temaet: Karneval Fagområder vi går igjennom februar måned: 3.1 Kommunikasjon, språk og tekst Språk samling 3.3 Kunst, kultur og kreativitet Forberedelse til karneval og male aktiviteter 3.7 Antall, rom og form Tall og telling av dyrene fra språk samlingene våre 3.2 Kropp, bevegelse og helse Turer i nærmiljøet (Årsplan, 15/16 & Rammeplan, 2011) MÅNEDENS SPRÅKFOKUS MÅNEDENS NØKKELORD MÅNEDENS SANG/DIKT /BOK/eventyr O.L. MERKEDAGER Dyr og dyrenavn, dyre lyder Tall og telling 1-10 Vinter, snø, snømann. Mus, Frosk, villsvin, ulv, rev, hare, hund, mann, vott, bjørn Eventyr om Skinnvotten Sanger: små rompetroll, haren uti gresset, med krøllet hale, bjørnen sover Karneval den 12.februar. Vi markerer karneval sammen med Froskene og begynner ca

5 ANNET Husk å sjekke at det er nok ull klær i kassene, og ull dress til sovetiden. Takk for at dere oppdaterer oss omkring fravær hos barna. Det gir oss et godt overblikk i forhold til aktiviteter i barnehagehverdagen vår. Takk for at så mange av dere besvarte barnehagens brukerundersøkelse. Vi ser oss godt fornøyd med årets resultater. Vi kommer tilbake med punkter vi vil forbedre når vi har fordypet oss mer i svarene Gi beskjed om dere skal ha fri på vinterferien.. Hilsen : May, Franzi og Mesude

6