Høsten kommer, adjø da sommer Takk til lys Takk til sol Ute blåser vinden Stryker deg på kinnet Det er høst, det er høst

Transkript

1 Høsten kommer, adjø da sommer Takk til lys Takk til sol Ute blåser vinden Stryker deg på kinnet Det er høst, det er høst I august har vi hatt full fokus på tilvenning av nye og «gamle» barn. Det viktigste for oss har vært å få barna til å føle seg sett og trygge i de nye omgivelsene som skal prege hverdagen deres. I år har vi vært så heldige at vi har hatt en rolig start, og på denne måten har vi blitt godt kjent med barna. Vi tilbringer mye tid på gulvet sammen med dem, der vi leker og synger. «Når barnet begynner i barne- hagen, skal personalet sørge for tett oppfølging den første tiden slik at barnet kan oppleve tilhørighet og trygghet til å leke, utforske og lære.» (Rammeplan for barnehage)

2 2 åringene har allerede vært på sin første tur opp forbi «Furukammen» der de plukket blåbær. Solen skinte og temperaturen var upåklagelig, og det var noen lykkelige og stolte barn som kom tilbake til barnehagen med blåbærkinn! I år er det endelig 2 åringene sin tur til å gå på «Løveklippen» Vi har allerede vært der 2 ganger, og det var kjempe stas. Her er vi sammen med «Furukammen». Nå i begynnelsen er det en tilvenningsperiode, der vi må bli kjent med rommene, lekene og de andre barna. Fredager har vi også spist oppe i kantinen.

3 For 1 åringene har uteområdet i barnehagen allerede gitt fine opplevelser. Sandkassen har blitt flittig brukt, der sandkaker og slott har blitt bygget og rast, og smakssansen satt på prøve når spaden blir smakt på. Noen av de minste har allerede KRØPET ned til båten og fått sin første tur på de syv hav! Vi har brukt vasken inne på basen en del, der barna har fått utfolde seg i vannlek. Hva skjer i september I år er temaet for hele barnehagen fagområdet: Kommunikasjon, språk og tekst. Gjennom arbeid med fagområdet skal barnehagen bidra til at barna får utforske og utvikle sin språkforståelse, språkkompetanse og et mangfold av kommunikasjonsformer. I barnehagen skal barna møte ulike språk, språkformer og dialekter gjennom rim, regler, sanger, litteratur og tekster fra samtid og fortid. Barnehagen skal bidra til at barn leker med språk, symboler og tekst og stimulere til språklig nysgjerrighet, bevissthet og utvikling. I barnehagen skal barna få mulighet til å erfare ulike formidlingsmåter av tekster og fortellinger, som kilde til estetiske opplevelser, kunnskap, reflek- sjon og møter med språk og kultur. (Rammeplan for barnehage)

4 2 åringene: Tirsdager og onsdager er det turdag og formingsdag for 2 åringene. Fredager går de opp på «Løveklippen» og er der sammen med «Furukammen». 2 åringene skal jobbe med eventyret om «Gullhår og de 3 bjørnene» Her vil de få eventyret presentert med hjelp av konkreter, bordspill og bøker. 1 åringene: Samlingene vil inneholde mye sang sammen med konkreter. Vi vil etter hvert begynne med enkle formingsaktiviteter, som maling. Vi lar barna få kjenne, ta og føle. Opplevelser med kunst og kultur i barnehagen kan legge grunnlag for tilhørighet, deltakelse og eget skapende arbeid. I barnehagen skal barna få estetiske erfaringer med kunst og kultur i ulike former og organisert på måter som gir barna anledning til utforsking, fordypning og progresjon. (Rammeplan for barnehage) Etterhvert som barna blir trygge vil vi prøve oss inne på motorisk rom. Der legger vi til rette for at barna kan krype over og under hinder, igjennom, hoppe, trille og kaste ball. Barna skal inkluderes i aktiviteter der de kan få være i bevegelse, lek og sosial samhandling og oppleve motivasjon og mestring ut fra egne forutsetninger. Barnehagen skal bidra til at barna blir kjent med kroppen sin og utvikler bevissthet om egne og andres grenser.(rammeplan for barnehage)

5 Vi skal feire 2 som blir 1 år i september: 11 og 22. september er det planleggingsdag i barnehagen, da er barnehagen stengt! Ruth som er pedagog på Parsell2, vil fra og med 12. september begynne oppe på «Løveklippen». Nå som det begynner å bli kaldt trenger barna tykkere klær som flis eller ullsett, luer, votter og vintersko. Når barna har med vått tøy hjem, fyll på neste dag med nytt rent tøy! De barna som sover trenger eget flis eller ullsett til soving, samt varme sokker. Ta med regntøy og dress hjem til tørk dersom det er veldig vått, samt hjem hver fredag!

6 uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag Motorisk rom gruppevis Bursdagssamling 8 Bursdagssamling Planleggingsdag barnehagen er stengt! Motorisk rom -gruppevis Motorisk rom -gruppevis 22 Planleggingsdag barnehagen er stengt! Motorisk rom -gruppevis 29

7