Må nedsbrev måi Solbuen

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Må nedsbrev måi Solbuen"

Wenche Christophersen
6 år siden
Visninger:

Må nedsbrev måi Solbuen 2017 Det våres ute og barna oppdager og gleder seg over det de finner

De finner hestehov som de studerer og beundrer.

1 Må nedsbrev måi Solbuen 2017 Det våres ute og barna oppdager og gleder seg over det de finner ute. De samles rundt sand og vann og lager demninger og elver. De finner hestehov som de studerer og beundrer. Det er godt å være ute nå som solen gir lys og varme og uterommet gir oss mange spennende ting å utforske. På Solbuen har vi hatt mange små og store prosjekter dette året, vi går inn i en måned hvor vi begynner å gjøre ferdig og avrunde noe av det vi holder på med. I juni skal vi ha festival i barnehagen og vi kommer til å arbeide med ulike forberedelser frem mot denne.

Forming: Vi fikk en fantastisk overraskelse fra

2 Forming: Vi fikk en fantastisk overraskelse fra påskeharen som satte en kurv med spennende formingsmateriale utenfor døren vår. Barna ble kjempe engasjerte og fikk velge materiale for å lage påskekyllinger. Det ble kjempe fine kyllinger som fikk personlighet og barna lekte med disse sammen. De fikk også stå til utstilling før de ble med hjem til påsken. Vi har arbeidet med det store edderkoppbildet vårt. Det mange av barna som velger å klippe og lime på det de har tegnet. Dette er en teknikk som vi arbeidet med når vi holdt på med kunstbildene i vinter.

Barna har underveis vært opptatte av hva som skal være med i bildet. Det er edderkoppspinn, edderkopper, robot og en gorilla.

De har sammen kommet frem til at blomster er vakkert og kan være med og ble enige om å tegne blomster for så å lime de på.

Først tegner vi en stor sirkel så mange små rundt og så er det streken nedover som er stilken, streker på tvers er bladene.

Vi skal gjøre ferdig bildet denne måneden og barna skal også få lage edderkopper i leire.

3 Barna har underveis vært opptatte av hva som skal være med i bildet. Det er edderkoppspinn, edderkopper, robot og en gorilla. De har snakket om at det også må være noe vakkert i bildet. De har sammen kommet frem til at blomster er vakkert og kan være med og ble enige om å tegne blomster for så å lime de på. De første blomstene ble litt like edderkopper og vi bestemte oss for å ta for oss de ulike delene av blomsten for å lettere kunne tegne disse. Først tegner vi en stor sirkel så mange små rundt og så er det streken nedover som er stilken, streker på tvers er bladene. Det tok ikke lang tid før flere detaljer kom på plass som små sirkler inni blomsten også. Vi skal gjøre ferdig bildet denne måneden og barna skal også få lage edderkopper i leire. Vannrommet: På vannrommet har en ny gruppe med barn begynt og utforske materialet som finnes der. De ser på dokumentasjonen som er der og er opptatte av det de andre har funnet ut av og vil prøve ut dette selv. Vi vil at barna skal få fortsette og gjøreslike oppdagelser på vannrommet, det er et spennende rom å være på. Fremover vil det også bli lek og utforsking med vann ute.

Byggerommet/konstruksjon: Barna har blitt opptatte av byggverk og hvilket materiale de er bygd av.

Se det er skikkelig sterkt, det her huset kan ikke ulven blåse ned.

Barna tar med seg de erfaringer de gjør inn i byggverkene sine.

4 Byggerommet/konstruksjon: Barna har blitt opptatte av byggverk og hvilket materiale de er bygd av. Når vi var på tur ble de interesserte av nasjonalbiblioteket og at det var bygd av mur. Se det er skikkelig sterkt, det her huset kan ikke ulven blåse ned. Det her er slottet til dyrene og det er bygd av murstein. Barna tar med seg de erfaringer de gjør inn i byggverkene sine. De finner materiale som passer til det de ønsker å fremstille. De er veldig opptatte av å bygge til leken sin. De bygger store byggverk som de kan være å leke i. Dette vil vi at barna skal få fortsette å utvikle fremover.

Uteliv: På tur til lekeplassen ved fotballbanen gikk vi over, oppover og

Se den her er som den andre bare at den er inni der. Den lukter som bie.

Dessene har kommet opp og det er mye lek i sandkassen.

5 Uteliv: På tur til lekeplassen ved fotballbanen gikk vi over, oppover og igjennom, nesten som å gå i en jungel. På veien oppdager vi små skatter. Se den her er som den andre bare at den er inni der. Den lukter som bie. Bie liker også blomsten Det skjer mye spennende og artig i utetiden. Dessene har kommet opp og det er mye lek i sandkassen. Nå kan vi etter hvert sette frem konstruksjonskroken med kasser, planker, dekk med mere. Vi skal også se etter edderkopper og håper på å treffe noen som vil bo i herbariet vårt som vi skal lage. På denne måten kan vi se og studere detaljer hos edderkoppen nærmere.

Sang/musikk og drama: Hvem er det som tramper på brua mi. Barna har gjennom hele året vært opptatte av eventyr og de ulike eventyrfigurene som vi møter der.

6 Sang/musikk og drama: Hvem er det som tramper på brua mi. Barna har gjennom hele året vært opptatte av eventyr og de ulike eventyrfigurene som vi møter der. De tar selv initiativ til forestilling og viser frem eventyr for hverandre. Vi ønsker å ta dette videre fremover og studere og prøve ut ulike eventyr roller sammen. Vi vil også finne musikk som passer til og bruke det i leken. Det blir spennende å se hva det blir til slutt og noe som vi kan bidra med og vise frem på festivalen vår. Med dette ser vi frem imot en ny spennende måned på Solbuen Med hilsen Annika, Monica, Marit og Lena

7 Solbuen mai 2017 Tema Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Forming: Gjøre ferdig det store edderkoppbildet. Lage edderkopper av leire. Samling Språksamling Samling med drama og musikk Språksamling Konstruksjon: Store byggverk Fortsette å utvikle byggeteknikk og oppdage detaljer som skal være med. Vannrom: Fortsette med å oppdage og prøve ut materialet på rommet sammen med vann. Ute aktiviteter: Småkryp; edderkopper Ordne byggekroken ute. Vannlek Regelleker. Utedag inne på ettermiddagen inne med tema ute på ettermiddag Utedag/turdag inne på ettermiddag med tema Inne ute på ettermiddag Samling med drama og musikk Utedag inne på ettermiddag Vi minner om at barnehagen holder stengt 1, 17 og 25. mai. Fredag 26. mai er det planleggingsdag og barnehagen er stengt

Like dokumenter

Må nedsbrev juni Solbuen

Må nedsbrev juni Solbuen 2017 Barna har interessert seg for edderkopper og de har fått utforsket emnet gjennom flere uttrykksmåter. De har gjort seg mange erfaringer i forhold til å prøve ut ulike teknikker