MÅNEDSPLAN FOR GRØNNFINKENE

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR GRØNNFINKENE Takk for godt oppmøte på " suppen" vår og en trivelig ettermiddag. Vi vil fortsatt jobbe for å bli kjent med hverandre og ha fokus på vennskap i alt vi gjør, i lek, aktiviteter og hverdagssituasjoner. Vi vil lage en vennskapsvegg på basen hvor vi henger opp bilder, praksisfortellinger vers o.l. J. går til gruppe 6 fra oktober måned. Vi vil ønske velkommen til A. og L.. Vi gleder oss til å bli kjent med dere A. begynner på Grønnfinkene og L. på Rødstrupene. Velkommen til 2. årsstudentene Mari og Spencer er det kick off for Forutprosjektet, som er en solidaritetsaksjon. Vi skal lære mer om Nepal og menneskene som bor der. Vi ønsker å bidra til å skape en barnehage der barna i større grad er produsenter enn konsumenter av egen hverdag, slik at hvert enkelt barn kommer frem og kan være med å bidra (Årsplan ). Vi arbeider aktivt for å ta imot barnas initiativ og vi ønsker å bygge videre på de initiativ de kommer med. Barna kan på denne måten få oppleve at de blir sett og hørt og tatt på alvor. Barna må få si sin mening omkring ting og få en opplevelse av at det de sier og gjør er av betydning. Barna skal få være med å skape prosesser i barnehagen som fører til endring slik at de opplever at de er meningsfulle og betyr noe for fellesskapet. Med en slik tilnærming til arbeider vil det derfor kunne skje endringer av planer vi har lagt. Ikke alltid vil det være slik at det vi voksne har satt som mål eller arbeidsform vil være det som fungerer best for gruppen. Vi benytter oss av her-og-nå situasjonen. Hilsen Nurfija, Anette og Anne-Mari. Overordnet mål for barnehagen : - Årsplan 2015 / 2016 Vennskap Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. Diverse: Fint om dere tar med vognpose og gjerne et teppe til å ha i vognene. Planlegginsdag Barnehagen er stengt. HIPP HURRA! T. 2 år, T.1 år, Månedens sang / rim / regle og månedens bok: Bok: "Kalle og Ada" Sang: "Høstsang" Dikt: "Bake, bake kake"

2 Grønnfinkene september 2015 Vi ser deg med hjertet 57. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info Gr 5: Utelek 8. Gr 5: Utelek 15. til bibliotek Gr 5: Fellessamling Gr 6: Fellessamling Gr 7: Fellessamling 22. Gr 5: Utelek 29. Gr 5: Forming 2. Fellessamling Varm lunsj 9. Planleggingsdag Barnehagen er stengt. 18. Fellessamling Varm lunsj 25. Fellessamling Varm lunsj 30. Fellesamling: India Uke 40 Uke 41 Uke 42 Forutprosjekt Uke 43 Forutprosjekt Uke 44 Forutprosjekt Velkommen til 1. kl. studenter fra HIB

3 Vi ser deg med hjertet Gruppe 4 Mål og tema for september: Mål: Trygge barn og gode relasjoner Tema: Høst Vi jobber videre med vennskap og relasjoner og vi skal jobbe med dette hele perioden. Vårt mål er at vi skaper et inkluderende fellesskap i gruppen (Årsplan 2015/2016). Dette skal være med gjennom hele dagen vår (på stellerom, under måltidene..) uansett aktivitet. Hvordan vi skal jobbe: Temaet høst skal knyttes til forandringer i naturen som skjer rundt oss. Vi skal bruke turdagene våre til å observere forandringer og vi skal samle på ring fra naturen som vi skal bruke på formingsdagene våre og lage for eksempel bilder. I tillegg skal vi ha bokbad med mange forskjellige bøker med samme tema. Vi har jobbet mye med eventyret "De tre bukkene Bruse" og med tema "Grønnsaker", som vi knyttet til handletur på butikken og alle andre aktiviteter rundt " suppen". Dette var kjempegøy og vi takker alle som hadde anledning til å komme og smake på vår deilige suppe. Nå har vi kommet langt i dette barnehageåret, og blitt kjent med den "nye barnehagen", med området både inne og ute og vi tenker at vi er trygge nok på hverandre til at vi kan ta noen turer til byen eller Nesttun med bybane. Vi gleder oss til det, og vi håper at det skal bli gøy. Vennlig hilsen fra Juan Carlos og Nurfija

4 Gruppe 5 Vi ser deg med hjertet Mål og tema for september: Mål: Stimulere barns språkutvikling Tema: Fortellinger, sang og rim. Utvikling av sosial- og språklig kompetanse er noe av det viktigste vi som barnehage kan bidra med i barnas læring og utvikling, blant annet for å kunne danne vennskapsbånd (Årsplan, ). Hvordan vi skal jobbe? Vi vil skape et godt språkmiljø gjennom fortellinger, høytlesning, sang, regler og hverdagssamtalen. Dette er aktiviteter vi arbeider med og gjennomfører hver måned, men noe vi vil særlig sette fokus på denne måneden. Vi tar i bruk konkrete gjenstander gjennom både fortellinger, sang og regler for på den måten å sikre tekstformidlingen mer interessant. S a, im vi y m vi b i h pp p v i upp 5. Bakgrunnen for arbeid med og om Bukkene Bruse var at flere av barna i gruppe 5 viste interesse for dette gjennom lek og samtaler. Det var da særlig trollet som viste seg å være spennende. Lek og arbeid med Bukkene Bruse ble også en suksess blant barna i denne måneden som har gått. De har vært ivrige og delaktige gjennom dramatisering og fortellerstunder. De har selv også tatt initiativ til lek med Bukkene Bruse. Den faste turdagen om tirsdagene har gått til Bukkene Bruse broen, men vi har også, på initiativ fra barna, besøkt Mummitroll-huset, kost oss på de store markene hvor vi har plukket blomster, og vi har aktivt tatt i bruk fotballbanen. På fotballbanen kan vi løpe omkring så fort vi kan og vi kan utforske litt på egenhånd, litt lenger vekk fra de voksne enn vanlig. Det er spennende! Det kommer også store dammer på fotballbanen når det regner. Disse er gøy å hoppe og plaske i. Fotballmålene blir omgjort til Petter edderkopps store spindelvev og barna har blitt fanget og ropt om hjelp for å komme seg løs. Barna har fått male med svamper og pensler som verktøy, men også hender og fingre ble tatt i bruk av noen. Vi malte heller ikke bare på ark, men også på oss selv. En god og opplevelsesrik måned er forbi og vi er klar for neste Hilsen Reidun og Anette

5 Vi ser deg med hjertet Gruppe 6 Mål og tema for september: Mål: Trygge barn Tema: Hvordan vi skal jobbe: Vi vil jobbe videre med vennskap og lek. Vi vil bruke mye sang og musikk, rim og regler gjennom sagen. Dette er med å skape glede og tilhørighet mellom barn og voksne. Det er med på relasjonsbygging. Det er med å stimulere språket. Hverdagssituasjonene vil fortsatt stå i fokus. Barna i gruppen er begynt å bli kjent med hverandre og kjent med lekemiljøet. Barna er begynt å kjenne rytmen i dagen. Dette er med på å skape dagen forutsigbar for barna. Vi hadde tur til trampolinene en dag. Vi gikk i samlet flokk. Noen barn gikk rett ned på trampolinen og begynte å hoppe. Noen hoppet når de fikk en hånd fra oss voksne. Iblant står barna stille på trampolinen. Det er jo ikke like lett å holde balansen her! De gikk på veiene rundt trampolinen. Et barn oppdaget plutselig en fugl som fløy fra treet. Det stod stille og kikket i luften. Barnet fulgte fuglen med øynene og laget noen lyder. Det var så engasjert! Vi synger ofte med barna, både inne og ute. Hver tirsdag samles vi i sandkassen og har sangstund. Barna koser seg! Mange er med på sangene. De beveger armene eller føtter, spriker med fingre eller nikker med hodet. De beveger kroppen sin etter rytmen. Noen smiler, noen lager lyder. En dag fikk vi være med på sangstund med gruppe 4. Vi samlet oss oppå haugen, under et tre. Et barn ville ha med seg bilen det satt på, opp. Juan Carlos spilte gitar. Vi sang. Barna var så "med". De brukte stemmen eller kroppen. Vi hadde en flott stund. Vi vil så smått starte å jobbe med Forut-prosjektet, som er et solidaritetsprosjekt. Her skal vi bli kjent med Nepal og noen av menneskene som bor der. Hilsen Karen.

6 Gruppe 7 Vi ser deg med hjertet Mål og tema for september: Mål: Trygge barn Tema:, sang og regler : Bruke sang, regler og musikk for å skape glede og samhørighet. Det at den voksne bygger opp et positivt samspill, der barnets opplevelse bekreftes og det vises interesse for det initiativ og den aktivitet som barnet viser (Årsplan ). Å bli sette er det mest grunnleggende følelsesmessige behov hos oss mennesker. Gjennom å bli sett utvikler vi en positiv opplevelse om verdien vår og våre personlige egenskaper, og en positiv opplevelse formes. Barnets følelsesmessige utbytte med andre mennesker er det som motiverer barnet og fører utviklingen til barnet fremover ("Den viktige hverdagen" 2007, av Margretha Øhman) (Årsplan ). Hvordan vi skal jobbe: Bruke sang, rim, regler og musikk. Hverdagssituasjonene står i fokus hos oss. Vi arbeider aktivt for å ta imot barns initiativ og vi ønsker å bygge videre på de initiativene de kommer med. Barna kan på denne måten få oppleve at de blir sett og hørt og tatt på alvor. Vi arbeider for å være tilstede, møte og forstå barnas interesser og vilje. Glede og det å ha det gøy sammen med barna er viktig. Gi opplevelser - bruke kroppen - grovmotorisk lek og være i "Her og nå" med barna. Barna har fått erfaringer med å være ute og inne. Noen av barna utforsker og går rundt, mens andre liker seg i sandkassen og på dissen. I leken er barna nysgjerrig som gjør at de går i gang med å undersøke omgivelsene rundt seg. Slik samler de seg erfaringer og kunnskaper om ting og mennesker og om livet selv. Dette er lystbetont lek for barnet (Årsplanen ). Barna liker å skyve noen foran seg som for eksempel bil, noe å grave med, spade bøtter, former osv, noe å banke med, banke med spade oppå bøtte - lytte til - fingerlek, regler m.m. Vi har jobbet med "5-om-dagen". Barna har fått kjenne, smake, lukte på frukt og grønnsaker. VI har skjært opp grønnsaker, smakt og sunget om frukt. Vi vil delta i Forut prosjektet som starter i oktober ut fra barnas forutsetninger. Vi vil synge, leke, se på bilder og delta på fellessamling m.m. Vi ønsker å være i "her og nå" med barna, gi opplevelser og gjøre oppdagelser. Gjennom å oppdage nye ting, danner barnet indre forestillinger og begreper. Disse indre begrepene får etter hvert navn, det blir satt ord på opplevelsene og tingen og språket dannes (Årsplan ). Det at barn og voksne gjør noe sammen og har et godt samspill virker stimulerende på talespråket. Vi opplever noe sammen, og setter ord på dette. Vi prater, pludrer og koser oss. Hilsen Anne-Mari.