MÅNEDSPLAN FOR ENDENE

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR ENDENE Vi avholdt vår tradisjonelle «Bli kjent suppe» med et meget godt fremmøte. En mer egenprodusert suppe kan en ikke få, vi har både plantet, høstet og skjært opp det meste av grønnsakene selv. Alle barna deltok med liv og lyst. På turen til Stend hadde vi i år med oss Grønnfinkene og våre barn satte pris på deres selvskap. Vi har avholdt brannøvelse i barnehagen og det ble en happening. Vi hadde snakket om dette en hel uke og da klokkene endelig begynte å ringe løp alle av gårde med et stort smil rundt munnen. Neste måned skal vi snakke en del om FORUT. Dette prosjektet vil ende ut i en basar i november. Hovedfokus er i år som i fjor på Nepal. Hilsen Berit, Dep og Jarle Overordnet mål for barnehagen : - Årsplan 2016 / 2017 Vennskap Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. Diverse: Pass på at barna har ekstra skiftetøy. Det er vått ute for tiden Tlf. til Vipene og Endene: HIPP HURRA O. 4 år, T. 4 år, A. 4 år, Månedens sang / rim / regle og månedens bok: Fortellinger fra Nepal Apekatten Bongo Bongo

2 Endene oktober 2016 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info Gr.1:Skoledag Gr.2:Tur til byen for å kjøpe gullfisk Gr.3:Bokbad/forut 05. Gr.1:Tur til Fløien Gr.2:Gapahuk 06. Gr.1: Gr.2:Drama/FORUT 07. Uke 40 Velkommen til 2. kl. studenter fra Høgskolen O. 4 år HURRA!!! 24. FN-dagen A. 4 år HURRA!!! 11. Gr.1:Skoledag Gr.2:Tur Gr.3: Bokbad/forut 18. Gr1: Skoledag Gr2: Tur Gr3: Bokbad/forut T. 4 år HURRA!!! 25. Gr1: Skoledag Gr2: Tur Gr3: Bokbad/forut 12. Gr.1. Gr.2: Barnas hus 19. Gr.1: 26. Gr.1: 13. Gr.1:Tur trylleskogen Gr.2: Drama/FORUT 20. Gr.1: Tur til Fiskerimuseet 27. Gr.1:Tur sjøfartsmuseet 14. Planleggingsdag Barnehagen stengt Tema: USA Uke 41 Planleggingsdag 14. september. Uke 42 Uke Uke 44

3 Gruppe 1: Vennskap/solidaritet Religion og vennskap legger grunnlaget for etiske normer. Respekt for menneskeverd og natur, åndsfrihet,, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet er verdier som kommer til uttrykk i mange religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. (Rammeplan kap.3.5). Personalet har ansvar for å skape forståelse for forskjellige kulturer, religioner og levesett. (Langtidsplan ). I forbindelse med FORUT prosjektet vil vi arbeide tverrfaglig. Vi vil vektlegge både solidaritet med barn i andre land. Miljøperspektiv, demokrati og u-landsproblematikk. I tillegg til å ha det gøy! Bybanen har ikke gjort det lett for oss å bestige Fløyen, men vi lot oss ikke stoppe av driftsstans på banen. I stedet besteg vi Løvstakken og kan dermed krysse av et fjell på vårt 7 fjellsprosjekt. Vi har kommet godt i gang med den skolerelaterte delen av førskoleopplegget vårt. Vi har snakket om forskjellen mellom tall og bokstaver og hva disse symboliserer. Spesielt har vi arbeidet med mengdebegrepet. Et tall oppgir likt antall, uavhengig av hva vi teller for noe. Barna er opptatt av sjømonsteret som bor i Tveitevannet og dets slektninger andre steder i verden. Dette utforsker vi via bøker, fortellinger og film. På Barnas kulturhus fikk vi et inntrykk av hvordan det er å lage animasjonsfilmer. Kjekk og nyttig kunnskap. I oktober starter vi arbeidet med årets FORUT prosjekt. Hovedfokus er i år som i fjor på Nepal. Vi kommer til å bruke mye tid på dette prosjektet og vil dra inn alle fagområdene via dette arbeidet. Hilsen Anette og Jarle

4 Gruppe 2: Vennskap/lek og solidaritet Religion og livssyn legger grunnlaget for etiske normer. Respekt for menneskeverd og natur, åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet er verdier som kommer til uttrykk i mange religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. (Rammeplan kap. 3.5). Personalet har ansvar for å skape forståelse for forskjellige kulturer, religioner og levesett (Langtidsplan ). Vi vil hele tiden jobbe for å se hvert enkelt barn, og at barna skal få best mulig mulighet for å vise seg fram og være en del av fellesskapet. Det krever engasjerte voksne som klarer å fange opp barnas interesser og behov, og også klarer å bygge videre på det. Vi vil dele oss i grupper, for å på den måten bedre kunne fange opp hvert enkelt barn, og legge til rette for videre lek og relasjonsbygging. I september har vi vært mye ute i det fine været. Vi har hatt mange turer på marken og fotballbanen. Sykling er veldig populært, og flere har mestret øvelsen i løpet av siste tiden. Vi var også på brannstasjonen på Paradis, og til tross for at vi ikke fikk komme inn var det en kjempefin dag for små og store. Vi har også brukt litt tid i skogen i barnehagen den siste tiden. Der har vi ryddet steiner og saget greiner som vi senere har surret fast. Vi skal også lage benker og montere presenningen slik at gapahuken snart er klar til å tas i bruk. Siden vi i fjor hadde så stor suksess med å lage pepperkakehus til pepperkakebyen vil vi gjøre det samme i år. Hvem vet hva barna har lyst til å lage denne gang? Vi skal også en tur på barnas hus å se en forestilling i midten av måneden. Ellers er barna fortsatt utrolig opptatt av eventyr og da ofte med tilhørende rollelek. Dette vil vi gjøre mer av også i tiden som kommer. I forbindelse med forut prosjektet vårt vil vi ha fokus på ulikheter, og da spesielt knyttet opp mot andre barn, og den hverdagen de har. Mvh Aslak og Dep

5 Gruppe 3: Vennskap og solidaritet Religion og livssyn legger grunnlaget for etiske normer. Respekt for menneskeverd og natur, åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet er verdier som kommer til uttrykk i mange religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. (Rammeplan kap. 3.5). Personalet har ansvar for å skape forståelse for forskjellige kulturer, religioner og levesett. (Langtidsplan ). Vi ønsker at barna skal få oppleve glede sammen i lek og andre aktiviteter både inne og ute. Gruppen deles i mindre grupper ut i fra interesser og ønsker på barnas premisser. I -prosjektet vil vi ha fokus på hvordan andre barn lever og bor, på ulikheter, tradisjoner og hvordan vi ønsker å være mot hverandre. I september hadde vi mange fine turer i nærområdet. Barna liker å bevege seg og utforske det vi måtte komme over på turene. Det kan være steiner, meitemarker, kastanjenøtter, blader, sølepytter, «kumlokk», osv. så det er mye vi kan lære på vår vei. Det er alltid kjekt å lage mat på stormkjøkkenet vårt, og tomatsuppe med makaroni går ned på høykant. Vi har også hatt fokus på «5-om dagen», og i den forbindelse hadde vi blant annet en malingsaktivitet ute. Barna var ivrige med malerpenslene og malte ulike «frukt og grønnsaker» på lekeskuret vårt. Nå i oktober skal vi ha oppmerksomhet på.: «Gjennom deltakelse i og arbeid med s barneaksjon blir vi kjent med og lærer om barn i andre land. Fokus er lagt på at det går an å hjelpe dem som ikke har det så bra som oss. Gjennom aksjonen blir det lagt vekt på demokrati, solidaritet, toleranse og kulturforskjeller. Monki er apekatten som er «verdens beste venn», og han inviterer barna til å bli venn med seg og viser dem veien til nye venner i andre land» (Årsplanen s. 17). Aktivitetene denne måneden vil bli relatert til og vi vil jobbe tverrfaglig med dette også. Hovedfokuset vårt er å bygge gode relasjoner gjennom lek og vennskap, og det vil alltid være en rød tråd i alt vi gjør. Vi gleder oss til en spennende måned! Hilsen Berit, Nurfija og Juan Carlos.